Unit2(单元测试)-2024-2025学年英语三年级下册单元速记·巧练系列(外研版三起·2024)

2025-01-22
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语外研版(三起)三年级下册
年级 三年级
章节 Unit 2 Know your body
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.68 MB
发布时间 2025-01-22
更新时间 2025-01-22
作者 英语老师gogogo!
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-01-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50122819.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

null Unit2 Know your body.单元测试卷 (时间:60分钟 满分:100分) 听力部分(50分) 一、听录音,选出你所听到的单词。(10分) ( )1. A. child B. chair C. touch ( )2. A. work B. walk C. we ( )3. A. long B. song C. short ( )4. A. talk B. tall C. small ( )5. A. face B. race C. ask 二、听录音,选出你所听到的句子。(10分) ( )l. A. I have got black hair. B. You have got brown hair. ( )2.A. We have got different faces. B. We are your body parts. ( )3.A. Hello, who is there? B. Who are they? ( )4.A. I help you talk and eat. B. I help you smell. ( )5.A. Let's make a snowman! B. Let's work together for Nana! 三、听录音,判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。(10分) 1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、听录音,用数字 1-5 给下列图片排序。 (10 分) 1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 五、听录音,选择正确的答语。 (10 分) ( )l. A. It’s a snowman. B. Good work. ( )2.A. I’m your best part. B. It’s red. ( )3. A. Yes, it is. B. I’m the best! ( )4. A. Let’s make a snowman. B. We are your body parts. ( )5. A. They are ears. B. Yes, it is. 笔试部分(50分) 六、选出每组中不同类的一项。(10分) ( )1. A. head B. nose C. body D. leg ( ) 2. A. feet B. hands C. eyes D. nose ( )3. A. snow B. toe C. mouth D. arm ( )4. A. short B. small C. best D. rock ( )5. A. make B. head C. hand D. arm 七、单项选择。(10分) ( )1. The elephant has got a___________. A. a small mouth B. long nose. ( )2. I ______ got short hair. A. have B. has ( )3. Daming ______ got three dogs. A. have B. has ( )4. -Who is there? -________. A. Great. B. We are your body parts. 八、选择合适的选项,补全对话。(10分) A. Can you touch your nose? B. What's this body part? C. Do you have long arms? D. Is your hair black? E. How many toes do you have? Tom: Look at this picture. 1.________ Jack: It's a nose. We use it to smell. Tom: Good! 2.________ Jack: Yes, I can. (touches his nose) Tom: Hmm. 3.________ Jack: No, my arms are short. Tom: Oh, I see. 4.________ Jack: Yes, my hair is black. Tom: Interesting! 5.________ Jack: I have ten toes. 九、连词成句。(10分) 1.got / has / a / He / red / mouth ____________________________________________ 2.hasn't / got / eyes / He ____________________________________________ 3.your / are / We / body / parts ___________________________________________ 4.small / I / nose / have / got ___________________________________________ 5.who / there / is / Hello ___________________________________________ 十、根据提示,选择单词或短语,补全短文。(10分) A. eyes B. nose C. mouth D. hands E. body parts I have many 1.________. Let me introduce(介绍) them to you. I use my 2. ________ to see the beautiful world. They are like windows to my soul. My 3.__________ helps me smell different scents, like the fragrance of flowers and the aroma of food. I use my 4.__________ to eat and talk. It's an important part for communication and enjoying delicious food. And my 5.__________ can do many things, like writing(写), holding objects, and showing love by giving hugs. I take good care of my body parts. 参考解析 1、 听录音,选出你所听到的单词。 1.C 2.A 3.A 4.B 5.A 1. touch 2. work 3. long 4. tall 5. face 二、听录音,选出你所听到的句子。 1.B 2.A 3.A 4.B 5.A 1. You have got brown hair. 2. We have got different faces. 3. Hello, who is there? 4. I help you smell. 5. Let's make a snowman! 三、听录音,判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。 1.T 2.F 3.F 4.T 5.T 1.He has got a head. 2.She has got two eyes. 3.I’ve got two ears. 4.He’s got a big mouth. 5.She’s got long hair. 四、听录音,用数字 1-5 给下列图片排序。 1.5 2.3 3.2 4.1 5.4 1.Zhu Bajie has got two big ears. 2.Let’s make a snowman! 3.Touch your face. 4.He has got three eyes. 5. We are a team. 五、听录音,选择正确的答语。 1.A 2.B 3.A 4.B 5.B 1.What’s this? 2. What colour is it? 3. Is it your eraser? 4.Who is there? 5. Is it a snowman? 笔试部分 六、选出每组中不同类的一项。 1. 答案:C 解析:A 选项 “head”(头)、B 选项 “nose”(鼻子)、D 选项 “leg”(腿)都属于身体的具体部位,而 C 选项 “body”(身体)是整体概念,包含了其他部位,所以不同类的是 C。 2. 答案:D 解析:A 选项 “feet”(脚,复数)、B 选项 “hands”(手,复数)、C 选项 “eyes”(眼睛,复数)都是复数形式的身体部位,D 选项 “nose”(鼻子)是单数形式,所以不同类的是 D。 3. 答案:A 解析:B 选项 “toe”(脚趾)、C 选项 “mouth”(嘴)、D 选项 “arm”(胳膊)都是身体部位,A 选项 “snow”(雪)是自然事物,与其他三项不同类,所以答案是 A。 4. 答案:D 解析:A 选项 “short”(短的)、B 选项 “small”(小的)、C 选项 “best”(最好的)都是形容词,用于描述事物的特征,D 选项 “rock”(石头)是名词,所以不同类的是 D。 5. 答案:A 解析:B 选项 “head”(头)、C 选项 “hand”(手)、D 选项 “arm”(胳膊)都是身体部位的名词,A 选项 “make”(制作)是动词,所以不同类的是 A。 七、单项选择。 1. 答案:B 解析:大象的典型特征是有一个长鼻子,“a long nose” 符合实际情况,A 选项 “a small mouth”(一张小嘴)不是大象的主要特征,所以选 B。 2. 答案:A 解析:主语 “I”(我)是第一人称,后面接 “have got” 表示 “有”,所以选 A。 3. 答案:B 解析:主语 “Daming”(大明)是第三人称单数,后面接 “has got” 表示 “有”,所以选 B。 4. 答案:B 解析:问句 “Who is there?”(谁在那儿?),A 选项 “Great.”(太棒了。)与问句不相关,B 选项 “We are your body parts.”(我们是你的身体部位。)是对问句的一种合理回应,所以选 B。 八、选择合适的选项,补全对话。 1. 答案:B 解析:根据答语 “It's a nose.” 可知,问句是询问这是什么身体部位,所以选 B“What's this body part?”。 2. 答案:A 解析:由答语 “Yes, I can. (touches his nose)” 可知,问句是关于能否触摸某个身体部位的,所以选 A“Can you touch your nose?”。 3. 答案:C 解析:从答语 “No, my arms are short.” 可知,问句是询问是否有长胳膊,所以选 C“Do you have long arms?”。 4. 答案:D 解析:根据答语 “Yes, my hair is black.” 可知,问句是询问头发是不是黑色的,所以选 D“Is your hair black?”。 5. 答案:E 解析:由答语 “I have ten toes.” 可知,问句是询问有多少脚趾,所以选 E“How many toes do you have?”。 九、连词成句。 1. 答案:He has got a red mouth. 解析:这是一个主谓宾结构的句子,“He”(他)是主语,“has got”(有)是谓语,“a red mouth”(一张红嘴巴)是宾语,按照这个结构将单词连成句子即可。 2. 答案:He hasn't got eyes. 解析:这是一个主谓宾结构的否定句,“He”(他)是主语,“hasn't got”(没有)是谓语,“eyes”(眼睛)是宾语,将单词按此顺序连成句子。 3. 答案:We are your body parts. 解析:这是一个主系表结构的句子,“We”(我们)是主语,“are”(是)是系动词,“your body parts”(你的身体部位)是表语,将单词连成句子。 4. 答案:I have got a small nose. 解析:这是一个主谓宾结构的句子,“I”(我)是主语,“have got”(有)是谓语,“a small nose”(一个小鼻子)是宾语,按顺序连成句子。 5. 答案:Hello, who is there? 解析:这是一个日常用语中的问句,“Hello”(你好)是打招呼用语,“who is there”(谁在那儿)是询问谁在某个地方的常用句子,将它们组合起来即可。 十、根据提示,选择单词或短语,补全短文。 1. 答案:E 解析:短文开头提到 “我有很多……”,后面介绍了各种身体部位,所以这里应该是 “body parts”(身体部位),选 E。 2. 答案:A 解析:根据 “to see the beautiful world”(看美丽的世界)可知,是用 “eyes”(眼睛),所以选 A。 3. 答案:B 解析:根据 “helps me smell different scents”(帮助我闻不同的气味)可知,是 “nose”(鼻子)的功能,所以选 B。 4. 答案:C 解析:根据 “to eat and talk”(吃和说话)可知,是 “mouth”(嘴)的作用,所以选 C。 5. 答案:D 解析:根据 “can do many things, like writing, holding objects, and showing love by giving hugs”(可以做很多事情,比如写字、拿东西、通过拥抱表达爱)可知,是 “hands”(手)的功能,所以选 D。 学科网(北京)股份有限公司第 1 页 共 11 页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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