2025届云南省昭通市高三上学期诊断性检测历史试卷

历史参考答案·第 1 页（共 5 页） 昭通市 2025 届高中毕业生诊断性检测 历史参考答案 一、选择题（本大题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D C D A B B A A 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 D C A D B C D C 【解析】 1．根据材料并结合所学可知，材料体现了从渔猎采集到农业生产的发展，农业发展对天文历 法知识的需求，推动天文历法的进步，故 D 项正确；材料反映的时代我国尚未形成精耕细 作农业以及小农经济，排除 A 项和 C 项；材料所反映的内容及时间，无法得出此时我国古 代天文历法体系已形成，排除 B 项。 2．据本题主题干的设问词可知这是本质类选择题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉时 期（中国）。据材料，汉初逐步废止了秦朝的重刑罚，取而代之的是劳动改造，说明汉初 恢复发展经济，实行休养生息，C 项正确；汉初尊奉黄老无为思想，而非儒家思想，排除 A 项；材料无法得出司法实践的公平性，排除 B 项；材料反映的是汉朝司法改革，奉行无 为而治的黄老思想，与秦朝刑罚严苛，奉行法家思想不同，不能体现汉承秦制，排除 D 项。 3．根据材料可知，唐代科举中明经和进士两科出身者的职位有着显著差异，政府量能授官， 明经科被认为是“只念经疏，何异鹦鹉能言”，说明当时官员能力受到关注，体现官员任 用的务实，D 项正确；从材料看出，明经出身者不被看好，只念经疏，说明士人群体中， 明经入仕者并未关注社会现实，排除 A 项；材料不涉及对入仕官员的考核，排除 B 项；根 据材料，精通经学的明经科出身者不被看好，而进士科出身者在仕途晋升等方面更具优势， 材料强调国家在官员任用上侧重综合能力强的进士入仕，故“科举制难以选拔真正人才” 说法不当，排除 C 项。 4．《童蒙须知》将儒学所主张的伦理规范化、生活化，使得儒学思想更加贴近民众生活，有 助于推动儒学的生活化与普及化，A 项正确；材料反映的内容与规范社会等级、关注儿童 权益无关，排除 B、C 两项；材料重在强调将儒学教育渗透到青少年日常生活中，不能说 明理学僵化趋向，D 项错误。 历史参考答案·第 2 页（共 5 页） 5．明清时期的庙会，既是宗教祭祀的场所，也是商品交易的集市。这体现了宗教与世俗生活 的紧密融合，民众在参与宗教活动的同时，也享受着集市贸易带来的便利和乐趣，故 B 项 正确；宋朝时打破时间空间限制，A 项说法错误；材料只涉及庙会经济繁荣，但无法得出 此时佛教和道教广泛传播以及庙会是某一区域的商业中心，排除 C、D 两项。 6．由题干信息“持旧式武器的绿营和八旗兵，根本不是外国军队的对手”“灭发捻为先，治 俄次之，治英法又次之”可知清政府的统治处于内忧外患，故选 B 项；镇压农民起义和学 习西方先进技术都只是具体目的之一，排除 A、C 两项；洋务运动是维护封建专制制度， 并没有学习资本主义政治制度，排除 D 项。 7．据题干“刘禅之子刘湛坚决主战，反对投降，刘禅开门迎敌”并结合 20 世纪初的时代特 征可知，汪笑侬是在抨击当时政府的无能和宣传爱国思想，故 A 项正确；材料不能体现出 继承和发展京剧，排除 B 项；国民政府成立于 1927 年，排除 C 项；维新变法在 19 世纪末， 排除 D 项。 8．由材料“中断谈判”“志愿军依托工事英勇抗击，歼灭 25 万余人，迫使美国回到谈判桌前” 可以说明战争中既有政治谈判又有军事抗击，故 A 项正确；未能体现战争与土改的关系， 排除 B 项；仅凭材料无法得出美国彻底丧失战争优势，排除 C 项；朝鲜战争有利于中朝友 谊，但材料无法体现进一步增强友谊，排除 D 项。 9．在 1953 年至 1956 年有计划地进行了农业社会主义改造，使得粮食产量得到增加，故选 D 项正确；和平赎买政策主要是针对资本主义工商业的改造措施，排除 A 项；国民经济在 1952 年就得到了恢复，排除 C 项；人民公社化运动是在 1958 年开始，排除 B 项。 10．题干中要坚持的“五讲四美三热爱”和要做到的“有理想、有道德、有文化、有纪律” 都属于社会主义精神文明范畴，故 C 项正确；材料未能体现公民的法律素养，排除 A 项； 科教兴国战略是 1995 年提出的，排除 B 项；仅凭材料无法得出“社会风气的开始好转” 的结论，排除 D 项。 11．依据材料可知，洪水传说产生于苏美尔，通过希伯来人保存下来，并影响到古希腊人关于 人类发展的神话，这意在说明文明之间的相互影响，故 A 项正确；世界古代文明之间交 流的途径主要有“经贸往来、人口迁徙、军事征服、国家统一”等，主要的交流方式有 “和平友好和暴力冲突”，材料看不出交流途径，更无对比，排除 B 项；文明发展根源于 生产力的提升，并非直接源自神话，神话只是对文明发展起传承和记载作用，排除 C 项； “文明之间的孤立发展”表述有误，且不符合题意和史实，排除 D 项。 12．根据材料信息可知，新航路的开辟引发了一系列连锁反应，包括：引起了欧洲商业革命、 全球贸易和物种交流，人类移民加速了世界人民的交融等等。这些“反应”共同推动了 全球一体化进程，故 D 项正确；商业革命只是新航路开辟的影响之一，A 从属于 D，排 历史参考答案·第 3 页（共 5 页） 除 A 项；价格革命只是新航路开辟的影响之一，且材料未体现，排除 B 项；人类移民只 是新航路开辟的影响和文明交往的途径（或载体）之一，材料无对比，排除 C 项。 13．黑奴的解放为资本主义发展提供了自由劳动力，扩大了市场，促进美国资本主义的发展， B 项正确；美国内战结束于 1865 年，排除 A 项；C、D 两项表述过于绝对，排除。 14．材料信息“坚持利用商品、货币来发展社会主义，利用资本主义，发展经济贸易”等体 现的是实行新经济政策，C 项正确；农业集体化是斯大林执政时期推行的，排除 A 项； 余粮收集制是战时共产主义政策的内容，排除 B 项；D 项与材料不符，排除。 15．根据材料并结合所学知识可知，战后美国民权运动的兴起、发展，属于战后资本主义的 新变化之一，故 D 项正确；A 项说法过于绝对，排除；B、C 两项和材料无关，均排除。 16．根据材料并结合所学知识可知，足球运动传入阿根廷后迅速与其传统文化融合并焕发新 的活力，同探戈一样成为阿根廷的文化符号，所以 C 项正确；A、B 两项不是材料主旨， 均排除；“唯一”的说法过于绝对，排除 D 项。 二、非选择题（本大题共 4 小题，共 52 分） 17．（14 分） （1）（6 分）①同：a.缴纳地租或劳役；b.处于被剥削的地位；c.对耕种土地没有所有权。 （2 分，任意一点即可得分） ②异：a.中国佃农拥有更多的生产自主权；拥有更多的人身自由。（2 分，任意一点 即可得分）b.西欧农奴受领主严格限制，依附性较强；缺乏人身自由。（2 分，任意一点 即可得分） （2）（8 分）原因：①中国方面：a.宋元以后，国家对社会的控制相对松弛；b.古代中国商 品经济发展，小农经济繁荣，土地流转相对频繁；c.在中国儒家思想影响下，地主与佃农 关系存在一定伦理道德规范。（一点 2 分，任意两点 4 分，最多不超过 4 分） ②西欧方面：a.在西欧封君封臣制度下，领主对农奴有绝对控制权；b.西欧庄园经济自给 自足，经济活动单一；c.西欧基督教神学思想一定程度上维护封建等级秩序，强调农奴对 领主的服从。（一点 2 分，任意两点 4 分，最多不超过 4 分） 18．（14 分） （1）（6 分）背景：①云南各团体的支持；②北洋政府的卖国行径；③中国的外交失败； ④中日不平等条约的签订。（每点 2 分，任答其中三点即可得 6 分） （2）（8 分）意义：①增强了云南各族人民的凝聚力；②沉重打击了入侵滇西的日军，收 复了失地；③对全国抗战产生了重大影响；④体现了云南各族人民的爱国主义精神；⑤ 捍卫了中华民族的民族尊严和民族利益；⑥为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献。 （每点 2 分，答出四点得 8 分） 历史参考答案·第 4 页（共 5 页） 19．（12 分） （1）（6 分）特点：①由民间编纂；②编纂过程曲折；③倡导理性精神；④重视自然科学； ⑤传播效果明显。（每点 2 分，答出三点即可） （2）（6 分）理解：因为所处的历史时代和自身需要，启蒙思想家对中国传统文化的态度， 取决于实用主义倾向，即中国传统文化能否成为他们反专制、反神学斗争的锐利武器；（3 分） 启蒙思想家没有到过中国，他们对中国儒家文化的认识大都来自传教士书中的记载，比 较片面。（3 分）（说明：从时代、阶级属性、实用性、片面性等方面理解的其他言之成理 的表述也可酌情给分） 20．（12 分）示例： 示例一：论题：人类进入现代社会的历史进程与资本主义生产方式的形成和发展同 步。（2 分） 论述：现代社会的历史进程与资本主义生产方式的形成和发展紧密相连。从 16 世纪 开始，随着资本主义的萌芽和发展，人类社会逐渐从封建制度向现代社会过渡。在 16 至 18 世纪的手工工场时代，资本主义生产方式开始在西欧地区兴起。随着商品经济的冲击， 封建土地所有制开始动摇，农业商品化进程加快，手工工场迅速发展，商业资本和工业 资本逐渐分离，这些都为资本主义的发展奠定了基础。18 世纪六七十年代到 19 世纪中期 工业革命的到来，使得资本主义生产方式实现了质的飞跃。机器大生产取代了工场手工 业，生产力得到巨大提升，形成了工业资产阶级和无产阶级两大阶级，资本主义经济占 据了主导地位。19 世纪 70 年代开始的第二次工业革命促进了生产力的惊人发展，垄断组 织应运而生，资本主义经济模式最终形成。（8 分，至少运用 2 个近代史的相关史实加以 论证且论证充分，未达标的酌情给分） 综上所述，资本主义生产方式的产生和发展不仅推动了社会生产力的提升，也促进 了社会结构的变革和现代化进程的加速。因此，人类进入现代社会的历史进程与资本主 义生产方式的形成和发展是同步的。（2 分，其他紧扣论题、论证得出的结论，言之成理 也可得分） 示例二：论题：现代社会就是从区域历史走向世界历史的过程。（2 分） 论述：新航路的开辟，打破了世界各地相对孤立的状态，使得人类开始有了更广泛 的交往。随着西欧国家的殖民扩张，世界各地之间的联系日益紧密，不同文化、不同民 族之间的交流与碰撞也日益频繁。工业革命后，蒸汽机车和轮船的出现大大加快了人口 和物资的流动速度，资产阶级奔走于全球各地，殖民地、半殖民地成为列强的商品销售 市场和原料产地，世界市场初步形成。19 世纪 70 年代开始的第二次工业革命促进了生产 力的惊人发展，进入 20 世纪初，资本主义世界市场最终确立。两次世界大战的爆发和结 历史参考答案·第 5 页（共 5 页） 束，深刻改变了世界格局，也推动了人类社会的交往和融合，世界历史也进入了一个新 的发展阶段。（8 分，至少运用 2 个近代史的相关史实加以论证且论证充分，未达标的酌 情给分） 综上所述，新航路的开辟、殖民扩张、工业革命、世界大战等因素都推动了人类历 史从区域历史走向世界历史，这是现代社会发展的必然趋势。（2 分，其他紧扣论题、论 证得出的结论，言之成理也可得分） 示例三：论题：近代以来，以资本为主导的“现代社会”既是社会的进步，又是“现 代的灾难”。（2 分） 论述：略。（10 分） （注：“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准） 昭通市2025届高中毕业生诊断性检测 历史参考答案 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D C D A B B A A 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 D C A D B C D C 【解析】 1．根据材料并结合所学可知，材料体现了从渔猎采集到农业生产的发展，农业发展对天文历法知识的需求，推动天文历法的进步，故D项正确；材料反映的时代我国尚未形成精耕细作农业以及小农经济，排除A项和C项；材料所反映的内容及时间，无法得出此时我国古代天文历法体系已形成，排除B项。 2．据本题主题干的设问词可知这是本质类选择题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉时期（中国）。据材料，汉初逐步废止了秦朝的重刑罚，取而代之的是劳动改造，说明汉初恢复发展经济，实行休养生息，C项正确；汉初尊奉黄老无为思想，而非儒家思想，排除A项；材料无法得出司法实践的公平性，排除B项；材料反映的是汉朝司法改革，奉行无为而治的黄老思想，与秦朝刑罚严苛，奉行法家思想不同，不能体现汉承秦制，排除D项。 3．根据材料可知，唐代科举中明经和进士两科出身者的职位有着显著差异，政府量能授官，明经科被认为是“只念经疏，何异鹦鹉能言”，说明当时官员能力受到关注，体现官员任用的务实，D项正确；从材料看出，明经出身者不被看好，只念经疏，说明士人群体中，明经入仕者并未关注社会现实，排除A项；材料不涉及对入仕官员的考核，排除B项；根据材料，精通经学的明经科出身者不被看好，而进士科出身者在仕途晋升等方面更具优势，材料强调国家在官员任用上侧重综合能力强的进士入仕，故“科举制难以选拔真正人才”说法不当，排除C项。 4．《童蒙须知》将儒学所主张的伦理规范化、生活化，使得儒学思想更加贴近民众生活，有助于推动儒学的生活化与普及化，A项正确；材料反映的内容与规范社会等级、关注儿童权益无关，排除B、C两项；材料重在强调将儒学教育渗透到青少年日常生活中，不能说明理学僵化趋向，D项错误。 5．明清时期的庙会，既是宗教祭祀的场所，也是商品交易的集市。这体现了宗教与世俗生活的紧密融合，民众在参与宗教活动的同时，也享受着集市贸易带来的便利和乐趣，故B项正确；宋朝时打破时间空间限制，A项说法错误；材料只涉及庙会经济繁荣，但无法得出此时佛教和道教广泛传播以及庙会是某一区域的商业中心，排除C、D两项。 6．由题干信息“持旧式武器的绿营和八旗兵，根本不是外国军队的对手”“灭发捻为先，治俄次之，治英法又次之”可知清政府的统治处于内忧外患，故选B项；镇压农民起义和学习西方先进技术都只是具体目的之一，排除A、C两项；洋务运动是维护封建专制制度，并没有学习资本主义政治制度，排除D项。 7．据题干“刘禅之子刘湛坚决主战，反对投降，刘禅开门迎敌”并结合20世纪初的时代特征可知，汪笑侬是在抨击当时政府的无能和宣传爱国思想，故A项正确；材料不能体现出继承和发展京剧，排除B项；国民政府成立于1927年，排除C项；维新变法在19世纪末，排除D项。 8．由材料“中断谈判”“志愿军依托工事英勇抗击，歼灭25万余人，迫使美国回到谈判桌前”可以说明战争中既有政治谈判又有军事抗击，故A项正确；未能体现战争与土改的关系，排除B项；仅凭材料无法得出美国彻底丧失战争优势，排除C项；朝鲜战争有利于中朝友谊，但材料无法体现进一步增强友谊，排除D项。 9．在1953年至1956年有计划地进行了农业社会主义改造，使得粮食产量得到增加，故选D项正确；和平赎买政策主要是针对资本主义工商业的改造措施，排除A项；国民经济在1952年就得到了恢复，排除C项；人民公社化运动是在1958年开始，排除B项。 10．题干中要坚持的“五讲四美三热爱”和要做到的“有理想、有道德、有文化、有纪律”都属于社会主义精神文明范畴，故C项正确；材料未能体现公民的法律素养，排除A项；科教兴国战略是1995年提出的，排除B项；仅凭材料无法得出“社会风气的开始好转”的结论，排除D项。 11．依据材料可知，洪水传说产生于苏美尔，通过希伯来人保存下来，并影响到古希腊人关于人类发展的神话，这意在说明文明之间的相互影响，故A项正确；世界古代文明之间交流的途径主要有“经贸往来、人口迁徙、军事征服、国家统一”等，主要的交流方式有“和平友好和暴力冲突”，材料看不出交流途径，更无对比，排除B项；文明发展根源于生产力的提升，并非直接源自神话，神话只是对文明发展起传承和记载作用，排除C项；“文明之间的孤立发展”表述有误，且不符合题意和史实，排除D项。 12．根据材料信息可知，新航路的开辟引发了一系列连锁反应，包括：引起了欧洲商业革命、全球贸易和物种交流，人类移民加速了世界人民的交融等等。这些“反应”共同推动了全球一体化进程，故D项正确；商业革命只是新航路开辟的影响之一，A从属于D，排除A项；价格革命只是新航路开辟的影响之一，且材料未体现，排除B项；人类移民只是新航路开辟的影响和文明交往的途径（或载体）之一，材料无对比，排除C项。 13．黑奴的解放为资本主义发展提供了自由劳动力，扩大了市场，促进美国资本主义的发展，B项正确；美国内战结束于1865年，排除A项；C、D两项表述过于绝对，排除。 14．材料信息“坚持利用商品、货币来发展社会主义，利用资本主义，发展经济贸易”等体现的是实行新经济政策，C项正确；农业集体化是斯大林执政时期推行的，排除A项；余粮收集制是战时共产主义政策的内容，排除B项；D项与材料不符，排除。 15．根据材料并结合所学知识可知，战后美国民权运动的兴起、发展，属于战后资本主义的新变化之一，故D项正确；A项说法过于绝对，排除；B、C两项和材料无关，均排除。 16．根据材料并结合所学知识可知，足球运动传入阿根廷后迅速与其传统文化融合并焕发新的活力，同探戈一样成为阿根廷的文化符号，所以C项正确；A、B两项不是材料主旨，均排除；“唯一”的说法过于绝对，排除D项。 二、非选择题（本大题共4小题，共52分） 17．（14分） （1）（6分）①同：a.缴纳地租或劳役；b.处于被剥削的地位；c.对耕种土地没有所有权。（2分，任意一点即可得分） ②异：a.中国佃农拥有更多的生产自主权；拥有更多的人身自由。（2分，任意一点即可得分）b.西欧农奴受领主严格限制，依附性较强；缺乏人身自由。（2分，任意一点即可得分） （2）（8分）原因：①中国方面：a.宋元以后，国家对社会的控制相对松弛；b.古代中国商品经济发展，小农经济繁荣，土地流转相对频繁；c.在中国儒家思想影响下，地主与佃农关系存在一定伦理道德规范。（一点2分，任意两点4分，最多不超过4分） ②西欧方面：a.在西欧封君封臣制度下，领主对农奴有绝对控制权；b.西欧庄园经济自给自足，经济活动单一；c.西欧基督教神学思想一定程度上维护封建等级秩序，强调农奴对领主的服从。（一点2分，任意两点4分，最多不超过4分） 18．（14分） （1）（6分）背景：①云南各团体的支持；②北洋政府的卖国行径；③中国的外交失败；④中日不平等条约的签订。（每点2分，任答其中三点即可得6分） （2）（8分）意义：①增强了云南各族人民的凝聚力；②沉重打击了入侵滇西的日军，收复了失地；③对全国抗战产生了重大影响；④体现了云南各族人民的爱国主义精神；⑤捍卫了中华民族的民族尊严和民族利益；⑥为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献。（每点2分，答出四点得8分） 19．（12分） （1）（6分）特点：①由民间编纂；②编纂过程曲折；③倡导理性精神；④重视自然科学；⑤传播效果明显。（每点2分，答出三点即可） （2）（6分）理解：因为所处的历史时代和自身需要，启蒙思想家对中国传统文化的态度，取决于实用主义倾向，即中国传统文化能否成为他们反专制、反神学斗争的锐利武器；（3分）启蒙思想家没有到过中国，他们对中国儒家文化的认识大都来自传教士书中的记载，比较片面。（3分）（说明：从时代、阶级属性、实用性、片面性等方面理解的其他言之成理的表述也可酌情给分） 20．（12分）示例： 示例一：论题：人类进入现代社会的历史进程与资本主义生产方式的形成和发展同步。（2分） 论述：现代社会的历史进程与资本主义生产方式的形成和发展紧密相连。从16世纪开始，随着资本主义的萌芽和发展，人类社会逐渐从封建制度向现代社会过渡。在16至18世纪的手工工场时代，资本主义生产方式开始在西欧地区兴起。随着商品经济的冲击，封建土地所有制开始动摇，农业商品化进程加快，手工工场迅速发展，商业资本和工业资本逐渐分离，这些都为资本主义的发展奠定了基础。18世纪六七十年代到19世纪中期工业革命的到来，使得资本主义生产方式实现了质的飞跃。机器大生产取代了工场手工业，生产力得到巨大提升，形成了工业资产阶级和无产阶级两大阶级，资本主义经济占据了主导地位。19世纪70年代开始的第二次工业革命促进了生产力的惊人发展，垄断组织应运而生，资本主义经济模式最终形成。（8分，至少运用2个近代史的相关史实加以论证且论证充分，未达标的酌情给分） 综上所述，资本主义生产方式的产生和发展不仅推动了社会生产力的提升，也促进了社会结构的变革和现代化进程的加速。因此，人类进入现代社会的历史进程与资本主义生产方式的形成和发展是同步的。（2分，其他紧扣论题、论证得出的结论，言之成理也可得分） 示例二：论题：现代社会就是从区域历史走向世界历史的过程。（2分） 论述：新航路的开辟，打破了世界各地相对孤立的状态，使得人类开始有了更广泛的交往。随着西欧国家的殖民扩张，世界各地之间的联系日益紧密，不同文化、不同民族之间的交流与碰撞也日益频繁。工业革命后，蒸汽机车和轮船的出现大大加快了人口和物资的流动速度，资产阶级奔走于全球各地，殖民地、半殖民地成为列强的商品销售市场和原料产地，世界市场初步形成。19世纪70年代开始的第二次工业革命促进了生产力的惊人发展，进入20世纪初，资本主义世界市场最终确立。两次世界大战的爆发和结束，深刻改变了世界格局，也推动了人类社会的交往和融合，世界历史也进入了一个新的发展阶段。（8分，至少运用2个近代史的相关史实加以论证且论证充分，未达标的酌情给分） 综上所述，新航路的开辟、殖民扩张、工业革命、世界大战等因素都推动了人类历史从区域历史走向世界历史，这是现代社会发展的必然趋势。（2分，其他紧扣论题、论证得出的结论，言之成理也可得分） 示例三：论题：近代以来，以资本为主导的“现代社会”既是社会的进步，又是“现代的灾难”。（2分） 论述：略。（10分） （注：“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准） 历史参考答案·第2页（共5页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ ★ 秘密 ★ 因涉及考试内容，请老师妥善保管，避免泄漏 昭通市2025届高中毕业生诊断性检测·双向细目表 历 史 题号 题型 分值 考查内容 难度系数预测 1 选择题 3 中国古代农业发展与天文历法 0.63 2 选择题 3 汉初休养生息政策 0.62 3 选择题 3 唐代科举制度 0.62 4 选择题 3 宋代儒学发展 0.61 5 选择题 3 明清庙会 0.63 6 选择题 3 洋务运动 0.65 7 选择题 3 中国近代救亡图存 0.64 8 选择题 3 抗美援朝 0.63 9 选择题 3 新中国农村生产关系的变革 0.64 10 选择题 3 改革开放时期精神文明建设 0.65 11 选择题 3 文明之间的相互影响 0.66 12 选择题 3 新航路开辟与全球一体化 0.65 13 选择题 3 《解放黑人奴隶宣言》与美国资本主义 0.63 14 选择题 3 列宁“新经济政策” 0.63 15 选择题 3 二战后美国资本主义的新变化 0.65 16 选择题 3 民族文化的兼容并蓄与特色 0.64 17 材料题 14 中国古代佃户与中世纪欧洲的农奴 0.62 18 材料题 14 云南人民在近代史中的贡献 0.64 19 材料题 12 启蒙思想与中西文化 0.65 20 材料题 12 马克思对“现代社会”的论述 0.64 命题思路 考查基础知识、重点知识、重要概念；考查学生的历史学科核心素养和思维能力；体现新课标、新教材的教育教学理念；价值入题，思维命题，情境成题；适度关注云南地方史。 学科网（北京）股份有限公司 $$的 昭通市2025届高中毕业生诊断性检测 到好供 历史试卷 0图过习 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上 填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时75分钟。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。)》 1,龙山文化陶寺遗址发现了古观象台遗址，通过观测太阳的光影变化来确定节气。商代的甲骨 文中也有大量关于天文现象的记载，人们通过观测天文现象来预测天气变化，以便安排农业 生产。材料表明当时 收数中婴利 A.天文历法对农业精耕细作有指导作用 B.古代天文历法在商朝已形成完整体系 。近云击员吃鼓为另回美，甲心-0状5出08,1 C.小农经济的发展对天文历法存在需求件人黑谢1单西查验量，《（数举） D.农业生产对天文历法发展具有推动力 期因 2.汉文帝即位后，逐步进行司法改革，废止了一系列严酷的刑罚。汉文帝元年，废除连坐法； 文帝十三年，废除肉刑，取而代之的是针对男犯人的“城旦”（修城墙）、针对女犯人的“为 春”（春米）等劳动改造。这反映汉初 明开的处长关干益所司 A,尊奉儒家思想治国 B.司法实践的公平性 析古代中国变确义主卡0如工限料可 C.实行休养生息政策 发，特别时“颜班助肤益一多用网折强以虽的英千心式∂ D.制度上的汉承秦制 当迎得行直人获期研，瑞明发显丝益，具通 3.唐朝时期，只精通经学的明经科出身者不被看好，而进士科出身者在仕途晋升等方面更具优 势。唐文宗曾直言不讳地说，明经入仕者“只念经疏，何异鹦鹉能言”。这说明当时 A.士人群体能关注社会现实 的美达本施会复且出印板国起能知列 B.国家对入仕者考核的强化 C.科举制难以选拔真正人才 大品始藏货必异文教胡本助1可装共处地 D.政府任用官员的务实倾向 是桥-一县用域计是能使过的心养富国 历史·第1页（共8页） 4、朱熹所撰（童蒙须知）分衣服冠履、言语步趋、洒扫滑洁、读书写字、杂细事宜等目，对儿 童生活起居、学习、道德行为礼节等均作了详细规定，比如儿童的穿衣要颈紧、腰紧、脚紧。 该著作 A.推动儒学生活化与普及化 B.旨在进一步规范社会等级 C.反映社会对儿童权益关注 图面 D.体现宋朝理学的僵化趋向 5.明清时期，庙会时间大体依祭祀神灵的日期确定，一年四季都有相应的庙会举行。庙会举行 时，庙会中的商品种类繁多，包括妇女饰物、小儿玩具、古董、图书及特色食品等，为商家 提供了推销商品的空间与机会。材料反映 A.市开始打破时间空间限制 B.世俗生活与宗教活动结合 十6套序，变地识为的许西里 C.该时期佛道两教广泛传播 守点师大火 D.庙会市场是区域商业中心 6.洋务派认为，持旧式武器的绿营和八旗兵，根本不是外国军队的对手。经过权衡利弊和痛苦 的思索，他们不得不承认应该向西方学习。为了什么而学习？奕祈回答是“灭发（太平军） 捻为先，治俄次之，治英法又次之”。由此可知，洋务运动的根本日的是 年00 A.为了镇压大规模的农民起义 站法营到统天春新平灰要大以来路升古 B.挽救清政府的封建统治危机 林再州美货买火木货发活明 C.引进西方新的军事生产技术 D.学习西方资本主义政治制度 中证形阳画顶文A 7.20世纪初，京剧改革家汪笑依创作的《哭祖庙》是取材于历史上的三国故事，写刘禅之子刘 湛坚决主战，反对投降，刘禅开门迎敌之际，刘湛杀妻弃子，提着人头去哭祖庙，最后自刎 而死。汪笑侬此举意在 A.宣传救亡图存的爱国思想 B.继承和发展历史型的京剧 C.抨击国民政府的腐败无能 D.调动民众来参与维新变法 8.1951年秋，在军事分界线问题上美国拒绝中朝的合理建议，中断谈判。于是美国对中朝部队 的后方设施及交通线实施疯狂轰炸，志愿军依托工事英勇抗击，歼灭25万余人，迫使美国回 到谈判桌前。材料表明了 命革业南的调称下家花容代的轴裤 A.朝鲜战争中的军事和政治斗争 命苹部将工第纸格织腾用 B.抗美援朝为土改提供重要保障 C.美国在战场上彻底丧失了优势 费发的中规翼热全景员类人 D.中朝的友谊得到了进一步增强 著数油州种一数全T临歌相千得日 历史·第2页（共8页） 9.1953年开始，连续几年我国粮食产量和农业生产总值一直保持上升的势头。在实现合作化的 第一年即1956年，尽管调到严重的自然灾害.粮食产量仍比1955年增加了4.8%，有75%以 上的农户增加了收入。出现上述现象的主题原因是 A.和平赎买政策的实行 B.公社化运动全面推进 C.国民经济得到了恢复 D.农村生产关系的变革 10.1985年3月7日，邓小平在全国科技工作会议上指出：“在建设中国特色社会主义时，一定 要坚持‘五讲四美三热爱'，教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。这四条 里面，理想和纪律特别重要，有了理想，还要有纪律才能实现。”这 A.使公民的法律素养得到提升 B.保证了科教兴国战略的实施 C.有利于推动精神文明的建设 D.促进了社会风气的开始好转 11.古代希伯来人有大洪水毁灭几乎所有人类，仅留下诺亚一家的传说，古代希腊人也有类似的 洪水故事。这些洪水传说的源头是苏美尔神话。材料意在说明 接谁的在西出传题 A.文明之间的相互影响 到部义生本资式西民为 以B.文明交流的主要途径史干行划我申实)的业烟装产草南京，5出 C.文明发展源自于神话 站，干连童吹，网站纸[我拼城端恢牙弱手夹塑据 ￥地嫩笑司 D.文明之间的孤立发展 12.美国学者杰里认为：“欧洲水手探索世界海洋并建立起远洋贸易的航线，引起了商业革命 划全球贸易和物种交流。粮食作物、牲畜品种、病菌与人类移民也随之漂洋过海，极大地影叫 国了全世界增加了东半球的人口，加速了世界人民的交融。”杰里的言论意在说明 司通 脚男裤制件程 A.新航路的开辟引起了欧洲的商业革命 单华点进够军的中的弘租随 B.新航路的开辟引起了欧洲的价格革命 侧果重用朝西士比得划美 C.人类移民是全球化贸易中的主要载体 汇为东册林站方国3 D.新航路开辟推动了全球一体化的进程 球法一出度务备式始诗中 历史·第3页（共8页） 13.林肯在《解放黑人奴隶宜言)中宜布：“自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一 个州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由。”这一宜言 A.标志着美国内战的结束 B.客观上适应了工业时代需要 率意 C.解决了南北双方的矛盾 共东位 D.使黑人奴隶得到了彻底解放 14.列宁认清了社会的基本矛盾产生于生产力与生产关系…他坚持利用商品、货币来发展社会 主义，以“迂回”的方式，利用资本主义，发展经济贸易，打通欧洲市场，把暂时无力经 营的企业有条件地租让给外国资本家。“迂回”的方式是 A.开展农业集体化 欧的 骨B.实行余粮收集制 交光用5大期班张，地合房古班安技国山女 C.实行新经济政策 无南来女夫断现醉人的常吸改关是大立出中 细也积达 D.推行集中式管理 15.20世纪50~60年代，美国民权运动风起云涌。1964年和1965年，美国相继通过《民权法 案》和《选举权法》，最终在法律上使黑人和其他有色人种获得公民权。美国民权运动的 发展 式张济性期以出父天尘业外 A.消除了人权领域的弊端州出的下山帝为厅班表言学炎 B.鼓舞了亚非拉民族解放运动曲人以骨外面州州智边于帝 时知贝童与酸是的（米容”程 C.得益于美苏冷战的开展 用宁园银的岸顶 D.体现了战后资本主义新变化 平公短面 16.发轫于英国的足球运动在阿根廷一落地便迅速“和探戈一样，既是阿根廷的镜子又是她的 面具，透过足球和探戈，阿根廷人可以自己看见自己，同时也可以让别人看见他们”。材料 旨在说明 形的只，以出障周 入型职，眼不音直曾父有餐 A.拉美传统文化在欧洲文化冲击下面临挑战 会头的瓶人上 B.欧洲殖民活动促进足球运动在拉美的扩散 的效节存由人团日 C.兼收并蓄可以使本民族文化焕发新的活力 人五好山动终诗 D.富有特色的足球运动成为阿根廷唯一符号 可中关深员百明计站 历史·第4页（共8页） 二、非选择题（本大题共4小题，共52分。考生根据要求作答，把答案填写在答题卡上相应位 置，在试卷上作答无效) 17.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一“佃户之间，互相转佃，地主并不干涉。地主对于佃户，除收租、收税之外，例 无他项权利。…佃户对地主之义务，即为纳租纳税。…若遇凶年，无力完租，地主亦不 能逼令佃户卖妻鬻子以偿租课，只能将田收回，别招佃户。”、， 一摘编自范文澜《中国通史》 材料二“农奴依附于领主的庄园，他们必须为领主耕种土地（即服劳役），每年要把收获 的一部分农产品交给领主，还要缴纳其他捐税，才能勉强维持生活。…领主还强制农奴为 教堂服役，缴纳‘什一税'（即收入的十分之一作为宗教税），作为佃户的农奴除了负担货 币地租外，还要为领主服各种杂役。” 用的 一摘编自[英]克里斯托弗·道森《简明剑桥中世纪史》 (1)根据材料一和材料二，分别概述古代中国封建社会佃农与西欧中世纪农奴的处境有何 异同。(6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，分析古代中国封建社会佃农与西欧中世纪农奴的处 境不同的原因。(8分) 历史·第5页（共8页） 18.(14分)阅读材料，完成下列要求 材料一1919年5月中旬，北京五四运动的消息传到云南，云南民众积极响应，进行了广 泛的社会动员。6月4日，由云南省议会、总商会、教育会、省农会、救国会等团体发起， 在云华茶园（位于今云南省第一人民医院内）召开国民大会，各界群众上万人参会。会议 历时3小时，通过了多份宣言，并通电痛斥北洋政府卖国行径，号召滇人起来和全国人民一 道挽回外交败局，争回青岛，并预备最后以武力解决。会议呼吁：“声讨国碱，抵制日货， 不达取消中日不平等条约，誓不终止”，致电巴黎中国专使“万勿签字”“若竟签字，誓不 承认”。下午2时，与会群众学生数千人举行示成游行。 一一摘编自马颖娜、粱初阳、曾黎梅《云南近代以来爱国主义革命斗争事迹概览》 材料二1941年12月太平洋战争爆发后，次年5月日军侵入滇西，滇西各族人民群众纷纷 组织起来，开展游击战，袭击敌人。千崖土司刀保图（字京版）随同第5军到缅甸句拒敌， 后他又组织了一支义勇军，称“滇西边区义勇军”。继刀京版之后，畹町警察局巡官杨思敬 于1942年6月成立潞西抗日救亡团；龙陵籍乡绅朱嘉锡在昆明成立了龙潞游击支队；腾冲 县务临时委员赵宝贤也于6月组织了抗敌大队。在云南各族人民英勇抵抗下，1944年9月 14日腾冲光复，11月3日龙陵光复，11月20日芒市光复，1945年1月20日晚町光复。 一摘编自马颖娜、梁初阳、曾黎梅《云南近代以来爱国主义革命斗争事迹概览》 (1)根据材料一，概括云南民众积极响应五四运动的历史背景。(6分) 训层义国中怀密感思紫拍“物，联华树明年材贵用 (2)根据材料二并结合所学知识，分析滇西抗战的历史意义。(8分) 历史·第6页（共8页） 19.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一1751-1772年，由秋德罗主编，达朝到尔、伏尔泰和卢梭等人参与编写的《百科 全书，或科学、艺术和工艺祥解词典》（以下简称“法国《百科全书》”）陆续出版。法 国《百科全书》包括17卷正文、11卷图表、71818个条目、2885幅插图，其中自然科学占 比超过人文科学。法国国王路易十五也想参与该书的编纂，被狄德罗拒绝。浅书在出版过程 中两次被政府查禁，又两次解禁。1789年法国大革命以前，法国《百科全书》共出版了6 个版本，印刷了大约2.4万套，在法国国内卖了11507套，在欧洲其他国家卖了12054套， 美国的富兰克林、“宪法之父”麦迪进等人都胸买了此书。 —摘编自[法]伊莎贝尔·富热尔《解码世界文化》 材料二启蒙思想家对中国传统文化的推崇和向往，始终是以自己的国情或需要为出发点 的，表现出一种强烈的“为我所用”的实用主义取向。启蒙思想家对中国文化褒贬不一， 他们能够从中国传统文化中发现其所需要的成分，并赋予它们革命的意义。 —一摘编自陈超《对明清之交“东学西渐”的思考—兼论中国文化对法国启蒙思想 的影响》 下生不∂干人积定安积是 (1)根据材料一和所学知识，概括法国《百科全书》的特点。(6分)，重日 保者中的划众月话江到一件达锁励) (2)根据材料二和所学知识，你如何理解“启蒙思想家对中国传统文化褒贬不一”？(6分) 队y西年0合卡牌是 历史·第7页（共8页） 20.(12分)阅读材料，完成下列题求。个头小北大本)酿鞋数非 材料从人类社会历史的演变来说，人奥进入现代化的历史进程与资本主义生产方式的形成 和发展过程是同步的。现代化造就了前所未有的生产力，人类物质财富得到巨大丰富。现代 化使得人类从区城历史走向世界历史，从封闭走向开放。当然，由于资本主义现代化是资本 主导的现代化，因此，现代化也出现了一些弊端。马克思就指出未发展国家既渴望现代社会 的进步，又惧怕现代社会的弊端，“不仅苦于资本主义生产的发展，而且苦于资本主义生产 的不发展。除了现代化的灾难而外，压迫着我们的还有许多遗留下来的灾难”。 京米晚 一改编自李双套《马克思主义如何理解“现代”》 根据材料中马克思对“现代化”的理解，提取一个或多个信息，自拟一个论题并运用 世界近代史的相关史实加以论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰）(12分) ”。外希杆叁期主秘长灰女，长床火明 火质年中形地树病我：，清斗里表【关]自的林 同位悦珍到中西世东面会数性国中片古数清限代，二件缺味一裤材明(【 风数 (代∂)同早 面城水中烟西已尔面经盘性国中外古代，好快学识合书共二一浮付都殊(9 名)因圆的同不题