第17课 外交事业的发展-【绿卡初中创新题】2024-2025学年八年级下册历史同步教案(统编版)

第17课 外交事业的发展 教学目标 1.掌握尼克松访华和中美《联合公报》、中华人民共和国在联合国合法席位的恢复、中日建交等史实。 2.了解新时期全方位外交取得的成就。 3.认识到我国综合国力的提高及新中国在国际舞台上的重要作用。 教学重点 中国在联合国合法权利的恢复，中美关系正常化。 教学难点 中美关系在20世纪70年代出现转机的原因。 教 学 内 容 新 课 导 入 出示图片 联合国是当今世界上最大的国际组织，它创立于何时？中国与它有何渊源呢？ 课 堂 探 究 板块一　恢复在联合国的合法席位 1．恢复联合国合法席位的问题是怎么产生的? 学生阅读教材，回答问题。 老师总结：在美国等国家的操纵下，联合国长期将中华人民共和国排斥在外，仍由蒋介石集团占据中国在联合国的席位。 2.中华人民共和国在联合国的合法席位在什么时候、什么会议上得到恢复? 教师强调: 1971 年 10 月，第 26 届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。 3.思考：恢复在联合国的合法席位的原因。 材料一：1964 年到 1967 年，中国相继研制出了原子弹、氢弹，打破西方核垄断。1970 年，中国第一颗人造地球卫星顺利进入太空轨道。 材料二：毛泽东说：要去，为什么不去？这是非洲黑人兄弟和中小国家用轿子把我们抬进联合国的，不去就脱离群众了。 学生讨论并回答问题， 老师总结：中国综合国力增强和国际地位提高；广大发展中国家的支持。 4.中华人民共和国恢复在联合国的合法席位有什么重大意义? 乔冠华：美国操纵联合国搞强权政治，围堵中国围堵了20年，到这个时候彻底失败了。中国的地位获得极大的提高，在深度和广度上的影响也更大，分量更重了。国际形势从这个时候开始发生了深刻的变化…… 学生讨论并回答问题， 老师总结：是中国外交的重大胜利。 中国积极参与国际事务，作为联合国安理会常任理事国之一，发挥了重要作用。 老师补充：为什么用“恢复”而不是“加入”？ 联合国是二战后由主权国家组成的国际组织。1945年10月24日正式成立。现在共有193个成员国，总部设在美国纽约。联合国致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权及实现世界和平方面的合作。 1945年，联合国创立，中国是创始会员国，也是安理会常任理事国之一。当时由中华民国（国民党政府）代表中国。 板块二　中美、中日建交 1.中美建交 教师：结合前面所学，概括从新中国成立到70年代初期，中美关系的状况？ 学生：经济封锁禁运、军事包围威胁、外交孤立，双方敌对状态长达二十多年。 老师：20 世纪 70 年代走向正常化的原因？ 材料一：70 年代美国还深陷在越南战争之中;西欧日本的崛起削弱了二战后美国的经济霸主地位；在这一阶段的美苏争霸中，美国已经力不从心了……。 材料二：1971 年 7 月，尼克松重申他的意见，认为现在已有五个世界实力中心—西欧、日本、中国、苏联和美国，将成为决定未来的中心。 材料三：1969 年 3 月2 日，中国和苏联边防部队在乌苏里江珍宝岛上发生冲突。在珍宝岛冲突中，双方都动用了正规军，尤其是苏方甚至动用了火力强大的“冰雹”式火箭装置。最终，中国军队获得胜利。之后中苏关系进一步恶化直至正式破裂。 学生：中国国际地位的提高和国际形势的变化。 中美两国是如何建交的？ 学生回答问题。 教师总结： “总统先生，你把手伸过了世界上最辽阔的海洋来和我握手。22年没交往了呵！” ——周恩来 “我知道,1954年在日内瓦会议时福斯特·杜勒斯拒绝同周握手，使他身受侮辱。因此我走完梯级时决心伸出我的手,一边向他走去。当我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。” ——《尼克松回忆录》 老师出示材料： 美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议。 ——中美《联合公报》 美利坚合众国政府承认中国的立场，即只有一个中国，台湾是中国的一部分。 ——《中美建交公报》 让学生认识到：中美关系的核心问题：台湾问题。 老师：中美关系正常化的影响 70 年代，中国迎来了一次建交热潮，外交僵局终于被打破。 老师：中美何时建交？ 学生：1978年12月16日，中美两国发表了中美建交公报； 1979年1月1日，中美两国建立外交关系。 2.中日建交 老师：新中国成立后，日本政府在美国的控制下，长期奉行敌视中国的政策。1971年中国恢复在联合国的合法席位，以及中美关系的缓和，在国际上带来了同中国建交的热潮。在这种背景下，日本首相田中角荣访华和中日邦交正常化协定的签订，揭开了中日关系的新篇章。 老师：中日什么时候建交？ 学生：1972年。 老师： 1972 年，日本首相田中角荣访华，中日正式建立外交关系。 老师：思考：有人用 “扬眉吐气”“跨洋握手”“冰释雪融”来形容70年代的三大外交盛事，你能为它们对号入座吗？ 学生思考回答问题。 老师总结： 板块三　全方位外交 1．中国是在怎样的背景下实行全方位外交的？ 学生阅读教材，回答问题 老师总结：改革开放以后，中国继续奉行独立自主的和平外交政策，坚持在和平共处五项原则的基础上，同其他国家发展友好合作关系，积极开展全方位、多层次的外交活动。 2．中国是怎样实行全方位外交的？（全方位外交的表现） 学生阅读教材，回答问题 老师总结： (1)中国注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系，注重加强同发展中国家的政治经济合作，力争中美、中日关系稳定发展，逐步实现中苏关系正常化，积极发展与欧盟国家的关系。 (2)中国还积极拓展多边外交，加强与联合国的合作，为解决区域性争端、维护世界和平和建立一个公正合理的世界新秩序而努力。 (3)中国广泛参与多边经济、社会领域的活动，在环境、粮食、预防犯罪、禁毒、难民、妇女等全球性问题上发挥了积极作用。 3.取得了哪些成就？ 学生阅读教材，回答问题。 老师总结：中国特色大国外交全面推进，形成全方位、多层次、立体化的外交部局。 中国奉行独立自主的和平外交政策，坚持在和平共处五项原则基础上与世界各国友好往来。截至2018年6月，已与中华人民共和国建交的国家达到177个。 产生了什么影响？ 学生阅读教材，回答问题。 老师总结影响： 中国的国际地位不断提高，成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。 思考：我国外交事业取得辉煌成就的原因有哪些？ 学生讨论回答问题。 板书 设计 当堂 达标 1.如图是1971年10月第26届联合国大会的新闻照片。中国外交部副部长乔冠华潇洒而豪放的大笑被西方媒体描述为:“震碎了议会大厦的玻璃。”乔副部长开心大笑是因为（ C ) A.中日恢复邦交正常化 B．中美正式建立外交关系 C．中国恢复在联合国的合法权利 D.中国成功加入世界贸易组织 2.1971年的“乒乓外交”是以中美乒乓球人互访为形式，以中美两国领导层对话为实质。它传递了中美两国领导人之间战略决策的重要信息，打破了两国之间远隔太平洋的坚冰，从而获得了“小球转动大球”的深远影响。这表明（ A ) A．中国与美国关系出现缓和迹象 B．中美两国关系开始走向正常化 C.中国与美国结束了敌对的关系 D．中美两国正式建立了外交关系 教学 反思 随着国际局势的变化和中国国际地位的提高,美国开始改变对中国的外交政策:1972年尼克松访华,1979年中美建交。受美国影响,日本也在1972年与中国建交。同一时期,恢复中华人民共和国在联合国合法席位的提议也得到了众多国家的支持,因此在1971年的第26届联大上得以通过。新时期我国实行全方位的外交，取得了更多等大的外交成就。所有这些外交事业的辉煌成就的取得应归功于我国综合国力的不断提高,归功于我国积极灵活的外交政策,归功于全国人民的共同努力。 学科网（北京）股份有限公司 $$