安徽省部分学校2024-2025学年高二上学期12月联考地理试题

安徽2024一2025学年高二12月联考 地理·答案 1~16小题，每小题3分，共48分。 1.答案B 命题透析本题以我国两地太阳日出日落时刻为情景，考查地球运动的地理意义，旨在考查考生获取和解读地 理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思雏、地理实践力的学科核心素养。 思路点拔根据表中相关数据计算可知，M一Q时期我国甲、乙两地昼长均大于12小时，则该时期为北半球夏 半年，太阳直射北半球，地球公转速度较慢；M一Q时期甲、乙两地昼长先变长后变短，则晨线与经线的夹角先 变大后变小。 2.答案D 命题透析本题以我国两地太阳日出日落时刻为情景，考查地球运动的地理意义，旨在考查考生获取和解读地 理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维、地理实践力的学科核心素养。 思路点拔由表可知，同一日期甲地日出时间较乙地晚，可知甲地位于乙地的西侧：同一日期甲地昼长较乙地 短，且由上题解析可知此时为北半球夏半年，北半球纬度越高的地区昼长越长，可知甲地位于乙地的南侧，故甲 地位于乙地的西南方向。 3.答案A 命题透析本题以阿河滩村黄河段部分河流阶地剖面图为情景，考查外力作用，旨在考查考生获取和解读地理 信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。 思路点拨该地位于青藏高原与黄土高原的过渡地带，地壳运动较为活跃，地壳频繁抬升；河流落差增大，河流 下蚀作用增强，形成T1一T3阶地。 4.答案C 命题透析本题以阿河滩村黄河段部分河流阶地剖面图为情景，考查河流地貌，旨在考查考生获取和解读地理 信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。 思路点拔黄河从村南自西向东流过，图中左北右南，受地转偏向力的影响，河岸应南（右）陡北（左）缓，与图 示相反；图文信息没有说明基岩性质的差异：图示黄河河床北陡南缓，南岸堆积、北岸侵蚀，符合凸岸淤积、凹岸 侵蚀的规律，可推知图示河段为曲流河，河道弯曲，凹岸受河水惯性的影响，侵蚀严重，凸岸泥沙堆积，造成两岸 河床形态不同：黄河流量变化与河流两岸陡缓无关。 5.答案C 命题透析本题以龙卷风为情景，考查困表判读，旨在考查考生获取和解读地理信息的能力，综合思雏的学科 核心素养。 思路点拔据图可知，龙卷风发生频次最多的栅格是G10。 6.答案B 命题透析本题以龙卷风为情景，考查天气系统，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的 能力，区战认知、综合思维的学科核心素养。 思路点拨美国本土地形分为三大纵列带，落基山脉与阿巴拉契亚山脉之间是广阔的平原，对气流阻挡作用 弱，利于南北向的冷、暖气团交汇，大气的不稳定性强，产生强烈的上升气流，易发生龙卷风。 7.答案B 命题透析本题以龙吸水为情景，考查天气系统相关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地 理知识的能力，综合思维的学科核心素养。 思路点拨由材料可知，龙吸水是水上龙卷风，一般情况下，龙卷中的风是气旋性的，在北半球气流呈逆时针旋 转且辐合上升，受其影响，水柱呈逆时针盘旋上升。 8.答案A 命题透析本题以郁金香为情景，考查气压带、风带与气候，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地 理知识的能力，区战认知、综合思维的学科核心素养。 思路点拔由图可知，①地降水冬季多、夏季少，且年降水量接近900毫米，应为北半球的地中海气候。郁金香 夏季休眠，夏季①地受副热带高压控制，高温少雨。 9.答案D 命题透析本题以郁金香为情景，考查气候特点，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的 能力，区城认知、综合思雏的学科核心素养。 思路点拨由图可知，②地各月降水较为均匀，年降水量接近900毫米，可推断其为温带海洋性气候。郁金香 喜排水良好的壤土，说明其怕积水，②地年降水量与①地相差不大，但热量条件差，蒸发弱，土壤含水量大，郁金 香易出现烂根现象：温带海洋性气候区冬季风力较夏季大：温带海洋性气候区最冷月气温在0℃以上，与原产 地冬季气温差异不大；郁金香引种于②地后无休眠期，花期应较长。 10.答案B 命题透析本题以郁金香为情景，考查影响降水差异的因素，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用 地理知识的能力，区城认知、综合思维的学科核心素养。 思路点拔由图可知，①地为地中海气候，②地为温带海洋性气候。冬季①地降水较多，是由于该地纬度较 低，蒸发量大，空气水汽含量大，地形雨较多：两种气候类型均位于大陆西岸，冬季均受西风带控制：中纬度大 陆西岸地中海气候区更易受寒流影响，降水应较少，故洋流性质差异不是主要原因。 11.答案C 命题透析本题以石羊河上游河流分布状况为情景，考查地貌类型，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动 和运用地理知识的能力，区城认知、综合思雏的学科核心素养。 思路点拨图中虚线圈内区域位于山地边缘，支流交汇，可推知其地貌类型最可能为山前冲积扇。雅丹地貌 和风蚀注地都是干旱地区的风蚀地貌，地貌区内河流稀少：河漫滩在河流中下游较为发育。 12.答案A 命题透析本题以石羊河夏汛为情景，考查河流的补给，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理 知识的能力，区战认知、综合思雏的学科核心素养。 思路点拔石羊河地处河西走廊东段，季风区与非季风区的过渡地带，夏季气温高，冰雪融水多且降水较多， 夏汛明显：地下水补给全年皆有，地下水补给会使河流径流量较为平稳：地处我国西部地区，蒸发强烈；汛期， 河流水补给湖水：汇水速度快不是夏汛形成的主要原因。 13.答案D 命题透析本题以红崖山水库为情景，考查水库的功能，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理 知识的能力，区战认知、综合思维的学科核心素养。 红崖山水库位于石羊河下游，其上下游河流流量小，航运价值较小：位于内陆干旱地区，养殖功能 孜弱：石羊河下游有大面积绿洲，红崖山水库有灌溉功能：夏汛明显，易发生洪灾，红崖山水库可调节干流水 量，具有防洪功能。 14.答案D 命题透析本题以圣克鲁斯岛植被分布为情景，考查地域分异规律，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动 和运用地理知识的能力，区城认知、综合思维的学科核心素养。 思路点拨由材料可知，植被分异现象出现在岛上，尺度较小，但有一定的规律性，影响植被分布的因素主要 有海陆位置、土壤类型、海拔及坡向等，体现了地方性分异规律。 15.答案A 命题透析本题以圣克鲁斯岛为情景，考查自然地理环境的整体性，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动 和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。 思路点拔圣克鲁斯岛远离大陆，相对封闭，生物演化缓慢：岛上水热条件较好且自然环境区域差异明显，生 物种类丰富。 16.答案D 命题透析本题以圣克鲁斯岛为情景，考查气压带、风带和洋流，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和 运用地理知识的能力，区战认知、综合思维的学科核心素养。 思路点拨由图可知，圣克鲁斯岛中间高四周低。凉季初期气压带、风带北移，圣克鲁斯岛受东南信风控制且 岛屿东南部海域受秘鲁寒流影响，水温较低，东南信风将被寒流冷却的空气带到圣克鲁斯岛，气流抬升过程中 水汽凝结，与上部较暖空气形成逆温层，大气稳定，云雾成层。 1门.命题透析本题以三江源区不同地点蒸散量变化为情景，考查地理环境的整体性相关知识，旨在考查考生获 取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题的能力，区域认知、综合 思维的学科核心素养。 答案要点(1)共和县以草本植物为主，班玛县以草本和灌丛植物为主：共和县植被覆盖率低，班玛县植被覆 盖率高。（每点2分，共4分。其他答案合理可的情给分） (2)地势高，风速较大，蒸发量大：植被覆盖率较高，蒸腾量大：受夏季风影响，降水较多，地表蒸散量大。（每 点2分，共6分。其他答案合理可的情给分)》 (3)趋势：蒸散量增加。(2分) 理由：气候变暖，气温升高，蒸发增强：冰川、冻土融水增加，地表蒸散量增加：进行生态治理，植被覆盖率提高， 植物蒸腾量增加等。（任答其中2点，每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分) 18.命题透析本题以曼德海峡为情景，考查海水运动相关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用 地理知识、论证和探讨地理问题的能力，区域认知、综合思雏的学科核心素养。 答案要点(1)红海海水盐度高，周边为热带沙漠气候，少有径流汇入，饵料较少，渔业资源相对贫乏：亚丁湾 海水盐度较低，夏季受西南季风影响，存在离岸流，底层营养物质上泛：加之季风洋流从外海带来的营养物质 在此汇集，饵料相对充足，渔业资源丰富。（每点2分，共6分。其他答案合理可酌情给分） (2)特征：冬季表层海水由南向北流；夏季表层海水由北向南流。（每点2分，共4分。其他答案合理可 酌情给分) 原因：亚丁湾冬季吹东北风，表层海水向西流，曼德海峡表层海水由南向北流：亚丁湾夏季盛行西南风，表层海 水向东流，曼德海峡表层海水由北向南流。（每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分）》 (3)海水较浅，易起浪：水道较窄，易形成狭管效应，加强风浪。（每点2分，共4分。其他答案合理可酌 情给分) 19.命题透析本题以西南非海岸盆地为情景，考查内外力作用与地表形态塑造等知识，旨在考查考生获取和解 读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，区城认知、综合思维的学科核心素养。 答案要点(1)地壳张裂：地壳沉降。（每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分) (2)位置：盆地间断裂带。(2分) 形成过程：西南非海岸盆地形成前，沉陷和张裂活动活跃，地下流体沿裂隙喷出并在海底形成凹陷坑：其后构 造活动少，沉积时期长，沉积物覆盖凹陷坑形成层间麻坑。（每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分） (3)沿岸为上升流，海洋生物丰富，生物沉积作用显著；陆地河流和风等挟带大量陆源生油有机质汇入海洋， 并顺洋流北上：在沃尔维斯火山脊阻挡作用下，生油有机质积累；构造长期稳定，生油有机质大量沉积，生成油 气并汇聚成藏。（每点2分，共8分。其他答案合理可酌情给分） 安徽2024—2025学年高二12月联考 地 理 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 我国甲、乙两地的中学地理兴趣小组分别对当地日出、日落时刻进行观测，表1示意其观测结果(M、P、Q所表示的日期由早到晚)。据此完成1~2题。 表1 甲地 日期 日出时刻(北京时间) 日落时刻(北京时间) M 6:03:01 19:17:09 P 6:02:06 19:28:44 Q 6:12:06 19:27:46 乙地 M 5:10:45 19:04:33 P 5:06:03 19:19:55 Q 5:19:21 19:15:39 1. M—Q时期 A.太阳直射南半球 B.晨线与经线的夹角先变大后变小 C.甲地昼长逐渐变短 D.地球公转速度较快 2.甲地位于乙地的 A.东北方向 B.东南方向 C.西北方向 D.西南方向 青海地质文化村阿河滩村地处青藏高原与黄土高原过渡地带，黄河自西向东流经村南，北岸阶地T₃是村庄所在地。图1为阿河滩村黄河段部分河流阶地剖面示意图。据此完成3~4题。 3.形成该地 阶地的地质作用是 A.地壳抬升、流水下蚀 B.流水堆积、流水侧蚀 C.风力堆积、流水侧蚀 D.断裂下陷、流水下蚀 4.图中黄河两岸河床形态不同，主要是由于 A.地转偏向力的影响 B.基岩性质存在差异 C.河道弯曲的影响 D.黄河流量的变化 龙卷风是一种持续时间短、空间尺度小、非常强烈的涡旋现象。龙吸水，又称水龙卷，是一种出现在温暖水面上空的龙卷风，它的上端与雷雨云相接，下端直接延伸到水面。图2示意1968—2017年美国本土龙卷风发生频次空间分布及栅格划分。据此完成5~7题。 5.图中龙卷风发生频次最多的栅格是 A. G2 B. G6 C. G10 D. G14 6.美国中央大平原龙卷风多发的主导自然因素是 A.气候 B.地形 C.河流 D.纬度 7.下列关于密歇根湖湖面龙吸水景象的描述，最可信的是 A.水柱通常呈顺时针盘旋上升 B.水柱通常呈逆时针盘旋上升 C.水柱通常呈直线缓慢上升 D.水柱通常呈辐散型盘旋上升 郁金香为多年生花卉，原产于北半球①地，春季开花，夏季休眠，喜凉爽气候和疏松肥沃、排水良好的壤土，引种于②地后无休眠期。图3示意北半球郁金香原产地(①地)和引种地(②地)降水量逐月累计图。据此完成8~10题。 8.①地郁金香处于休眠期时，当地 A.受副热带高压控制，高温 B.受东北信风控制，高温 C.受赤道低压控制，多雨 D.受盛行西风控制，多雨 9.郁金香引种于②地后应重点防范的问题是 A.低温冻害 B.花期过短 C.夏季大风倒伏 D.积水烂根 10.冬季①地降水多于②地可能是由于 A.海陆位置差异 B.地形、纬度差异 C.控制风带类型差异 D.洋流性质差异 石羊河(见图4)位于甘肃河西走廊东段，发源于祁连山脉东段冷龙岭北侧的大雪山，夏汛明显。红崖山水库位于石羊河下游，是亚洲最大的沙漠水库。据此完成11~13题。 11.图中虚线圈内的地貌类型最可能是 A.雅丹地貌 B.风蚀洼地 C.冲积扇 D.河漫滩 12.石羊河夏汛明显的主要原因是 A.上游山区降水较多且冰雪融水多 B.湖水和地下水补给较多 C.地势落差大，汇水速度快 D.暴雨集中，蒸发微弱 13.红崖山水库的主要功能有 ①养殖 ②航运 ③灌溉 ④防洪 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 圣克鲁斯岛是科隆群岛的第二大岛，面积986平方千米，东距南美大陆约1000千米，岛上的气候明显分为热季(1—5月)和凉季(6——12月)。圣克鲁斯岛海岸带分布着耐盐的红树植物与灌丛，高海拔区分布着类似热带雨林的南美檀香木和树菊，低海拔区分布着巨大的仙人掌：图5 示意圣克鲁斯岛的地理位置及地形地势。据此完成14~16题。 14.圣克鲁斯岛植被类型的差异，体现了 A.由赤道到两极的分异规律 B.垂直地域分异规律 C.从沿海到大陆内部的分异规律 D.地方性分异规律 15.圣克鲁斯岛生物种类及演化特征最可能是 A.丰富，缓慢 B.丰富，快速 C.贫乏，缓慢 D.贫乏，快速 16.圣克鲁斯岛凉季初期会形成成层云雾，其多出现于岛屿 A.西北部 B.西南部 C.东北部 D.东南部 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17.阅读图文材料，完成下列要求。(16分) 地表蒸散量是土壤蒸发量和植物蒸腾量的总和，对生态系统的能量转换和水量平衡有直接影响。尽管三江源区不同地点、不同植被类型的蒸散量存在明显差异，但近些年各地蒸散量呈现出相似的变化趋势。图6示意三江源区地形分布以及共和县、班玛县典型植被年内蒸散量的变化。 (1)指出共和县和班玛县的植被类型及植被覆盖率的主要差异。(4分) (2)简析与共和县相比，班玛县地表蒸散量较高的主要原因。(6分) (3)推测近些年三江源区地表蒸散量的变化趋势，并简述判断理由。(6分) 18.阅读图文材料，完成下列要求。(18分) 曼德海峡位于红海和亚丁湾交界处(如图7)，表层海水流向有明显的季节变化。曼德海峡分布着一些火山岛，导致亚洲一侧为宽约3.2千米、水深30米的小峡，非洲一侧为宽约25.95千米、水深333米的大峡。小峡虽然风浪高，但航运发达。 (1)分析红海沿岸渔民穿越曼德海峡去亚丁湾捕鱼的主要原因。(6分) (2)从盛行风向米推测曼德海峡表层海水流向的季节变化特征，并简述原因。(8分) (3)简析曼德海峡小峡海域风浪高的原因。(4分) 19.阅读图文材料，完成下列要求。(18分) 被动大陆边缘是陆壳到洋壳的过渡地带，在构造上长期处于相对稳定状态，但是曾遭受显著的构造运动，发育有巨厚的沉积物。麻坑是由于地下流体在高压下喷发而在海底形成的凹陷坑，在世界油气(生油有机质在一定条件下演化而成)富集的海域多有发现。层间麻坑是指曾在地质历史时期有过流体喷发，后来进入长期休眠阶段，被沉积物覆盖的麻坑。西南非海岸盆地北侧以沃尔维斯火山脊为界，南侧为西非大陆架最南端，为被动大陆边缘盆地，广布沉积地层和层间麻坑，油气资源勘探潜力大。图8示意西南非海岸盆地次级构造单元分布。 (1)说出形成西南非海岸盆地的主要地质作用。(4分) (2)判断西南非海岸附近层间麻坑的分布位置，并简述其形成过程。(6分) (3)简述西南非海岸盆地油气藏的形成原因。(8分) 学科网（北京）股份有限公司 $$