2025年中考物理一轮复习专题：《欧姆定律实验探究题》

2025年中考物理一轮复习专题:《欧姆定律实验探究题》 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、实验题 1.某物理兴趣小组用如甲所示电路图测量定值电阻的阻值。 (1)根据图甲所示的电路图,请你用笔画线代替导线,将图乙的实物连线连接完整; (2)正确连接后,小明闭合开关,发现电流表没有示数,电压表示数明显,移动滑片,两表的情况没有变化,你认为故障是 ; (3)某次测量时,电压表、电流表的指针位置如图丙、丁所示,根据测量结果可计算出待测电阻的阻值为 。 2.在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中,实验器材有:学生电源(3V不变)、电流表、电压表、定值电阻四只(5 、10 、20 、25 各一只)、滑动变阻器M(10 1A)、滑动变阻器N(20 ;1A)、开关、导线若干。 (1)图甲是本实验的电路图,请在图中填上字母A和V,让它们变成电流表和电压表 ; (2)请你用笔画线代替导线,将图乙中的实物电路连接完整,要求:滑片P向B端移动时电路中电流变大 ; (3)实验过程中,使用不同定值电阻进行探究时,调节滑动变阻器滑片P的位置,使电阻R两端电压保持不变,这种方法是 ; A.转换法 B.控制变量法 C.等效替代法 (4)某次实验中,连接好电路,闭合开关时,发现电流表示数几乎为零,电压表示数约3V,调节滑动变阻器的阻值,两电表示数均无明显变化,电路故障原因可能是 ; (5)排除故障后,更换不同定值电阻进行了实验,记录实验数据如表。分析表中数据可得到的结论是: ; 实验次数 1 2 3 4 电阻/ 5 10 20 25 电流/A 0.40 0.20 0.10 0.08 (6)实验中选择的滑动变阻器应是 (选填“M”或“N”)。 3.同学们在“探究电流与电阻关系”实验中,准备了以下器材:新干电池4节、规格为“25 1A”的滑动变阻器、开关、电流表、电压表(两只电表均只能使用小量程)、导线若干,定值电阻的阻值分别为10 、15 、20 . (1)请你用笔画代替导线,将图甲所示的电路连接完整 . (2)闭合开关后电压表有示数,电流表示数几乎为零,则电路中可能出现了 (短路/断路). (3)本实验中电压表的作用是:每次更换电阻时,通过移动滑动变阻器的滑片,确保 ; (4)同学们电路连接无误后,先用10 电阻进行实验,移动滑动变阻器滑片,电流表示数如图乙所示,读数为 A;当他们换电阻继续实验时,发现实验进行不下去了,用所学的知识分析,存在的问题是 (只写一种),在不增加其他器材的情况下解决问题最简便的方法是: ; (5)解决上述问题完成了实验,记录数据如图丙,结论是 . 4.小华同学想用“伏安法”来测量定值电阻的阻值,于是他在学校实验室借了一些器材,连接了如图甲所示的电路,电源电压恒定不变。 (1)连接电路时,开关应处于 状态。闭合开关,向 (选填“A”或“B”)端移动变阻器的滑片能使电流表的示数变大。滑动变阻器除了 外,还有一个重要作用是获得多组测量数据。操作中,小华发现两个电表只有一个有示数,初步检查确认,电路接线完好,两个电表均无故障,则发生故障的元件应是 ; 电源 电阻 滑动变阻器 (2)排除故障后,闭合开关,当电压表示数为时,电流表示数如图乙所示,计算的阻值为 ; (3)按照上面的操作步骤,小华又测量了一个小灯泡的电阻,并描绘了其电流随电压变化的图像(即图像),小华发现他所描绘的定值电阻的图像是一条直线,而小灯泡的图像如图丙所示,原因可能是小灯泡的电阻与 有关。 5.如图甲所示是探究小灯泡电阻时连接的实验电路图,选用的小灯泡的额定电压为2.5V。 (1)某同学连接的电路如图所示,请指出其中的两处错误或不妥: ① ; ② ; (2)将上述错误或不妥改正后,闭合开关,如果发现灯泡发出特别耀眼的光,且此时电流表、电压表都有示数,则出现该现象的原因可能是 ; (3)某同学在实验过程中,在电流表、电压表均有示数的情况下,将小灯泡从灯座中取走,则此时电压表 示数(选填“有”或“没有”); (4)该同学将测得的数据及计算结果填在下面的表格中: 实验次数/物理量 1 2 3 4 电压U/V 2.5 2.0 1.5 1.0 电流I/A 0.30 0.26 0.22 0.20 电阻R/ 7.7 6.8 5.0 小灯泡的额电功率为 W,小灯泡正常发光时的电阻为 (保留一位小数); (5)分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的,这说明 。这种现象在生活中也有体现,例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间,灯丝 烧断(选填“容易”或“不容易”)。 6.小明同学利用电压表和电流表测量小灯泡的电阻值(已知小灯泡的额定电压为2.5V且阻值不变),实验如甲图所示. (1)图甲中只有一根导线连接错误,在连接错误的导线上打“ ”,然后用笔画线代替导线画出正确连接方法 . (2)小明重新连好电路,将滑片P应移到 (填“C”或“D”)端,再闭合开关.闭合开关后,小明发现无论怎样调节变阻器,电流表的指针始终在小范围内转动,幅度没有超出一大格的一半.虽然这样也能读出电流值计算小灯泡的电阻,但为了提高精确度,应对电路连接做如下改进: . (3)电路改进后,调节滑动变阻器.某一时刻,电压表、电流表示数如图乙、丙所示,此时小灯的电阻为 . (4)若在实验中,电压表不能使用,滑动变阻器最大阻值为R0,当滑片置于最左端时,电流表示数为I1,滑片P置于最右端时,电流表示数为I2,则灯泡电阻的表达式:RL= . 7.某同学利用如图的电路来测量一未知电阻Rx. (1)请用笔画线代替导线,将如图中实物电路连接完整. ( ) (2)闭合开关后,当滑动变阻器的滑片向左移动到某一位置时,电压表的示数为1.2V,电流表的示数如图所示,则I= A,Rx= (3)该同学又设计了如图所示的测量电路,同样可以测量未知电阻Rx,其中R0是定值电阻,请在空格内把实验步骤补充完整. ①闭合S,S1,用电压表测出电源的电压为U; ② ,用电压表测出待测电阻RX两端的电压为U1; ③请用测量值U和U1,已知量R0来表达RX= . 8.在探究电流跟电压和电阻关系的实验中,某同学按如图连好实验电路,测得的数据如下表: 实验 序号 电阻( ) 电压(V) 电流(A) 1 10 2 0.2 2 10 4 0.4 3 10 6 0.6 表一: 表二: 实验 序号 电压(V)) 电阻( 电流(A) 1 3 5 0.6 2 3 10 0.3 3 3 15 0.2 由表一可得到的结论是:电阻一定时, ; (2)由表二可得到的结论是:电压一定时, ; (3)在探究电流跟电阻实验关系的实验时,他第1次接入的定值电阻为10 ,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数为某一电压值,记下电压表和电流表的示数。当他将10 的电阻换成5 的电阻时,在完成第1次实验后未移动滑片的情况下,闭合开关,要完成第2次实验,应将滑动变阻器接的滑片P 。(向左调/向右调/位置保持不变) 9.现用图甲所示电路测量小灯泡的电阻。 (l)连接好实验电路,开关S闭合前,应将滑动变阻器的滑片P移至 端(选填“A”或“B”); (2)连接好电路,检查无误后,闭合开关S,发现小灯泡不亮,无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电压表均有示数且接近电源电压,电流表始终无示数,产生这种现象的原因是 ;选填选项前的字母) A.小灯泡短路 B.小灯泡断路 C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路 (3)排除故障后,闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P,电压表示数为2.4V时,电流表的示数如图乙所示,则此时小灯泡的电阻为 。 10.兴趣小组在“测量小灯泡的电阻”实验中,选用器材连接了如图所示的电路,其中电源电压恒为3V,所用器材均能满足实验需要。 (1)该实验中,滑动变阻器除了保护电路,其主要作用是 。 (2)实验中发现,当电压表示数为0.9V时,小灯泡刚好微微发光,请你比较此时小灯泡的电阻与它正常发光时的电阻大小,并解释其中的缘由: 。 11.测量工具:电压表和电流表 2. 原理: 3. 电路图: 4. 电路连接: (1)接线过程中,开关处于 状态; (2)滑动变阻器连入 ; (3)先连接电路中串联部分,再将电压表并联在被测电阻两端。 【提示】 (1)滑动变阻器的作用: ①保护电路; ②改变电阻两端电压和通过电阻的电流,从而实现多次测量。 (2)测量定值电阻时,应多次测量求平均值,以减小实验误差。测量小灯泡的电阻时,由于灯丝的电阻受温度影响明显,故不能将多次测量结果求平均值作为灯丝的电阻。 12.现有下列器材:电源(4.5V),电流表、电压表、定值电阻(5 、10 、15 、20 各一个)、开关、滑动变阻器和导线若干,利用这些器材探究“电压不变时,电流与电阻的关系”。 (1)实验中得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象,由图象可以得出结论 ; (2)上述实验中,小强用5 的电阻做完实验后,保持滑动变阻器滑片的位置不变,接着把R换为10 的电阻接入电路,闭合开关,应使滑动变阻器阻值 (选填“变大”、“保持不变”或“变小”),使电压表示数为 V时,读出电流表的示数; (3)在该实验中滑动变阻器的最大阻值至少是 ; (4)若小强使用的滑动变阻器规格为“10 3A”,若想让四个定值电阻都能接入电路中完成该实验,电源电压最大只能为 V。 13.旋转式变阻器(电位器)如图(a)所示,它有三个接线柱a、b、c,它是通过转动旋钮来改变电位器接入电路中电阻的。某小组同学为了弄明白电位器的接线方法,他们将电位器的ab接线柱接入如图(b)所示的电路中,先沿逆时针方向将旋钮转到底,接着顺时针转动旋钮,在表2中记下旋钮转过的角度 以及经测量和计算得到的对应电阻值Rx。做完上述实验后,他们又分别将电位器的ac和bc接线柱接入电路中,重复上述实验步骤,记录数据如表2所示。 表2 ab接入电路 ac接入电路 bc接入电路 序号 (度) Rx(欧) 序号 (度) Rx(欧) 序号 (度) Rx(欧) 1 0 0 7 0 97.7 13 0 97.7 2 60 15.7 8 60 97.7 14 60 82.7 3 120 37.2 9 120 97.7 15 120 61.2 4 180 58.7 10 180 97.7 16 180 39.7 5 240 80.2 11 240 97.7 17 240 18.2 6 300 97.7 12 300 97.7 18 300 0 (1)实验中电阻R的作用是: ; (2)分析比较表2中数据可得:当电位器 接线柱接入电路时,不能起到改变电阻的作用; (3)分析实验序号1~6的相关数据可得:当电位器ab接线柱接入电路时,旋钮顺时针转过的角度 越大,电位器接入电路的Rx阻值 ;进一步分析可知:当电位器顺时针转过的角度在范围 时,Rx的阻值变化量与 的变化量成正比。 (4)小王同学根据上述Rx与 的关系,设计了一个利用电位器测角度的装置,如图所示。当安装在旋钮上的指针水平向右时,测出电位器Rx的阻值为82.7欧,当旋钮顺时针转过 角后,Rx的阻值为61.2欧,则角 为 。该装置能够比较精确测量的角度范围为0~ 。 14.小明做“探究电流与电压关系“的实验,所用的器材有:电压为3V的电源,定值电阻R,以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关。 实验次数 电压U/V 电流I/A 1 1.2 0.2 2 1.8 3 2.4 0.4 (1)闭合开关前,经检查发现电路有一根导线连接错误,请你在图中错误的连线上画“ ”并用笔画线代替导线将电路连接正确 ; (2)连好电路闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P置于最 端(选填“左”或“右”); (3)连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片电流表指针均无偏转,电压表的指针有明显的偏转,这可能是由于 (填字母)造成的; A、R短路 B、R断路 C、滑动变阻器断路 D、滑动变阻器短路 (4)排除故障后进行实验,当电压表示数为1.8V时电流表的示数如图(乙)所示,这时电流为 A。根据表中数据得出结论是:导体电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压成 ; (5)完成上面实验后,小明又设计了图丙所示的电路来测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻,已知电源电压为7V,的阻值为,请完成以下实验步骤: ①开关S和闭合、断开,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光; ②保持滑动变阻器滑片位置不变,将开关S和闭合、断开,此时电压表示数为3V;再将滑动变阻器的滑片移到最左端,此时电压表示数为5V,电路中的电流为 A; ③小灯泡正常发光时的电阻 。(结果保留一位小数) 15.在物理实验课上,学习小组正在探究“电流与电压的关系”。 实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 1.2 1.5 1.8 2.0 2.4 电流I/A 0.24 0.30 0.40 0.48 (1)如图甲是实验电路图,虚线框中为电表,通过分析可知虚线框1内的电表是 (选填“电压表”或“电流表”); (2)小明通过实验,得到数据如上表所示:当电压表示数为1.8V时,电流表示数(图乙)是 A。根据实验数据分析可得结论:电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成 ; (3)实验中为了获得多组实验数据,需要通过调节 来改变定值电阻两端的电压。多次实验的目的是 (选填“减小实验误差”或“寻找普遍规律”); (4)本实验采用的研究方法是 。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《2025年中考物理一轮复习专题:《欧姆定律实验探究题》》参考答案 1. R断路 5 【详解】(1)[1]滑动变阻器一上一下串联接入电路中,将电流表的负接线柱和变阻器左上方的接线柱连接,如图所示: (2)[2]闭合开关,发现电流表无示数,电路可能断路,电压表示数明显,说明电压表与电源连通,则电路故障可能是R断路。 (3)[3]由图丙可知,电压表选用0~3V的量程,分度值0.1V,其示数为1.5V;电流表选用0~0.6A的量程,分度值0.02A,其示数为0.3A,待测电阻的阻值为 2. B R断路 在电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比 N 【详解】(1)[1]探究导体中电流跟电阻的关系时,电压表应与电阻并联,电流表与电阻串联,故左边圈内为电流表,右边圈内为电压表,如下所示: (2)[2]滑片P向B端移动时电路中电流变大,即电阻变小,故变阻器右下接线柱连入电路中,如下所示: (3)[3]探究导体中电流跟电阻的关系时,要控制电阻的电压不变,实验过程中,使用不同定值电阻进行探究时,调节滑动变阻器的阻值,使电阻R两端电压保持不变,这种方法是控制变量法,故AC不符合题意,B符合题意。 故选B。 (4)[4]某次实验中,连接好电路,闭合开关时,发现电流表示数几乎为零,说明电路可能断路;电压表示数约3V,调节滑动变阻器的阻值,两电表示数均无明显变化,说明电压表与电源连通,则与电压表并联的支路以外的电路是完好的,则与电压表并联的电路断路了,故电路故障原因可能是R断路。 (5)[5]分析表中数据,电阻增大为原来的几倍,通过的电流减小为原来的几分之一,故可得到的结论是:在电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。 (6)[6]由表中数据,电阻两端的电压始终保持 UV=IR=0.40A 5 =2V 根据串联电路电压的规律,变阻器分得的电压为 U滑=3V﹣2V=1V 变阻器分得的电压为电压表示数的0.5倍,根据分压原理,当接入25 电阻时,变阻器连入电路中的电阻为 R滑=0.5 25 =12.5 >10 故为了完成整个实验,应该选取最大阻值至少12.5 的滑动变阻器,实验中选择的滑动变阻器应是N。 3. 断路 电阻两端电压一定 0.2 变阻器最大电阻太小 换用最大阻值不小于40 的滑动变阻器(或减小电源电压) 电压一定时,电流与电阻成反比 【详解】解:(1)由(4)知,电流表示数如图乙所示,电流表选用小量程,分度值为0.02A,读数为0.2A;根据欧姆定律,电压表示数为:U=IR=0.2A 10 =2V,故电压表选用小量程与电阻并联;研究电流与电阻关系时,要控制电压表示数不变,故换上大电阻时,由欧姆定律,电流变小,故电流表选用小量程与电阻串联; 如下所示: (2)经分析,闭合开关后电压表有示数,电流表示数几乎为零,则电路中可能出现了断路; (3)研究电流与电阻关系时,要控制定值电阻的电压(电压表示数)一定,故本实验中电压表的作用是:每次更换电阻时,通过移动滑动变阻器的滑片,确保电阻两端的电压一定; (4)由串联电路电压的规律,变阻器分得的电压:U滑=6V﹣2V=4V,变阻器分得的电压为电压表示数的倍,根据分压原理,当接入20 电阻时,变阻器连入电路中的电阻为:R滑=2 20 =40 ,故为了完成整个实验,即保持电压表示数为2V不变,应该选取最大阻值至少40 的滑动变阻器,而题中“25 1A”的滑动变阻器的最大电阻为25 ,即使滑动变阻器的最大电阻连入,电压表示数也大于2V,无法完成实验.在不增加其他器材的情况下解决问题最简便的方法是:换用最大阻值不小于40 的滑动变阻器(或减小电源电压); (5)由如图丙可知,电流随电阻倒数的变化关系为一过原点的直线,即电流与电阻的倒数成正比例函数,故得出的结论是:电压一定时,电流与电阻成反比. 4. 断开 A 保护电路 B 10 温度 【详解】(1)[1]为保护电路,连接电路时,开关应该处于断开状态。 [2]闭合开关,电流表的示数变大,根据知,电路中电阻变小,变阻器接入电路的电阻变小,则由图甲可知应向端移动变阻器的滑片。 [3]在该实验中,滑动变阻器除了保护电路外,还有一个重要作用是获得多组测量数据,通过求平均值减小误差。 [4]A.若电源有故障,电流表和电压表都无示数,故错误; .若电阻有故障,若断路,电压表有示数,电流表无示数,若短路,电压表无示数,电流表有示数,故B正确; C.若滑动变阻器有故障,两表同时有示数或无示数,故C错误。 故选B。 (2)[5]电流表的量程为,示数为,的阻值为 (3)[6]由于灯泡电阻受温度影响,不是定值,随温度变化而变化,因此灯泡的变化图像不是一条直线。 5. 滑动变阻器接的是下面两个接线柱 电流表正负接线柱接反了 滑动变阻器的滑片没有放在最大阻值处 有 0.75 8.3 灯丝电阻随温度的升高而增大 容易 【详解】(1)①[1]②[2]根据实物电路可知,滑动变阻器将下面两个接线柱接入了电路中;电流从电流表的负接线柱流入,正接线柱流出,即电流表的正负接线柱接反了。 (2)[3]灯泡亮的耀眼,说明电流太大,进而说明电路总电阻太小,故可能是滑动变阻器的滑片没在最大阻值处。 (3)[4]灯泡取走,灯座处断路,电路断路,电流表没有示数,电压表串联在电路中,测电源电压,电压表有示数。 (4)[5][6]根据表中数据可知,当灯泡两端电压为2.5V时,通过灯泡的电流为0.30A;由可知,小灯泡正常发光时的功率为 由可知,小灯泡正常发光时的电阻为 (5)[7]小灯泡在不同电压下,其材料、长度和粗细没有变化,随着电压的增大,通过灯泡的电流增大,灯泡的功率增大,灯丝的温度升高,灯丝的阻值增大;由此说明是灯丝的电阻随温度的升高而增大。 [8]家里的白炽灯在刚开灯的瞬间,灯丝的温度较低,电阻较小,通过的电流较大,灯泡的功率较大,所以灯丝容易烧断。 6. D 电流表换接电流表0~0.6A的量程 9 【详解】(1)由电路图可知,电压表并联在灯泡和滑动变阻器的两端,测量灯泡和滑动变阻器的总电压是错误的,实验中电压表应测灯泡两端的电压,连接错误的导线上打“ ”和正确连接方法如图所示: (2)为保护电路,闭合开关前,保护电路的滑动变阻器的滑片位于D端;电流表指针偏转太小,是因为选择量程太大,因此电流表换接0∼0.6A量程; (3)由图乙可知,电压表的量程为0∼3V,分度值为0.1V,示数为2.7V,由图丙可知,电流表的量程为0∼0.6A,分度值为0.02A,示数为0.3A,由欧姆定律可得,此时灯泡的电阻:; (4)当滑片置于最左端时,电路为灯泡的简单电路,电流表测电路中的电流,则电源的电压: ,当滑片P置于最右端时,灯泡与滑动变阻器的最大阻值串联,电流表测电路中的电流,因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,所以电源的电压:,因电源的电压不变,所以, 解得: 【点睛】(1)伏安法测量小灯的电阻时,电压表和灯泡并联,电流表与灯泡串联,据此判断连接错误的导线并改正; (2)为防止电路中的电流过大烧坏电路元件,闭合开关前滑动变阻器处于最大阻值处;电流表要选择和合适的量程,量程太小,会烧坏电流表,量程太大,指针偏转范围小,读数时误差太大; (3)根据电表的量程和分度值读出电表的示数,利用欧姆定律求出此时灯泡的电阻; (4)当滑片置于最左端时,电路为灯泡的简单电路,电流表测电路中的电流,根据欧姆定律表示出电源的电压;当滑片P置于最右端时,灯泡与滑动变阻器的最大阻值串联,电流表测电路中的电流,根据电阻的串联和欧姆定律表示出电源的电压,根据电源的电压不变得出等式即可求出灯泡的电阻. 7. 0.3 4 闭合开关S、断开 【分析】(1)滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中,要注意开关闭合前滑动变阻器处于最大阻值处;(2)根据电流表的量程和分度值读出示数,根据欧姆定律求出的阻值;(3)由电路图可知,当开关S、均闭合时电路为的简单电路,电压表测电源的电压;当开关S闭合、断开时,、串联,电压表测两端的电压;根据串联电路的分压特点和定值电阻的阻值求出的阻值,据此设计实验步骤得出结果. 【详解】(1)滑动变阻器应串联入电路中,滑动变阻器的下方接线柱与开关的右边接线柱相连即可,如下图所示: (2)由图乙可知,电流表的量程为0∼0.6A,分度值为0.02A,则I=0.3A,由I=可得,===4; (3)实验步骤:①闭合开关S、,用电压表测出电源的电压U;②闭合开关S、断开,用电压表测出待测电阻两端的电压为;③因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,两端的电压:,因串联电路中各处的电流相等,所以I,即,解得:. 8. 通过导体的电流与其两端电压成正比 通过导体的电流与其电阻成反比 向左调 【详解】(1)[1]表一,三次实验中电阻都是10 ,但电压和电流的比值不变,所以可得出:电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 (2)[2]表二,三次实验中导体两端的电压都是3V,通过导体的电流与导体的电阻的乘积不变,所以可得出:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。 (3)[3]在探究电流跟电阻实验关系的实验时,要控制电阻两端电压不变,因此滑动变阻器两端电压也是一定的,根据串联电路的分压原理可知,定值电阻和滑动变阻器的阻值之比在整个实验中也不变,当定值电阻阻值由10 换为5 时,滑动变阻器的电阻也要变小,因此,滑片要向左调。 9. B B 6 【详解】(1)[1]连接好实验电路,开关S闭合前,应将滑动变阻器的阻值调到最大,因为滑动变阻器下方的接线柱选用的是左端,滑片要远离下方所用接线柱,所以滑片P移至B端。 (2)[2]连接好电路,检查无误后,闭合开关S,发现小灯泡不亮,无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电流表始终无示数,说明电路可能某处断路,电压表均有示数且接近电源电压,说明除与电压表并联的小灯泡以外的其他电路是完好的,所用产生这种现象的原因是小灯泡断路,故ACD不符合题意,B符合题意。 故选B。 (3)[3]排除故障后,闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P,电压表示数为2.4V时,电流表的示数如图乙所示,由于电流表选用的是0~0.6A的量程,所以电流表的示数为0.4A,则此时小灯泡的电阻为 10.(1)改变灯泡两端电压 (2)正常发光时的电阻大,因为正常发光时灯丝的温度高 【详解】(1)在“测量小灯泡的电阻”实验中,为了得到普遍规律,应通过变阻器改变灯泡的电压、电流,得到灯泡的阻值的变化规律,则滑动变阻器除了可以保护电路以外,主要作用是改变灯泡两端电压。 (2)灯丝电阻随温度升高而增大,当电压表示数为0.9V时,小灯泡刚好微微发光,温度较低,灯丝电阻较小;灯泡正常发光时,温度较高,灯丝电阻较大。 11. 断开 最大阻值 【详解】(1)[1]在连接电路时,开关应断开,防止因短路或电路连接错误而损坏电路元件。 (2)[2]滑动变阻器在电路中起到保护电路的作用,所以闭合开关前,滑动变阻器的滑片应处于阻值最大处。 12. 当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体电阻成反比 变大 2 25 3 【详解】(1)[1]分析图乙中电流与电阻的图像有 由此可得出的结论为:当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体电阻成反比; (2)[2][3]根据串联分压原理可知,将定值电阻由改接成的电阻,电阻增大,其分得的电压增大;探究电流与电阻的实验中应控制电压不变,即应保持电阻两端的电压不变,根据串联分压原理可知应增大滑动变阻器分得的电压,由分压原理,应滑动变阻器连入电路中的电阻变大,使电压表示数与接入时的电压表示数相同,即为时,读出电流表的示数。 (3)[4]由前面小题分析可得定值电阻两端的电压,根据串联电路电压规律可求出滑动变阻器两端电压为 再结合串联分压原理可求出当最大阻值的定值电阻接入电路时,则有 即 解得 即滑动变阻器的最大阻值至少为。 (4)[5]因为定值电阻两端电压已确定,根据串联分压原理可知,当最大定值电阻接入电路时,滑动变阻器也接入最大阻值,此时滑动变阻器两端分压最大,有 即 解得 再根据串联电路电压规律可求出电路总电压即电源电压为 因此电源电压最大只能为。 13.(1)保护电路 (2)ac (3) 越大 60 ≤Rx≤240 (4) 60 180 【详解】(1)实验中电阻R和电位器串联,作用是保护电路,防止电路电流过大。 (2)分析比较表中数据可得:当电位器ac接线柱接入电路时,Rx阻值不变,不能起到改变电阻的作用。 (3)[1]分析表中数据知道,当电位器ab接线柱接入电路时,旋钮顺时针转过的角度 越大,电位器接入电路的Rx阻值越大。 [2]进一步分析知道,角度的变化量是60 时,电阻的变化量都是21.5 ,所以电位器顺时针转过的角度在范围60 ≤Rx≤240 时,Rx的阻值变化量与 的变化量成正比。 (4)[1]图中连接的是bc,由表中数据知道,电位器Rx的阻值为82.7欧,对应的角度为60 ,当阻值为61.2欧时,对应的角度为120度,所以角 为 120 -60 =60 [2]由表中数据知道,角度在60 ~240 之间时,电阻的变化量都为21.5 ;由图可知,该装置能够比较精确测量的角度范围为0~180 。 14. 右 B 0.3 正比 0.2 8.3 【详解】(1)[1]由电路图可知,电压表与定值电阻并联,电流表与定值电阻串联,实物电路图的连接如下图所示: (2)[2]为保护电路,闭合开关前,滑动变阻器应处于最大阻值处,即滑片应置于最右端。 (3)[3]电流表无示数,说明电路为断路;电压表有示数,说明电压表与电源两极相连,电压表并联电路之外电路不存在断路,则与电压表并联的定值电阻断路,故B正确。 (4)[4]电流表量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.3A。 [5]由表格数据可知 即得出结论是:导体电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压成正比。 (5)①开关S、S1闭合、S2断开,此时灯泡和滑动变阻器串联,电压表测滑动变阻器两端的电压,当灯泡正常发光时,灯泡两端的电压为UL=2.5V;由串联电路的电压规律可知,电压表的示数为 U'=U-UL=7V-2.5V=4.5V ②[6]保持滑动变阻器位置不动,开关S、S2闭合、S1断开,此时滑动变阻器的最大电阻和R0串联,电压表测滑片右侧电阻丝的电压,已知此时电压表示数为3V;再将滑动变阻器滑片调到最左端,滑动变阻器的最大电阻仍然和R0串联,电压表测整个滑动变阻器两端的电压,此时电压表示数为UR0=5V,根据串联电路电压的规律,定值电阻两端的电压为 U0=U-UR0=7V-5V=2V 由欧姆定律,电路中的电流为 ③[7]在②中,因电压表接在滑片上,故电流经定值电阻后经滑动变阻器的全部电阻丝回到电源负极,因此在移动滑片过程中,电路中的电流不变,电压表测滑片右侧部分电阻丝的电压;故当电压表示数为3V时,由欧姆定律,滑动变阻器连入电路的电阻 由串联电路电流特点和欧姆定律,在①中,灯正常发光时灯的电流为 小灯泡正常发光时的电阻为 15. 电压表 0.36 正比 滑动变阻器 寻找普遍规律 控制变量法 【详解】(1)[1]由图甲可知,虚线框1内的电表接在R的两端,与R并联,由电压表与待测元件并联,电流表串联接入电路可知,虚线框1内的电表是电压表,且若为电流表,会导致R短路。 (2)[2]由图乙可知,电流表选择小量程,分度值为0.02A,示数为0.36A。 [3]分析表中数据可得 由此可知,电压与电流的比值为一定值。故可得出结论:电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。 (3)[4][5]根据串联分压原理和串联电路的电压特点可知,调节滑动变阻器的滑片,改变滑动变阻器接入电路的阻值,可以改变其两端的电压,从而改变定值电阻两端的电压,进行多次实验,可以避免实验的偶然性,寻找普遍规律,得出结论。 (4)[6]本次实验保持电阻不变,探究电流与电压的关系,这种只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响的研究方法叫控制变量法。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$