第23课　和平发展合作共赢的历史潮流课件--2024-2025学年高一历史统编版（2019）必修中外历史纲要下

第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 名师导学 课程标准 学习重点 认识人类社会面临的机遇与挑战,理解和平、发展、合作、共赢成为历史潮流;牢固树立构建人类命运共同体意识,共同担当,同舟共济,共促全球的和平与发展。 核心概念:和平与发展、人类命运共同体、全球治理 关键问题: (1)如何理解和平、发展、合作、共赢成为历史潮流? (2)当今世界和平与发展遭遇了哪些挑战?中国为迎接并解决这些挑战做出哪些贡献? 名师导学 必备知识 随堂训练 【重要概念】 1.传统安全:是国际关系的主题,一般指与国家之间的 的冲突、战争等。因此,传统安全主要指一个国家的领土安全、人民的生命安全、政权安全以及经济安全等。这些安全涉及国家的政治、军事、外交、经济等各个方面,一直是国家安全的重要内容。 军事行为 有关 名师导学 必备知识 随堂训练 2.非传统安全:“新的安全威胁”,指的是人类社会过去没有遇到或很少见过的安全威胁。具体说,是指近年来逐渐突出的、 的安全威胁。非传统安全问题主要包括:经济安全(既属于传统安全也属于非传统安全)、金融安全、生态环境恶化、资源安全、恐怖主义、网络安全等。非传统安全问题不仅是某个国家存在的个别问题,而且是关系到其他国家或全人类利益的问题。 发生在战场之外 名师导学 必备知识 随堂训练 3.“一带一路”:是“ ”和“ ”的合称,是对我国古代形成的丝绸之路和海上丝绸之路的继承和发展。“一带一路” ,一头是活跃的东亚经济圈,一头是发达的欧洲经济圈,中间是发展潜力巨大的腹地国家。构建“一带一路”的核心内容是促进基础设施建设和互联互通,对接各国政策和发展战略,深化务实合作,促进协调联动发展,实现共同繁荣。 丝绸之路经济带 21世纪海上丝绸之路 贯穿亚欧非大陆 名师导学 必备知识 随堂训练 4.全球治理:20世纪90年代开始流行的国际政治理论和思潮。全球治理主张面对日益兴起的 ,如安全、环境、发展等,各国、国际组织等应通过各种合作, 这类问题。中国是全球治理的积极参与者、建设者和贡献者。 全球性议题 共同解决 名师导学 必备知识 随堂训练 必备知识 时代主题 具体表现 面临问题 和平 国与国之间的战争减少:第二次世界大战结束后,没有发生过新的世界大战,一些 也得到政治解决 世界经济增长问题:动力不足,发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中国家影响巨大 贫富问题:南北差距和贫富分化日益严重 维护和平的机制建设:联合国维和行动对控制局部战争扩大、解决地区冲突发挥了有效作用 一、对世界和平与发展的追求与人类发展面临的问题 局部冲突 名师导学 必备知识 随堂训练 发展 世界整体发展:世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等各方面都获得发展,极大地改变了各国和整个世界的面貌 地区热点:美国等西方国家的霸权主义和强权政治,导致世界局势动荡 安全威胁:大规模杀伤性武器扩散、恐怖主义等非传统安全威胁持续蔓延 资源争夺:海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈 发展中国家的发展:在世界经济、政治生活中发挥越来越重要的作用 名师导学 必备知识 随堂训练 [知识点拨] 世界和平与发展的促进因素:世界多极化继续发展,经济全球化不可逆转,各国之间的相互依存日益紧密。 二、推动构建人类命运共同体 1.传统的全球治理机制 (1)第二次世界大战后建立的主要国际组织,如联合国、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织等,仍然发挥着全球治理的作用。 (2)改革原有的全球治理机制,加强 ,已经成为国际社会共同关心和正在解决的问题。 国际协调 名师导学 必备知识 随堂训练 2.新的国际治理组织及机制 全球 层面 正在促进世界经济增长、协调各国宏观经济政策、推动全球经济治理改革等方面发挥积极作用 地区 层面 正在有效维护欧亚地区的安全; 领导人会晤以及 是金砖国家合作共赢、维护新兴市场国家和发展中国家共同利益的平台 中国 方案 (1)中国坚持弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,坚持在和平共处五项原则基础上同各国发展友好合作,坚持推动建设相互尊重、 、合作共赢的新型国际关系 (2)倡导构建 ,进一步促进全球治理体系变革 二十国集团 上海合作组织 金砖 国家 新开发银行 公平正义 人类命运共同体 名师导学 必备知识 随堂训练 3.构建人类命运共同体 (1)原因 ①是基于中国对当今世界和平、发展、合作、共赢的历史大势的准确 把握。 ②是源自中华文明“以和为贵”“ ”的和平思想与和谐理念。 ③是中国为维护世界和平与 给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案,是为了推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展。 (2)措施:中国提出建设“一带一路”的合作倡议,设立 ,倡议设立亚洲基础设施投资银行等,以自己的发展惠及世界。 协和万邦 促进共同发展 丝路基金 名师导学 必备知识 随堂训练 【教材史料导读】 1.阅读教材第一子目“学思之窗”的内容,如何理解邓小平这 段话? [提示]和平问题主要指东西方之间的问题,即包括中国在内的社会主义国家和发展中国家(东方)与资本主义国家(西方)之间是否发生战争的问题;发展问题主要是指发达国家(北方)和发展中国家(南方)之间的发展差距和贫富分化问题。这种论断为中国实现工作重点的转移提供了科学依据,也为中国对外工作的调整和新方针政策的制定确定了良好的基础。 名师导学 必备知识 随堂训练 2.阅读教材第二子目“思考点”的内容,和平与发展遭遇了哪些挑战?请举例说明。 [提示]挑战:世界经济增长的动力不足;南北差距和贫富分化严重;地区冲突时有发生;国际安全受到威胁;资源争夺日趋激烈;霸权主义和强权政治依然存在。 举例:以色列与阿拉伯国家的争端、叙利亚内战等。 名师导学 必备知识 随堂训练 3.阅读教材第二子目“历史纵横”的内容,中国加入《巴黎协定》和美国退出《巴黎协定》说明了什么问题? [提示]中国展现了负责任大国的国际形象,为世界的可持续发展做出自己应有的贡献。美国退出《巴黎协定》说明世界发展问题不是一帆风顺的,美国的大国利己主义应引起世界警惕。 名师导学 必备知识 随堂训练 4.阅读教材“学习拓展”的内容,说说“一带一路”倡议的具体实施情况及重要意义。 [提示]实施情况:共建“一带一路”,已经成为当今世界深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。截至2023年8月,中国已经与152个国家、32个国际组织签署200多份共建“一带一路”合作文件。 意义:有利于促进共建各国经济繁荣和区域经济合作;加强不同文明交流互鉴;促进世界和平发展(政治互信、经济融合、文化包容)。 名师导学 必备知识 随堂训练 【落实时间轴】 名师导学 必备知识 随堂训练 主题探究　和平发展合作共赢的历史潮流 一、对世界和平与发展的追求与人类发展面临的问题 材料　诺贝尔和平奖自1901年首次颁发以来,已经走过了一百多年的历史。一些学者对百年来诺贝尔和平奖得主的获奖演说进行了研究,其目的是发现人类珍视的具有普遍意义的价值。研究结果如下所示。 名师导学 必备知识 随堂训练 获奖演说中颂扬的价值 所占的比重 和平(Peace) 99% 希望(Hope) 92% 安全(Security) 86% 正义(Justice) 85% 责任(Responsibility) 81% 自由(Liberty) 80% 宽容(Tolerance) 79% 真理(Truth) 38% ——摘编自刘炳香《国际关系视野中的 诺贝尔和平奖》 名师导学 必备知识 随堂训练 [问题] 结合世界近现代史对材料中的获奖演说中颂扬的价值提出自己的见解,并说明理由。(要求:见解明确,持论有据,表述清晰) [结论] 见解:和平与安全是人类共同的价值追求。 理由:近代以来,人类文明不断进步,一方面,通过新航路开辟、早期的殖民扩张,世界市场形成,世界各地之间联系日益密切,两次工业革命极大地推动了生产力的发展,创造了巨额的财富;另一方面,在对资源、市场等的追求过程中冲突不断,给人类自身的和平与安全带来极大的威胁,在20世纪上半叶更是两次陷入世界大战的深渊。 名师导学 必备知识 随堂训练 同时,近代不断的思想解放运动,推动人类对人文精神进行深入的思考,战争的创伤让人类认识到和平与安全是对人类的尊严和权利的尊重,并且已经成为人类共同的价值追求。为此,人类不断寻求维护和平与安全的有效途径,第一次世界大战后建立的国际联盟,虽然没有摆脱大国强权的阴影,但已是人类为此做出的积极努力之一。第二次世界大战后更多的国家积极筹划建立旨在维护世界和平与安全的国际组织——联合国,多年来,联合国在国际事务中发挥的作用越来越大。 在经济全球化不断深入发展的今天,人类命运休戚相关,诺贝尔和平奖的设立与发展本身就彰显了人类对和平与安全的共同追求,各国应该共同努力,打造人类命运共同体,让和平与安全更有保障。 名师导学 必备知识 随堂训练 [深化拓展] 一、和平与发展的辩证关系 1.和平是发展的前提 (1)世界各国保持正常经济交往和实现发展计划都需要和平的国际环境。 (2)战乱和冲突会造成严重经济损失,阻碍经济发展。 2.发展是维护和平的有力保障 (1)和平事业需要物质基础,经济贸易往来能增进各国友好交往。 (2)经济的发展有助于减少军事冲突,消除世界不稳定因素。 (3)世界经济特别是发展中国家经济的发展有利于世界和平力量的壮大。 名师导学 必备知识 随堂训练 二、当今人类社会发展面临的三大问题 1.环境问题与可持续发展问题,尤其是人口的迅速增长及其引发的资源短缺、环境污染、气候变暖等问题。 2.世界政治多极化与经济全球化所带来的问题。如世界政治和经济格局中的合与分所带来的控制与反控制问题、主权让渡问题、贫富差距拉大问题等。 3.全球化与本土化的纷繁复杂的关系处理问题。如民族与宗教问题、恐怖主义与反恐问题、文明与价值观的冲突问题等。 名师导学 必备知识 随堂训练 二、推动构建人类命运共同体 视角1　全球治理体系的发展 材料一　八国集团(G8)是传统的工业化大国“俱乐部”。随着新的重要经济体的崛起,国际舞台上既有“G8+5”,即八国集团与五个发展中大国非正式对话的形式(由八国集团发出邀请,五个发展中大国被动接受);又有二十国集团,即发达国家与新兴经济体之间的平等协调机制。此外,以金砖国家为代表,新兴大国也在事关全球治理、维护发展中国家权益等问题上积极进行协商配合。 ——摘编自陈伟光、曾楚宏《新型大国 关系与全球治理结构》 名师导学 必备知识 随堂训练 [问题] (1)根据材料一,概括指出当前国际形势的特点。阅读教材第三子目第一、第二自然段的内容,分别从成员地位角度简要分析第二次世界大战后和20世纪90年代后建立的主要国际组织的显著区别。 [结论] (1)特点:发达国家国际地位下降,但仍占优势,并力图继续维持其主导地位;新兴大国国际地位日益提高,作用不断增强;多极化趋势进一步加强;新的协调机制、新型大国关系正在形成,国际关系日益民主化;等等。 名师导学 必备知识 随堂训练 显著区别:第二次世界大战后成立的联合国、关税与贸易总协定等组织,是在雅尔塔体系下建立的,带有明显的强权政治色彩,美国起了主导作用。20世纪90年代后成立的二十国集团、上海合作组织等,是在两极格局瓦解后,多极化趋势加强的背景下建立的,更能体现成员平等协商的精神。 名师导学 必备知识 随堂训练 视角2　中国方案 材料二　有人这样理解“人类命运共同体”: (他们)将地球比作一艘大船,190多个国家就是这艘大船的一个个船舱。世界各国只有相互尊重、平等相待,合作共赢、共同发展,实现共同、综合、合作、可持续的安全,坚持不同文明兼容并蓄、交流互鉴,承载着全人类共同命运的“地球号”才能乘风破浪,平稳前行。 ——摘编自人民教育出版社《普通高中教科书 历史 必修 中外历史纲要(下)》 名师导学 必备知识 随堂训练 [问题] (2)阅读教材第三子目第三、第四自然段和“史料阅读”的内容,说明中国首倡人类命运共同体的背景。 [结论] (2)世界多极化和经济全球化趋势的增强;中国综合国力的提升;维护世界和平是人类的共同诉求;中国在国际体系中的角色变化;中国坚持走和平发展道路;中华优秀传统文化的思想渊源。 名师导学 必备知识 随堂训练 (3)根据材料二并结合所学知识,谈谈你对如何构建人类命运共同体理念的认识。 [结论](3)继续发挥联合国、世界贸易组织等主要国际组织的全球治理作用;改革原有的全球治理机制,加强国际协调;中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者,提供了中国方案。 名师导学 必备知识 随堂训练 【课堂小结】 名师导学 必备知识 随堂训练 [逻辑表达] 简要阐释图示体现的逻辑关系。 [提示] 在世界政治多极化、经济全球化趋势的影响下,和平与发展成为世界历史整体发展的趋势,在此背景下出现的各类全球性问题需要人类秉承合作、共赢的基本原则才能解决。为此,中国倡导构建人类命运共同体并积极践行。 名师导学 必备知识 随堂训练 随堂训练 1.第二次世界大战后,世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等各方面都获得了惊人的发展,极大地改变了各国和整个世界的面貌。整个世界发展的主要背景是第二次世界大战后世界 (　　) A.没有发生战争 B.社会福利制度普遍建立 C.长期和平的国际环境 D.国际经济新秩序建立 C 名师导学 必备知识 随堂训练 解析:C　第二次世界大战后,没有发生新的世界大战,一些局部冲突也得到政治解决,这种相对和平的国际环境促进了社会的发展,C项正确,A项排除;社会福利制度普遍建立并不是第二次世界大战后世界发展的主要背景,国际经济新秩序尚未建立,故排除B、D两项。 名师导学 必备知识 随堂训练 2.联合国政府间气候变化专门委员会发布《气候变化2021:自然科学基础》称:由于全球变暖,过去每50年才发生一次的极端高 温,现在预计每6年内就会出现一次,同时暴雨和干旱将变得更加频繁。这可用来说明,当今(　　) A.联合国未能发挥全球治理作用 B.世界安全威胁持续蔓延 C.全球和区域间的合作日趋紧密 D.合作共赢成为历史潮流 B 名师导学 必备知识 随堂训练 解析:B　据材料信息可知,联合国政府间气候变化专门委员会强调,由于全球变暖,异常气候会更加频繁,这说明世界生态环境恶化等非传统安全威胁持续蔓延,故选B项;材料强调异常气候经常发生,并未说明后续治理情况,故联合国发挥作用与全球和区域间合作都无法得出,排除A、C两项;材料无法说明合作共赢成为历史潮流,排除D项。 名师导学 必备知识 随堂训练 3.下图是2012年在巴西里约热内卢召开的可持续发展会议的徽标:人形代表社会公平,曲线代表经济增长,叶子代表环境保护。该图案说明(　　) A.人类社会认识到了可持续发展的重要性 B.和平与发展是历史潮流 C.在合作共赢中促进发展 D.可持续发展思想是人类社会发展的产物 A 图1 名师导学 必备知识 随堂训练 解析:A　据材料“人形……环境保护”可知,这三个元素连接在一起,形成一个地球,形象地揭示了可持续发展与地球之间的密切关系,强调可持续发展的重要性,故选A项;B、C两项偏离材料主旨,排除;材料并未强调可持续发展思想是如何形成的,排除D项。 名师导学 必备知识 随堂训练 4.2015年,习近平在联合国发表了题为《携手构建合作共赢新伙伴 同心打造人类命运共同体》的讲话。他指出:“当今世界,各国相互依存、休戚与共。我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则,构建以合作共赢为核心的新型国际关系,打造人类命运共同体。”据此可知(　　) A.中国积极发展以联合国为中心的多边外交 B.人类命运共同体是世界大国的共同愿望 C.中国积极参与全球治理并承担大国责任 D.中国的合作方案赢得国际社会普遍认可 C 名师导学 必备知识 随堂训练 解析:C　据材料并结合所学知识可知,构建人类命运共同体是中国对世界和平与发展、对全球治理体系改革与建设提供的中国方案,中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者,故选C项;中国积极发展以联合国为中心的多边外交,但材料仅涉及中国对于国际合作的倡议,没有明确与联合国的关系,排除A项;人类命运共同体与世界各国休戚相关,“共同愿望”表述过于绝对,排除B项;材料仅涉及中国提出的建议,没有明确国际上其他国家的态度,“普遍”一词表述过于绝对,排除D项。 名师导学 必备知识 随堂训练 点击进入 课时作业 谢 谢 观 看 $$