8.1牛顿第一定律（课件）-2024-2025学年人教版八年级物理下册

第1节　牛顿第一定律 第八章 运动和力 第八章　运动和力 第1节　牛顿第一定律 新知梳理 应用示例 课堂小结 课堂反馈 全品初中 一、阻力对物体运动的影响 (1)实验目的:探究阻力对物体运动的影响。 (2)实验器材:斜面、小车、毛巾、棉布、木板、刻度尺。 (3)实验步骤:①如图8⁃1⁃1所示,将木板放在水平桌面上,斜面固定放在木板的一端,将刻度尺的零刻度线与斜面底端对齐,紧贴木板并固定好。 图8-1-1 解析 新知梳理 ②观察木板、毛巾与棉布的粗糙程度。 ③将毛巾铺在木板上,将小车置于斜面顶端,使小车自由下滑,小车停下后,记录小车在毛巾表面滑行的距离s1。 ④将棉布铺在木板上,将小车置于斜面顶端同一位置,使小车自由下滑,小车停下后,记录小车在棉布表面滑行的距离s2。 解析 新知梳理 ⑤去掉木板上的棉布,将小车置于斜面顶端同一位置,使小车自由下滑,小车停下后,记录小车在木板表面滑行的距离s3。 (4)实验数据记录表 水平面状况 阻力大小 小车在水平面上运动的距离 毛巾表面 最大 最近 棉布表面 较大 较远 木板表面 最小 最远 解析 新知梳理 (5)分析和论证:水平面越光滑,小车所受阻力越　　　,小车运动的距离越　　　,速度减小得越　　　。  (6)实验推理:运动的物体如果不受外力作用,它将永远_____ 　　　　　　　　。 小 远 慢 做匀速直线运动 水平面状况 阻力大小 小车在水平面上运动的距离 毛巾表面 最大 最近 棉布表面 较大 较远 木板表面 最小 最远 解析 新知梳理 (7)评估与交流 ①让小车从斜面的同一高度自由下滑是为了_____________ 　 。 ②三种水平面的粗糙程度不同是为了使小车_____________ 　 。 ③本实验用到的探究方法:　　　　　 法、　　　　法、 　　　　　法。 使小车滑到水平面时的速度相同 在水平面上运动时受到的阻力不同 控制变量 转换 科学推理 解析 新知梳理 二、牛顿第一定律 1.内容:一切物体总保持　　　　　　　状态或　　　　状态,除非作用在它上面的力迫使它　　　　这种状态。这就是著名的牛顿第一定律。  2.研究方法:牛顿第一定律是在大量　　　　　的基础上,通过进一步的　　　　而　　　　出来的,并不是实验定律。 静止 匀速直线运动 改变 推理 概括 经验事实 解析 新知梳理 3.对牛顿第一定律的理解 (1)“一切”是说牛顿第一定律对于所有的物体普遍适用。 (2)“总”指的是总是这样,强调无一例外。 (3)“或”指两种状态必居其一,不能同时存在,由初始状态决定。也就是说,原来静止的物体,不受力时将永远保持静止;原来运动的物体,不受力时将永远做匀速直线运动。 (4)“迫使”是指物体受到力的作用,以打破物体原有的匀速直线运动或静止的状态。强调了力在改变物体原有状态时的必要性和决定性作用。 解析 新知梳理 4.牛顿第一定律说明:力不是维持物体运动的原因,而是改变物体　　　　　　的原因。  运动状态 解析 新知梳理 三、惯性 1.定义:物体保持原来　　　　　　　状态或　　　　状态的性质叫作惯性。牛顿第一定律又称　　　　定律。  2.决定因素:惯性的大小只与物体的　　　　有关,质量越大的物体惯性越大,运动状态越不容易改变。惯性大小与物体是否受力、是否运动、运动快慢、是否失重等均无关。  匀速直线运动 静止 惯性 质量 解析 新知梳理 [特别提醒](1)惯性是物体本身的一种属性,惯性的大小与物体运动的速度无关,一切物体在任何情况下都有惯性。 (2)力是物体对物体的作用,惯性不是力,不能描述为 “惯性力”“惯性的作用”“受到惯性”等。 (3)牛顿第一定律揭示了“任何物体都有保持原来静止或匀速直线运动状态的性质”,这种性质称为惯性,所以牛顿第一定律也称为惯性定律。 解析 新知梳理 3.应用惯性 ①跳远运动员要助跑。　 ②利用惯性紧固锤头。　 ③利用惯性清除衣物上的灰尘。 4.防范危害 ①汽车驾驶员和乘客系安全带。 ②车辆行驶时要保持一定的距离。 解析 新知梳理 5.解释惯性现象的一般步骤 ①确定研究对象。 ②明确物体原来的运动状态。　 ③外力作用在一个物体(或物体的某一部分)上时,这个物体(或物体的这一部分)的运动状态改变。　 ④另一个物体(或物体的另一部分)由于惯性将保持原来的运动状态。 ⑤回应题目。 解析 新知梳理 四、惯性与惯性定律的区别 比较项目 　 惯性定律 (牛顿第一定律) 惯性 成立条件 　物体不受力的作用 　惯性的存在是无条件的,一切物体在任何情况下都有惯性 本质 　描述物体在不受力的条件下所遵循的运动规律 　物体本身的一种属性 解析 新知梳理 类型一　阻力对物体运动的影响 例1 设计实验如下: ①在水平桌面上架设一个斜面,在斜面的某一合适高度做记号A; ②在桌面上铺上毛巾,让小车从A点由静止开始滑下,用刻度尺测量小车在毛巾上滑行的距离并记录在下面的表格中; ③把毛巾换成棉布,重复②中的其余步骤; ④最后去掉棉布,再重复②中的其余步骤; 解析 应用示例 ⑤对实验所得数据进行分析。 　　 (1)第三次实验中,小车在水平桌面上滑行时的停止位置如图8⁃1⁃2所示,读出小车在水平桌面上滑行的距离并填在表中相应空格处。(以虚线处为准) 图8-1-2 35.70 接触面 毛巾 棉布 桌面 小车受到的阻力大小 最大 较大 最小 小车运动的距离s/cm 18.30 26.83 　   解析 应用示例 (2)本实验通过观察小车　　　　　　　　 　　来判断阻力对小车运动的影响;让小车每次都从A点由静止滑下,目的是　 。  在水平面上运动的距离 使小车滑到水平面时的速度相同 解析 应用示例 (3)分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越 　　　　,小车前进的距离就越　　　　。  (4)通过对实验结果的推理可得:若接触面绝对光滑,即小车在水平方向不受外力作用,水平表面足够长,小车将一直做 　　　　　　运动。可见,力不是维持物体运动的原因,而是改变物体　　　　　　的原因。 小 远 35.70 接触面 毛巾 棉布 桌面 小车受到的阻力大小 最大 较大 最小 小车运动的距离s/cm 18.30 26.83 　   匀速直线 运动状态 解析 应用示例 [实验点拨] 探究牛顿第一定律实验中控制变量法和科学推理法的运用 解析 应用示例 类型二　 牛顿第一定律 例2 (2022泰州)如图8⁃1⁃3所示,虚线是小华抛出的皮球落地后又弹起的运动轨迹,当皮球运动到最高点A时,若它所受外力突然全部消失,则皮球将 (　　) A.保持静止 B.沿水平方向做匀速直线运动 C.竖直向上做匀速直线运动 D.竖直向下做匀速直线运动 B 图8-1-3 解析 应用示例 [方法指导] 判断物体不受力时的运动状态 解析 应用示例 类型三　惯性及其应用与防止 例3 (2022自贡)小强和爷爷周末乘车到荣县双溪水库风景区去游玩,下列有关惯性的说法正确的是 (　　) A.小强和爷爷都系上安全带,是为了减小汽车行驶时人的惯性 B.汽车紧急刹车时,小强向前倾,是由于受到惯性力的作用 C.驾驶员踩刹车后,汽车仍向前滑行了一段距离,是由于汽车具有惯性 D.高速公路严禁超速,是因为汽车的速度越大,惯性越大 C 解析 应用示例 [易错警示] 对惯性的理解 解析 应用示例 例4 在汽车刹车时,坐在车里的乘客会向前倾倒,这种现象可以用以下四句话来解释,正确的解答顺序是 (　　) ①乘客猝不及防,向前倾倒 ②汽车很快停止运动,乘客下半身也很快随车停止运动 ③乘客上半身由于具有惯性,仍然向前运动 ④坐在车里的乘客随汽车向前运动,司机发现情况立即刹车 A.④①②③ B.④②③① C.④③②① D.④②①③ B 解析 应用示例 [方法指导] “四步法”解释惯性现象 解析 应用示例 解析 课堂小结 [牛顿第一定律] 1.让滑块从斜面上滑下,逐渐减小水平面的粗糙程度,测量滑块在水平面上运动的距离,探究“运动的物体如果不受其他力的作用,会一直运动下去吗”。下列做法能获得结论的是 (　　) A.坚持不懈地进行多次实验探究 B.改进实验装置进行实验探究 C.调整实验方案进行实验探究 D.在实验基础上进行合理推理 D 解析 课堂反馈 A 2.如图4⁃1所示是探究牛顿第一定律的实验。请回答:   (1)让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,是为了使它滑到水平面时速度　　　　。  (2)水平面越光滑,小车受到的阻力越　　　　,速度减小得越　　　　。  图4-1 相同 小 慢 解析 课堂反馈 A (3)如果小车所受的阻力为零,小车将以　　　　　的速度永远运动下去。  (4)一切物体总保持　　　　　运动状态或　　　　状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。这就是著名的牛顿第一定律,这个定律　　　　(选填“能”或“不能”)用实验直接验证。 恒定不变 静止 匀速直线 不能 解析 课堂反馈 A 3.根据牛顿第一定律可知 (　　) A.物体运动状态改变时,一定受到外力的作用 B.物体的运动是依靠力来维持的 C.运动的物体若去掉外力作用,物体一定会慢慢停下来 D.物体若不受外力作用,一定处于静止状态 A 解析 课堂反馈 A 4.如图4⁃2所示,吊在天花板下面的电灯处于静止状态,如果某一刻,吊线突然断开的同时,电灯所受外力全部消失,则电灯将 (　　) A.竖直向下做加速运动 B.保持原来的静止状态 C.竖直向下做匀速运动 D.竖直向上做匀速运动 图4-2 B 解析 课堂反馈 A 5.如图4⁃3所示是一个正在做匀速圆周运动的物体,如果物体此时所受的外力全部消失,则该物体将 (　　) A.做匀速直线运动 B.立即停止运动 C.运动得越来越慢 D.运动得越来越快 图4-3 A 解析 课堂反馈 A [惯性] 1.惯性是物体的一种性质,下列说法正确的是 (　　) A.物体运动状态改变时才有惯性 B.物体速度越大惯性也越大 C.物体受力或不受力时都具有惯性 D.静止或匀速运动的物体没有惯性 C 解析 课堂反馈 B 2.济南交警持续开展“一盔一带”主题宣传活动,要求汽车全车人员都系安全带,系安全带的作用是 (　　) A.减小汽车和车内驾乘人员的惯性 B.增大汽车和车内驾乘人员的惯性 C.减小突然加速造成的车内人员伤害 D.减小突然减速造成的车内人员伤害 D 解析 课堂反馈 B 3.(多选)下列现象中利用惯性的是 (　　) A.拍打窗帘,清除它上面的浮灰 B.汽车急刹车时,乘客的身体会向前倾 C.百米赛跑时,运动员冲刺到终点后,不能立即停下来 D.标枪运动员为取得好成绩,掷标枪前需要助跑 AD 解析 课堂反馈 B 4.下列事例中,能避免惯性带来危害的是 (　　) A.离垃圾箱一段距离扔果核,果核也能飞进垃圾箱 B.纸飞机离开手后,还会继续飞行 C.汽车在行驶时要保持一定的车距 D.跳远时,助跑能使运动员跳得更远 C 解析 课堂反馈 B 5.如图4⁃4所示,锤子的锤头松了,人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上。这是因为锤柄下端受到撞击时, 　　　　先停止运动,　　　　由于具有　　　　,还要保持原来的运动状态,继续　　　　　,就紧套在锤柄上了。 锤柄 锤头 惯性 向下运动 图4-4 解析 课堂反馈 B 6.如图4⁃5所示,在一起交通事故中,货车车头受到所载水泥管的冲击,严重挤压变形,这是由于　　　　(选填“货车”或“水泥管”)具有惯性,从而保持　　　　　　　　　所致。 图4-5 水泥管 原来的运动状态 解析 课堂反馈 B 谢 谢 观 看！ 全品初中 $$