第3课 土地改革(分层练习)-【上好课】2024-2025学年八年级历史下册同步精品课堂(统编版)

2025-01-21
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第3课 土地改革
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.74 MB
发布时间 2025-01-21
更新时间 2025-01-21
作者 明心历史工作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-01-21
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来源 学科网

内容正文:

第3课 土地改革 1.到1952年,全国约3亿农民分到约7亿亩土地和大量农具、牲畜和房屋,每年需向地主缴纳的300多亿千克粮食的地租也被免除。这说明,土地改革后(  ) A.地主在劳动中改造自己 B.农民真正获得了解放 C.生产力水平极大提高 D.脱贫攻坚取得新成果 2.据国家统计局的统计,1952年同1949年相比,粮食产量增产44.8%,棉花增长193%,油料增长64%。这可以佐证(  ) A.土地改革的成效 B.土地改革的条件 C.土地改革的原因 D.土地改革的局限 3.毛泽东曾告知美国记者埃德加·斯诺:“谁赢得了农民,谁就会赢得中国;谁能够解决土地问题,谁就会赢得农民。”据此,中央人民政府在新中国成立初期推行的土地政策是( ) A.凡天下田,天下人同耕,丰荒相通 B.打土豪分田地,限制封建剥削 C.地主减租减息,农民交租交息 D.没收地主土地,分给无地少地农民 4.读1950-1952年我国主要农产品产量变化表(下图)。出现这种变化的主要原因是(  ) 类别 粮食 棉花 油料 1951年比1950年增长(%) 87 48.8 22.4 1952年比1951年增长(%) 14.5 26.5 12.5 A.新中国成立,开创了中国历史新纪元 B.抗美援朝,捍卫了新中国安全 C.召开中国人民政治协商会议,开创中国民主政治 D.解放区土地改革促进了农村社会生产力发展 5.下表是新中国成立前后某农户家庭条件变化,这主要得益于(  ) 类别时间 新中国成立前 1953年 土地 很少 15亩多 农具 没有 齐全 稻谷收成 350千克 1600千克 A.社会主义的确立B.国家统一的实现 C.土地改革的开展 D.民主政治的进步 6.下列有关土地改革的表述,不正确的是(  ) A.消灭了封建剥削制度 B.解放了农村生产力 C.实现了社会主义公有制 D.促进了农村经济的发展 7.大型电视政论片《复兴之路》共分6集,反映了自1840年以来中国艰难曲折的民族复兴之路。其中新中国的成立、西藏和平解放、土地改革、抗美援朝等重大事件共同反映的主题是(  ) A.共和国的诞生 B.农民的新生 C.中国的新生和巩固 D.党的历史上的伟大转折 8.有新中国成立初期,在农村占农户总数不到7%的地主、富农,占有耕地总数的50%以上;而占全国农户57%以上的贫农、雇农,仅占有耕地总数的14%,处于无地少地状态。这反映了土地改革的(  ) A.背景 B.性质 C.过程 D.影响 9.中华人民共和国成立后,除部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成土地改革是在(  ) A.1949年底 B.1950年底 C.1951年底 D.1952年底 10.下列图片是新中国成立初期重大历史事件的相关资料,其反映的共同主题是(  ) A.洗刷民族耻辱 B.实现经济腾飞 C.推动国家解放 D.巩固新生政权 11.下列图片反映历史事件的共同之处是(  ) A.解放了农村生产力 B.实现了社会主义工业化 C.确立了土地公有制 D.保障了解放战争的胜利 12.刘少奇在《关于土地改革问题的报告》中指出:“废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。”意在说明(  ) A.土地改革的目的 B.第一个五年计划的背景 C.农业生产的现状 D.工业化发展缓慢 13.新中国成立初期的土地改革主要是在下列地区进行(  ) A.全国范围 B.少数民族地区 C.长江以南地区 D.新解放区 14.“发展生产的人为障碍消除,广大翻身农民的生产积极性提高,因此,1952年湖南的丰产运动成绩显著。”该材料可以佐证(  ) A.土地改革的成效性 B.抗美援朝的必要性 C.工业建设的迫切性 D.社会主义的优越性 15.历史叙述包括史实和评价。其中,历史评价是指对历史现象或历史事实进行态度与价值的评判表述。下列属于历史评价的是(  ) A.《申报》于1872年在上海创办,刊登新闻、发表对时事政治的评论 B.黄继光英雄牺牲于抗美援朝战争中的上甘岭战役 C.土地改革大大解放了农村生产力,为国家的工业化建设准备了条件 D.1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开 1.(2024·安徽蚌埠·三模)在新中国成立前,武汉市喻桥乡贫农陈友汉家里没有耕牛、农具,每年只收350千克谷,全家一年只吃2千克油、3.5千克盐。土地改革后,他家有田地15亩多,农具齐全,全年有米吃。这说明(  ) A.改革在解放区全面展开 B.社会主义革命成果显著 C.农民生活有了明显改善 D.工业化建设条件已成熟 2.(2024·湖南邵阳·三模)如图反映的历史事件发生在20世纪50年代初期。该事件完成的主要作用是( ) 《四川金堂县贫农分到了土地》 A.废除了私有制 B.建立了公有制 C.完成了工业化 D.巩固了人民政权 3.(2024·宁夏银川·二模)1950年6月,新中国在新解放区进行土地改革,废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。到1952年底土地改革完成时,全国粮食总产量由1950年的132亿吨增长为163亿吨。这从本质上反映出( ) A.新中国成为一个独立自主的国家 B.土地改革促进了国家工业化建设 C.生产关系的变革对生产力的推动 D.生产的发展推动了新政权的巩固 4.(2024·广东·二模)“新中国土改在实现经济变革的同时,还促进了农村社会变革。它废除封建宗法体系,农民政治逃位得以提升、并建立起了人民当家作主的新型基层政权。”材料表明(  ) A.土地私有被完全消灭 B.民生主义得以实现 C.经济变革推动民主化 D.人民从此站立起来 5.(2024·山西大同·三模)经过新中国成立初期的土地改革,农村中90%的农民都参加了农民协会、民兵组织、妇女联合会和青年联合会。过去农村是地主的天下,现在农民翻身做了主人,地主在劳动中改造自己,成为新人。这说明土地改革(  ) A.为国家工业化建设准备了重要条件 B.提高了农民的生活水平 C.提高了农民的政治觉悟和政治地位 D.确立了国家土地公有制 6.(23-24八年级下·湖北黄石·期中)阅读材料,探究问题。 材料一:新中国诞生刚一年,就和朝鲜人民一道,用两年零九个月的英勇激战,迫使美国在停战协定上签字,使举世为之震惊……从此,帝国主义再也不敢轻易地做出以武力侵犯新中国的尝试,保证中国的经济建设得到了一个长时间内相对稳定的和平环境。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 (1)结合材料一和所学知识,概述“激战”的胜利所产生的积极影响。 材料二:工作队深入发动群众,启发他们的阶级觉悟,让他们自觉地行动。广大农民与 地主阶级进行面对面的斗争,迫使地主阶级在群众成力面前屈服低头,树立了农民群众在农村中的政治优势,没收地主阶级的土地以及耕富、农具等,分给那些无地少地的农民,也分给地主一份,让他们自己耕种。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 (2)材料二中的历史事件是如何从两个方面消灭地主阶级的? (3)综合材料一、二,概括中国人民的这些斗争在当时所起的共同作用。 7.阅读材料,完成下列要求。 八年2班同学在开展新中国土地改革的探究性学习时,搜集到以下两则史料: 【口述史料】 76岁的樟木村村民莫荣樟对1951年秋末分田地的情形记忆犹新:“村上地主、富农的田地和房屋都分给没有田地的贫下中农了。” 【文献史料】 第二章 第六条:保护富农所有自耕和雇人耕种的土地及其他财产,不得侵犯。 ——1950年《中华人民共和国土地改革法》 (1)对比上述两则史料,分别指出史料中对富农的两种不同态度。 (2)你认为哪种史料的观点可信度更高?请简单说明理由。 4 / 4 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第3课 土地改革 1.到1952年,全国约3亿农民分到约7亿亩土地和大量农具、牲畜和房屋,每年需向地主缴纳的300多亿千克粮食的地租也被免除。这说明,土地改革后(  ) A.地主在劳动中改造自己 B.农民真正获得了解放 C.生产力水平极大提高 D.脱贫攻坚取得新成果 【答案】B 【解析】根据题干材料“到1952年,全国约3亿农民分到约7亿亩土地和大量农具、牲畜和房屋,每年需向地主缴纳的300多亿千克粮食的地租也被免除”可知,土地改革后农民获得了土地、大量农具、牲畜和房屋,并且免除了地租,这样农民就获得了真正的解放,真正成为“土地的主人”,B项正确;土地改革后,地主已经不再存在了,排除A项;题干主要强调农民的解放,未涉及生产力水平极大提高的情况,排除C项;题干主要强调农民的解放,‌“脱贫攻坚”提出的时间是2015年,不符合题意,排除D项。故选B项。 2.据国家统计局的统计,1952年同1949年相比,粮食产量增产44.8%,棉花增长193%,油料增长64%。这可以佐证(  ) A.土地改革的成效 B.土地改革的条件 C.土地改革的原因 D.土地改革的局限 【答案】A 【解析】根据材料信息“1952年同1949年相比,粮食产量增产44.8%,棉花增长193%,油料增长64%。”可知,土地改革使农民的生产积极性得到提高,农作物的产量得到提升,因此材料数据可以用来佐证土地改革取得了一定的成效,A项正确;材料信息强调的是土地改革所取得的成效,并没有提及促进土地改革进行的条件,排除B项;材料信息强调的是土地改革所取得的成效,没有提及进行土地改革的背景,排除C项;材料信息强调的是土地改革所取得的成效,没有提及土地改革所产生的局限性,排除D项。故选A项。 3.毛泽东曾告知美国记者埃德加·斯诺:“谁赢得了农民,谁就会赢得中国;谁能够解决土地问题,谁就会赢得农民。”据此,中央人民政府在新中国成立初期推行的土地政策是( ) A.凡天下田,天下人同耕,丰荒相通 B.打土豪分田地,限制封建剥削 C.地主减租减息,农民交租交息 D.没收地主土地,分给无地少地农民 【答案】D 【解析】根据材料“谁赢得了农民,谁就会赢得中国,中央人民政府在新中国成立初期推行的土地政策”,结合所学知识可知,1950年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》,它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,D项正确;“凡天下田,天下人同耕”太平天国的土地政策,排除A项;“打倒土豪,分田地”是国共十年内战期间中国共产党在农村革命根据地实行的土地政策,排除B项;“地主要减租减息,农民要交租交息”这是抗日战争时期中国共产党在敌后抗日根据地实行的土地政策,排除C项。故选D项。 4.读1950-1952年我国主要农产品产量变化表(下图)。出现这种变化的主要原因是(  ) 类别 粮食 棉花 油料 1951年比1950年增长(%) 87 48.8 22.4 1952年比1951年增长(%) 14.5 26.5 12.5 A.新中国成立,开创了中国历史新纪元 B.抗美援朝,捍卫了新中国安全 C.召开中国人民政治协商会议,开创中国民主政治 D.解放区土地改革促进了农村社会生产力发展 【答案】D 【解析】根据所学可知,1950年到1952年,进行土地改革,极大的激发了农业生产力,促进了农业的发展,D项正确;新中国成立、抗美援朝为国家发展提供了稳定的环境,中国人民政治协商会议为人民当家作主提供了保障,但不是主要原因,农产品产量增加主要得益于解放区实行的土地改革政策,排除ABC项。故选D项。 5.下表是新中国成立前后某农户家庭条件变化,这主要得益于(  ) 类别时间 新中国成立前 1953年 土地 很少 15亩多 农具 没有 齐全 稻谷收成 350千克 1600千克 A.社会主义的确立B.国家统一的实现 C.土地改革的开展 D.民主政治的进步 【答案】C 【解析】依据题干表格信息可知,新中国成立前这户农家土地很少,农具没有,稻谷收成较少,而到了1953年,农家的土地有15亩多,农具齐全,收成也有显著提高,结合所学知识,造成这一巨大变化的主要原因是1950年—1952年新中国开展土地改革,废除了2000多年的封建地主土地制度,实行农民个体土地所有制,广大农民获得土地,翻身解放,从而调动了农民的生产积极性,解放和发展农村生产力,提高了农民的生活水平,C符合题意,C项正确;三大改造完成,我国确立了社会主义制度,排除A项;我国还未实现国家统一,排除B项;第一届中国人民政治协商会议的召开,第一部宪法的颁布均体现了民主政治的进步,排除D项。故选C项。 6.下列有关土地改革的表述,不正确的是(  ) A.消灭了封建剥削制度 B.解放了农村生产力 C.实现了社会主义公有制 D.促进了农村经济的发展 【答案】C 【解析】本题为逆向选择题,根据所学知识,1953—1956年对农业的社会主义改造建立了土地公有制,C项符合题意,选择C项;土地改革彻底摧毁了在我国存在2000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级,A项不符合题意,排除A项;土地改革使农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人,提高了生产积极性,大大解放了农村生产力,B项不符合题意,排除B项;土地改革为新中国的经济发展与社会进步奠定了基础,D项不符合题意,排除D项。故选C项。 7.大型电视政论片《复兴之路》共分6集,反映了自1840年以来中国艰难曲折的民族复兴之路。其中新中国的成立、西藏和平解放、土地改革、抗美援朝等重大事件共同反映的主题是(  ) A.共和国的诞生 B.农民的新生 C.中国的新生和巩固 D.党的历史上的伟大转折 【答案】C 【解析】根据所学知识可知,新中国的成立标志着中国的新生,西藏和平解放、土地改革、抗美援朝等都起到了巩固新生政权的作用,中国的新生和巩固全面准确地概括了这些事件的主题,C项正确;共和国的诞生只强调了新中国的成立,没有全面涵盖其他事件,排除A项;农民的新生主要体现了土地改革,无法概括其他事件,排除B项;党的历史上的伟大转折更多地指向如十一届三中全会等党的重大决策,而非题干中描述的具体历史事件,排除D项。故选C项。 8.有新中国成立初期,在农村占农户总数不到7%的地主、富农,占有耕地总数的50%以上;而占全国农户57%以上的贫农、雇农,仅占有耕地总数的14%,处于无地少地状态。这反映了土地改革的(  ) A.背景 B.性质 C.过程 D.影响 【答案】A 【解析】依据题干“新中国成立初期,在农村占农户总数不到7%的地主、富农,占有耕地总数的50%以上;而占全国农户57%以上的贫农、雇农,仅占有耕地总数的14%,处于无地少地状态”,可见土地改革前,大部分土地掌握在地主和富家手中,大部分农民处于无地少地状态,为改变这种状态,中国共产党进行了土地改革,因此题干反映的是土地改革的背景,A项正确;土地改革具有新民主主义革命反封建的性质,但题干没有体现,排除B项;1950年新中国颁布《中华人民共和国土地改革法》,继而在全国开展土地改革运动,1952年土地改革基本完成,但题干没有体现这一过程,排除C项;项土地改革的影响是废除了在中国延续2000多年的封建地主土地制度,实行了农民个体土地所有制,调动了农民的生产积极性,解放和发展了农村生产力,并为新中国开展工业化创造了条件,但题干没有体现,排除D项。故选A项。 9.中华人民共和国成立后,除部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成土地改革是在(  ) A.1949年底 B.1950年底 C.1951年底 D.1952年底 【答案】D 【解析】结合所学知识可知,1950年,在新解放区,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》实行土地改革,1952年底的土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。这使人民政权更加巩固,也大大解放了农村生产力。农业生产获得迅速恢复和发展,D项正确;1949年底、1950年底、1951年底,与中华人民共和国成立后土地改革完成的时间不符,排除ABC项。故选D项。 10.下列图片是新中国成立初期重大历史事件的相关资料,其反映的共同主题是(  ) A.洗刷民族耻辱 B.实现经济腾飞 C.推动国家解放 D.巩固新生政权 【答案】D 【解析】由题干图片并根据所学可知,抗美援朝战争的胜利,为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境,大大提高了我国的国际地位。土地改革使人民政权更加巩固。西藏和平解放,祖国大陆获得统一,各族人民实现了大团结。这些都巩固了新生政权,D项正确;洗刷民族耻辱是抗战的影响,排除A项;实现经济腾飞材料主旨无关,排除B项;新中国成立时解放战争已经基本取得了胜利,材料中的内容与国家解放没有太多的关系,排除C项。故选D项。 11.下列图片反映历史事件的共同之处是(  ) A.解放了农村生产力 B.实现了社会主义工业化 C.确立了土地公有制 D.保障了解放战争的胜利 【答案】A 【解析】根据图片信息分析可知反映的是1947年解放区的土地改革和1950年的土地改革,两者都提高了农民的生产积极性,解放了农村生产力,A项正确;1950年土地改革为国家的工业化建设准备了条件,1947年土地改革与工业化无关,排除B项;对农业的社会主义改造确立了土地公有制,排除C项;1947土地改革保障了解放战争的胜利,排除D项。故选A项。 12.刘少奇在《关于土地改革问题的报告》中指出:“废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。”意在说明(  ) A.土地改革的目的 B.第一个五年计划的背景 C.农业生产的现状 D.工业化发展缓慢 【答案】A 【解析】根据材料“废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制”和结合所学知识分析可知反映的是土地改革,根据材料“借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路”分析可知反映的是土地改革的目的,A项正确;第一个五年计划优先发展重工业,而材料反映的是土地改革的内容和目的,排除B项;材料信息没有体现农业生产的现状,分析土地改革的目的,排除C项;材料反映的是土地改革的内容和目的,没有体现工业发展信息,排除D项。故选A项。 13.新中国成立初期的土地改革主要是在下列地区进行(  ) A.全国范围 B.少数民族地区 C.长江以南地区 D.新解放区 【答案】D 【解析】根据所学知识可知,新中国成立后,广大新解放区的3亿农民仍然受着封建土地制度的束缚,这是恢复国民经济的极大障碍,也是新中国民主化、工业化、独立和富强的障碍。因此,在广大新解放区实行土地改革,既是继续完成民主改革的主要任务,也是恢复和发展国民经济的根本条件。从1950年冬开始,全国新解放区分期分批进行了土地改革,D项正确;老解放区,已经完成了土地改革,因此全国范围说法错误,排除A项;少数民族地区由于民族情况复杂,为了有利于民族团结,共产党中央人民政府决定用较长时间逐步有序的展开土地改革,排除B项;新中国成立后新解放区不仅包括长江以南地区,还有其它地区,排除C项。故选D项。 14.“发展生产的人为障碍消除,广大翻身农民的生产积极性提高,因此,1952年湖南的丰产运动成绩显著。”该材料可以佐证(  ) A.土地改革的成效性 B.抗美援朝的必要性 C.工业建设的迫切性 D.社会主义的优越性 【答案】A 【解析】根据题干“发展生产的人为障碍消除,广大翻身农民的生产积极性提高,因此,1952年湖南的丰产运动成绩显著”和所学知识可知,1952年正是土地改革基本完成时期。土地改革废除了封建地主土地所有制,使农民成为土地的主人,消除了发展生产的人为障碍,极大地提高了农民的生产积极性,所以该材料可以佐证土地改革的成效性,A项正确;抗美援朝是为了保卫国家安全,与材料中农民生产积极性提高及丰产运动无关,排除B项;一五计划的实施,体现了工业建设的迫切性,不符合题意,排除C项;到1956年底,三大改造的完成,实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。社会主义基本制度在我国建立起来,此时社会主义制度尚未完全建立,无法体现社会主义的优越性,排除D项。故选A项。 15.历史叙述包括史实和评价。其中,历史评价是指对历史现象或历史事实进行态度与价值的评判表述。下列属于历史评价的是(  ) A.《申报》于1872年在上海创办,刊登新闻、发表对时事政治的评论 B.黄继光英雄牺牲于抗美援朝战争中的上甘岭战役 C.土地改革大大解放了农村生产力,为国家的工业化建设准备了条件 D.1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开 【答案】C 【解析】根据材料“历史评价是指对历史现象或历史事实进行态度与价值的评判表述”,土地改革大大解放了农村生产力,为国家的工业化建设准备了条件,属于对土地改革的评价,属于历史评价,C项正确;《申报》于1872年在上海创办,刊登新闻、发表对时事政治的评论,属于历史事实,排除A项;黄继光英雄牺牲于抗美援朝战争中的上甘岭战役,属于历史事实,排除B项;1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开,属于历史事实,排除D项。故选C项。 1.(2024·安徽蚌埠·三模)在新中国成立前,武汉市喻桥乡贫农陈友汉家里没有耕牛、农具,每年只收350千克谷,全家一年只吃2千克油、3.5千克盐。土地改革后,他家有田地15亩多,农具齐全,全年有米吃。这说明(  ) A.改革在解放区全面展开 B.社会主义革命成果显著 C.农民生活有了明显改善 D.工业化建设条件已成熟 【答案】C 【解析】根据材料“土地改革后,他家有田地15亩多,农具齐全,全年有米吃”可知,土地改革后,农民获得了土地,农业生产获得发展,物质生活质量大大提升,C项正确;材料只提到以为贫农家庭生活的变化,无法说明改革在解放区全面展开,材料内容没有明确提到土地改革进行的区域,排除A项;材料中属于土地改革,不属于社会主义革命的成果,排除B项;工业化建设条件已成熟不符合材料主旨农民生活改善方面的论述,排除D项。故选C项。 2.(2024·湖南邵阳·三模)如图反映的历史事件发生在20世纪50年代初期。该事件完成的主要作用是( ) 《四川金堂县贫农分到了土地》 A.废除了私有制 B.建立了公有制 C.完成了工业化 D.巩固了人民政权 【答案】D 【解析】根据材料“贫农分到了土地”结合所学知识可知,1950—1952年,为了使无地或少地农民获得土地,我国进行了土地改革,废除地主阶级的土地所有制,实行农民的土地所有制。土地改革使农民获得土地,巩固了新生的人民政权,D项正确;土地改革使地主土地所有制转变为农民土地所有制,仍然是土地私有制,排除A项;土地改革还是土地私有制,没有建立公有制,三大改造使农业生产资料转变为公有制,排除B项;一五计划改变我国工业落后的面貌,开始向社会主义工业化迈进,土地改革没有完成工业化,排除C项。故选D项。 3.(2024·宁夏银川·二模)1950年6月,新中国在新解放区进行土地改革,废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。到1952年底土地改革完成时,全国粮食总产量由1950年的132亿吨增长为163亿吨。这从本质上反映出( ) A.新中国成为一个独立自主的国家 B.土地改革促进了国家工业化建设 C.生产关系的变革对生产力的推动 D.生产的发展推动了新政权的巩固 【答案】C 【解析】结合所学可知,建国后进行的土地改革,把地主的土地分给农民,调动了农民生产的积极性,促使全国粮食总产量大幅度提高,从本质上说明生产关系的变革对生产力的推动作用,C项正确;新中国成为一个独立自主的国家属于政治方面,排除A项;材料中说明土改促进粮食产量的增加,不是工业化建设,排除B项;材料不是说明土改对于新政权的巩固的作用,排除D项;故选B项。 4.(2024·广东·二模)“新中国土改在实现经济变革的同时,还促进了农村社会变革。它废除封建宗法体系,农民政治逃位得以提升、并建立起了人民当家作主的新型基层政权。”材料表明(  ) A.土地私有被完全消灭 B.民生主义得以实现 C.经济变革推动民主化 D.人民从此站立起来 【答案】C 【解析】根据题干“新中国土改在实现经济变革的同时……建立起了人民当家作主的新型基层政权”和所学知识可知,土地改革既实现了经济变革,又提升了农民的政治地位,成为人民当家作主的基础,这说明经济变革推动了民主化,C项正确;“土地私有被完全消灭”应在三大改造后,排除A项;“民生主义”是孙中山先生的主张,不符合题干主旨,排除B项;人民从此站立起来,是指新中国的成立,排除D项。故选C项。 5.(2024·山西大同·三模)经过新中国成立初期的土地改革,农村中90%的农民都参加了农民协会、民兵组织、妇女联合会和青年联合会。过去农村是地主的天下,现在农民翻身做了主人,地主在劳动中改造自己,成为新人。这说明土地改革(  ) A.为国家工业化建设准备了重要条件 B.提高了农民的生活水平 C.提高了农民的政治觉悟和政治地位 D.确立了国家土地公有制 【答案】C 【解析】根据题干“,农村中90%的农民都参加了农民协会、民兵组织、妇女联合会和青年联合会。过去农村是地主的天下,现在农民翻身做了主人,地主在劳动中改造自己,成为新人。”可知,土地改革后,农民积极参与各种社会组织,说明提高了农民的政治觉悟和政治地位,C项正确;为国家工业化建设准备了重要条件是土地改革的作用,但与题干信息无关,排除A项;土地改革提高了农民的生产积极性,有利用提高了农民的生活水平,但与题干信息无关,排除B项;土地改革仍然实行的是土地私有制,排除D项。故选C项。 6.(23-24八年级下·湖北黄石·期中)阅读材料,探究问题。 材料一:新中国诞生刚一年,就和朝鲜人民一道,用两年零九个月的英勇激战,迫使美国在停战协定上签字,使举世为之震惊……从此,帝国主义再也不敢轻易地做出以武力侵犯新中国的尝试,保证中国的经济建设得到了一个长时间内相对稳定的和平环境。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 (1)结合材料一和所学知识,概述“激战”的胜利所产生的积极影响。 材料二:工作队深入发动群众,启发他们的阶级觉悟,让他们自觉地行动。广大农民与 地主阶级进行面对面的斗争,迫使地主阶级在群众成力面前屈服低头,树立了农民群众在农村中的政治优势,没收地主阶级的土地以及耕富、农具等,分给那些无地少地的农民,也分给地主一份,让他们自己耕种。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 (2)材料二中的历史事件是如何从两个方面消灭地主阶级的? (3)综合材料一、二,概括中国人民的这些斗争在当时所起的共同作用。 【答案】(1)影响:大大提高了中国的国际地位,为我国的经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境。 (2)做法:剥夺地主阶级的政治地位;废除地主阶级封建剥削的土地所有制。 (3)共同作用:巩固新政权,为经济恢复和建设铺平了道路。 【解析】(1)影响:根据材料一“帝国主义再也不敢轻易地做出以武力侵犯新中国的尝试,保证中国的经济建设得到了一个长时间内相对稳定的和平环境”可得出,抗美援朝战争的胜利,大大提高了中国的国际地位,为我国的经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境。 (2)做法:根据材料二“迫使地主阶级在群众成力面前屈服低头,树立了农民群众在农村中的政治优势”可得出,剥夺地主阶级的政治地位;根据材料二“没收地主阶级的土地以及耕富、农具等,分给那些无地少地的农民”可得出,废除地主阶级封建剥削的土地所有制。 (3)共同作用:结合所学抗美援朝的知识可知,材料一反映的抗美援朝战争,抵御了帝国主义侵略扩张,捍卫了新中国安全,保卫了中国人民和平生活。稳定了朝鲜半岛局势,维护了亚洲和世界和平,大大提高了我国的国际地位;材料二反映的土地改革,彻底摧毁了我国存在2000多年的封 建土地制度,消灭了地主阶级;农民翻了身,得到了土地, 成为土地的主人。这使人民政权更加巩固,也大大解放了农村生产力,因此可得出共同作用是巩固新政权,为经济恢复和建设铺平了道路。 7.阅读材料,完成下列要求。 八年2班同学在开展新中国土地改革的探究性学习时,搜集到以下两则史料: 【口述史料】 76岁的樟木村村民莫荣樟对1951年秋末分田地的情形记忆犹新:“村上地主、富农的田地和房屋都分给没有田地的贫下中农了。” 【文献史料】 第二章 第六条:保护富农所有自耕和雇人耕种的土地及其他财产,不得侵犯。 ——1950年《中华人民共和国土地改革法》 (1)对比上述两则史料,分别指出史料中对富农的两种不同态度。 (2)你认为哪种史料的观点可信度更高?请简单说明理由。 【答案】(1)态度:口述史料中对富农的态度是将其田地和房屋分给贫下中农;文献史料中对富农的态度是保护其自耕和雇人耕种的土地及其他财产,不得侵犯。 (2)文献史料的观点可信度更高。理由是文献史料是官方颁布的法律文件,具有权威性和法律效力,而口述史料是个人记忆,可能受到时间和个人情感的影响,存在主观性和不准确性。 【解析】(1)态度:由题干材料“村上地主、富农的田地和房屋都分给没有田地的贫下中农了。”可知,口述史料中对富农的态度是将其田地和房屋分给贫下中农;由题干材料“保护富农所有自耕和雇人耕种的土地及其他财产,不得侵犯。”可知,文献史料中对富农的态度是保护其自耕和雇人耕种的土地及其他财产,不得侵犯。 (2)理由:文献史料的观点可信度更高。结合所学可知,文献史料是官方颁布的法律文件,具有权威性和法律效力,而口述史料是个人记忆,可能受到时间和个人情感的影响,存在主观性和不准确性。 / 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第3课 土地改革(分层练习)-【上好课】2024-2025学年八年级历史下册同步精品课堂(统编版)
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