福建省福州市2024-2025学年高二上学期期末质量检测生物试题

2024-2025学年第一学期福州市高二年级期 未质量检测 生物试题参考答案及评分建议 一、单项选择题：本题共20小题，每题2分，共40分。 在每小题给出的四个选项中，只有 一项是最符合题目要求的。 题号 2 4 6 7 9 10 答案 D A C 9 B D B 0 D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A D C A B 二、 非选择题：本题共5小题，共60分。 21.（10分，除标注外每空1分) (1)产热CHS(2分) (2)血管冷觉 皮肤血管收缩(2分)】 (3)下丘脑①下肢 22.（13分，除标注外每空2分) (1)J(1分)出生率(1分) (2)迁出大于迁入 (3)是(1分)栖息地的偏好发生改变（在不同栖息地中 出现的频率发生改变，或具体描述) 食物、天敌以及与其他物种的关系 (4)食物、天敌 cde 23.(11分，除标注外每空2分) (1)胰岛B(1分)体液（血液) (1分) (2）(脂肪细胞摄取葡萄糖)， 葡萄糖转化为脂肪（甘油 三酯)， (葡萄糖氧普分蟹物答案一1 高于(1分) (共2页) 乙组对胰岛素敏感性降低， 血糖浓度持续处于较高水 平，刺激机体分泌胰岛素 (3)乙、丁 (4)错误，图中胰岛素抵抗小鼠（乙组) ，注射胰岛素后 血糖浓度会下降（或“正确，图中胰岛素抵抗小鼠（乙 组)，注射胰岛素后血糖浓度会下降，但无法恢复正 常） 24.（12分，除标注外每空2分) (1)过敏原（抗原） 抗卵白蛋白抗体（答“特异性抗体”1分) (2)卵白蛋白与肥大细胞表面的抗卵白蛋白( 相应、特异 性)抗体结合 卵白蛋白和Sal (3)过敏状态下 (与对照组2相比) (1分)，Sal能够降 低PLD活性(1分)，减少肥大细胞释放组胺 (4)增强(1分)舒张(1分) 25.（14分，除标注外每空2分) (1)芽、幼嫩的叶、发育中的种子（写出一处，共1分） (2)从形态学上端运输到形态学下端 a (3)①平均值 ②抑制(1分)】 实验组幼茎0-10mm片段的放射性强度高于对照组，其他 片段的放射性强度低于对照组 (4)J顶端优势(1分) 顶芽(1分)》 抑制顶芽的生长素向下运输，（使顶芽生长素浓度升 高，抑制顶芽生长)，使侧芽生长素浓度下降，促进侧 芽生长。2024-2025学年第一子91- ,型测 生物试卷 (完卷时间：75分钟；满分：100分) 友情提示：请将所有答案填写到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 一、选择题（每题2分，共40分） 1.将某流感患者的血液离心后分为三层（如图所示）， 其中乙为血小板和白细胞。下列叙述错误的是 A.甲为血浆，是乙、丙直接生活的环境 B.在甲中可以检测到流感病毒的抗体 离心 C.丙的细胞内液渗透压与0.9%NaCI相当 D.甲中的溶菌酶能够抑制流感病毒增殖 血液 2.灯诱法是昆虫丰富度等数据调查和监测的常用方法。下列叙述错误的是 A.物种丰富度是种群基本的数量特征 B.该调查法利用了昆虫的趋光性原理 C.夜间月光光照强度会影响调查结果 D.调查数据可以为防治害虫提供依据 3.关于种群密度的调查方法，下列叙述错误的是 A.逐个计数法适用于分布范围小、个体较大的种群 B.标记重捕法适用于活动范围大、活动能力强的动物 C.用样方法调查草本植物的梓方大小与调查乔木的一致 D.通过采集并分析粪便可以调查种群密度和性别比例 4.关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”的探究实践，下列叙述错误的是 A.用抽样检测的方法对培养液中酵母菌数量计数时，应先摇匀再取样 B.培养液直接滴在血细胞计数板的计数室上，盖上盖玻片后立即计数 C.显微镜计数时，如小方格内酵母菌数目过多，应对培养液进行稀释 D.连续观察7天，每天定时取样记录数据，绘制种群数量的变化曲线 5.某湖泊因水源断绝、湖水退却后暴露出沙丘（从未被任何生物群落占据过)，先 是长出草本植物，而后形成白杨林，最后出现松树林后不再变化，历时700年。 关于此演替过程，叙述正确的是 A.从沙丘到松树林的演替过程为次生演替 B.松树比白杨在资源争夺上更具有竞争优势 C.松树林烧毁后再形成松树林可能仍需~00年 D.演替至松树林阶段就不再有物质和能量的输入 高二生物一1一（共8页) 一微还错尿的是 ~过敏反应通常具有明显的遗传倾向和个体差异 B. 系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎属于免疫缺陷病 C.人类免疫缺陷病毒(HV)侵人后主要攻击T细胞 D.自身免疫性肝炎患者会产生攻击自身肝细胞的抗体 7.关于神经冲动的产生和传导，下列叙述错误的是 A.神经纤维处于静息状态时，细胞膜对Na、K*的通透性不同 B.神经纤维处于兴奋状态时，细胞膜两侧的电位表现为外负内正 C.兴奋经突触传递时，需要完成电信号→化学信号→电信号的转换 D.神经递质与突触后膜上的相关受体结合后进入细胞，引发电位变化 8.关于神经系统的分级调节，下列叙述错误的是 A.躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等的共同调控 B.刺激大脑皮层中央前回的下部，可以引起下肢的运动 C.脊髓、脑干、下丘脑和大脑都能对内脏活动进行调节 D.能有意识地控制排尿是因为大脑皮层对脊髓进行调控 9,突发紧急状况时人有可能保持镇定留在原地不跑开，但是心跳会不受控制的 加速跳动，以下有关叙述错误的是 A.跑动由躯体运动神经控制，可受意识的支配 B.心跳由内脏运动神经控制，不受意识的支配 C.控制心脏的交感神经活动增强促进心跳加速 D.控制消化腺的副交感神经活动增强抑制消化沽动 10.ˉ机体内、外环境的变化会刺激某些激素的分泌，影响一系列代谢活动。以下 述错误的是 A.血糖浓度降低时，胰高血糖素分泌增多，促进肝糖原的分解 B.血钠含量降低时，醛固酮分泌增多，促进肾对Na的重吸收 C.体温降低时，肾上腺素分泌增多，促进组织细胞的代谢活动 D.血浆渗透压绛低时，抗利尿激素分泌增多，促进水分的重吸收 11.在特异性免疫的过程中，以下叙述正确的是 A.T细胞只参与细胞免疫，B细胞只参与体液免疫 B.再次接触相同抗原时，记忆细胞能直接产生大量抗体 C.B细胞、树突状细胞和巨噬细胞都属于抗原呈递细胞 D.辅助性T细胞分泌的细胞因子是微活B细胞的第二信县 12.下列关于植物生长调节剂的应用，叙述错误的是 A.生产啤酒时，可用脱落酸类似物促进大麦发芽 B.施用人工合成的赤霉素，可提高葡萄的结果率 C.高浓度2,4-D可用于去除稻田中的双子叶杂草 D.对于采摘后还未成熟的水果，可用乙烯利催熟 ☆一L 13.用清水、磷酸盐缓冲液和血浆为材料，开展 缓冲液组 模拟生物体维持pH稳定的实验，结果如下 (32 图。以下叙述错误的是 A.图中的甲为清水组，乙为血浆组 B.缓冲液的有效成分为HPO2和H,PO4 C.血浆维持pH稳定的能力弱于缓冲液 *21w5五96303695182 D.血浆对碱的缓冲能力比对酸的更强 滴加HC的是/滴 滴NaOH的量/黄 14.甲状腺过氧化物酶(TP0)是甲状腺激素合成过程的一种关键酶，促甲状腺激 素(TSH)能促进甲状腺细胞合成TPO。丙硫氧嘧啶类药物会抑制TP0的活 性，导致甲状腺肿。以下叙述错误的是 A.注射TSH能够促进甲状腺细胞合成甲状腺激素 B.基因突变导致TP0活性降低，可能导致呆小症 C.丙硫氧嘧啶类药物引起的甲状腺肿与TSH嘘少有关 D.长期服用丙硫氧嘧啶类药物会降低神经系统兴奋性 15. 研究发现，T细胞表面存在程序性死亡受体蛋白PD-1,吞噬细胞和肿瘤细胞表 面均存在与PD-1结合的配体蛋白PD-L1。科研人员从小鼠脾脏分离出T细胞， 定量研究PD-L1分子对小鼠T细胞增殖的影响，结果如下图。下列叙述错误的是 3足 日乙（加非特异性蛋白） ■甲（加PD-L1) 01 3 10 30 蛋白浓度(gmL) A.实验表明PD-L1与PD-1结合可抑制T细胞的增殖 B.吞噬细胞上的PD-L1有助于防止机体过度免疫 C.癌细胞通过下调PD-L1表达水平以实现免疫逃逸 D.抗PD-L1抗体可以阻止肿瘤细胞与T细胞的结合 16.杨树果实成熟时，具有白色茸毛的种子随风飘散，带来许多环境问题。植物花 的形成受细胞分裂素和赤霉素比值制约，比值较高有利于成花，比值较低则抑 制成花。以下叙述正确的是 A.花的发育中细胞分裂素与赤霉素只具有促讲作用 B.植物体内的赤霉素含量越高，越有利于花的形成 C. 给杨树注射赤霉素，能解决种子造成的环境问题 D.应在开花后、种子成熟前通过激素控制杨树成花 高二生物一3一（共8页） 一·中含有丰富营养物质，当叶片基部受损时无需插人土壤便 可生根。来琛究小组用不同浓度萘乙酸(NAA)处理多肉植物胧月叶片，而后 直接暴露在王壤表面或略薇覆盖薄土，以探究NAA浓度对胧月根伸长、芽生长 的影响，结果如下。下列说法昔误的是 平均长度/cm 3 25 一根 一芽 0.5 0 010-B10-110-u10-11010N1071010510-103102101NAAk度(molL) A. 胧月根、芽生长的最适NAA浓度分别为108mol/L107mo/L B. 不同组胧月叶片大小、生长状态及NAA处理时长要保持一致 C. 本实验的材料处理方式具有对根损害小、结果更易观测的优点 D. NAA对胧月根的生长表现出低浓度促进、高浓度抑制的特点 18.敲除水稻的细胞分裂素氧化酶基因oskx9获得突变型水稻，检测野生型与突变型水 稻叶夹角的大小和叶枕处的细胞分裂素含量，结果如下图。以下叙述错误的是 野生型 突变型 叶夹府 野生型突变型 A.突变型叶枕处细胞分裂素含量高于野生型 B.细胞分裂素氧化酶崔化细胞分裂素的合代 C.喷洒细胞分裂素会缩小野生型水稻叶夹角 D.与野生型相比，突变型水稻更加适合密植 19. 科学家将脊蛙（剪除脑部的青蛙）分三组进行反射实验，过程如下表所示。下 列有关该实验叙述错误的是 组别 步骤1 步骤2 结果 第一组 不处理 将脊蛙右后腿 发生屈腿反射 第二组 剥除脊蛙右后腿脚趾皮肤 脚趾尖浸入硫 酸溶液，观察 不发生屈腿反射 第三组 用解剖针插入椎管破坏脊蛙脊髓 右后腿的反应 不发生屈腿反射 A.反射活动不需要脑也能进行 B.脊髓上有屈腿反射的神经中枢 C 脊蛙右后腿脚趾皮肤既有感受器也有效应器分布 D.脊蛙右后腿上既有传人神经也有传出神经分布 高二生物一4一（共8页） 成基因，GA2ox2是赤霉素分解基因。，光敬巴系共HrⅡ、rr州r 远红光调控种子萌发的主要机理如下图，以下叙述错误的是 光 器 红光 Pr 远红光 细胞质 细胞核 PIFI 抑制 降解 促进 000N0N 30机0 GA3OxI GA20x2 I转录 转录 A.光敏色素在红光、远红光照射下结构会发生改变 B.光敏色素被红光微活后，细胞核内PF1含量降低 C.红光照射使GA3ox1表达减少，GA2ox2表达增多 D.光照调控基因表达影响赤霉素含量，调节种子萌发 二、非选择题（共60分） 21.（10分)体温平衡是机体多个系统在调节下共同作用的结果。但机体调节体温 的能力是有限的，体温失衡会导致中暑等疾病。 (1)暴露于热环境可能导致重症中暑(HS),HS可分为CHS和EHS两种类 型，CHS患者皮肤常呈干燥状态；EHS与剧烈运动或重体力劳动有关，患 者皮肤常呈潮湿状态。体温平衡是机体 与散热平衡的结果，从热量 失衡的角度分析，这两种重症中暑，患病主要原因是散热机能缺陷的是 (2) 快速降低体温是救治重症中暑的首要措施。治疗时将冰块置于颈部、腋下 等处，与其他部位相比，这些部位有丰富的 ,有助于传导降温。但 在治疗初期，这种方法会刺激皮肤上的 感受器，引起 度 治疗效果。 (3)脑中的体温调节中枢位于 。冷刺激动物 A处 脊髓 脑①② 脊髓中段A处也会引起体温调节反应，探究A 处能否作为低级中枢调节冷刺激反应，完善实 验思路：在A处附近 (①、②)处切 断脊髓，冷刺激 上肢 (上肢、下肢)皮肤， 动物神经系统 观察效应器的反应。 人员持续跟踪调查了1993-2006年麋鹿种群的动态变化，为恢复糜鹿野生种 群、保护中国的糜鹿资源提供科学依据。 种群数量（头）》 6007 次数 500, 60+ ☐春秋李 ■夏季 400 50 300 40 200 30 100 20 10 199219941996199820002002200420062008 年份 树林芦苇地雅涂水域草地栖息地类型 图1 图2 (1)由图1可知，1993-2006年间麋鹿种群数量增长曲线近似于 形曲线。 性别比例是通过影响_一讲而影响种群密度。 )1998年，保护区内麇鹿出生26头，死亡24头，但种群数量仍然下降，从 种群数量特征角度分析，可能的原因是 (3)调查不同季节麋鹿在不同栖息地出现的次数，结果如图2，据图分析，与 春秋季相比，夏季麋鹿的生态位 (是/否)发生改变，判断依据是 若需进一步确定麋鹿的生态位，还要研究它的 (4)截止2023年，保护区内麇鹿已突破2500头，超过环境容纳量。限制麋鹿 种群数量增长的密度制约因素有（写出两点） ,下能提高环境容 纳量的措施有 0 4.迁出；b.人工繁育；c.补给食物；d.扩大保护区面积； e.改善保护区植被结构 23.(11分)胰岛素抵抗是指胰岛素作用的靶细胞、靶器官对胰岛素的敏感性降低。 高脂饮食诱导胰岛素抵抗，pinl基因与脂质代谢密切相关。为研究pil基因 敲除对胰岛素抵抗的影响，将甲、乙、丙、丁四组小鼠按图中条件喂养12周后 进行如下实验：各组小鼠禁食4h后，注射等量胰岛素，检测120min内血糖含 量变化，实验结果如下。回答以下问题 血 10 甲（野生型小鼠，普通饮食】 乙（野生型小鼠，高陆饮食） 甲 丙(plin/敲除小鼠，普通饮食) 丁(plin/敲除小鼠，高脂饮食) 时间 60 120 (min》 (1)胰岛素由 细胞分泌，通过 运输，作用于靶细胞、靶器官。 (2)胰岛素作用于脂肪细胞，可促进 :前乙组的血清胰岛素浓度 甲组，原因是 d (3)对比 组的结果，可得出结论，plil基因敲除会加重高脂饮食导致的 胰岛素抵抗。 ,4)有人提出注射胰岛素不能用于缓解胰岛素抵抗导致的2型糖尿病。该说法 是否正确，依据实验结果做出判断并说明理由： 24.(12分)在过敏原刺激下，肥大细胞通过胞吐释放组胺等过敏性物质引发哮喘。 磷脂酶D(PLD)介导的信号转导是胞吐过程中的关键一步。为探究药物Sl 对过敏反应中肥大细胞的影响，以大鼠为材料开展一系列实验，检测各组肥大 细胞中的PLD活性。（实验过程和结果如下图所示） PLD活性(pmet血~) 200 卵白蛋白 对照组1（加入缓冲液） 150 人注入 对照组2（加入卵白蛋白） 肥大细胞 (置于缓冲液中) 实验组 对照组1对翻2实验组 图1 图2 (1)图1注人大鼠的卵白蛋白作为 目的是刺激大鼠产生 (物质)。 (2)对照组2加人卵白蛋白能够促进肥大细胞释放组胺，机理是 一。实验 组加人 (3)从图2结果来看，Sl能够缓解过敏性反应，理由是 (4)交感神经释放去甲肾上腺素作用于气管上的B2受体，Sal是一种B2受体 激动剂，Sal能够 交感神经的作用，使气管 从而缓解哮喘。 高二生物一7一（共8页） 25.(14分)为探究乙烯对生长素极性运输的影响，将棉花幼苗分为两组，实验组 暴露于乙烯气体中，对照组暴露于空气中，2h后截取50mm幼茎继续开展实验 (过程如图1)。回答以下问题 0 截取 50mm 幼茎 将其中一端 截为等长的5段， 浸入4C标记 检测各段放射 的AA溶液中 性强度 18-24天的棉花幼苗 图1 (1)植物体内的IAA等生长素主要在 (写出一处)等部位合成。 (2)生长素极性运输的方向为 。 图1实验过程中，应该将幼茎的 (a或b)端浸人“C标记的IAA溶液。 (3)实验的结果如图2所示，据图分析 14000 ■对照组意实验组 12000 10000 8000 6000 4000 2000 0 0.10 10-2020-3030-40 40-50 平均值 不同位置的幼茎片段(mm) 图2（注：“平均值”指五个片段放射性强度的平均值） 依据图中的 数据，判断乙烯对幼茎吸收IAA的影响不显著。 ②乙烯能够 (“促进”或“抑制”）生长素的极性运输，依据是 0 (4)棉花顶芽优先生长，侧芽的发育受到抑制，表现出 现象，可通过 人工摘除 以促进侧芽发育，从而多开花、多结果。但是这种方法 效率低、成本高。依据上述结果，提出改进措施 高二生物一8一（共8页)】