《永遇乐·京口北固亭怀古》课件 2023-2024学年高教版（2023）中职语文基础模块下册

《永遇乐· 京口北固亭怀古》 辛弃疾（1140~1207），南宋词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人中国南宋豪放派词人，人称词中之龙，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。二十一岁参加抗金义军，曾任耿京军的掌书记，不久投归南宋。历任江阴签判，建康通判，江西提点刑狱，湖南、湖北转运使，湖南、江西安抚使等职。 导入新课 下一页 目 录 四十二岁遭谗落职，退居江西信州，长达二十年之久，其间一度起为福建提点刑狱、福建安抚使。六十四岁再起为浙东安抚使、镇江知府，不久罢归。一生力主抗金北伐，并提出有关方略《美芹十论》等，均未被采纳。其词热情洋溢、慷慨激昂，富有爱国感情。有《稼轩长短句》以及今人辑本《辛稼轩诗文钞存》。 导入新课 下一页 目 录 《永遇乐·京口北固亭怀古》写于宋宁宗开禧元年 ，时辛弃疾六十六岁。当时韩侂胄执政，正积极筹划北伐，闲置已久的辛弃疾于前一年被起用为浙东安抚使，这年春初，又受命担任镇江知府，戍守江防要地京口。从表面看来，朝廷对他似乎很重视，然而实际上只不过是利用他那主战派元老的招牌作为号召而已。辛弃疾到任后， 一方面积极布置军事进攻的准备工作；但另一方面，他又清楚地意识到政治斗争的险恶，自身处境的孤危，深感很难有所作为。 创作背景 下一页 目 录 辛弃疾支持北伐抗金的决策，但是对独揽朝政的韩侂胄轻敌冒进的作法，又感到忧心忡忡，他认为应当做好充分准备，绝不能草率从事，否则难免重蹈覆辙，使北伐再次遭到失败。辛弃疾的意见没有引起南宋当权者的重视，他来到京口北固亭，登高眺望，怀古忆昔，心潮澎湃，感慨万千，于是写下了这篇词中佳作。 创作背景 下一页 目 录 整体感知 （一）解读题目 “怀”指心有所感；“古”，指眼前能触动情怀机关的古迹和与古迹、情怀密切相关的古人古事；“怀古”，即因古而生怀，寄情怀于古。触动辛弃疾情怀的古迹是哪里？“京口”是今天江苏镇江，“北固亭”是京口名楼，登楼可望已属金国的长江以北的广大地区。可以想象，辛弃疾面对锦绣江山，定有很多感慨存储心中，如骨鲠在喉，不吐不快，于是着笔写下这首《永遇乐 京口北固亭怀古》。 下一页 目 录 整体感知 （二）指导朗读 1.教师范读。 2.学生自由朗读，要求读准字音、读清句读、读出情感。 3.指名朗读。（教师点拨：注重节拍、声调、韵脚、平仄） 下一页 目 录 整体感知 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 〔宋代〕 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。 斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。 凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？ 下一页 目 录 整体感知 （三）翻译诗句 历经千古的江山，再也难找到像孙权那样的英雄。当年的舞榭歌台还在，英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在。斜阳照着长满草树的普通小巷，人们说那是当年刘裕曾经住过的地方。遥想当年，他指挥着强劲精良的兵马，气吞骄虏一如猛虎！ 元嘉帝兴兵北伐，想建立不朽战功封狼居胥，却落得仓皇逃命，北望追兵泪下无数。四十三年过去了，如今瞭望长江北岸，还记得扬州战火连天的情景。真是不堪回首，拓跋焘祠堂香火盛，乌鸦啄祭品，祭祀擂大鼓。还有谁会问，廉颇老了，饭量还好吗？ 下一页 目 录 深入探究 （一）从全词看，作者立足京口，想到了哪些古人古事？请结合注解（及南宋时代背景）简要概括。 1.三国时，孙权曾在京口建都，并击败北方曹操的军队； 2.南朝宋武帝刘裕曾在京口起事，大举北伐，恢复中原并建立政权； 3.刘裕之子、南朝宋文帝刘义隆，想以北伐建功立业但因草率而致兵败； 4.汉朝霍去病战胜匈奴，在狼居胥山举行封山大礼而还； 5.北魏太武帝拓拔焘追击刘义隆到瓜步山并在山上建立行宫； 6.战国时，赵国良将廉颇虽老思用。 下一页 目 录 深入探究 （一）第一层（1—2）与第二层（13—14） 1、阅读第1段。 杜甫有一首诗《闻官军收河南河北》：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（剑门关外，喜讯忽传，官军收复冀北一带。高兴之余，泪满衣裳。回望妻子儿女，也已一扫愁云，随手卷起诗书，全家欣喜若狂。老夫想要纵酒高歌，结伴春光同回故乡。我的心魂早已高飞，就从巴峡穿过巫峡，再到襄阳直奔洛阳。）描绘了一幅极速飞驰的画面，抒发忽闻胜利消息后归心似箭的惊喜之情。   下一页 目 录 深入探究 2、阅读第2段。 （1）这一段写了什么内容？  江南的秋。 （2）江南的秋有什么特点？   草木凋零得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且时常多雨而少风；……只能感到一点点的清凉。——秋味不足 下一页 目 录 深入探究 （二）在诗文中引用古代故事和有来历出处的词语，是什么表现手法？ 用典 下一页 目 录 深入探究 （三）析词作用典，感词人情怀 1.请同学们齐读典故1所关涉的词句（“千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去”）并赏析。 （1）“千古江山，英雄无觅孙仲谋处。” “江山”既实指京口之江山，也虚指天下之江山；饰以“千古”，置孙权(“年少万兜鍪，坐断东南战未休”)及其英雄业绩于时空的邈远辽阔之中。“英雄无觅、孙仲谋处”是“无处觅英雄孙仲谋”的倒文。一个“觅”字也表现出他的敬仰之情。 下一页 目 录 深入探究 （三）析词作用典，感词人情怀 1.请同学们齐读典故1所关涉的词句（“千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去”）并赏析。 “无觅”，是想表达如今已找不到象孙仲谋这样的英雄人物了。怀古、颂古之中，暗寓着对现实的批判，批判南宋统治者中没有像孙权这样的人物。 下一页 目 录 深入探究 （2）“舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。” 言此地皆日的繁华，像孙权这样的英雄人物都随着时代的变迁和历史的风风雨雨消歇了。此三句是承上对于孙权这样的英雄人物的叹惜，也暗起下一层对刘裕的缅想，有承上启下的作用，也加强了悲凉的咏叹情调。因典生境，境中隐情，自然而生动。 下一页 目 录 深入探究 2.请同学们齐读典故2所关涉的词句（“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”）并赏析。 （1）“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。” 作者仰慕宋武帝刘裕北伐如虹的气势，“人道”“想当年”说明只能在闲谈中回忆英雄人物，抒发了现世无英雄的感慨。也就是说只求苟且偷安、忍辱忘仇的南宋统治者，不是可以稳定时势、开创历史的英雄人物。 下一页 目 录 深入探究 （2）“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。” 这是对刘裕北伐中原军威赫赫的形象描写，也是词人“剑指三秦”“平戎万里”“西北胡沙”整顿乾坤的愿望借了对历史人物功业的向往表现出来，是词人对南朱统治者的激励与鞭策。 上阙部分词人引用孙权和刘裕的事例，意在仰慕英雄，渴盼抗金杀敌，建功立业，是积极的典故。词人登高望远，眼看大宋的江山风雨飘摇，不禁让他想到这片土地上出现过的无数叱咤风云的英雄人物。 下一页 目 录 深入探究 孙权、刘裕，一代帝王，他们有着雄才大略，他们挥戈杀敌，统一江山，成就伟业，辛弃疾的内心，充满着无限的景仰之情。然而，他们的辉煌，早已被“雨打风吹去”，杳无踪迹，只剩那“斜阳草树，寻常巷陌”。 下一页 目 录 深入探究 3.请同学们齐读典故3与典故4关涉的词句（“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”）并赏析。 （1）“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。” 刘义隆好大喜功，一心北伐，想效仿霍去病“封狼居胥山”，结果事与愿违，兵败而归，国势一蹶不振。辛弃疾用古事映射现实中的南宋，发人深省，尖锐地提醒着南宋统治者不可重蹈覆辙，要吸取教训。引用霍去病的典故是为了表达诗人抗金报国的慷慨壮志。 下一页 目 录 深入探究 4.请同学们齐读典故5所关涉的词句（“四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓”）并赏析。 （1）“四十三年，望中犹记，烽火扬州路。” 作者经过扬州正当金人渡淮侵宋，扬州一片战火，所以说“烽火扬州路”。京口对面便是扬州的瓜州渡口，登上北固亭可以遥遥望见，故曰“望中犹记”。从一一六一年到写作此词的一二〇四年，恰好是四十三年了。可是，四十三年过去了，“大仇不复，大耻不雪，平生志愿百无一酬”。峥嵘岁月的回忆，正衬托了他半个世纪以来的坎坷人生，“四十三年”白白过去了，真使人感慨不已！ 下一页 目 录 深入探究 （2）“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。” 佛狸祠是侵略者武功的象征，而瓜步山下的同胞却早已忘掉了这一点，在那里欢天喜地地祭社。如今的百姓，安于异族的统治，竞对异族的君主焚香祭祀，顶礼膜拜，不禁让人痛心疾首。不堪回首，民心已去，再不北伐，中原真就收不回来了！ 下阙刘义隆和拓跋焘的事例则为反面教材，意在讽谏宋朝以历史为鉴，不要重蹈覆辙，又因百姓忘祖，对政治松懈，呼吁北伐时不我待。 下一页 目 录 深入探究 5.请同学们齐读典故6所关涉的词句（“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”）。 （1）“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？” “凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”的故作疑问。展现了廉颇虽老思用的场面，一位须发皆白、忠心依旧、雄心不已的老将形象跃然纸上。最后词人用廉颇的例子自比，引用贴切，映射自身，且意蕴丰富，既有因谗言而被弃的苦闷，壮志未酬的悲伤，又有渴望重新被任用的期待，读来壮怀激烈，不禁让人神伤。以典塑人，以人明志，形象而深刻。 下一页 目 录 深入探究 梁衡在《把栏杆拍遍》中说，辛弃疾南归后的40年里，有20年被闲置，在被使用的20年里经历了37次调任。请大家结合幻灯片中辛弃疾生命末期的多次沉浮进一步体会他壮志难酬的悲愤。 下一页 目 录 拓展延伸 小组合作探究：有人认为，辛弃疾这首词典故过多，有“掉书袋”之嫌，你同意吗？结合全词看，这些典故有哪些特点？ （一）特点概况 1.以情驭典，各有侧重。表达的情感丰富，并能以忠心报国的情怀贯串其中，抒情脉络完整而清晰。 2.质量兼备，意境互动。用典与形象、意境、情感有机结合，精炼含蓄，思想性和艺术性有机统一。 下一页 目 录 拓展延伸 近代国学大师王国维在其重要美学和文艺理论著作《人间词话》中语评“幼安之佳处，在有性情，有境界”，即指辛弃疾的词出自至性真情，能创造阔大的意境．能表现高洁的襟怀和远大的志向。这首词很好地诠释了王国维的评语。 下一页 目 录 拓展延伸 （二）诵读把握 我们诵读时，词作的情感基调应如何把握？是低回、叹息、无奈吗？ 不是。悲而能壮，哀而不伤；英雄失路而壮心不已。 让我们齐读这首词，读出辛词的慷慨悲壮。 下一页 目 录 课堂小结 作者通过追忆孙权建功立业、刘裕北伐的英雄壮举，表达了对英雄的仰慕之情；通过回想刘义隆草率北伐惨遭失败的情景，告诫当朝的北伐者应做好充分的准备工作；通过回忆当年南下之时的情景，表达了自己虽然年事已高，却雄心不老，仍渴望建功立业的志向。 下一页 目 录 作业布置 课下背诵全词。 下一页 目 录 板书设计 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 用典 上阙：孙权、刘裕——正例 下阙：刘义隆、拓跋焘——反例 对比 壮志难酬的悲愤 渴望建功立业的志向 下一页 目 录 谢 谢 欣 赏 $$