考前名师押题卷(一)-2024-2025学年新教材七年级上册历史【锦上添花】期末大赢家（统编版2024）四川专用

朗市复习小助手 贸易的发展无关：B.错误，北方游牧民族开始南迁 国历史上第一个王朝，A.正确：尧舜禹时期实行的 与题意无关；C.错误，南方政权更迭频繁不利于海 是禅让制，B.错误；炎帝部落和黄帝部落结成联盟， 外贸易发展；江南地区的开发，江南经济的发展，也 经过长期发展，形成了日后的华夏族，C.错误：禹的 促进了海外贸易的发展。故选D。 儿子启，继承了父位，成为了夏朝的第二代国王，世 22.B【解析】北魏孝文帝即位后，力排众议，迁都洛 袭制代替了禅让制，D.错误。故选A。 阳，规定官员必须使用汉语，禁用鲜卑语：以汉服代 5,C【解析】春秋战国时期经济发展最主要的原因是 替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人 铁制农具和牛耕的普及。春秋时期，我国开始出现 贵族联烟，这些措施推动鲜卑族的汉化，促进民族 铁农具和牛耕，战国时期，广泛使用铁农具和牛耕。 交融，加速了北方各族封建化的进程，促进了北方 铁农具和牛耕的推广，使土地的利用率和农作物产 民族大融合。故选B。 量显著提高。故选C 23.B 6.A【解析】春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，战争不 24.B【解析】东晋的王羲之将书法艺术提高到一个 断，破坏了社会生产，给人民带来了深重的灾难。另 新阶段。东晋王羲之集书法之大成，写出的字或端 一方面，诸侯争霸战争，也促进社会变革；加强了中 秀清新或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰 原与周边地区的联系，促进了民族交往、交流和交 亭集序》有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后 融。故选A。 人称为“书圣”。故选B。 7.D8.B 二、非选择题 9.B【解析】孟子的这一思想是“民贵君轻”，统治者 25.(1)郡县制：开创了我国历代王朝地方行政的基本 要实行“仁政”：“兼爱”“非攻”是墨家墨子的思想 模式。 主张：提侣法治是法家的思想主张；“无为而治”是 (2)实物史料：统一货币、统一度量衡。 道家老子的思想。故选B。 (3)罢黜百家，独尊儒术：鼎盛时期。 10.D【解析】秦朝建立后，秦始皇为了巩固统一，首 (4)维护国家统一，促进统一多民族国家的巩周和 创中夹集权制度：最高统治者称皇帝，中央设丞相、 发展。 太尉、御史大夫。丞相负责行政，太尉负责军事，御 26.同意：孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱 史大夫负责监察。故选D 人”，即要有爱心和同情心。孔子是儒家学派的创 11.D12.B 始人，他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。 13.C【解析】西汉初年，由于秦末战乱使社会生产遭 孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的 到严重破坏，为巩固政权和稳定社会局势的霄要， 影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展 汉高祖吸取秦朝灭亡的教训，减轻农民的赋税徭 也具有深远的影响。 役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展采取了休 27.(1)由汉代的地广人稀，经济落后发展到南朝的农 养生息政策。故选C。 业经济繁荣。 14.C【解析】汉武指的是汉武帝，他的最主要功绩是 (2)江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，自然 采取了一系列措施巩固了西汉大一统局面，C.正 条件优越：北方人南迁带去了劳动力和先进的生产 确；创立中央集权的是“秦皇”即秦始皇，A.错误： 技术：江南地区战乱较少，社会安定。 结束割据，实现国家统一是秦始皇等结束分裂，完 (3)为我国古代经济重心的南移奠定了基础。 成统一王朝的开国君主，汉武帝不是开国之君，B. 考前名师押题卷（一） 错误；统治期间出现盛世局面是采取大一统措施的 一、选择题 结果，不是最主要的功绩，D.错误。故选C。 1.A2,B3.C 15,A【解析】汉武帝领布“推恩令”，分割王国的封 4.A 【解析】约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我 地，又以诸侯王所献祭的“耐金”成色不好或斤两 RJ·七历史上 垫着笔案 不足为借口，削夺大批诸候的位，由此可见汉武 (2)干栏式建筑、半地穴式圆形房屋；河姆渡原始 帝的这些举措极大地削弱了诸侯王的势力，使得他 居民、半坡原始居民。 们再也无力同中央对抗，从而加强了中央对地方的 (3)图一：通风防潮：图二：冬暖夏凉：自然环境 控制，即强化了中央集权。故选A。 (4)“人民众多，禽兽不足”，即食物不充足：原始农 16.D 业的出现。 17.A【解析】汉武帝两次派张骞出使西域，汉朝和西 (5)反映的是河姆渡原始居民的农耕生活：水稻。 域的交往日益密切。公元前60年，西汉设置西域 26.秦始皇是我国历史上的千古一帝，他结束了春秋战 都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始正式 国以来长期的割据混战局面，建立起我国历史上第 隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部 一个统一的庞大帝国。建立了一整套君主专制中 分。故选A。 央集权的国家制度，奠定了此后2000多年统一国 18.B 家专制集权的基本政治制度。统一了文字，对统一 19.C【解析】公元前208年，在赤壁之战中，周瑜指 多民族国家的凝聚与巩固产生了深远影响。统一 挥孙刘联军用火攻大败曹操，使曹操不敢轻易南 货币、度量衡、车辆形制，密切了各地区间的经济联 下，孙权巩固在他在长江中下游的统治，刘备占有 系，有利于国家统一。为了加强思想控制，实行 四川，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。故 “焚书坑儒”，给我国古代思想文化造成了巨大损 选C。 失。实行残暴的统治，刑法严苛，赋税和徭役沉重， 20.B【解析】中原动荡，人口南迁福建，“八姓入阅 给人民带来深重的灾难。他的一生有功有过，但功 给福建社会的发展带来了北方先进的生产技术，增 大于过。 加了福建人口，促进了福建社会的发展。体现了当 27.(1)禅让制：品德高尚，功劳大。 时北方战乱，人口南迁。故选B。 (2)夏朝，禹：王位世袭制。 21.B (3)实行分封制。 22.C【解析】淝水之战发生于公元383年，是东晋时 考前名师押题卷（二） 期北方的统一政权前秦向南方东晋发起的侵略吞 一、选择题 并的一系列战役中的决定性战役，前秦出兵伐晋， 1.C2.B3.C 于流水（现今安徽省寿县的东南方）交战，最终东 4.D【解析】为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王 晋仅以八万军力大胜八十余万前秦军。故选C。 根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封 23.D【解析】随着民族融合的加深，魏晋南北朝时期 到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯 不同民族之间的隔阀减少，说明出现了民族交融的 国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩 高潮。故选D。 大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但需向周王 24.D【解析】《齐民要术》是北朝时期的中国杰出农 进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的 学家贾思勰所著的一部综合性农书，也是世界农学 封地内进行再分封，诸侯对周天子的义务是朝见述 史上最早的专著之一。《齐民要术》是中国现存的 职。故选D 最完整的农书，系统地总结了6世纪以前我国北方 5.C 农牧业生产经验、食品的加工与贮藏、野生植物的 6.D【解析】“礼乐征伐自天子出”指的是周王号令 利用等，对中国古代汉族农学的发展产生了重大影 天下，“礼乐征伐自诸侯出”指的是诸侯号令天下， 响。故选D。 因此“礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”， 二、非选择题 反映的是春秋时期周王室衰微，诸侯争霸的政治特 25.(1)分布范围广：多分布在大江大河流域：原始 点。故选D。 社会。 7.D【解析】都江堰这一水利枢纽针对岷江与成都平8.如下图中的文字，是中国的一种古老文字，又称哭文”“股线文字”或龟甲兽骨文”，对中国文字 ⑧ 金卷号 考前名师押题卷（一） 的形戒与发展有深远的影响。下列关于这补文学的说法，正确的是 沙娇点兵 时阅的分物离分：国异 题号 总分 得分 一，选择题{下列各题中共有一个玉确的或无杆合题意的选源每小题2分，共48分) 梦 封1.北京周口由北这人遗址考古爱现包括：10万多并石者，成处的昏琴，0多种野停化石，还有大量 灰些…其中量厚的灰些可达4米.灰些中有很多石头，骨头程朴树籽等。以上材料可以说用北 A从南潮时期一直被使用到今天 B.直列近代才被人们发现和识别 京人能够 C记线的内容只涉及景祀与战争 D.只运川象形这种登学方法 A制速和牡用工具 B.饲养家备 9.历史学家费正清说：广在正明了法家思想有效用的同时，秦王朝地（从反面》体现了孟子的一个正确吧 G从事农业共作 D,人工结木取火 型一我剂最终还是宽缘常被淀治者的裁认。”这一评免中”孟了的一个正确思组皮孩是() 2.“读债中国，必须先读蜂中间传统文化，读桶中可传统文化，必先烛横中可的彩胸”了解占代先民 A“兼爱”“非攻 取·仁政”治何 C提四法治 D.“无为而治 时作的老陶，最住的去处是 车元谋人遗址 B.半坡避射 G,北京人意址 D,河鲜凌速此 山.习近平强调加大对行政执法的监督，曾经指出：”健全时家监暴组织架构，感成全面思验国家机 3.“中华开国五千年，神福年辕自古传。创造指州车，平定置尤乱世界文明，推有我先，”孙中先 关及其公务员的国《拉察体系”零侧时，负责直察事务的是 生的这首诗款策的是 A.丞相 柱太时 C制史 D,御史大夫 A金尤 H念颜 C.黄帝 D.使密 11.象棋是由两人花该走子，以“指死成“围毙"对方将（井）为鞋的一种棋类运动。根据棋盘，请标 4.《史记)记我：“再於是遂即天子位，南面朝天下，国号日夏后，蜂以(5)氏。”材科反快的史实标 志着 判底一下这种游戏的产生与下列愿一重大历史事件有关 生中国早期国家的产生 围.栉止刺的绳立 G华夏葬的形成 D,世袭制的确立 5.在套秋棍国时期，整个针会处于动满与巨变之中，战及汾争，经济发展，度受革和思想学求的繁 荣。其中关于经济发摇，量主要的原圆是 汉界 人战个中获得土勉和人口 B.分封制的日益瓦解 G铁制农其和牛族的蕾及 D各学课思想的传播 答6，在秋时期，山东诸小国为国所并，河建山西请小同为晋国所并，江在汉水诸小国为楚国所并 我北话小国为秦国所并。这一历史觅象反映了 A牧野大战 B青整争而 C是越争看 D,楚汉之争 A诸侯单需过程中的精况 B.周天子管辖范国大 12西汉初年，连皇帝的马车都配不齐毛色一样的四匹马.将相出行其能乘牛车。这说明当相时() C是帝权力不新加强 D,何家同交往密切 A战成照紧 经济萧条 G农民以税繁重 D.着丽都银四节检 题7.商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人详价这次变法：“以前是贵核任战士，现在是战 土为贵族”。与之相关的变法措点是 13.汉高相科化的后继考吸取秦的教调.减轻液民的摇股，兵段和赋税负担，化的象本目的是() A加激刑罚 B奖附生产 G,指行县制 D).奖品军功 A发展农业生产 非增加财政收入 心稳湖政权统治。D,减径农民负担 14.“情秦皇汉武，略给文采，唐宗宋根，陌进风稻“毛泽泉在（沁列春·雪》中提及了中国古代 2.黄仁宁在《中国大所历史)中写刊：“公元这3年，这流亡政府的骑停军从出人意外地打败了前餐策 多作杰出君王。其中“汉式”量主要的功绩是 袖背整所流率的绝对优势的更方联军，”这个“流亡政府”是 A,但义免集权 B结袁制据.实现闲家淀 A.东汉 B.西晋 C.东冒 B北绵 C.稳周大一能局而 D笼治期间出现感近局面 2点.我置南北制时圳，议民族与各个少数民旋在民禁心理上，酷着经济文化的交渣与腰汇，思想培路 15仅武帝干元初二年弹布“排遵今”，使其命分，而千弟华候矣”。元确五年，汉武毒以诸侯王 情日益沟通，以往的广桥一汉”观念逐渐浇薄。这表明翼晋南北朗时期 所献条的“耐金“成色不好或斤两不足为倍口，布料者达0浴人。仪武帝这些情随 A.民饭之何解阀与国见清失 B,民族才店得到得底化解 A.强了中兔集权 B.脚藏酒灾了诸侯王势力 C.族性格和意识趋于一致 D.出现民能交融的高有 C.使社会秩序琵礼 D.知强了对社会经济的控制 24.北朝既思规写的（齐民要术》是中国古代科技史上的重要文除。该文（主婴介招了 16,“它是我国历史上第一次由家管向使徼导的农民足文，具有深运的历史意复它也羹定了道 A.红有的于工业技术 B.全国江河水通系统 教主要在社会底层传帽，发展的历史格局”这夏材料叙述的是 C.战国到五代的历史 D.北方农业生产经验 A.大泽多退 B璞羽起义 工刘邦起文 D.黄巾起义 二，非进择〔头52分】 17,西沉政府将西战富护府设在乌垒城，西城挥护策行仅朝号令，到道军队。以上说明西汉政府 25.(25分)阅读下列材料，可答问题 【探·透址】 A.对西域地区进行有效管辖 B.首次与西城地区建立联系 村料一中原始农粉时代重羹查灶的分有图 C.在空例之路沿线肝收队限 D.能够直接与大秦进行贸易 1器，”自占书契多缩以竹简，其用缘帛者谓之为振，境搜菲简重，并不短于人用树肤.麻头及整 布渔网以为派。”下列人物中促成这一变化的悬 A.来钟餐 B.慕伦 C.祖冲之 D.华怆 9,“售操南下到志壁，孙刘联军齐杭击。孔明同瑜巧用什：火烧泰壤定大局，“这首歌阁所反赖的历 史事件产生的影响是 A.标志三国角立与面正式形成 B.短速丙南地区开发 C.绕定了三国角立局面形成的基 D.为档操统一北方打下了基留 地.《九国志记载：《香香)水嘉二年，中原板满{动浩)，衣冠始人到（格建）者人能“这反映的当 ⊙康始九骨时气爱是连址 时史实是 A,收治清明，社会隐定 B北方战乱，人口南证 七，工南开发重心南移 D.行关镜国经济衰锦 (1)观察材料一，概裕中国原始农耕避北的分布背点。这一时期处干人类朴会发解的军一称段 2山，棍风举仅时期，北方一直是全同经济重心，但到了线置南北朗时期，中原经济生占餐头的局面不 (5分) 复存在了，摩本落后的江南臣济我得了蔓著的发展，使长期以来南式泾济发展的不平衡性和差 距第小了。这说明魏晋南北朝时周 人.江南经济发层水平迅池超过了北方 .江南经济开发新局面己初步彩成 C北馥率文帝改革法了江南的开发 D.全国经济重心已转移至南方 【访·魂筑】 【兴·客业】 ⑧ 材料二 材料三“至于种农，人氏众多，禽舞不足，干是冲衣因天之时，分地之利，制表加，我民农作” 一（白虎通） 材料四19们3年，青古学家在新江余球发现某原给农格建驻。出土了成推的和养，莉帮以及用水 年等动物肩钾餐制成的骨郁 (4们材料二中神农为什么要·量民农作“？材料二反陕了我国原的社会的什么历史现象》《4会) 封 图 (2)周一和图二分别被称为什么建筑？分则是零一地方的远古居民的房屋？(6分》 (5)材料四反肤的是那一原始国民的农耕生活？配抢的原始居民种植喜种农作物？4异】 (3)用一和闲二在结构上有什么优点？它们结构不同的生要因素是什么学(6分》 33 6.(2分)阅读下列材料，画答问遐 (1)根累材料一结合所学加识指出，光传给到.对传给禹这种民主推种部落联里首衡的麟度是什 材料美于泰始皇，有人糖踊他“并表成国，源内为一，动多三代”。有人评价他“始皇◆，自无 么制度？从林料中找出并餐括这种制度推举富落联塑青领的标准是什么？(4命) 千古一多”。有人指青移”怀含解之心，行自存之智”“以基虚为天下#”，是基君 一横篇聚向明（浅析桑人和区人对举始皇的汗检） 赞求①观点明确：②史论站合：③条理清楚；④请运用所学中国古代历史的相关史实，对上 参材料中的幕一观点或自已的新税点进行论立 封 (2)制材料二结合新学知识指出，“家天下“的局面从何时刺人并始？“公天下“变成了“家天线 下”，这标志着隔一制度的雷现《6分) 9 7.(15分)阅读下列材料.网答问题 (3)材料三反焕了西同初为巩固统治果取了什么拼能？《5分) 材料一光我尉人打斤基农四，连时群种。老年老时，班求器年算管插的意见，难举品行高尚的 微德的属承人。守在杜时，制定到法，完善制发，稳定与势，又率高油水，解除水惠，章不老时 止位于离 —销白人量质（中国历史）七年级上质 材料二“大连之行，天下为公是请大同。今大道既隐，天下为家，各条其帝，各子其于。 …是端小康“ 一《礼记·礼运》 树料三周人以西才的一中国代商丙有天下，苦于关力弹得，不是以植压本才各族人民，于是大 片同挂、异性及古手兰后于东方，以为周堂的“待屏” 一想充餐周代社合萍析)