22《我们奇妙的世界》课件-2024-2025学年三年级下册语文统编版

部编版语文三年级下册课件 第一课时 22 我们奇妙的世界 1 神奇的大自然，如同一位魔术师，蕴藏着无穷无尽的奥秘与其间。 单元主题 语文要素 单元主题和语文要素是什么？ 看到了这些美景，你有什么感受？ 神奇 美丽 美妙 奇特 有生命力 奇妙的日出日落，有趣的云雾风雨，无不向我们彰显了大自然的神奇魅力。只要我们用一双善于发现的眼睛去观察，一定会发现世界的奇妙之处。 我们奇妙的世界 自读课文，要求：注意读准生字的读音，遇到不懂的词语可以圈画出来多读两遍，试着联系上下文弄懂这些词语的意思。 读文识字，指导书写 呈现　变幻　光芒　刀剑　模型 雕饰　光辉　蔚蓝　劲吹 chénɡ huàn máng jiàn 翘舌音。 前鼻音。 xínɡ diāo huī wèi jìnɡ 后鼻音。 认读生字 多音字 劲 jìn （使劲、吃劲、费劲） jìng （强劲、刚劲、劲风） 读jìn的时候，有“力气，力量”的意思。 读jìng的时候，是“坚强有力”的意思。 运用多种方法理解词语 雕饰：可以采用拆分法来理解：“雕，雕刻”，“饰，装饰”， “雕饰，雕刻并装饰”。 余晖：可以采用结合图片法来理解， 指的是“傍晚的阳光”。 领略：可以联系上下文来理解：“我们”从树枝的颤动中，从 树叶的飘落中了解秋风强劲的力量。 呈　 幻　 诱　 润　 芒　翔 冰　 剑　 普　 通　 模　 型 交流识记方法： 形声字构字规律识字：诱、润、芒、翔、冰、剑、通、模、型。 熟字加偏旁识字：口+ 王= 呈。 组词扩展识字：“普”组词为“普通”。 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。 提示：点击生字 进入详细讲解。 芒 冰 型 呈 幻 诱 润 剑 普 模 翔 呈 chéng 结构：上下 部首：口 笔画：七 组词：呈现 龙凤呈祥 “王”字三横间距均匀，下横要长、平直。 “口”字扁窄。 幻 huàn 结构：左右 部首：幺 笔画：四 组词：奇幻 变幻莫测 左边与“纟”不同，下边撇折上有一点。 易错提示： 右边不是“刀”，也不是“力”哟。 诱 yòu 结构：左右 部首：讠 笔画：九 组词：诱人 诱敌深入 右半部分最后一笔撇伸到“讠”下方。 左“讠”窄小。 易错提示：右下部分是“乃”哟。 润 rùn 结构：左右 部首：氵 笔画：十 组词：湿润 玉润珠圆 “闰”字外边是“门”稍窄。“王”字居中，要小。 芒 máng 结构：上下 部首：艹 笔画：六 组词：光芒 锋芒毕露 下边竖折靠左，横稍短。 易错提示： “亡”字上边有一点不能丢哟。 翔 xiáng 结构：左右 部首：⺶ 笔画：十二 组词：飞翔 翔飞凤舞 左边是竖撇，注意三横等距。 冰 结构：左右 部首：冫 笔画：六 组词：冰剑 冰天雪地 左边是两点水，不要多写一点。 bīng 末笔为捺。 剑 jiàn 结构：左右 部首：刂 笔画：九 组词：刀剑 刻舟求剑 左半部分第二笔是点。末笔为提。 右半部分竖钩要挺拔有力。 普 pǔ 结构：上下 部首：日 笔画：十二 组词：普通 普天同庆 中间“亚”字要扁宽，下横要长，两竖紧凑。 “日”字要扁窄。 模 结构：左右 部首：木 笔画：十四 组词：模型 模棱两可 “莫”字三部分要扁，“日”字稍窄，“大”字稍宽,撇和捺外展。 左窄右宽。 mó 型 xíng 结构：上下 部首：土 笔画：九 组词：模型 造型艺术 “刑”写得稍短些。 “土”两横间距要紧凑，下横宜长。 易错提示：下面不是“士”哟。 作者眼中的世界是怎样的呢？你是从哪里看出来的？ 从课文第1自然段看出来的。 是奇妙的。 再读课文，整体感知 课文第1自然段中的“一切”指的是什么？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙呢？ 从天空和大地两个方面介绍了世界的奇妙。 指的是世界上所有的事物。 课文写“天空”的是哪几个自然段？ 是按什么顺序来写的？ 从哪里可以看出来？ 按照一天的时间推移的顺序来写的。 第2—8自然段是描写天空的。 从文中“清晨、一天结束了、黑夜降临了”等可以看出来。 写“大地”的是哪几个自然段？ 是按什么顺序来写的？ 你是怎么知道的？ 按春夏秋冬的时间顺序来写的。 第9—16自然段是描写大地的。 从文中“夏日、秋天、冬天”这些词语可以知道。 读读课文的开头和结尾，看看二者有什么关系。 文章的开头和结尾相呼应，这样的文章结构是“总—分—总”。 练习阅读 1.请大家将课文读熟，并把生字认真书写两遍。 2.把课文读给家人听，和家人一起感受课文中优美的语句 布置作业 部编版语文三年级下册课件 22 我们奇妙的世界 第二课时 29 认读词语 呈现 变幻 诱人 圆润 光芒 飞翔 光辉 存在 冰柱 刀剑 普通 模型 课文从哪几个方面介绍了世界的奇妙？ 天空 大地 默读课文第2—8自然段，思考： 1.天空中的哪些景物让你感受到了大自然的奇妙？ 2.作者又是怎样把这些事物写生动、写具体的？ 品读感悟，体会情感 开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 色彩变化之美 生动形象地写出了太阳升起时的形状和颜色。 读下面的句子，感悟“奇妙”的色彩。 一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 写出了傍晚时分天空颜色的美丽。 读了这句话，你的眼前仿佛出现了什么形状的云彩？你能想象到哪些奇妙的故事？ 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… 一匹大马在天空中奔跑着，后边还跟着几只可爱的小狗，我想想到了草原上牧民悠闲的生活。 读下面的句子，感悟“奇妙”的形态。 欣赏彩云的美，有感情朗读课文第4自然段。 读下面的句子，感悟“奇妙”的雨。 当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 比喻 写出了下雨时云的颜色、雨点的声音、雨后小水洼的奇妙。 蓝天、白云、绿树…… 看图想象：小水洼里还会映射着什么？ 说一说你从哪些地方体会到了黑夜的“奇妙”。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 比喻 这闪烁的群星还像什么呢？ 像千万只眨着的小眼睛，像无数颗发光的珍珠撒在空中…… 默读第9—16自然段，画出描写大地奇妙的语句。 我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根，发芽，不久就开花了，花很漂亮。 体会“春”的生长奇迹。 我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。 体会“夏”的色彩艳丽。 秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 体会“秋”的神奇。 我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。 鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。 冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。 体会“冬”的有趣。 这两处比喻，写出了冰柱锋利、光亮，小水滴晶莹、圆润的特点。 在写大地的奇妙时，是按照什么顺序来写的？ 是按照季节变换的顺序来写的。 最后两个自然段主要讲了什么内容？ 这个世界有无穷的奇妙的事物，我们要仔细地观察，寻找。 总结写法，体会作用 我们还能从极普通的事物中找到哪些美？ 清晨，我们看到草叶上的露珠，就像一颗颗钻石，折射的七彩阳光。 春日，在花丛中漫步，我们会感叹，花儿带来这么多芳香。 说一说最后两个自然段有什么作用。 总结全文，升华感情。 这句话的意思其实是世界上的一切事物看上去都是那么的奇妙，就算是很普通的东西，它的存在也是有价值的，我们应该要用一双慧眼去发现它们。然后遵循它们的自然规律与世间万物和谐相处，大自然的一切都是生机勃勃的。 结合生活经验，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。 第1自然段在全文中有什么作用？ 总起全文，点明中心。开头和结尾前后照应，使文章结构完整。 这篇文章中的哪些写作方法值得我们学习？ “总—分—总”的行文。 围绕总起句，从几个方面把内容写具体。 抓住事物的特点把事物写得形象、生动。 读一读下面的句子，感受这些普通而又美的事物。你也来写一写吧。（课后小练笔） 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。 这三个句子写的都是生活中普通的事物，前两个句子运用比喻的修辞手法，让极普通的事物变得很美好，第三个句子写的是普通的事物给人们带来的好处，从而体现了事物的美好。 拓展练习，布置作业 思考并讨论：你眼中普通而又美妙的事物是什么？ 照样子，说一说。 只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ 清晨，太阳升起来了，无数条刺眼的光芒向四周射出，好像千千万万支光剑，刺穿重重夜幕，驱走了黑暗，给大地带来了光明。 天地间隐藏着无穷无尽的奥秘，只要我们仔细观察，寻找，用心去感受，去体验，就能发现世界的奇妙和美好。 课堂小结 练习阅读 1.把你认为是描写世界奇妙的句子摘抄下来，读一读。 2.把课上没写完的小练笔用作文本写完。 布置作业 思维导图 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $$