1.2 男生女生 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

游戏—友情对对碰 数1时，两个人相互微笑点头 数2时，两个人相互说“你好” 数3时，两个人相互拍拍肩 数4时，两个人相互握手 数5时，两个人相互拥抱 做完这个游戏，大家有什么感受呢？ 无论是男生还是女生，希望大家在青春的年华里，一起成长，一起拥有无数美好瞬间。愿这段时光永不褪色，永存于心底。 1.2男生女生 第一单元 珍惜青春时光 第一课 青春正当时 3 2.如何正确看待男生女生的性别差异? 3.对性别角色的认识有何作用？ 4.如何做到男生女生优势互补？ 自主学习 1.青春期男生和女生的差异有哪些？ 男卫生间和女卫生间的各种标志 Man 男 Boy Woman 女 Girl 男女生性别差异有哪些？ 新课讲授 两组照片哪一组更容易区分性别？ VS 进入青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 比较项目 男 生 女 生 兴趣爱好 谈论话题 性格特征 思维方式 篮球、足球等运动。爱冒险、爱玩大型网络游戏，喜欢汽车等。 舞蹈、绘画、玩偶、 淘宝、饰品、逛街等 球赛、游戏、体育明星等 美食、服装、影视明星等 开朗、勇敢、果断、严肃、踏实、独立性强、情绪波动大…… 害羞、细致、温柔、体贴、善解人意、文静…… 逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科 形象思维能力强，善于分析，喜欢文科 合作探究 在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。（心理方面） ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 1.青春期男生和女生的差异有哪些？ ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 心细体贴 思维缜密 乐于奉献 感情细腻 勇敢 负责任 有创造力 有想象力 还有...... 风趣幽默 敢于冒险 认真踏实 优势大比拼 身为男（女）生，说说自己的优点。 女生 男生 性别优势 优势互补 温柔体贴 心思细腻 善于记忆 乐于奉献 机智果敢 沉着冷静 风趣幽默 敢于冒险 2.男生女生如何做到优势互补?（方法） ③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 ①认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ②不因自己某方面的优势而自傲，不因自己某方面的欠缺而自卑。 在异性面前，我们有表现自己的欲望， 更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。 了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。 ①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。 与异性交往对我们的成长的要积极作用 请大家打开笔记本，来记一下笔记： 男生和女生的性别差异有哪些？主要表现在：生理差异、思维方式、性格特征、兴趣爱好 由此可见，男生女生性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。 13 性格特征、 兴趣爱好、 思维方式 与异性交往对我们的成长的要积极作用 ②与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 ①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感;可以扩大交往范围，提高交往能力。 ②与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 3.与异性交往的积极作用？ 与异性交往对我们的成长有积极作用。 最牛校规 思考：（1）你觉得这样的校规合理吗？为什么？ 东东所在学校，近日做出以下规定: ●男生女生不得成对儿出现在校园； ●男生女生交往距离不能小于50厘米； ●男生女生不得同桌吃饭； ●男生女生不得…… 不合理。与异性交往对我们的成长有积极作用。 （2）学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？ 早恋荒废学业 ①与异性交往要把握好尺度。 ②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 ③我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 4.如何与异性交往？ 异性交往小妙招 1、与异性交往要注意场合、时间、分寸等。遵循自然适度的原则。 2、交往关系要疏而不远，把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。 3、要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识。思无邪，交往时自然就会落落大方。要从思想上和行为上分清友谊与爱情的界限。 4、应多在集体活动中交往。要广泛交往，利用每一次集体活动的机会，有意识地在更广阔的人际范围内进行交往。 小磊和小丽是同桌，两个人在学习上互相帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小磊对小丽产生了一种别样的感觉，于是他写了一封“情书”........ 结 局 续 写 小组合作 以小组为单位，讨论小磊递出情书后的结局，并组内安排2名演员，分别饰演小磊和小丽，将结局续演。 讨论时间：5分钟。 探究与分享4 可能会有哪些后果？ 老师、家长可能会 “无情”打击 可能会争吵、分手、 心烦意乱、无心学习 为爱疯狂、一时失足、悔恨终生 同 意 写信，态度坚定，立场鲜明，回信时注意场合 必要时，寻求老师、家长的帮助 不要无休止的发短信、写信、打电话、见面 拒绝时不伤害对方的自尊心 拒 绝 该用什么方式拒绝呢？ 情感小贴士 青春萌动的感情特点： 幼稚 冲动 纯洁 模糊 丰富 多变 好感、爱慕 ≠ 早恋、爱情 真正的爱情： 成熟 理智 稳定持久 专一 有能力为对方负责 以婚姻为目的 面对朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。 你理解的爱情是什么？ 爱情的模样 02 BUSINESS SECTION We have many PowerPoint templates that has been specifically designed to help anyone that is stepping into the world of PowerPoint for the very first time. 知识拓展： 真正的 爱情 热烈的情感、 彼此的欣赏和尊重。 而且需要责任、 能力和担当。 笔记：5.正确认识对青春期的朦胧情感P20 相遇青春，我们心中开始萌发写对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏与、对美好的向往而愉悦，这并不是真正的爱情。 正常现象 并非爱情 过渡： 26 建立一段稳定、持续的爱情需要恋爱双方耗尽毕生的精力去培育、呵护，那是一项贯穿人生的浩大工程。 然而，具备激情、亲密和承诺三个要素并不意味着爱情就会成为现实，爱情需要更多努力来调节这三者的关系。 爱情不是一件容易的事情，爱是一种能力，并非天生就有，需要不断的锻炼和实践才能培养出来。爱是一种能力，被爱也是一种能力，而且还需要成为一种艺术。P21 爱是一生的功课 过渡：在生命的旅途中，我们需要学会去爱，更要有一双智慧的眼睛，辨别爱与伤害。我们来看一个故事。 27 这是真正的爱吗 1.男孩跟女孩说，为了你我可以辍学，可以什么都不在乎； 2.女孩不答应跟男孩在一起，男孩一直缠着女孩； 3.以爱之名对你提出一些非分的要求（作弊、打架、花很多钱） ； 4.否定你的自我价值，不尊重你的人格； 5.以爱之名实施暴力行为。 过渡：那么什么是真正的爱情呢？我们继续看一个故事。 28 爱情是一种高尚的情感。爱情既味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 课堂笔记：如何正确认识爱情？ 过渡：过渡： 29 生理方面 性格特征 思维方式 兴趣爱好 男生女生 1.男女生性别差异的表现 课堂小结 5.如何正确认识和对待异性情感？ 2.青春期心理萌动的表现 4.怎样与异性交往？ 3.与异性相处的必要性（好处） 重点 难点 1.很多人都说“男生女生不一样”。的确如此，男生女生在对许多方面表现出各自的特点，存在差异，但这也使得男生女生各自拥有自身的性别优势。对此，正确的态度有（ ） ①相互取长补短、共同进步 ②相互理解、相互帮助 ③不应因自己某一方面的优势而自傲 ④不应因自己某一方面的欠缺而自卑 A．①③④ B．①②③④ C．②③④ D．①②③ B 31 2.有的人认为女性只要扮演好“贤内助”的角色就可以了，“女强人”不被看好，即便女性的能力再强，主要还是在家抚养孩子，操持家务。对于这种性别刻板印象认识正确的是（ ） ①这种观点可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥 ②“男主外、女主内”的模式在任何时候都是真理 ③我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 ④“男尊女卑”“女强人”违背了自然规律 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② A 32 3.（2024·新疆·中考真题）在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（   ） ①慎重对待，理智处理②言谈得当，举止得体 ③内心坦荡，自尊自爱④拉开距离，避免交往 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ C 4.（2023·湖南邵阳·中考真题）某教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发言，以下观点正确的是（    ） ①与异性交往不可取，男女授受不亲           ②与异性交往是我们成长的一个重要方面 ③与异性交往，可以优势互补，取长补短       ④与异性交往，只会产生早恋，影响学习 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 拓展作业 访问家人或其他比较熟悉的人，了解他们对爱情的看法，听听他们对如何处理青春期异性情感的建议。 访谈建议： ♦主要以邀请被访者讲述故事的方式完成； ♦可以根据内容设计访谈提纲、确定访谈时间等； ♦可以利用网络、电话、书信，也可以面对面访谈。 ▶访谈结束后，完成一份访谈小结，与同学分享自己的收获。 取长补短， 共同进步！ 下堂课见 $$