2025年中考物理压轴题训练--电压电阻实验探究题

2025年中考物理压轴题训练--电压 电阻实验探究题 一、实验题 1．小明和小华在“探究串联电路电压的规律”时，设计了如图甲所示的电路。 （1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙，接下来他要对电压表进行的操作是 ； （2）测好L1两端电压，小明想保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压，她能否测出L2两端电压？ （能/不能），理由是 ； （3）小明正确操作完成了实验，并把数据记录在表中。 分析实验数据得出两个实验结论： UAB/V UBC/V UAC/V 1.4 1.4 2.8 ①串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压之和； ②串联电路中，各部分电路两端电压相等。 实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，小明的实验不足之处是 ； （4）接着“探究并联电路电压的规律”时，小华发现了一个问题：在图丙两端再并联一个灯泡时，原来的两个小灯泡都变暗了，对于该现象，她认为再并联一个小灯泡后，原灯泡两端的电压变小而变暗，并对电压变小的原因提出以下两种猜想： 猜想1：导线损失的电压变大； 猜想2：电池两端的电压变小； 为检验其猜想，她又进行了如下实验：将电压表VA连接在电源两端，电压表VB连接在灯泡L1两端，读出开关闭合前电压表VA的示数，以及开关闭合后电压表VA和灯泡L1两端电压表VB的示数。然后分别将两个灯泡、三个灯泡并联在灯泡L1两端，进行多次实验（如图丁），实验数据记录如表所示： 灯泡 只数 电压表VA示数UA/V 电压表VB 示数UB/V 开关断开 开关闭合 1 3.0 2.75 2.72 2 3.0 2.63 2.53 3 3.0 2.43 2.30 根据表中数据回答： ①实验表明猜想1是 （选填“正确”或“错误”）的，猜想2是 （选填“正确”或“错误”）的； ②再并联一个灯泡后，导致灯泡两端实际电压变小的主要因素是 ，简述你的理由： 。 2．在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。 （1）小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关； 小亮的猜想是：②电阻可能与导体的横截面积有关； 小敏的猜想是：③电阻可能与导体的长度有关； （2）如图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接。若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制 不变； （3）要探究猜想③，应该选用导线 （填一组）进行对比实验。 3．在探究影响导体电阻大小的因素时，小明同学作出了如下猜想：①导体的电阻与导体的长度有关；②导体的电阻与导体的横截面积有关；③导体的电阻与导体材料有关。根据猜想设计了如图所示的实验装置。（其中“S”表示导体的横截面积） (1)分别把B、D两根电阻线接入电路，可以验证猜想 是否正确； (2)要验证猜想②，应分别把 两根电阻线接入电路进行实验； (3)实验中根据 来判断导体电阻的大小，有时小灯泡的亮暗对比并不明显，为了解决这一问题，可以在电路中 。 4．在探究“电阻的大小与哪些因素有关”的实验中，采用如图甲所示的实验装置，a、b、c是镍铬合金制成的三根导线，a、b长度相同但粗细（横截面积）不同，a、c粗细相同而长短不同，导线d由锰铜合金制成，长短、粗细与导线b相同。 （1）实验中电流表的示数越大，对应的导线电阻越 ，此处运用到的物理研究方法是 ，此实验还需用到的研究方法是 ； （2）将导线a接入电路，闭合开关，电流表示数如图乙所示，此时电流为 A； （3）依次将导线b、c、d替换导线a接入电路，电流表对应的示数如下表所示： 导线代号 a b c d 电流表示数 - 1.3A 2.2A 2.7A ①选导线a、b比较是为了探究导线电阻的大小与 的关系； ②由实验数据可知：导线电阻的大小与材料有关，用相同材料制成的导线长度越长，横截面积越 ，电阻越大。 5．小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关； 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关； 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关； 实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示： 编号 材料 长度（m） 横截面积 A 镍铬合金 0.25 1.0 B 镍铬合金 0.50 1.0 C 镍铬合金 0.25 2.0 D 锰铜合金 0.25 1.0 (1)如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点： 小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小； 小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。 小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。 你赞同 （选填“小明”“小红”或“小亮”）的观点。 (2)依次把M、N跟电阻丝A，B的两端连接，闭合开关，接入B时电流表的示数较小，分析比较A，B两根电阻丝电阻的大小，可以完成猜想 （选填“一”“二”或“三”）的实验验证。 6．小明和小华同学在“探究串联电路电压的特点”：    （1）连接电路前，小明发现电压表指针如图甲所示，接下来他要对电压表进行的操作是 ； （2）小明根据图乙连接好电路，闭合开关后，发现两灯泡不亮且电压表示数非常接近电源电压。若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障可能是( ) A．L1短路    B．L2短路C． L1断路    D． L2断路 （3）排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在下表中： 实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V 1 1.4 1.4 2.8 分析实验数据得出两个实验结论： ①串联电路两端的电压 各部分电路两端电压之和； ②串联电路中，各部分电路两端电压相等； （4）实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，选成结论错误的原因是：选用的灯泡规格 （选填“相同”或“不同”）。另外，小明的实验在设计方案上还存在另一不足之处是：实验次数太少，不能得出普遍性规律。 7．“探究串联电路中电压的规律”的实验电路如图甲所示。 （1）为了使研究得出的结论具有普遍性，L1、L2应该选取 （选填“相同”或“不同”）规格的灯泡； （2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更精确，他应该 ； （3）测出L1两端的电压后，接着测量L2两端的电压。小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间，小聪认为这样操作太麻烦，只需将电压表左端接在A点的线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？为什么？答： ，理由是 ； 小组 L1两端电压/V L2两端电压/V 串联总电压/V 1 1.4 3.1 4.5 2 3.0 1.3 4.4 3 1.8 1.2 3.0 （4）现选录三个小组的数据如表。分析表中可以得出结论：在误差允许的范围内，串联电路两端的总电压 ，各部分电路两端电压 。 8．物理实验小组的同学们利用如图所示的电路探究电阻的相关问题。 (1)第一组同学想要探究“电阻大小与导体横截面积的关系”，如图二、他们应该选择的电阻丝为 ，实验中他们是通过比较 来判断电阻大小的； (2)第二组同学想要探究“电阻大小与导体长度的关系”，他们把乙和丙分别接入MN间，测得电流分别为0.3A和0.2A，由此可得的结论是 ；定值电阻串联在电路中的作用是： ； (3)第三组同学想要探究电阻大小与导体横截面积的定量关系，在老师的帮助下经过测量他们得到了下表所示的数据。比较表中数据，可以得出的结论是 。 导体材料相同 序号物理量 1 2 3 4 L/cm 20.00 20.00 20.00 20.00 S/mm2 1.0 2.0 3.0 4.0 R/Ω 2.0 1.0 0.7 0.5 9．用如图所示的电路来“探究影响电阻大小的因素”，a、b、c、d是四种不同的金属丝。 编号 材料 长度（m） 横截面积（mm2） ① 镍铬合金 0.8 0.8 ② 镍铬合金 0.5 0.5 ③ 镍铬合金 0.3 0.5 ④ 镍铬合金 0.3 1.0 ⑤ 康铜合金 0.3 0.5 ⑥ 康铜合金 0.8 0.8 现有几根镍铬合金丝和康铜合金丝，其规格如表所示。为探究电阻的大小分别与材料、长度和横截面积的关系，要求都相对于金属丝a进行比较，因此电路图中金属丝a应选表中的 （用编号表示），若要探究导体电阻大小与横截面积的关系，则应选择a与表中的 （用编号表示）进行比较，实验中通过 体现电阻大小，这种研究问题的方法称为 。 10．实验小组用如图所示的装置进行探究“导体的电阻与哪些因素有关”实验记录数据如表。 步骤 材料 长度/cm 横截面积/mm2 M接 N接 灯泡亮度 1 镍铬合金丝 30 0.5 a a′ 暗 2 镍铬合金丝 30 1.0 b b′ 较亮 3 镍铬合金丝 15 0.5 c c′ 较亮 4 锰铜合金丝 15 0.5 d d′ 亮 （1）比较步骤1和2，得出结论 ； （2）比较步骤 ，得出结论：导体的电阻与材料有关； （3）王刚同学在完成上述实验后，如果导线c、d的电阻为20Ω，将其对折后在接入电路中，那么现在的电阻是 Ω。 11．在探究串联电路电流及电压特点时，小华和小丽按如图甲所示的电路进行实验： （1）连接实验电路的过程中开关应 ； （2）闭合开关S后，发现灯发光，不发光，你认为造成上述现象的原因是 （填序号）； A．灯丝断了    B．短路    C．灯也工作，但流过它的电流比的要小 （3）在测两端的电压时，小丽同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，这样做 （选填“正确”或“不正确”），原因是： ； （4）排除故障后继续实验，得出了一组数据，接下来他们还应当 。 A．更换电压表的量程重做实验    B．更换不同规格的小灯泡重做实验 12．小明用图甲所示电路探究“串联电路的电压特点”。 （1）连接电路时，开关应处于 状态，测量AB间电压时，电压表指针如图乙所示，其读数为 V； （2）小明保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。这样操作是否可行？ （选填“是”或“否”），理由是 ； 1.5 3 （3）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在下表中，分析实验数据得出结论：串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和，各用电器电压相等。请对小明的实验提出修改意见： 。 13．小熊在探究“影响导体电阻大小的因素”时，猜想导体的电阻可能与下列因素有关：①导体的材料； ②导体的长度； ③导体的横截面积； 为了验证上述猜想，用如图所示的器材进行实验，其中导体A、B、C是镍铬合金丝，D是锰钢合金丝；A、C、D长度相同，A、B、D横截面积相同； （1）为了验证猜想②，应选用编号为 的两根金属丝分别接入电路进行试验； （2）实验中金属丝电阻大小是通过 反映出来的。 14．“探究影响电阻大小的因素”的实验中，某实验小组同学利用如图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验验证。实验中使用4根电阻丝，其规格、材料如下表所示。 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 电流大小/A A 锰铜合金 0.5 0.25 0.20 B 镍铬合金 1.0 0.25 0.08 C 镍铬合金 0.5 0.49 0.32 D 镍铬合金 0.5 0.25 0.16 （1）按照图甲所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，闭合开关后，通过观察 比较导体电阻的大小，这种实验方法叫 （填“等效替代法”或“转换法”）； （2）分别将C、D两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是 ； （3）分别将 两根金属丝接入电路，可初步探究出结论是：导体的材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大； （4）实验中当小明把A电阻丝接入图甲电路的M、N两点间时，发现电流表指针偏转角度过小，如图乙所示，这样会导致实验误差 （选填“增大”、“减小”），解决这一问题的措施是 ； （5）解决了电流表的问题后，小明先后两次把电阻丝A和D接入电路的M、N两点间，观察到电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟 有关。 15．如图所示，是探究“影响导体电阻大小因素”的实验装置图，实验中分别把a、b、c、d四根导体接入电路，其中导体a、b、d长度相同；a、b、c粗细相同；b、d粗细不同，b比d更细。 （1）该实验是通过观察电流表的示数来间接比较导体电阻的大小，这种研究问题的方法是 （选填“控制变量法”或“转换法”）； （2）选用 两根导体分别接入电路中进行实验，可以探究电阻大小跟导体的长度有关； （3）选用a、b两根导线分别接入电路中进行实验，可以探究电阻大小跟导体的 有关； （4）选用b、d两根导线分别接入电路中进行实验，发现接入导线 时电路中电流比较大，通过这个实验现象可以得出结论： 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考物理压轴题训练--电压 电阻实验探究题》参考答案 1． 调零 不能 电压表正负接线柱接反了 灯泡规格相同；只进行了一次实验，其结论具有偶然性 正确 正确 导线上分得的电压和电池内阻的电压 根据，总电流越大，导线的电阻和电池内阻分担的电压越大 【详解】（1）[1]由图知，连接电路前，在检查实验器材时发现电压表指针没有指在零刻度线上，则应对电压表进行调零，使指针指在零刻度线上。 （2）[2][3]测出L1两端的电压，A与电压表的正接线柱相连，明将与A点相连的导线改接到C点，则会造成电流从负接线柱流入了，即此时正负接线柱接反了。 （3）[4]由实验数据可知，各部分电路两端电压相等，该结论是错误的，造成结论错误的原因是选用了规格相同的灯泡做实验；由实验数据可知，只测出了一组实验数据，实验次数太少，得出的实验结论具有偶然性和片面性，为得出普遍结论，应改变灯泡的规格进行多次实验或改变电源电压进行多次实验。 （4）①[5]由表中数据可知，当分别将一个灯泡、二个灯泡并联、三个灯泡并联接入AB间时，损失的电压等于闭合开关时V1的示数减去V2的示数，即 导线上损失的电压分别为0.03V、0.1V、0.13V，损失的电压逐渐增大，故并联的灯泡越多，导线损失的电压越大，猜想1是正确的。 [6]由上分析可知，3次实验的总电阻逐渐减小，由欧姆定律，电路中的电流逐渐大，电源输出的电压（分别为2.75V、2.63V、2.43V）逐渐变小，故电池输出的实际电压和电路中电流有关，电路中电流越大，电池两端输出的实际电压越小，猜想2是正确的。 ②[7][8]根据串联电路电压的规律 由上分析可知，导致原来两个灯泡实际电压变小是因为导线上分得的电压和电池内阻的电压，根据，比较两次减小的量，总电流越大，导线的电阻和电池内阻分担的电压越大。 2． 长度、横截面积 a、c 【详解】（2）[1]根据控制变量法的思想，要探究电阻与材料的关系时，要选取的电阻丝必须长度、横截面积相同，材料不同的电阻丝进行比较。 （3）[2]根据控制变量法的思想，探究电阻与长度的关系时，要选用材料和横截面积都相同、长度不同的a、c两电阻丝进行试验。 3．(1)① (2)B、C (3) 灯泡的亮度 串联一个电流表 【详解】（1）观察 B、D 两根电阻线，B 是镍铬合金，D 也是镍铬合金，二者横截面积相同、长度相同。 根据控制变量法，在探究电阻与导体的长度关系时，应保持材料和横截面积不变。 因此与猜想①的探究内容相符。 （2）要验证猜想②，即探究导体的电阻与导体的横截面积有关。根据控制变量法，应保持导体的材料和长度不变，改变横截面积。观察图中电阻线，B 和 C 都是镍铬合金（材料相同），长度相同，横截面积不同（B的横截面积为S，C的横截面积为2S）。 （3）[1]在这个实验中，将电阻线接入电路，通过观察小灯泡的亮暗来判断导体电阻的大小。根据，当电源电压一定时，电阻越大，电流越小，小灯泡越暗；电阻越小，电流越大，小灯泡越亮。所以是根据小灯泡的亮暗来判断导体电阻的大小。 [2]由于有时小灯泡的亮暗对比并不明显，为了使现象更明显，可以在电路中串联一个电流表。因为电流表可以直接测量电路中的电流大小，根据，在电压一定时，电路中电流大小能更准确地反映电阻的大小。 4． 小 转换法 控制变量法 0.22 横截面积 小 【详解】（1）[1][2][3]实验中通过电流表示数大小反映电阻大小，根据欧姆定律可知，电源电压一定时，电流表示数越大，导线的电阻越小，此处是转换法的应用；此实验还用到了控制变量法。 （2）[4]图乙中，电流表的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.22A。 （3）[5][6]导线a、b的材料、长度都相同但粗细（横截面积）不同，电流不同，电阻不同，是为了探究导线电阻的大小与横截面积的关系；探究导线电阻的大小与材料的关系，需要控制长度、横截面积都相同，改变材料，由表中数据可知：在其它条件相同时，导体的横截面积越小，电阻越大。 5．(1)小亮 (2)一 【详解】（1）如果电阻丝的电阻相差不大，人眼很难通过观察小灯泡的亮度识别出来，利用电流表可以清楚地比较接入不同电阻丝时电流的大小，但电流表的电阻非常小，只把电流表接入电路，电流过大，容易烧坏电流表，所以，同时串联接入一个小灯泡，能起到保护电路的作用，因此，赞同小亮的观点。 （2）电阻丝A、B的材料、横截面积相同，长度不同，因此，依次把M、N跟电阻丝A，B的两端连接，根据电流表的示数，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟长度的关系，即猜想一。 6． 调零 C 等于 相同 【详解】（1）[1]连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，即指针没有正对零刻度，接下来他要对电压表进行的操作是电压表调零。 （2）[2]闭合开关后，发现两只灯泡都不亮，说明电路故障为断路；电压表的示数接近电源电压，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连，因此电路故障为与电压表并联的灯泡L1断路，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 （3）[3]由表中数据可知 UAC=UBC+UAB=1.4V+1.4V=2.8V 因此可以得出：串联电路总电压等于各部分电路两端的电压之和。 （4）[4]由实验数据可知，在串联电路中，各部分电路两端电压相等，该结论是错误的，造成结论错误的原因是选用了规格相同的灯泡做实验。 7． 不同 断开开关，换用0~3V的量程重新做实验 不正确 电压表的正负接线柱接反了 等于各部分电路两端的电压之和 不同 【详解】(1)[1]为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同规格的小灯泡进行实验。 (2)[2]根据图乙电压表所示情况可知，电压表指针偏转角度太小，说明电压表所选量程偏大，所以接下来需要断开开关，换用0~3V的量程重新做实验。 (3)[3][4]这样做是不可以的，根据电路图分析可以看出，直接改接一端连线，会造成电压表的正负接线柱接反，不能测出L2的电压。 (4)[5][6]剔除误差因素，对测量数据进行分类、比较，可以得出以下结论：串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和，各部分电路两端电压不同。 8．(1) 乙和丁 电流表示数大小 (2) 导体的材料和横截面积都相同时，导体的长度越长，导体的电阻越大 保护电路 (3)导体的材料相同，长度相同时，导体的电阻与横截面积成反比 【详解】（1）[1][2]如图所示，第一组同学想要探究“电阻大小与导体横截面积的关系”，就要采用控制变量法控制导体的材料和长度不变，所以他们应该选择的电阻丝为乙和丁；实验中他们是通过比较电流表示数大小来判断电阻大小的，若电流表示数较大，则导体的电阻较小。 （2）[1]如图所示，第二组同学想要探究“电阻大小与导体长度的关系”， 就要采用控制变量法控制导体的材料和横截面积不变，所以他们把乙和丙分别接入MN间；比较乙和丙可知，它们的材料和横截面积相同，乙较短，丙较长，测得电流分别为0.3A和0.2A；实验中是通过比较电流表示数大小来判断电阻大小的，若电流表示数较大，则导体的电阻较小；所以可以判断出把较短的乙接入电路时通过的电流较大，说明乙的电阻较小；由此可得的结论是：导体的材料和横截面积都相同时，导体的长度越长，导体的电阻越大。 [2]如图所示，串联在电路中的定值电阻的作用是为了保护电路，避免因电流过大烧坏电源或电流表。 （3）由表格中的数据可知，当导体的材料和长度不变时，横截面积越大的导体电阻越小；由此可以得出的结论是：导体的材料相同，长度相同时，导体的电阻与横截面积成反比。 9． ③ ④ 电压表示数 转换法 【详解】[1]探究电阻与横截面积的关系时，要选取的电阻丝必须长度相同、材料也相同，横截面积不同；探究电阻与长度的关系时，要选取的电阻丝必须横截面积相同、材料也相同，长度不同；探究电阻与材料的关系时，要选取的电阻丝必须长度相同、横截面积也相同，材料不同；若要求都相对于金属丝a进行比较，根据表格中的数据可知，金属丝a应选表中的③才能完成所有实验。 [2]探究电阻与横截面积的关系时，要选取的电阻丝必须长度相同、材料也相同，横截面积不同，故需要选③与④进行对比。 [3][4]实验中通过电压表示数大小反映电阻大小，电压表示数越大，说明电阻丝的电阻越大，这是转换法的应用。 10． 见详解 3、4 5 【详解】（1）[1]比较步骤1和2可知，两电阻线的长度和材料均相同，横截面积不同，灯泡亮度不同，横截面积越大，灯泡越亮，这说明电阻越小，根据控制变量法，结论为：在导体的长度、材料相同时，横截面积越大，电阻越小。 （2）[2]当研究导体的电阻与材料有关时，需控制导体的长度和横截面积均相同，改变导体的材料；由表中记录情况可知步骤3、4符合该条件 （3）[3]如果导线c、d的电阻为20Ω，由于导线体积不变，将其对折后在接入电路中，导线的长度变为原来的一半，横截面积变为原来的2倍，根据电阻大小与长度、横截面积的关系，现在的电阻减小为原来电阻的四分之一，为5Ω。 11． 断开 B 不正确 电压表正负接线柱接反 B 【详解】（1）[1]为保护电路，连接实验电路的过程中开关应处于断开状态。 （2）[2]A．由图甲知，灯L1和L2串联，若L2灯丝断了，整个电路断路，两灯都不发光，故A不符合题意； B．若L2短路，L2不发光，电路为通路，灯L1发光，故B符合题意； C．根据串联电路各处的电流相等，故通过灯L2的电流等于L1的电流，C不符合题意。 故选B。 （3）[3][4]已测量L1的电压，则与B相连的为电压表的正接线柱，与A相连的为电压表的负接线柱，在测L2两端的电压时，小丽同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，这样做不正确，原因是：电压表正负接线柱接反了，电压表指针反偏，不能测出L2两端的电压。 （4）用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多。单组实验得出的结论具有一定的偶然性，为得到普遍性的规律，应选用不同规格的小灯泡多测几组数据进行分析。 故选B。 12． 断开 1.5V 否 电压表的正负接线柱接反了 应换用不同规格的灯泡多次实验 【详解】（1）[1]为保护电路，连接电路时，开关应断开。 [2]图乙中电压表选用的量程是0~3V，确定分度值为0.1V，示数为1.5V。 （2）[3][4]电压表要并联在用电器两端，应使电压表的“”接线柱靠近电源负极，另一个接线柱靠近电源正极，如果接反，就会导致电压表指针反偏。实验中保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，会导致电压表正、负接线柱接反了，无法测出L2两端电压。 （3）[5]由表格数据知，只做了一次实验，并且 说明使用了两只相同的灯泡，得出的结论具有偶然性；为得出普遍性的结论，要换用不同规格的灯泡多次实验。 13． AB 电流表示数大小 【详解】（1）[1]为了验证导体的电阻可能导体的长度有关，实验中需要控制导体的材料和横截面积相同，所以，应选用编号为AB的两根金属丝分别接入电路进行实验。 （2）[2]根据欧姆定律可知电路中电压一定，总电阻变大，电流将变小，故本实验是通过电流表的示数来反映的。 14． 电流表示数 转换法 导体的材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大 A、B 增大 换用电流表的小量程接入电路 材料 【详解】（1）[1][2]在该实验中，电阻的大小是通过电流表示数的大小来体现的，电流越小说明电阻越大，这种方法是转换法。 （2）[3]由表中数据知道，将C、D两根合金丝接入电路，C、D合金丝的材料、长度相同，而横截面积不同，并且D合金丝的横截面积小于C的横截面积，发现接入D合金丝时，电流表的示数比接入C合金丝时更小，说明D合金丝的电阻比C合金丝的电阻大，由此初步得出结论：导体的材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大。 （3）[4]要探究电阻大小与长度的关系，应控制导体的材料和横截面积不变，而长度不同，由表格数据可知编号A、B电阻丝符合要求。 （4）[5][6]电流表指针偏转角度过小，说明电流表接入电路的量程过大，这样会导致实验误差增大，所以应换用电流表的小量程接入电路。 （5）[7]电阻丝A和D的长度和横截面积相同，材料不同，由表格数据可知接入电路后通过电路的电流不同，所以初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟材料有关。 15． 转换法 b、c 材料 d 材料、长度相同时，导体横截面积越大，导体的电阻越小 【详解】（1）[1]由于电阻大小无法直接得知，故该实验是通过电流表的示数间接比较导体电阻的大小，应用了转换法。 （2）[2]探究电阻大小跟导体的长度有关时，需要控制材料和横截面积相同，所以需要将b、c两根导线分别接入电路中进行实验。 （3）[3]由图可知，导线a、b的粗细、长度均相同、材料不同，因此选用导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的材料有关。 （4）[4][5]由图可知，导线b、d的材料、长度均相同、粗细不同，由于d导线较粗，所以阻值较小，即电流大，可以说明材料、长度相同时，导体的横截面积越大，导体的电阻越小。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$