内容正文:
8.2 二力平衡
一、选择题
1.下列情况中,物体所受到的力为平衡力的是( )
A.在空中摇摆的吊灯 B.绕地球做匀速圆周运动的人造卫星
C.正在制动刹车的汽车 D.平直轨道上匀速行驶的列车
2.如图所示,物体受到的两个力中彼此平衡的是( )
A. B.
C. D.
3.电灯吊在天花板上,下列各对力中属于平衡力的是( )
A.灯受到的重力和对天花板的拉力 B.电线对灯的拉力和灯对电线的拉力
C.电线对灯的拉力和灯受到的重力 D.灯对电线的拉力和电线对天花板的拉力
4.小鑫同学用如图所示的装置“探究二力平衡的条件”,不考虑两边细绳的重力对实验的影响。关于这个实验,下列说法正确的是( )
A.实验时应把小车放在粗糙的水平桌面上
B.只有小车处于静止状态时,小车才受到平衡力的作用
C.实验中通过调整钩码的数量来改变拉力的大小
D.将小车扭转一个角度后松手,是为了探究相互平衡的两个力方向是否必须相反
5.如图所示,一辆太阳能汽车在水平公路上做匀速直线运动。下列说法正确的是( )
A.汽车受到的重力和汽车受到的阻力是一对平衡力
B.汽车受到的重力和地面受到的压力是一对平衡力
C.汽车受到的阻力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力
D.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力
6.在2024年国际举联世界杯男子61公斤级比赛中,中国选手李发彬夺得该级别抓举和总成绩金牌。如图所示是比赛时的精彩瞬间,下列说法正确的是( )
A.杠铃所受的重力与举重选手对它的支持力是一对平衡力
B.举重选手对地面的压力与地面对他的支持力是一对平衡力
C.杠铃所受的重力与它对举重选手的压力是一对相互作用力
D.举重选手所受的重力与地面对他的支持力是一对平衡力
7.如图所示,水平地面上静置着A、B两个物体,下列说法正确的是( )
A.B物体对水平地面的压力与水平地面对B物体的支持力是一对相互作用力
B.A物体受到的重力与A物体受到B物体的支持力是一对相互作用力
C.B物体受到的重力与水平地面对B物体的支持力是一对相互作用力
D.B物体对A物体的支持力与A物体对B物体的压力是一对平衡力
8.如图甲所示,用水平拉力拉一根弹簧,使弹簧伸长了2cm。如果在该弹簧两端同时用两个力和沿水平方向拉弹簧,如图乙所示,要使此弹簧同样伸长2cm,则力和的大小分别为( )
A.10N、10N B.20N、20N C.20N、40N D.40N、40N
二、填空题
9.如图,小郡同学在做模拟引力实验时,用一根细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动。橡皮处于 (选填“平衡状态”或“非平衡状态”),橡皮所受重力方向为。如果此时细线突然断开,而橡皮所受外力全部消失,它将做 运动。
10.滑板车是中学生喜爱的玩具之一。用脚蹬地,滑板车会沿地面向前运动,如果不再蹬地,滑板车的速度会越来越慢,最后停下来,这是因为它在运动中受到阻力,这表明力可以改变物体的 。滑板车静止时,人受到的一对平衡力是人的重力和 。
11.放在水平桌面上水杯所处的静止状态和列车所处的匀速直线运动状态,都是 状态,水杯此时受到 个力的作用,若水杯重为2N,则它受到的支持力是 N。
12.在一辆水平向右行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球(空气阻力不计)。当出现了如图所示的情景时,汽车在做 (填“加速”、“匀速”、“减速”)运动。此时汽车受到的牵引力 (填“大于”、“小于”、“等于”)汽车受到的阻力。此时小球受到 个力的作用,它们 (填“是”、“不是”、“可能是”)一对平衡力。
13.周末,小华和爸爸在水绘园进行无人机操作。当无人机处于悬停状态时,受到升力的施力物体是 ;若无人机重100N,不计空气阻力,当它匀速上升时,受到的升力 (选填“大于”、“小于”或“等于”)100N;当它匀速下降时,受到的升力 (选填“大于”、“小于”或“等于”)100N,方向是 。
三、作图题
14.如图,水平桌面放着一本静止的物理书(重量为2N),请你画出书受到的力的示意图。
四、实验探究题
15.在探究“二力平衡的条件”的实验中,小刚同学采用的实验装置如图甲所示,小华同学采用的实验装置如图乙所示。
(1)实验原理:当物体受到的力是相互平衡的,此时物体处于静止或 状态;
(2)这两个实验装置中,你认为装置 (选填“甲”或“乙”)更科学;
(3)在装置乙中,将小车旋转一定角度,松手后,发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一 上,物体才能平衡;
(4)如果将图乙中的小车换成弹簧测力计,左右两盘各放入重5N的砝码,则弹簧测力计的示数为 N。
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参考答案
1.D
2.D
3.C
4.C
5.D
6.A
7.A
8.B
9.非平衡状态;匀速直线
10.运动状态;滑板车对人的支持力
11.平衡;2;2
12.加速;大于;2;不是
13.空气;等于;等于;竖直向上
14.
15.(1)匀速直线运动
(2)乙
(3)直线
(4)5
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