2025年中考化学冲刺二轮复习训练：科学探究题

2025年中考化学冲刺二轮复习训练：科学探究题

1．某班同学用氢氧化钠溶液和稀硫酸进行中和反应实验。

甲同学在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液，此时溶液呈红色，接着用滴管滴入一定量的稀硫酸，再用玻璃棒搅拌，发现溶液变为无色。

甲、乙、丙同学对反应后溶液中的溶质成分进行探究。

【猜想与假设】反应后溶液中的溶质是什么？

猜想一：只有Na2SO4

猜想二：     

猜想三：有Na2SO4和 NaOH

以上猜想中，可以直接排除的是      ，理由是      。

【实验探究】为了验证另外两种猜想，甲、乙、丙同学设计如下实验方案：

	实验操作	实验现象	实验结论
甲同学方案	取少量反应后的溶液于试管中，向试管中滴加 BaCl2溶液	有白色沉淀产生	猜想二成立
乙同学方案	取少量反应后的溶液于试管中，向试管中加入	有气泡产生	猜想二成立
丙同学方案	取少量反应后的溶液于试管中，向试管中加入生锈的铁钉		猜想二成立

 

老师认为甲同学方案不合理，你认为理由是      。

2．实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气。小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

【提出猜想】除、CuO外，也可以作分解的催化剂。

【完成实验】按如表进行实验：测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。

实验编号	实验药品	分解温度(℃)
①		580

②	、(质量比1∶1)	350
③	、CuO(质量比1∶1)	370
④	、(质量比1∶1)	390

【分析数据、得出结论】

(1)由实验           与实验④对比，证明猜想合理。

(2)实验所用的三种催化剂，催化效果最好的是           。

【反思】若要证明也是该反应的催化剂，请你一起参与他的探究过程，并填写下列空白。

【问题】能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？

【猜想】能作过氧化氢分解的催化剂。

【实验验证】

(3)

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一	在装有过氧化氢溶液的试管中 将带火星的木条伸入试管中	木条不复燃	常温下过氧化氢溶液不分解
实验二		木条复燃	能加快过氧化氢的分解速率

 

【结论】能加快过氧化氢的分解速率，故能作过氧化氢分解的催化剂。

【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述证据，不能证明能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：

(4)实验三：【实验目的】探究           。

【实验步骤】

(5)①准确称量(少量)的质量；

②完成实验二；

③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，烘干，           ；

④对比反应前后的质量。

【讨论】如果在反应前后质量不变，则说明可以作过氧化氢分解的催化剂。

(6)但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究           。

(7)写出过氧化氢溶液在作催化剂的条件下反应的符号化学方程式：           。

3．兴趣小组同学发现实验室一片久置的铜片表面附着有一层绿色固体，甲同学从铜片上刮下一些铜绿进行如下探究，请填写下表中空白：

【资料】铜绿是一种绿色固体,其化学式为Cu2(OH)2CO3；氧化铜是一种黑色固体。

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量铜绿在下面装置中加热。	试管内壁有水雾。	铜绿加热生成         。
	。	铜绿加热后生成氧化铜。
	气球胀大。

乙同学对气球胀大产生兴趣，于是进行了如下的探究。

【发现问题】气球为什么会胀大？

【提出猜想】猜想一：试管内的空气受热膨胀使气球胀大；

猜想二：铜绿加热产生二氧化碳使气球胀大；

猜想三：铜绿加热产生一氧化碳使气球胀大；

猜想四：铜绿加热产生一氧化碳和二氧化碳混合气体使气球胀大。

【实验与分析】

①熄灭酒精灯后，气球依然胀大没有变瘪，证明猜想       不成立。

②乙同学用如图装置进行实验：