3.2.1 燃油滤清器的检查与维护（教案）-《汽车维护》同步精品课堂（高教版 第2版）

《汽车维护》教案 课 题 模块三 汽车发动机部分维护 项目二 燃油系统的检查与维护 任务一 燃油滤清器的检查与维护 课 型 课 时 2 授课班级 授课时间 90 授课教师 教材分析 所选教材为高等教育出版社出版的《汽车维护(第2版)》是“十三五”职业教育国家规划教材，依据教育部颁布的《中等职业学校汽车电子技术应用专业教学标准》，并参照行业职业技能鉴定规范编写，在第1版的基础上按照目前课程改革要求，以更加贴近岗位需求和提高学生综合职业能力为目标做了修订。教材主要内容包括：整车维护基础、车身及电气部分维护、汽车发动机部分维护、汽车底盘部分维护4个模块，突出以学生为主体，注重学生动手操作能力的培养，具有实操性强等特点，体现以项目为导向、以学生为主体、以规范为准则的特色；可作为中等职业学校汽车电子技术应用专业教材，也可供汽车维修人员及汽车驾驶员等学习参考。 学情分析 本课程主要面向中等职业教育，以培养技术技能人才为主要目标。而中等职业学校的学生普遍具有学习基础较为薄弱、缺乏学习自信心以及自控能力、自学能力较差，但动手能力较强等特点，一定程度上增加了课程教学的难度，应根据学情，以学生感兴趣的内容为切入点，选择合适的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。 学习目标 通过本节知识的学习，使学生熟悉燃油滤清器的作用，掌握燃油滤清器的维护周期；能够对燃油系统进行泄压并规范的更换燃油滤清器，具备工作责任心和劳动意识，热爱劳动，节约能源，保护环境。 学习重难点 重点：燃油滤清器的作用，燃油滤清器的维护周期，更换燃油滤清器。 难点：规范的更换燃油滤清器。 教学方法 讲授法、演示法、案例分析法等。 课前准备 教师准备：讨论主题、创设情境，明确学习任务。 学生准备：确定分组、思考讨论，完成任务。 教学媒体 纸质版教学媒体：教材、配套习题 数字化教学媒体：多媒体，中国大学MOOC（慕课）等教学网站 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 1.导入 燃油系统如图所示。 燃油滤清器的作用。 2.引出本节知识：燃油滤清器的检查与维护 1.学生分组讨论 2.小组代表发言（抢答形式，小组积分） 1.组织学生分组讨论学习，培养学生团队合作意识和沟通交流习惯。 2.积分制激发学生对本章内容学习的兴趣，调动学生的积极性。 活动二： 调动思维 探究新知 一、结构与组成 燃油滤清器( fuel filter)有柴油滤清器( diesel filter)、汽油滤清器( fuel filter)和天然气滤清器( gas filter)三类。其作用是滤除发动机燃油系统中的有害颗粒和水分，以保护油泵油嘴、缸套、活塞环等，减少磨损，避免堵塞。 汽油滤清器简称汽滤。汽油滤清器有化油器式和电喷式之分，使用化油器的汽油发动机，汽油滤清器位于输油泵进口一侧，工作压力较小，一般采用尼龙外壳，电喷式发动机的汽油滤清器位于输油泵的出口一侧，工作压力较高，通常采用金属外壳。 汽油滤清器按其安装位置的不同分为内装式汽油滤清器和外装式汽油滤清器，如图所示。 1——油箱；2——燃油泵；3——燃油滤清器； 4——压力调节阀；5——喷油嘴；6——燃油箱盖 1——燃油滤清器（箱式集成器）； 2——燃油泵总成 二、汽油滤清器的作用 汽油滤清器的作用就是把含在汽油中的氧化铁、粉尘等固体杂质或是水过滤掉，一方面可以减少喷油嘴被杂质堵住的几率，另一方面也可以保证流入燃油系统的汽油油质。 1.了解学习目标和任务 2.学生观察图片或观看视频，在老师的引导下，打开思路进行思考讨论 3.学生代表或个人表达观点（小组或个人积分） 1、组织学生回答问题，提高学生课堂参与度，使同学们通过思考加深印象。 2.讲解教学目标，让学生明确本节课的学习任务，让学习更有针对性和目标。 3.小组或个人积分形式，更能激发学生作为学习主体，参与学习的动机和团队合作意识的树立。 活动三： 调动思维 探究新知 三、汽油滤清器检查与维护的重要性 如果汽油滤清器过脏或堵塞，主要表现为：加油门时，动力起来较慢，或起不来，汽车起动困难，有时候要打火2 ~ 5次才能打着。多数发动机上装的都是一次性不可拆洗式的纸质滤芯汽油滤清器,更换周期一般为10000km,如果加的汽油杂质少, 15000 ~ 20000km 更换一个也问题不大。滤清器有进出油口箭头标记，更换时切勿装反。 四、维护项目 1. 外装式更换 外装式燃油滤清器一般装在车身下面或发动机舱内的燃油管上，更换相对比较方便。 2. 内装式更换 内装式燃油滤清器在燃油箱内，更换时需拆卸燃油泵总成，作业比较麻烦。 【知识拓展】 维护燃油滤清器注意事项： (1) 一般建议每行驶15000km更换一次燃油滤清器。 (2) 更换燃油滤清器或者对燃油系统进行养护时，严禁吸烟和使用明火。 (3)如果在养护操作过程中需要使用照明灯，则一定要确保所使用的照明灯是符合职业安全标准的。 (4)更换燃油滤清器必须在发动机冷机状态下进行，因为发动机热机时从排气管排出的高温废气也能够把燃油点燃。 (5)在更换燃油滤清器之前，应该按照汽车制造商指定的操作规程释放燃油系统中的压力。 (6)劣质汽滤往往导致供油不畅，汽车动力不足，甚至熄火。杂质没有过滤，时间长了，油路和燃油喷射系统也会腐蚀受损。 1. 学生观察图片或观看视频，在老师的引导下，打开思路进行思考。 2.结合课本知识思考并回答问题。（根据情况选择小组模式或个人模式，并进行小组或个人积分） 1.组织学生以个人或小组形式回答问题，提高学生课堂参与度，使同学们通过思考加深印象。 2. 个人或小组积分形式，激发学生的学习积极性和主动性。 活动四： 巩固练习 素质提升 一、 独立制订计划并实施，完成任务 【任务实施】 （一）任务准备 (1)设备：整车、工作台、废气抽排装置。 (2)工具：车轮挡块、地板垫、座椅套、方向盘套、翼子板布、前格栅布、鲤鱼钳、成套世达工具、一字旋具、十字旋具、抹布若干。 （二）实施步骤 1. 工具准备 (1)将所需工具摆放到位。 (2)工具要齐全，摆放要整齐。 2.车辆防护与预检 检查车辆停放位置是否合适，必要时进行调整。 (1)安装车轮挡块，安装乍内防护。 (2)拉起驻车制动杆，降下驾驶员侧车窗玻璃，拉发动机舱盖释放杆。 (3)打开发动机舱盖，安装冀子板布和前格栅布。 (4)进行车辆预检。 3. 燃油管路泄压 (1)收起车外防护布，接好尾气收集管。 (2)拆除后排座位。 (3)撬开油泵维修盖板。 (4)拔开燃油泵插头。 (5)起动发动机，运行至熄火。 (6)再起动发动机2~3次。 4. 拆卸燃油泵总成 (1) 拆卸燃油泵的燃油管路。 (2) 从燃油箱上拆下燃油泵总成。 注意：不能用力弯曲油管；拆下后用尼龙袋包裹，防止异物进入。 5. 拆下油位警告开关 (1)将滤清器分总成固定在台钳上。 (2)用手钳拆下警告开关和O形圈。 注意：在台钳爪上垫铝板或布，防止损坏滤清器分总成。 6. 更换燃油滤清器 (1)用专用工具(SST)拆下滤清器。 (2)检查并清洁滤清器安装表面。 (3)把燃油涂在新滤清器密封圈上。 (4)用手安装并拧紧滤清器，再拧紧滤清器3/4圈。 7. 安装油位警告开关 (1)将一个新的O形圈装上油位警告开关。 (2)把燃油涂在O形圈上。 (3)用手安装油位警告开关。 注意：O形圈必须更换。 8. 装复燃油泵总成 (1)将燃油泵总成装入燃油箱。 (2)接上燃油泵的燃油管路。 (3)接上燃油泵的电线接插件。 (4) 安装维修盖板。 注意：维修盖板用丁基胶带粘住。 9. 燃油泵工作情况检查 (1)起动发动机，并适当加速。 (2)确认发动机能正常工作，管路接头无渗漏。 (3)安装后排座位。 10.车辆、工具复位 (1)关闭发动机，取下尾气收集管。 (2)取下车内外防护用品。 (3)车辆复位，清洁车身。 (4)清洁并整理工具。 注意：在操作过程中要体现“5S”。 二、老师记分并点评，评出优胜小组 1.学生分组完成任务 2.小组代表发言（抢答形式，小组积分） 1.组织学生分组抢答，提高学生课堂参与度，强化知识应用，培养团队合作及集体意识。 2.积分制激发学生的学习积极性。 课堂小结 作业布置 1.课堂小结：本节课学习了燃油滤清器的检查与维护，主要包括燃油滤清器的结构与组成，汽油滤清器的作用、检查与维护的重要性以及维护项目。通过学习应熟悉燃油滤清器的作用，掌握燃油滤清器的维护周期；能够对燃油系统进行泄压并规范的更换燃油滤清器。 2.课后作业： 1）汽油滤清器简称汽滤。汽油滤清器有 和 之分，使用化油器的汽油发动机，汽油滤清器位于 一侧，工作压力较小，一般采用 外壳，电喷式发动机的汽油滤清器位于 一侧，工作压力较高，通常采用 。 2）汽油滤清器的作用就是把含在汽油中的 、 等固体杂质或是 过滤掉，一方面可以减少 被杂质堵住的几率，另一方面也可以保证流入燃油系统 的 。 3）汽油滤清器的作用是什么? 4）为什么要定期更换汽油滤清器? 板书设计 3.2.1 燃油滤清器的检查与维护 一、结构与组成 二、汽油滤清器的作用 三、汽油滤清器检查与维护的重要性 四、维护项目 教学反思 通过本节知识的学习，使学生熟悉燃油滤清器的作用，掌握燃油滤清器的维护周期；能够对燃油系统进行泄压并规范的更换燃油滤清器，具备工作责任心和劳动意识，热爱劳动，节约能源，保护环境。教学过程中，应针对学生特点，选择合适的教学方法，突出学生的主体地位，让学生全程参与整个教学过程，摆脱填鸭式灌输，引导学生主动思考，并多措并举激发学生学习的主动性和积极性，为后续知识的学习打下基础，帮助学生树立职业理想。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$