1.1 结构的认识(课件)-高中通用技术必修技术与设计2人教版

2025-01-21
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精品

资源信息

学段 高中
学科 通用技术
教材版本 高中通用技术人教版必修-技术与设计2
年级 -
章节 第1节 结构的认识
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 41.46 MB
发布时间 2025-01-21
更新时间 2025-03-07
作者 youruku
品牌系列 -
审核时间 2025-01-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50123311.html
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来源 学科网

内容正文:

nullnull第1节 结构的认识 授课者:XXX 1 学习目标 1.从力学角度理解结构对技术产品及其功能实现的价值。 2.了解结构的一般分类,并能进行简单结构的受力分析。 课堂导入 你认识以下物品吗?能用自己的话描述它的外形吗? 月壶尊 模拟月壤砖 结构与组成 01 案例1:分析人字梯 结合教材P3,回答以下问题: 1.人字梯的组成部分是? 2.各组成部分是怎样连接的? 3.人字梯的用途是? ▲构件 一个较复杂的结构由许多不同的部分组成,这些组成部分,通常称为构件。 案例2:蛋壳小试验 当我们握住一个鸡蛋使劲地捏,结果会怎样呢?请观看试验过程,填写试验结果分析表 试验结果 鸡蛋完好 鸡蛋破碎 分析原因 受力均匀 受力不均 讨论与交流:在日常生活中,哪些产品应用了蛋壳结构原理? 案例3:了解基座的作用 你有留意过桥梁、雕塑、宫殿等建筑的基座吗?基座整体起什么作用? 一、结构与组成 结构:是指物体各个组成部分之间的空间搭配和排列,不同的结构具有不同的功能。 从力学角度来看,结构是指可承受一定力的架构形态,它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。 通过以上3个案例,你能归纳它们的共同点吗? 1)它们的组成部分之间的连接是无序的吗? 2)在受到外力时,它们的形状和大小会很容易发生改变吗? 结构的分类 02 二、结构的分类 观察分析:这三种物品在形态上各自有什么特点? 框架结构 壳体结构 实心结构 二、结构的分类 框架结构:刚性的杆件作为组成结构的基本单元,杆件的基本特征是它的长度远大于其他两个尺寸——截面的宽度和高度。 二、结构的分类 壳体结构:由若干块薄板组成的板的厚度远小于其他两个尺寸的结构,可以做成具有曲面轮廓的外形,造型轻巧而优雅。 拓展 观看视频,探索壳体结构抵抗外界作用力的情况。 ▲壳体结构利用了蛋壳结构原理,其拱形曲面可以均匀分散外力的作用,使结构更加坚固。 视频来源于广州共享课堂 二、结构的分类 实心结构:指结构体本身是实心的结构。 练一练:连线对应主要结构 框架结构 壳体结构 ▲实际上,许多物品和建筑都由多种结构组件组合而成的。 实心结构 结构与力 03 思考:我们为什么要研究结构呢? 一个设计合理的结构应该能承受外界一定大小范围内的作用力,抵抗各种变形。 实践活动 请同学们取一根直径2cm,长10cm左右的弹性硅胶棒,将硅胶棒看成是组成结构的构件,观察在进行以下操作时,硅胶棒产生的形变。 1.用两手抓住硅胶棒两端向外拉伸 2.用两手抓住硅胶棒两端向内挤压 3.用两手抓住硅胶棒两端分别向不同的方向旋转 4.将硅胶棒两端垫高中部悬空用手指在硅胶棒中部向下用力 5.用两手握住硅胶棒两手分别向相反的方向平行用力 实际操作可用纸条替代硅胶棒 1.力与形变 实践总结:通过上面的试验可以知道,当物体受到不同的力的作用时,会产生拉伸、压缩、扭曲、弯曲和剪切等不同形式的形变。 实际操作可用纸条替代硅胶棒 练一练:请将受力和变形形式、受力特点、具体案例进行连线 受力和变形形式 受力特点 具体案例 受拉伸 受压缩 受弯曲 受剪切 受扭曲 挤压物体的力 作用于物体,使它受弯曲的力 物体所承受的拉拽力 反方向向物体两端均匀施力,使物体发生扭转形变的力 两个距离很近,大小相等,方向相反,且作用于同一物体上的平行的力 单杠 用剪刀剪铁皮 斜拉桥的拉索 受拧的水管 工作中的千斤顶 实际操作可用纸条替代硅胶棒 2.几种典型结构的受力与形变 分析:当以下3种结构受到如图所示的力F时,其形变情况是怎样的? 梁 三角形桁架 弧形拱 实际操作可用纸条替代硅胶棒 2.几种典型结构的受力与形变 梁的受力与形变 当横梁中部受到如图1-14(a)所示的压力F时,整根梁将产生弯曲形变; 梁内上部产生压缩形变,下部产生拉伸形变 实际操作可用纸条替代硅胶棒 2.几种典型结构的受力与形变 三角形桁架的受力与形变 当三角形桁架上部受到压力时,上部倾斜的杆件要产生压缩形变,底部的杆件产生拉伸形变 实际操作可用纸条替代硅胶棒 2.几种典型结构的受力与形变 弧形拱的受力与形变 当弧形拱受到压力的时候,拱要产生一定的压缩形变,整个拱的各部分相互挤压,把原本作用在拱上的弯曲力转变成了拱内的压力,整个拱对基座除产生竖直压力之外,还产生水平推力。 实际操作可用纸条替代硅胶棒 实践任务:搭建一座桥 请使用雪糕棒或者一次性筷子搭建一座能够承重的桥,也可自行设计一个结构 实际操作可用纸条替代硅胶棒 实践任务:搭建一座桥 请使用雪糕棒或者一次性筷子搭建一座能够承重的桥,也可自行设计一个结构 实际操作可用纸条替代硅胶棒 课堂小结 实际操作可用纸条替代硅胶棒 结构的认识 一、结构与组成 二、结构的分类 框架结构 壳体结构 实心结构 三、结构与力 力与形变 典型结构的受力与形变 练习提升 1.下列有关结构的说法,正确的是( ) A.结构就是指力学角度的结构 B.结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列 C.结构广泛存在于世界各处,且都是由人设计和制造出来的 D.从力学角度来看,结构是指可承受一切外力的架构形态 B 实际操作可用纸条替代硅胶棒 练习提升 2.如图所示的户外单人健骑机,健身时人坐在坐垫上,双手拉扶杆,双脚蹬踏板,则摆动杆带动坐垫离开立柱向上运动。观察并分析该产品,回答问题。 1)从力学的架构与形态考虑,该结构的类型属于( )结构 2)当人坐在健骑机上时,立柱主要承受的力是( ) . 框架 压力 实际操作可用纸条替代硅胶棒 练习提升 3.图为钢丝钳截断铁线的过程,铁线的主要受力形式是( ) A.受压 B.受拉 C.受剪切 D.受扭转 A 实际操作可用纸条替代硅胶棒 $$

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