11《赵州桥》课件-2024-2025学年统编版语文三年级下册

部编版语文三年级下册课件 11 赵州桥 第一课时 1 桥在我们的生活中随处可见,能说说你们见过的桥吗? 我看到过北京永定河上的卢沟桥。1937年7月7日日本在此发动全面侵华战争,史称“卢沟桥事变”(亦称“七七事变”)。 我知道连接香港、广东珠海和澳门的港珠澳大桥,因其超大的建筑规模、空前的施工难度和顶尖的建造技术而闻名世界。 西湖断桥 颐和园十七孔桥 赵(zh o)州(zh u)桥 两个字都是翘舌音。 自读课文,要求: 1.课文共有几个自然段,用序号标一标。 2.默读课文,边读边在文中圈出生字。 初读课文,整体感知 县 拱 济 匠 计 史 爪 智 慧 历 xi n g ng j ji ng j sh zh o zh hu l 翘舌音。 前鼻音。 后鼻音。 认读生字 多音字。 “爪”读zhu 时,指的是“禽兽的脚(多指有尖甲的);某些器物上像爪的东西”。 “爪”读zh o时,指的是“指甲或趾甲;鸟兽的脚趾”。 认读词语。 赵县 石拱桥 安济桥 石匠 设计 历史 智慧 前爪 你们是用什么方法来认识生字的呢? 赵 省 县 匠 设 计 史 创 举 且 智 慧 历 看拼音、联系上下文和形近字来猜读音,或者向别人请教,也可以自己查字典。 作者笔下的赵州桥是一座怎样的桥? 赵州桥不但坚 固,而且美观。 它是一座世界闻名的桥。 为什么说这座石拱桥世界闻名? 因为它的年代久,已 经有一千四百多年了。 因为它在设计上很独特。 在理解各自然段的基础上,完成填空。 1.赵州桥是( )的石拱桥。 2.赵州非常( )。 3.赵州桥不但( ),而且( )。 4.赵州桥是我国宝贵的( )。 世界闻名 雄伟 坚固 美观 历史文化遗产 细读课文,把握内容 用自己喜欢的方式理解下面词语的意思。 智慧: 设计: 创举: 精巧: 人辨析判断和发明创造的能力。 把一种设想通过合理的规划、周密的计划、通过各种感觉形式传达出来的过程。 指前所未有的影响大的举动或事业。 精致、巧妙。 看看下面这些字,你是如何识记这些字的? 形声字识字:创、智、历。 熟字比较:起—赵、雀—省、具—县、匹—匠、没—设、中—史、兴—举、目—且。 赵 省 县 匠 设 计 史 创 举 且 智 慧 历 猜谜语:横峰迎来双丰收,硕果载满小扁舟。(慧) 指导书写,培养习惯 赵 省 县 匠 观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。 提示:点击生字 进入详细讲解。 设 计 史 创 举 且 智 慧 历 结构:半包围 组词:赵州桥 围魏救赵 部首:走 赵 笔画:九 zh o “土”字下横要长、稍往上提。 “人” 字撇短捺长。 结构:上下 组词:河北省 省吃俭用 部首:目 省 笔画:九 sh ng 第一笔短竖要写在竖中线上。 少”撇伸展。 结构:上下 组词:县城 县长 部首:厶 县 笔画:七 xi n 上面框内是两横。 “厶” 起笔在长横的中间。 结构:半包围 组词:工匠 能工巧匠 部首:匚 匠 笔画:六 ji ng “斤”的起笔撇为平撇。 最后一笔是竖折。 结构:左右 组词:设计 设身处地 部首:讠 设 笔画:六 sh “又”字的捺要舒展,收笔有力。 结构:左右 组词:计划 千方百计 部首:讠 计 笔画:四 j “讠”要窄小,点的位置靠上。 结构:独体 组词:历史 名垂青史 部首:丨 史 笔画:五 sh “口”要写得扁些。 撇、捺要舒展。 结构:左右 组词:创造 发明创造 部首:刂 创 笔画:六 chu ng “人” 字捺变为一点。 竖弯钩的弯要短一些。 结构:上下 组词:创举 举世闻名 部首:丶 举 笔画:九 j 横下的撇和捺分开写、舒展。 下边是两横一竖。 结构:独体 组词:而且 苟且偷生 部首:丨 且 笔画:五 qi 框窄长,里边两横要短。 一长横封闭下框、两边出头。 结构:上下 组词:智慧 急中生智 部首:日 智 笔画:十二 zh “矢”字下横和下撇都要长。 易错提示: 捺变为一点! 结构:上下 组词:智慧 独具慧眼 部首:心 慧 笔画:十五 hu “彐”要写得扁些,注意中间的一横不出头。 “心”写得扁宽些。 结构:半包围 组词:经历 历历在目 部首:厂 历 笔画:四 l “厂”字横稍短,竖撇要长。 易错提示: 里边是“力”字哟! 练习阅读 1.抄写词语表中的词语。 布置作业 部编版语文三年级下册课件 11 赵州桥 第二课时 30 课文的最后一个自然段是怎样评价赵州桥的? 宝贵的历史文化遗产。 引放结合,品读感悟 读第2自然段。思考:这个自然段主要写了赵州桥的什么特点?这样设计有什么好处? 细读品悟,感受特点 这里运用了什么说明方法来写赵州桥的雄伟? 桥长五十多米,有九米多宽。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。 列数字的说明方法。 赵州桥为什么如此坚固?它在设计上有什么特点呢? 大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举。 读下面的句子,请你找出这种设计的好处。 既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。 减轻河水对桥身的冲击力。 减轻桥身重量,节省了石料。 用“既……又……”这组关联词说句话。 第2自然段是围绕哪句话来写的? 赵州桥非常雄伟。 这句话是本自然段的中心句。这一自然段的构段方式是“总—分”,写出了赵州桥雄伟坚固的特点。 雄伟、坚固。 既减轻了流水对桥身的冲击力……节省了石料。 桥长五十多米……河水还可以从四个小桥洞流过。 “这座桥不但坚固,而且美观”可不可以换成“这座桥不但美观,而且坚固”呢?为什么? 不能。这句话总结了前一个自然段的内容是写赵州桥的坚固,又提示大家这个自然段要写的是赵州桥的美观。前半句与上一个自然段紧密相连,后半句又与本自然段紧密相连。一句话把两个自然段连接在一起,起到了承上启下的作用,这是一个过渡句。 赵州桥的美观体现在哪些地方? 桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。 两条互相缠绕着嘴里吐水花的龙。 两条前爪互相抵着回首遥望的龙。 双龙戏珠。 栏板上还有许多姿态各异的龙,想象一下都是什么样子的。 有的刻着两条龙龙尾缠绕,两头相对含花。有的刻着两条龙龙头相碰,呈八字型,嘴里吐着水花…… 作者只写了几幅最精美的图案,其他图案雕刻得怎么样? 所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。 这句话告诉了我们图案的什么特点? 栩栩如生、惟妙惟肖。 栏板上的所有的龙,因为雕刻得太活灵活现,给人一种游动的感觉。“所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。”这句话不仅是对这段内容的总结,也是对桥上所有图案的高度评价。 做值日的时候,_。 用“有的……有的……还有的……”来说话、写话。 同学们有的踢毽子,有的跳绳,还有的丢沙包 下课的时候,_。 同学们有的擦桌子,有的扫地,还有的擦黑板 赵州桥为什么会世界闻名呢? 因为它是在一千四百多年前建成的。 地震 洪水 在这漫长的岁月里,这座桥可能经历过什么? 战火 回顾总结,指导学法 至今它依然保持着原貌,这说明了什么? 桥十分坚固。 课文第1—3自然段已经把赵州桥建造的年代、外形特点和栏板上精美的图案都介绍了,为什么还要写第4自然段? 总结全文。 说说你对“赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干”的理解。 赵州桥的设计很有特色。 赵州桥雄伟、坚固,已经经过一千四百多年的风雨洗礼了,还完好无损。 赵州桥美观。这些都表现了劳动人民的智慧和才干。赵州桥是祖先留下的宝贵财富,后人引以为傲。 赵州桥以它独特的建筑风格闻名中外,世界上许多桥梁专家都到这儿来参观学习。如今的赵州桥旁,竖立着李春的塑像,以此来纪念这位伟大的古代建筑师,由此可见赵州桥的影响有多么深远。 我国劳动人民的智慧是无穷无尽的,不仅是在古代,在现代也有许多杰出的桥梁建筑。 港珠澳大桥 上海卢浦大桥 总结全文,拓展延伸 假如你是导游,试着用下面的词语,向游客介绍赵州桥。 世界闻名 雄伟 创举 美观 河北省有一座世界闻名的石拱桥,叫赵州桥,是隋朝的石匠李春设计并参加建造的,到现在已经有一千四百多年了。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽。赵州桥全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。这种设计,在建桥史上是一个创举。这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案。赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。 你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”?说一说。 暑假的时候我和爸爸妈妈去了陕西西安,在那里看到了震惊世界的秦始皇兵马俑。 我去过河北承德的避暑山庄,那里的古建筑很有特色。 练习阅读 1.抄写第3自然段。背诵自己认为写得好的自然段。 布置作业 思维导图 $$