绪论-知识点清单

2025-01-21
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精品

资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 机械基础
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 杆件的静力分析
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 67 KB
发布时间 2025-01-21
更新时间 2025-01-21
作者 xy01652
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-01-21
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《机械基础》机工版 绪论 知识点清单 0.1 我国机械发展简史 0.2 本课程的性质和研究对象 0.3 本课程的内容和教学目标 0.4 本课程的特点和学习方法 0.1 我国机械发展简史 知识点一 机械发展简史 1.定义 我国的机械发展简史是指从远古到现代,我国在机械工程技术方面的发展历程和发展成就。 2.概念解释 机械发展简史涵盖了我国机械工程技术的起源、发展、成熟、鼎盛、转变以及全面飞跃等不同阶段。它不仅反映了我国古代在机械发明和制造方面的辉煌成就,也展示了新中国成立后机械工业的快速发展。 历史分期:我国机械发展大致可分为六个时期,每个时期都有其特点和发展状况。 成就展示:包括古代的桔槔、候风地动仪、记里鼓车、指南车等发明,以及现代万吨水压机等重大成就。 影响深远:这些成就不仅对我国的物质文化和社会经济发展起到了重要作用,也对世界技术文明的进步做出了贡献。 0.2 本课程的性质和研究对象 知识点一 本课程的性质 1.定义 本课程是中等职业学校机械类及工程技术类相关专业的一门基础课程,旨在帮助学生掌握机械基础知识和相关技能。 2.概念解释 基础课程:为学生提供机械工程领域的基本理论和实践技能,是后续专业课程的基础。 机械基础知识:包括机械工作原理、机械工程的基本工作原理和技术要求等。 相关技能:如正确使用和维护机械设备,以及扩展到生活中的各种机械知识。 知识点二 课程的研究对象 1.定义 本课程的研究对象是机械,即机器与机构的总称。 2.概念解释 机器:执行机械运动和信息转换的重要装置,具有人为的动力和机构组合体、各运动单元之间具有确定的相对运动、能代替人类做有用的机械功或进行能量转换三个特征。 机构:具有确定的相对运动,能实现一定运动形式或转变动力传递的实物组合体,但不能直接做有用的机械功或进行能量转换。 机械:机器和机构的统称。 0.3 本课程的内容和教学目标 知识点一 课程内容概述 1.定义 本课程涵盖力学、工程材料、常用机构、机械传动、联接和轴系零部件、机械环保与安全防护等基础知识,旨在综合应用先修课程的基础理论知识,结合生产实践知识,分析和研究机械中的常见机构和一般工件及部件的力学参数范围内的通用零部件的受力、强度条件、零件选材、工件原理、特点、应用、结构和基本维护等共性问题。 2.概念解释 综合应用:指将多个学科的知识融合在一起,解决实际工程问题。 生产实践知识:指在实际生产过程中积累的经验和技术。 通用零部件:指在各种机械设备中广泛使用的标准化零件,如螺栓、轴承等。 知识点二 教学目标 1.定义 通过本课程的学习和实践性训练,要求达到以下目标: 了解对构件进行受力分析的基本知识。了解机械工程常用材料的种类、牌号、性能的基本知识,会正确选用材料。熟悉常用机构的性能、应用场合、使用维护等基础知识。掌握正确选用常用机械零件的类型、代号的基础知识。知道使用、维护和管理常用机械设备的一些基础知识。了解机械设备和安全防护的基本知识。为学习有关专业机械设备和直接参与工程实践奠定必要的基础。 2.概念解释 受力分析:指分析物体在各种外力作用下的受力情况,以确定其力学特性。 材料选型:指根据工件的使用环境和要求,选择合适的材料。 机构性能:指机构在工作过程中表现出的各种性能指标,如效率、可靠性等。 机械零件选型:指根据设计要求,选择合适的机械零件。 设备维护:指对机械设备进行定期检查和保养,以确保其正常运行。 安全防护:指采取措施防止机械设备在使用过程中发生安全事故。 0.4 本课程的特点和学习方法 1.定义 本课程是从理论性较强的基础课向实践性较强的专业课过渡的桥梁,具有以下特点:实践性强、知识面宽、理论性强、知识面广。 2.概念解释 实践性强:强调学生在学习过程中要注重实验、实践、实训课,培养工程素养和动手能力。 知识面宽:课程内容广泛,前后章节联系紧密,要求学生经常复习已学内容,建立完整的机械基础知识体系。 理论性强:不仅需要理论知识,还需要结合生产实践知识,多观察日常生活和生产实践中的机械装置和设备。 知识面广:涉及多个学科领域,如零度、形位公差、工艺、重量、安全、经济性等,涵盖各种形状、零件和特点。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!17 学科网(北京)股份有限公司 $$

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