全册期末单元复习课件-2024--2025学年人教版生物八年级下册

适应能力 弱 强 优点 繁殖速度快,保持母体的优良性状 具有双亲的遗传特性 举例 扦插、嫁接 植物靠种子繁殖、人的生殖 相同点 都能产生新个体,繁殖后代,使种族得以延续和发展 7 2.变态发育 (1)昆虫两种发育方式的比较 发育方式 不同点 相同点 举例 发育过程 发育特点 完全变态发育 受精卵、幼虫、蛹、成虫 幼虫和成虫有明显的差异,有羽化现象 发育起点都是受精卵,都是有性生殖,都属于变态发育 家蚕、蚊、蝇、蜜蜂 不完全变态发育 受精卵、幼虫、成虫 幼虫和成虫相似,无羽化现象 蝗虫、蝼蛄、蟋蟀、螳螂 8 (2)完全变态和不完全变态只适用于昆虫,而两栖动物的发育为变态发育,不要与昆虫的完全变态和不完全变态相混淆。 9 3.昆虫、两栖动物、鸟类的生殖和发育 动物种 类及代 表动物 生殖方式 受精方式 发育过程 发育方式 昆 虫 蝗 虫 有性 生殖、 卵生 体内受精 卵 若虫 成虫 不完全变态 家 蚕 卵 幼虫 蛹 成虫 完全变态 两 栖 动 物 青 蛙 体外受精 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 变态发育 家 鸽 体内受精 受精卵 雏鸟 成鸟 无变态发育 10 1.[中考 威海]下列植物的繁殖方式中属于有性生殖的是( ) A.椒草、秋海棠用叶片繁殖 B.月季、葡萄的扦插繁殖 C.桃、柿树的嫁接繁殖 D.向日葵、玉米的播种繁殖 D 无性繁殖 无性繁殖 无性繁殖 有性生殖 11 2.[中考 广东]下表为家蚕卵孵化实验的记录,分析错误的是( ) 组别 ① ② ③ 蚕卵数/个 100 100 100 培养温度/ 16 20 30 孵化出幼虫所需时间/天 10 9 8 孵化率/% 90 98 68 12 A.探究的问题是:“温度对蚕卵的孵化有影响吗?” B.控制蚕卵数相同符合单一变量原则 C.“孵化出幼虫所需时间”和“孵化率”是实验结果 D.由表可知,家蚕卵孵化的最佳温度为16 表格中温度是20 时家蚕卵孵化率最高,为98%,因此从实验结果来看,最适宜蚕卵孵化的温度是20 。 答案:D 13 3.[中考 威海]如图表示 家蚕发育过程的四个 阶段。下列叙述中错 误的是( ) A.取食桑叶的阶段是④ B.制作丝绸的蚕丝取自③ C.属于变态发育的原因是④与③的差异很大 D.发育过程的正确顺序是②④③① D ④幼虫与①成虫 14 4.[中考 济宁]下列繁殖方式,属于无性生殖的是( ) A 无性繁殖 有性生殖 有性生殖 有性生殖 15 5.[中考 菏泽]下列有关动物生殖、发育的叙述中,错误的是( ) A.鸟类受精卵中能够发育成胚胎的是胚盘 B.家蚕的发育过程属于不完全变态 C.家兔生殖发育的主要特点是胎生、哺乳 D.青蛙的生殖特点是雌雄异体、体外受精 B 完全变态 16 6.[改编 泰安]下列关于生殖发育的叙述,错误的是( ) A.有性生殖经过了精子和卵细胞的结合 B.陆生动物的生殖方式比水生动物的生殖方式高等 C.无性生殖有利于保持亲代的优良性状 D.生物通过生殖和遗传维持种族的延续 B 陆地生存的动物尽管有适合陆生的一些结构特点,但是陆生动物并不都比水生动物高等,比如陆生爬行类卵生,而水生哺乳动物胎生。 17 7.[中考 青岛]如图,下列关于 动物的生殖、发育的叙述, 错误的是( ) A.图甲中 可表示有性生殖、变态发育 B.图甲中 可表示体内受精、卵生 C.图乙如果表示家蚕的发育过程,若D是受精卵,则B是蛹 D.图乙如果表示青蛙的发育过程,若D是受精卵,则A是蝌蚪 青蛙的受精过程是体外受精。 B 18 8.[中考 聊城]与两栖类动物相比,鸟类繁殖成活率较高,其主要原因是( ) ①卵生 ②体内受精 ③卵内有丰富的营养物质 ④有孵卵与育雏行为 ⑤卵有卵壳保护 ⑥生殖发育不受水的限制 ⑦卵的数量巨大 A.①②③④⑤⑥⑦ B.②④⑤⑥ C.①③⑦ D.①③⑥ B 19 9.[中考 平凉]蜂鸟是世界上最小的鸟类,它的卵仅重1g,而鸵鸟卵可重达1 500g。无论蜂鸟卵还是鸵鸟卵,将来发育成雏鸟的结构都是( ) A.卵白 B.卵黄 C.胚盘 D.卵黄系带 C 20 10.[中考 株洲]下列属于有性生殖的是( ) A.柑橘的嫁接 B.细菌的分裂生殖 C.大豆的种子繁殖 D.铁线蕨的孢子繁殖 C 无性繁殖 无性繁殖 有性生殖 无性繁殖 21 11.[中考 郴州]动物发育形式多种多样,下列与蚕的发育形式相同的是( ) A.螳螂 B.菜粉蝶 C.娃娃鱼 D.鸡 B 22 12.[中考 娄底]一生中呼吸器官较多的动物是( ) A.蚯蚓 B.青蛙 C.龟 D.海豹 B 23 13.[中考 娄底]春暖花开,蝶儿飞舞,你可知美丽的蝴蝶却是由丑陋的“毛毛虫”发育而来的吗?请问直接蜕变为蝴蝶的是( ) A.幼虫 B.若虫 C.虫茧 D.蛹 D 24 14.[中考 广安]“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”每年的春末夏初是青蛙的繁殖季节,也是池塘、河边最热闹的时候。下列关于青蛙的生殖发育特点说法正确的是( ) A.体外受精、胎生、完全变态发育 B.体外受精、卵生、变态发育 C.体内受精、卵生、完全变态发育 D.体内受精、胎生、变态发育 B 25 15.[中考 威海]下列关于部分生物生殖发育的叙述,正确的是( ) A.甘薯用块根生殖属于有性生殖 B.蜜蜂发育要经历卵、若虫、成虫三个时期 C.鸡的受精卵中能够发育成胚胎的是胎盘 D.家兔胎生哺乳的繁殖特征可提高后代的成活率 D 无性生殖 卵、幼虫、蛹、成虫 胚盘 26 16.[中考 宜昌]有关动植物生殖和发育的叙述,正确的是( ) A.“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”描述了柳树的 有性生殖 B.“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期 C.青蛙和蝗虫都进行不完全变态发育 D.求偶、交配、筑巢、产卵是所有鸟类共有的繁殖行为 无性生殖 B 青蛙属于完全变态发育 求偶、交配、产卵 27 17.[中考 长沙]下列动物的发育方式与如图所示动物一致的是( ) A.家蚕 B.蜜蜂 C.蝗虫 D.苍蝇 C 从图示过程可以看出,该动物的发育过程为卵 幼虫 成虫,属于不完全变态发育。 28 18.[改编 湘潭]生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。如图是几种生物的生殖和发育过程,据图回答问题: (1)属于无性生殖的是哪几个图所示?_(填序号)。 ②⑤ 青蛙的变态发育 植物嫁接 菜豆萌发 蚊的有性生殖 29 (2)图②的关键步骤是要确保a、b两部分的_紧密结合,接穗才能成活。 (3)图①表示青蛙的变态发育:其幼体生活在水中,用鳃呼吸,用尾运动;成体水陆 两栖,用_ 和皮肤呼吸,靠四肢 运动。 形成层 肺 30 第七单元 第一章 生物的生殖和发育(阶段综合训练) 新人教版 八年级下册生物 2 1.[中考 株洲]关于生殖、发育的过程,正确的是( ) A.家蚕的完全变态发育过程:卵 若虫 成虫 B.青蛙的个体发育过程:受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 C.人的胚胎发育过程:精子与卵细胞结合 受精卵 胚盘 胚胎 胎儿 D.鸟类的生殖和发育过程一定经历:求偶 交配 筑巢 产卵 孵卵 育雏 B 受精卵 幼虫 蛹 成虫 精子与卵细胞结合 受精卵 胚泡 胚胎 胎儿 求偶 交配 产卵 2 2.[中考 娄底]下列昆虫的发育过程与蝴蝶发育过程不同的是( ) A.家蚕 B.蟋蟀 C.果蝇 D.蜜蜂 B 蝴蝶的一生经过卵、幼虫、蛹和成虫 等4个时期,完全变态的幼虫与成虫 在形态构造和生活习性上明显不同, 属于完全变态发育。家蚕、果蝇和蜜 蜂的发育过程中要经历受精卵、幼 虫、蛹、成虫四个时期,属于完全变 态发育。蟋蟀的一生经过卵—幼虫 4成虫三个时期。幼虫和成虫在形态 结构非常相似,属于不完全变态发 育。 3 3.[中考 青岛]如图可以表示昆虫的变态 发育过程,D表示卵期。下列有关 叙述,正确的是( ) A.若此图表示蝉的不完全变态发育,其过程可表示为D A B C B.若此图表示蜜蜂的完全变态发育过程,则B为蛹期,C为幼虫期 已知D为卵期,若此图表示蝉的不完全变态发育,则发育过程为D A C; 若此图表示蜜蜂的完全变态发育,则A为幼虫期,B为蛹期,C为成虫期; 4 C.若此图表示蝗虫的发育过程,则C期对农作物的危害最大 D.若此图表示家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长C期 若此图表示蝗虫的发育过程,则A是幼虫期,C是成虫期,成虫期对农作物的危害最大; 若此图表示家蚕的发育过程,则A是幼虫期,B为蛹期,C为成虫期,为了使蚕丝产量提高,应设法延长A期。 答案:C 5 4.[中考 赤峰]下列关于生物生殖和发育的说法,正确的是( ) A.用嫁接或扦插的方法繁殖果树,可保持果树的优良性状 B.家蚕的发育包括卵、幼虫和成虫三个时期 C.雌蛙在水中产下的是受精卵 D.鸟卵的结构中,卵黄能发育成雏鸟 嫁接或扦插的方法属于无性繁殖,后代一般不会发生变异,可保持果树的优良性状; A 家蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,属于完全变态; 雌蛙产在水中的卵是卵细胞而不是受精卵; 鸟卵的结构中,胚盘将来发育成雏鸟,卵黄为其发育提供营养物质。 6 5.[中考 娄底]“落地生根”的海棠繁殖能力特别强。请选出下面与海棠繁殖方式不同的一项( ) A.农民将马铃薯块茎切成小块种植 B.温室育苗,培育无子西瓜 C.用扦插的方法繁殖月季 D.实验室用组织培养技术繁殖水稻 B 无性生殖 有性生殖 无性生殖 无性生殖 7 6.[中考 天门]下列有关植物生殖的描述,错误的是( ) A.将马铃薯切成带有芽眼的小块来种植,利用了植物无性生殖的特性 B.桃树经过开花、传粉、受精并结出种子的繁殖方式属于有性生殖 C.植物的无性生殖有利于加快繁殖速度和保持母体性状的稳定 D.只有马铃薯能进行无性生殖,其他植物不能进行无性生殖 D 嫁接枣树,扦插月季等都属于无性繁殖 8 7.某社团同学对一些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请据图回答下列问题: 9 (1)下列生物产生新个体的方式中,属于无性生殖的有_(填字母)。 A.水螅出芽 B.细菌分裂 C.杂交水稻的培育 D.哺乳动物的克隆 E.桃树的开花结果 A、B、D 水螅的出芽生殖、细菌的分裂生殖、哺乳动物的克隆都不需要两性生殖细胞的结合。这种不需要两性生殖细胞的结合,由母体直接产生后代的生殖方式属于无性生殖。 10 (2)月季除了用图戊所示的方式繁殖外,还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有_的遗传特性。 双亲 由于两性生殖细胞分别来自不同的亲本,因此,有性生殖产生的后代具备了双亲的遗传特性,具有更强的生活能力和变异性,这对于生物的生存和进化具有重要意义,为选择提供更丰富的材料。 11 (3)图甲中的M表示的发育过程称为_。 变态发育 青蛙、家蚕和蝗虫都属于变态发育,因此,图中M表示变态发育。 12 (4)图乙中若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程:_(用字母和箭头表示)。 D A B C 家蚕的一生要经过[D]卵、[A]幼虫、[B]蛹和[C]成虫四个时期,属于完全变态发育。因此家蚕一生的发育过程是D A B C。 13 (5)图丙所示鸟卵的结构中,结构[ ]_是胚胎发育的场所。 2 胚盘 图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[2]胚盘,[3]卵黄为胚胎发育提供营养物质,[1]卵壳起保护作用,[4]卵白有保护作用,同时为胚胎发育提供水分和营养物质。 14 (6)图丁中胎儿通过_(填数字)从母体获得所需要的营养物质。 2、3 胎儿通过[2]胎盘、[3]脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,同时胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出的。 15 第七单元 第一章 生物的生殖和发育(识图复习课件) 新人教版 八年级下册生物 2 1.[中考 泸州]叙永县黄坭乡自然环境优美,盛产野生猕猴桃,野生猕猴桃是生产保健果酒的稀缺原料。为了提高野生猕猴桃的产量,果农按照图示进行技术处理,就能达到目的。这种农业技术属于( ) A.扦插 B.杂交 C.嫁接 D.组织培养 C C、嫁接是把一个植物体的芽或枝接 在另一个植物体上,使结合在一起的 两部分长成一个完整的植物体的方 法.这两种繁殖新个体的方法都没有 出现两性生殖细胞,是由母体直接产 生新个体的生殖方式,是无性生殖. 符合题意; 2 2.如图为快速繁殖胡萝卜的新技术示意图,这项技术被称为( ) A.嫁接 B.扦插 C.组织培养 D.转基因 C 3 3.[中考 保定]不同动物发育的方式可能不同,下列关于如图动物生殖和发育的说法正确的是( ) 图一所示发育方式经历受精卵、幼虫、成虫三个时期,为不完全变态发育; 图二中经过a受精卵、b幼虫、c蛹、d成虫四个时期,属于完全变态发育,其中c阶段表示蛹期; 图三中含有细胞核的结构是④胚盘,不是胎盘; 4 A.图一所示发育方式为完全变态发育 B.图二中的c阶段表示蛹期 C.图三中含有细胞核的结构是④胎盘 D.青蛙的发育方式与图二相同 答案:B 青蛙的发育过程可以概括为:受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙,属于变态发育,与图二不同。 5 4.[中考 聊城]下列动物的发育不属于变态发育的是( ) A 6 5.观察图示,H部分表示三种生物的共同特征,这一特征是( ) A.变态发育 B.体内受精 C.体温恒定 D.有外骨骼 A 蝗虫、果蝇、青蛙都是变态发育; 蝗虫、果蝇是体内受精,青蛙是体外受精; 蝗虫、果蝇、青蛙都是变温动物,不是恒温动物; 蝗虫、果蝇有外骨骼,青蛙皮肤裸露,没有外骨骼。 7 6.[中考 青岛]如图是鸡卵的结构示意图。 有关“观察鸡卵的结构”实验的叙述, 错误的是( ) A.将鸡卵放到温水中有气泡冒出,说明卵壳上有气孔 B.为了观察气室,首先要将鸡卵的任意一端敲出裂痕 C.除去卵壳和外壳膜后,看到一个空腔是⑦气室 D.卵黄上乳白色小点①是胚盘,里面含有细胞核 B 为了观察气室,首先要将鸡卵的钝端敲出裂痕。 8 7.请根据下图回答问题: (1)进行如图一操作时,应使 1 和 2 的_紧密结合,以保证 1 成活。 形成层 嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,图一中1是接穗,2是砧木。进行如图一的操作时,应当使[1]接穗和[2]砧木的形成层紧密结合,以保证[1]接穗成活。 9 用“水蜜桃”桃树作 1,用“毛桃”桃树作 2,按该方式繁殖,则所结的桃子品种应该是_。 水蜜桃 这种生殖方式没有经过两性生殖细胞的结合,属于植物的无性生殖。嫁接能保持接穗的优良性状,因此用“毛桃”桃树作砧木,用“水蜜桃”桃树作接穗,则所结的桃子品种应是水蜜桃。 10 (2)在图二所示鸡卵结构中,将来发育成雏鸡的是[ ]_;为胚胎发育提供营养的是[⑥]_和[ ]_,为胚胎发育提供氧气的结构是_。 ⑤ 胚盘 ①是卵壳膜,②是卵壳,③是气室, ④是卵白,⑤是胚盘,⑥是卵黄, ⑦是系带,⑧是卵黄膜。 将来发育成雏鸡的是[⑤]胚盘,里面含有细胞核,是胚胎发育的场所;为胚胎发育提供营养的是[④]卵白和[⑥]卵黄,为胚胎发育提供氧气的是气室,气室贮存空气,有利于胚胎进行呼吸。 卵黄 ④ 卵白 气室 11 8.成熟的生物个体能够繁殖后代。以下是与生物生殖发育相关的图示,请分析回答: (1)果皮由图甲中[ ]_发育而来;子代植株的幼体由图甲中[ ]_受精后发育而来。 4 子房壁 3 卵细胞 绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过传粉和受精两个生理过程。果皮是由图甲中[4]子房壁发育而成,胚是由[3]卵细胞受精后的受精卵发育而成。 12 (2)图乙中[ ]_将来发育为胚胎,胚胎发育所需的营养由_(填标号)提供。 7 胚盘 6、8 [7]胚盘中含有遗传物质,是将来能发育成胚胎的部位。[6]卵黄为胚胎发育提供营养,[8]卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分。 13 与两栖类相比,鸟类利于繁殖和后代存活的生殖发育特点是 _(答两条即可)。 体内受精,鸟卵具有卵壳(合理即可) 两栖类将卵细胞和精子产到水中,进行体外受精,而鸟类是体内受精。两栖类的受精卵必须在水中发育;鸟卵具有更复杂的结构,如为胚胎发育提供水分的卵白和防止水分散失的卵壳等。 14 (3)胎儿通过图丙中 [ ]_与母体进行物质交换。人和其他哺乳动物特有的生殖发育方式是_,该方式能够提高后代的成活率。 10 胎盘 胎生、哺乳 哺乳动物生殖发育方式为胎生、哺乳;胎儿在子宫中发育,依靠胎盘从母体取得营养,而双方保持相对的独立性,胎盘是母体与胎儿间进行物质交换的器官。因此,胎儿通过图丙中[10]胎盘与母体进行物质交换。人和其他哺乳动物特有的生殖发育方式是胎生、哺乳,该方式能够提高后代的成活率。 15 (4)甲、乙、丙所示生物类群共有的生殖特点是_。 有性生殖 图中甲、乙、丙个体发育的起点都是受精卵,属于有性生殖。 16 第七单元 第二章 生物的遗传与变异(单元复习课件) 新人教版 八年级下册生物 2 生物的遗传和变异 基因控制生物的性状 2 生物的遗传和变异 基因在亲子代间的传递 3 生物的遗传和变异 基因的显性和隐形 4 生物的遗传和变异 人的性别遗传 5 生物的遗传和变异 生物的变异 6 1.染色体、DNA、基因和性状的关系 (1)通常情况下,在体细胞(除生殖细胞外的细胞中)内染色体是成对存在的,每条染色体包含一个DNA分子和无数个蛋白质分子,DNA分子也是成对的,每个DNA分子上有许多基因(具有遗传效应的DNA分子片段),基因也是成对存在的。即:基因位于DNA上,DNA位于染色体上,染色体存在于细胞核中。 7 (2)性状:性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。性状是受基因控制的,但是性状的表现又受到环境的影响。 (3)染色体、DNA、基因和性状关系图(如图) 8 2.基因在亲子代间的传递 (1)精子和卵细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”。亲代的基因通过生殖过程传给子代。 在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半,但不是任意的一半,而是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。受精以后,精子与卵细胞结合,染色体重新配对,因此子代体细胞中的每一对染色体,都是一条来自父亲,一条来自母亲。由于基因在染色体上,因此,后代就具有了父母双方的遗传物质。 9 (2)在生殖过程中染色体数目变化规律: 体细胞(2n) 生殖细胞(n) 受精卵(2n)。 如图: 10 (3)基因在亲子代间的传递规律 子代体细胞中的每一对基因中,都是一个来自父亲,另一个来自母亲。 如图: 11 3.基因的显性和隐性 (1)亲代基因组成、生殖细胞类型、子代基因组成及比例、子代性状及比例情况 12 13 14 (2)显性性状和隐性性状的判定及亲子代基因组成的推测方法 ①比较亲代和子代的性状:在子代中“无中生有”的性状是隐性性状。 15 ②利用比例法判断显性性状和隐性性状:在大量样本下,若子代性状之比为3∶1,则占3的为显性性状,占1的为隐性性状。 ③利用逆推法判断亲子代的基因组成:隐性性状的个体基因组成必为两个隐性基因,并且这对基因一个来自父本,一个来自母本,故可推知其亲代各有一个隐性基因,再根据亲代的性状表现,推出其基因组成。 16 4.人的性别遗传 (1)男女染色体的差异 人的细胞 染色体组成 性染色体组成 体细胞 男 22对常染色体+XY XY 女 22对常染色体+XX XX 精子(2种) 22条常染色体+X或 22条常染色体+Y X或Y 卵细胞(1种) 22条常染色体+X X 17 (2)生男生女机会均等 ①男性含有XY性染色体,产生含X或Y两种类型的精子,两者的数量相等。 ②女性含有XX性染色体,只产生含X的一种卵细胞。 ③生男生女的关键是哪种类型的精子与卵细胞结合。 ④两种精子和卵细胞结合的机会是均等的,如果母亲的卵细胞与父亲的含有X染色体的精子结合,受精卵的 18 性染色体组成就是XX,那么受精卵发育成的孩子就是女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合,受精卵的性染色体组成就是XY,那么,此受精卵发育成的孩子就是男孩。因此,生男生女的机会是均等的。 ⑤每一次生育都是独立的,不受上一次生育的影响,因此,每生育一次,生男生女的概率均为50%。 19 ⑥性别遗传图解如图: 20 1.[中考 德阳]人类对遗传和变异的认识,从性状开始,已经深入到基因水平,下列说法正确的是( ) A.人的直发和卷发、长发和短发都是相对性状 B.转基因超级小鼠的诞生,说明性状控制基因 人的直发和卷发属于相对性状,而长发和短发是头发的一种生长现象; 基因控制生物的性状; 21 C.基因组成相同的个体,性状表现也一定相同 D.近亲结婚使后代患隐性遗传病的可能性增大 答案:D 性状的表现受基因和环境共同的影响,所以基因组成相同的个体,性状表现不一定相同; 近亲携带相同隐性致病基因的可能性较大,近亲婚配容易导致致病基因形成纯合体,使隐性遗传病得以表达; 22 2.[中考 孝感]下表给出了四种有关耳垂基因型婚配(用 表示)的类型,并对所生子女的耳垂遗传趋势进行了预测。A为显性基因,控制有耳垂,a控制无耳垂。则表中的判断和推测不完全正确的是( ) A.A B.B C.C D.D 组别 婚配类型 对父母性状的判断 对后代性状的预测 A Aa Aa 父母双方都有耳垂 后代有耳垂的可能性为2/3 B AA Aa 父母双方都有耳垂 后代全部有耳垂 C AA aa 父母只有一方有耳垂 后代全部有耳垂 D Aa aa 父母只有一方有耳垂 后代有耳垂的可能性为1/2 23 答案:D A选项中父母双方都有耳垂,基因组成都是Aa,遗传图解如图: 从遗传图解看出,他们所生子女有耳垂的可能性是3/4。 24 3.[中考 青岛]人的棕眼和蓝眼是由一对基因控制的。如图表示一个家族眼色的遗传情况。下列叙述错误的是( ) A.由个体3、4、10可推断,棕眼是显性性状 B.如果个体5和6再生一个孩子,孩子可能为蓝眼 C.个体3和4再生一个蓝眼男孩的可能性是1/4 D.从含性染色体来说,个体8会产生两种类型的精子 25 答案:C C、 3该男子与一位 4褐眼女子结婚,生了一个蓝眼女儿,蓝眼的基因 组成是dd,其中一个d—定来自母亲, 而母亲是褐眼,母亲的基因组成是 Dd,遗传图解如图: 因为生男生女各占50%,所 以根据遗 传图解,个体3和4 再生一个蓝眼男孩 的可能性 是50% 25%=12.5%; 26 4.[中考 滁州]下列哪一项属于可遗传的变异( ) A.孪生兄弟中,不爱户外活动的哥哥较白,爱户外活动的弟弟皮肤较黑 B.同种小麦种在肥沃的土壤里长得健壮,种在贫瘠的土壤里长得瘦弱 C.经宇宙飞船带上太空的辣椒品种比普通辣椒个大、营养价值高 D.小明的妈妈原来是单眼皮,经美容手术割为双眼皮 C 27 5.[中考 东营]如图为染色体、 DNA、基因之间的关系示 意图。下列有关叙述,错 误的是( ) A.每种生物细胞内①的形态与数目都是一定的 B.②和④都含有特定的遗传信息 C.具有遗传效应的②片段叫基因 D.不同的③蕴含着不同的遗传信息 A ①染色体 ②DNA ③基因 ④蛋白质 28 6.[改编 呼和浩特]下列关于遗传和变异的叙述,正确的是( ) A.父亲和母亲正常,孩子患病,则可以确定父亲和母亲的基因组成都是Aa(A表示显性基因,a表示隐性基因) B.性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把性状传递给子代 C.男性的肝细胞、口腔上皮细胞和精子中都含有Y染色体 D.狗的体细胞有78条染色体,则狗的精子中有39条染色体,39个DNA分子和39个基因 D 基因 精子中含X染色体或Y染色体 多 29 7.[中考 平凉]下列关于遗传与变异的叙述中,错误的一项是( ) A.显性性状可以表现出来 B.隐性性状无法表现出来 C.基因组成相同,性状不一定相同 D.生物的变异分为可遗传和不可遗传的变异 B 30 8.[中考 平凉]下列各组性状中,属于相对性状的是( ) A.猫的白毛和狗的黑毛 B.豌豆的高茎和圆粒 C.红色玫瑰和白色牡丹 D.人的有耳垂和无耳垂 D 31 9.[中考 东营]有的人一次性饮用大量牛奶后,会出现腹泻、腹胀等乳糖不耐受症状(如图),这是因为体内缺少乳糖酶所致。先天性乳糖酶缺乏症属于常染色体隐性遗传,乳糖耐受为显性性状,乳糖不耐受为隐性性状(用A、a表示)。现有一对夫妇,父亲为乳糖不耐受,母亲为乳糖耐受,他们已有一个乳糖不耐受的女儿。那么,他们再生一个乳糖耐受儿子的可能性是( ) 32 A.0 B.25% C.50% D.100% 33 由题可知,父亲乳糖不耐受,为隐性性状,基因型为aa,母亲乳糖耐受,为显性性状,基因型为AA或Aa。他们生了一个乳糖不耐受的女儿,则父亲的基因型为aa,母亲的基因型为Aa,遗传图解如下: 34 答案:B 他们想再生一个乳糖耐受的孩子的可能性是50%。生男生女的机会是均等的,各占50%,所以这对夫妇再生一个乳糖耐受儿子的可能性是50% 50%=25%。 35 10.[中考 贺州]如图是经整 理后的人体内的染色体 排序示意图,下列说法 正确的是( ) A.甲表示的是女性染色体的排序示意图 B.乙产生的生殖细胞中含有的染色体数目为46条 C.乙产生的生殖细胞中染色体类型有2种 D.甲产生的生殖细胞中染色体组成为22条+X或22条+Y D 男 23 1种 36 11.[中考 日照]男孩小明和他的爷爷都具有且携带相同遗传信息的染色体是( ) A.X B.Y C.X或Y D.X和Y B 37 12.[中考 湘潭]果蝇的性别决定与人一样,雄果蝇体细胞的染色体组成可表示为6条+XY,则雌果蝇产生的卵细胞的染色体组成可表示为( ) A.6条+XX B.3条+XY C.3条+Y D.3条+X D 38 13.[中考 乐山]下列疾病中,不属于遗传病的是( ) A.红绿色盲 B.白化病 C.苯丙酮尿症 D.肺结核 D 39 14.[中考 南充]在一位健康女性的体内,一个成熟的红细胞、一个白细胞、一个肌肉细胞和一个卵细胞中,共含有几条性染色体( ) A.5条 B.6条 C.7条 D.8条 A 女性的体细胞中有2条X染色体(XX),卵细胞中有1条X染色体。一个成熟红细胞没有细胞核,因此没有X染色体;一个白细胞和一个肌肉细胞都是体细胞,因此都有2条X染色体。所以,题中四个细胞中共含有性染色体数=0+2+2+1=5(条)。 40 15.[中考 邵阳]果蝇是非常经典的实验材料,许多重要科研成果都与这种小小的昆虫分不开。如图图示中,图甲为果蝇的遗传实验,图乙为果蝇的发育过程。请据图回答问题: (1)果蝇生活在陆地上,身体表面包裹着_,该结构不仅能保护自己,还能防止体内水分的蒸发。 外骨骼 41 (2)果蝇的长翅与残翅是一对相对性状。依据图甲中的 _可以判断残翅是隐性性状,该性状是由隐性基因(a)控制的。 (3)在图甲内,子代中长翅个体的基因组 成可能是_;若子代中长翅个 体完全成活,个体数量共有912只, 则纯种长翅个体理论上约有_只。 一对长翅果蝇交配后产下的子代有残翅的 304 AA或Aa 42 (4)果蝇体细胞中有4对染色体,其性别决定方式与人类相似(雄果蝇体细胞中的一对性染色体为XY)。在图乙中,果蝇的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,其中,卵(已受精)的染色体组成可能 是_。 3对+XX或3对+XY 43 第七单元 第二章 生物的遗传与变异(阶段综合训练) 新人教版 八年级下册生物 2 1.[中考 漳州]一般情况下,人类精子中性染色体的组成是( ) A.X B.Y C.X或Y D.X和Y C 在生殖过程中,男性产生两种类型的精子,含有X染色体或含Y染色体。 2 2.[中考 威海]下面四幅图片所表示的科技成果,应用了转基因技术的是( ) B 仿生学技术 体外受精、胚胎移植技术 克隆技术 转基因技术 3 3.人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中染色体的数量分别是( ) A.23 46 23 B.46 46 23 C.23 46 46 D.23 23 23 C 生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半,受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同。 4 4.绵羊的白色由显性基因(R)控制,黑色由隐性基因(r)控制。现有一只白色公羊与一只白色母羊交配,生了一只黑色小羊。则公羊和母羊的基因组成分别是( ) A.Rr、Rr B.RR、RR C.RR、rr D.Rr、RR A 控制绵羊黑色性状的基因组成是rr,一只白色公羊与一只白色母羊交配,生了一只黑色小羊,控制黑色小羊毛色的基因rr由亲代双方提供,因此亲代控制白色的基因组成不是纯合的,即由一个显性基因R和一个隐性基因r组成。 5 5.[中考 德阳]如图是某家庭某 遗传病发生情况的遗传分析, 下列选项正确的是( ) A.该遗传病为显性遗传病 B.8号个体的X染色体通过母亲来自2号个体 题图中3号和4号都正常,但他们有一个患病的儿子,说明该遗传病为隐性遗传病,A错误; 8号是男性,性染色体是XY,X染色体来自4号母亲、Y染色体来自3号父亲,4号母亲的X染色体来自1号或2号个体,B错误; 6 C.5号和6号个体再生一个小孩,该小孩一定表现正常 D.3号和4号个体再生一个小孩,该小孩患病的可能性为1/4 5号和6号个体再生一个小孩,该小孩不一定表现正常,如果5号是纯合体,小孩一定正常,如果5号是杂合体,小孩50%正常,C错误; 3号和4号个体再生一个小孩,该小孩患病的可能性为1/4,D正确。 答案:D 7 6.[中考 资阳]下列关于人的染色体的叙述不正确的是( ) A.正常人的体细胞中染色体是成对存在的,一半来自父方,一半来自母方 B.体细胞中也含有性染色体 C.含性染色体X和Y的受精卵将发育成男孩 D.含有X染色体的生殖细胞一定是卵细胞 D 男性产生的精子也可能含有X染色体。 8 7.[中考 滁州]决定面额上有酒窝的基因(R)对决定面额上无酒窝的基因(r)是显性,某人有酒窝,则他的体细胞中的基因组成是( ) A.RR B.Rr C.RR或rr D.RR或Rr D 9 8.学习了性状的遗传后,同学们议论纷纷: 甲:“基因组成相同,性状不一定相同”。 乙:“性状表现相同,则基因组成不一定相同”。 丙:“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来”。 丁:“生物的变异都能遗传给后代”。 上述四位同学的说法,不正确的是( ) A.甲乙 B.甲乙丙 C.丙丁 D.甲乙丙丁 C 外界环境会影响性状 10 9.[中考 达州]人群中大拇指能向背侧弯曲和不能向背侧弯曲是一对相对性状,且 控制该性状的基因位于 常染色体上,已知一对 大拇指能向背侧弯曲的 夫妇生育了一个大拇指 不能向背侧弯曲的女儿。 据图回答下列问题: 11 (1)据图可知,该相对性状中显性性状为_。 据图可知,双亲均为大拇指能向背侧弯曲,而子女中出现了大拇指不能向背侧弯曲,控制大拇指不能向背侧弯曲的基因,一定来源于父亲和母亲,控制大拇指不能向背侧弯曲的基因在父母那里没有表现出来,只表现大拇指能向背侧弯曲,因此控制大拇指不能向背侧弯曲的基因是隐性基因,控制大拇指能向背侧弯曲的基因是显性基因。即大拇指能向背侧弯曲是显性性状,大拇指不能向背侧弯曲是隐性性状。 大拇指能向背侧弯曲 12 (2)若控制显性性状、隐性性状的基因分别为R、r,则该母亲在生殖过程中传递给这个女儿的卵细胞的基因是_。 r 大拇指能向背侧弯曲的基因组成是RR或Rr,则大拇指不能向背侧弯曲的基因组成是rr, 父亲或母亲遗传给后代的基因 一定是r,所以父母大拇指能向 背侧弯曲的基因组成均是Rr。 遗传图解如图: 根据遗传图解可知:该母亲在 生殖过程中传递给这个女儿的卵细胞的基因是r。 13 (3)为响应国家“全面二胎”政策,该夫妇想再生一个男孩,从性染色体的角度看这主要是由_(填“父亲”或“母亲”)决定的。若该夫妇第二胎已经生育了一个大拇指能向背侧弯曲的男孩,则该男孩的基因组成为Rr的概率是_。 根据(2)的遗传图解可知,该夫妇第二胎已经生育了一个大拇指能向背侧弯曲的孩子,其基因组成为Rr的概率是2/3。 父亲 2/3 14 (4)在生殖过程中,父母通过_作为“桥梁”将控制性状的基因传递给子女。 生殖细胞 性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,父母控制性状的基因是以生殖细胞为“桥梁”传递给子女的。 15 第七单元 第二章 生物的遗传与变异(识图复习课件) 新人教版 八年级下册生物 2 1.[中考 成都]如图表示甲、乙两个双胞胎个体发育的部分过程,据图推断甲、乙两人一定( ) A.同为男性 B.同为女性 C.性别相同 D.性别不同 B 根据分析双胞胎的形成过程可知有两种可能:一种是同卵双胞胎,另一种是异卵双胞胎。由图可知甲、乙应该属于同卵双胞胎,因此甲、乙不仅外形相似、性别相同,而且血型、智力甚至某些生理特征如对疾病的易感性等都很一致。 2 2.[中考•广东]人类白化病是由隐性基 因(a)控制的一种遗传病。分析下面 的白化病遗传图解,11号个体患病 的概率是( ) A.0 B.1/2 C.1/4 D.1/8 B 通过遗传图解,由3、4号得知,8号的基因组成是Aa(因为她的基因有一半来自3号,所以她一定有一个a)。7号的基因组成是aa,因此由Aa aa,得到11号的基因组成是:Aa或aa,其比例是1∶1。所以11号个体患病的概率是1/2。 3 3.[中考 邵阳]如图为某家族 的系谱图。下列有关叙述 错误的一项是( ) A.8号个体与5号个体的Y染色体相同 B.8号个体的Y染色体一定来自1号个体 C.8号个体的X染色体可能来自3号个体 D.8号个体的X染色体一定来自4号个体 D 3号或者4号 4 4.[中考 泰安]如图是某人的体细胞染色 体排序图,下列叙述错误的是( ) A.图中形态差别较大的一对染 色体是性染色体 B.正常情况下,此人产生的精子含X染色体或Y染色体 C.此人的后代是男孩的几率是50% D.此人的体细胞中X染色体来自父方或母方 D 此人为男性,他的体细胞中X染色体一定来自母方。 5 5.[中考 南通]果蝇的长翅与残翅是一对相对性状,由一对基因A、a控制。甲、乙两组亲本杂交产生的后代性状表现如下表,分析回答: 组别 父本 母本 后代 甲 长翅 残翅 有长翅,也有残翅 乙 长翅 长翅 有长翅,也有残翅 6 (1)果蝇的长翅和残翅中,显性性状是_。 根据题中表格可知,亲代与子代之间的性状表现,乙组符合“无中生有”规律,子代中新出现的性状是隐性性状,即残翅是隐性性状。 长翅 组别 父本 母本 后代 甲 长翅 残翅 有长翅,也有残翅 乙 长翅 长翅 有长翅,也有残翅 7 (2)下图是甲组的遗传示意图。父本的基因组成是_,母本的基因组成是_。 可以根据遗传图谱和表格信息可知。 Aa aa 8 (3)上右图表示乙组子代果蝇的性状及数量相对值,则乙组父本基因组成是_,母本的基因组成是_,子代中残翅果蝇占_%。 根据柱形图得知,子代性状分离,其分离比是1∶3,所以其亲代的基因组成一定是杂合体:Aa、Aa,根据柱形图得到子代中残翅果蝇占25%。 Aa Aa 25 9 6.[中考 湘潭]马副蛔虫(如图甲)与人蛔虫同属于蛔虫目,是常见的马寄生虫,也是自然界已知的染色体数量较少的动物之一,其体细胞的细胞核中只有4条染色体( 、 、 、 ,如图乙),是遗传学研究的好材料。 10 (1)通常情况下,马副蛔虫体细胞核(如图乙)中一共有_个DNA分子,DNA分子上的基因能够决定生物的_。 通常情况下,马副蛔虫体细胞核中一共有4条染色体,每条染色体上有一个DNA分子,所以4条染色体上有4个DNA分子,DNA分子上的基因能够决定生物的性状。 4 性状 11 (2)已知该马副蛔虫的一对基因组成是Aa,A位于染色体 上,则a位于染色体_(填染色体编号)上;两条基因组成同为Aa的马副蛔虫交配,产生基因组成为Aa后代的概率为_。 已知该马副蛔虫的一对基因组成是Aa,A位于染色体 上,染色体 和 是一对,则a位于染色体 IV上;两条基因组成同为Aa的 马副蛔虫交配,其遗传图解如图: 所以后代基因组成为Aa的概率为2 4=50%。 IV 50% 12 (3)若甲是雄虫,产生的某精子中含有染色体I与IV,你认为除了这种精子,该雄虫还能产生_种染色体组合不同的精子。 若甲是雄虫,产生的某精子中含有染色体I与IV,该雄虫还能产生3种(即 与 、 与 、 与 )染色体组合不同的精子。 3 13 第七单元 第三章 生命起源和生物进化(单元复习课件) 新人教版 八年级下册生物 2 生命起源和生物进化 地球上生命的起源 2 生命起源和生物进化 生物进化的历程 3 生命起源和生物进化 生物进化的原因 4 1.生命的起源 (1)条件 ①物质条件:原始大气。主要是由火山喷发出的水蒸气、氢气、二氧化碳和硫化氢等气体组成的,与现在的大气成分相比,最大的区别是不含氧气。 ②能量条件:高温、雷电和紫外线等。 ③环境条件:原始海洋。原始海洋中含有小分子有机物,它们之间可相互作用形成大分子有机物,如核酸、蛋白质等。 5 (2)过程(如下) 6 (3)证据:米勒等人模拟原始地球条件和原始大气成分,合成了多种氨基酸等小分子有机物,为海洋化学起源说的第一个阶段——无机小分子物质能转化为有机小分子物质提供了证据。 (4)说明:关于生命的起源仍然处于不断的探索中,至今还没有定论,海洋化学起源说仅是人们比较认同的观点,到底生命的起源过程是不是这样,还有待于进一步的研究和探索。 7 2.生物的进化 (1)生物进化的证据——化石 ①概念:化石是指生物的遗体、遗物或生活痕迹。 ②作用:生物化石是研究生物进化非常重要的证据之一。 (2)生物进化的历程 ①植物的进化历程 8 ②动物的进化历程 (3)生物进化的总体趋势:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。 9 3.达尔文的自然选择学说 (1)自然选择的概念:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰,这就是自然选择。 (2)自然选择学说的内容:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。 (3)关系 10 (4)自然选择过程(如下) 11 解读: ①进化的内因——遗传和变异 能够遗传的变异是生物进化的基础,遗传能使生物保持物种的稳定性和连续性,变异为进化提供了原材料。 ②进化的外因——自然选择 a.自然选择的前提:过度繁殖。过度繁殖产生的大量个体,不仅提供了更多的变异,为自然选择提供了更多的选择材料,而且加剧了生物之间的生存斗争。 12 b.自然选择的手段:生存斗争。生存斗争是生物进化的动力。 c.自然选择的“标准”:是否适应环境。 d.自然选择的结果:适应者生存、不适应者被淘汰,即有利变异得以保存,不利变异被淘汰。 13 ③变异是不定向的,而自然选择是定向的,自然选择决定生物的进化方向。 ④进化的意义:在自然选择的过程中,有利变异通过遗传不断积累,从而使生物能够适应不断变化的环境;促使新物种的产生和生物多样性的形成。 14 1.[中考 长沙]生物进化是一个漫长的过程,下列不符合生物进化总体趋势的是( ) A.体内无脊柱 体内有脊柱 B.种子裸露 种子外有果皮 C.单细胞生物 多细胞生物 D.身体分节 身体不分节 D 身体不分节 身体分节 15 2.[中考 潍坊]下列关于生命演化的叙述,不合理的是( ) A.米勒实验为生命起源的第一阶段提供有力证据 B.古人类化石是人类起源于古猿最直接的证据 C.原始哺乳类是由原始鸟类进化来的 D.生物进化是遗传变异和环境因素共同作用的结果 C 脊椎动物的进化历程是原始鱼类 原始两栖类 原始爬行类 原始鸟类、原始哺乳类。 16 3.[中考 广州]18世纪的英国曼彻斯特地区山清水秀,这里的桦尺蛾大多数是浅色的,少数是深色的。100年以后,工业污染把树皮熏成了黑褐色,深色的桦尺蛾成了常见类型,浅色的却成了少数。造成这种变化的原因是( ) A.黑烟将桦尺蛾熏成了深色 B.浅色桦尺蛾迁出,深色的桦尺蛾迁入 C.浅色桦尺蛾变成深色的桦尺蛾 D.环境对桦尺蛾体色选择的结果 D 17 4.[中考 聊城]下列对达尔文自然选择学说理解的描述,正确的是( ) A.生物繁殖的子代个体数与亲代基本相同 B.自然选择是通过生存斗争实现的 C.生物产生变异的原因是适应环境变化的需要 D.环境对生物变异的选择是不定向的 B 大多数物种繁殖后代的数量往往超过现存数量; 生物的变异是随机产生的; 生物的变异是不定向的,环境对生物变化的选择是定向的; 18 5.[中考 广州]关于在没有被破坏的地层中化石的分布情况,下列说法不正确的是( ) A.在古老地层中可以找到低等生物的化石 B.在极古老的地层中也可找到高等生物的化石 C.在晚近地层中可以找到高等生物的化石 D.在晚近的地层中也可找到低等生物的化石 19 答案:B 在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多,不可能找到高等生物的化石;在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多,也可找到低等生物化石。 20 6.[中考 滨州]学习了生物进化的证据和原因后,某同学进行了如下梳理归纳,你不认同的是( ) A.研究生物进化的最直接证据是化石 B.抗生素的使用导致细菌出现抗药性 C.长颈鹿具有较长的颈是长期自然选择的结果 D.凡是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来的 B 细菌出现抗药性变异和抗生素的使用没有关系,使用抗生素前细菌就有抗药性的变异,只不过抗生素的使用起到定向选择作用,杀死了不抗药的细菌,从而使抗药性的细菌大量繁殖。 21 7.[中考 包头]有一种昆虫有正常 翅和残翅两种类型,自其1900 年迁徙到常刮大风的海岛上, 有人抽样统计了自1900年到 1960年两种翅型昆虫的数量 变化,如图。下列分析不合理的是( ) A.此种昆虫的正常翅和残翅都可以遗传给后代 B.正常翅昆虫数量减少,是其繁殖能力减弱导致的 C.在该岛上,容易生存的是残翅昆虫 D.不同翅型昆虫的数量变化是自然选择的结果 B 22 8.[中考 益阳]如图表示脊椎动物进化的大致过程,图中①②③依次代表( ) A.鸟类、爬行类、两栖类 B.爬行类、两栖类、鸟类 C.两栖类、爬行类、鸟类 D.鸟类、两栖类、爬行类 C 两栖类 爬行类 鸟类 23 9.[中考 北京]节肢动物鳃的进化如图。下列叙述不正确的是( ) 24 A.鳃进化出的结构是不同的 B.鳃的进化有利于适应生存环境 C.鳃的进化与遗传、变异无关 D.鳃的进化是自然选择的结果 答案:B 生物的遗传变异和环境因素的共同作用导致了生物鳃的进化。 25 10.[中考 日照]由于人类对抗生素的滥用,致使一些致病细菌具有广泛的耐药性,甚至出现了无药可治的“超级细菌”。根据达尔文的进化论分析,耐药细菌产生的主要原因是( ) A.抗生素使具有耐药变异的细菌生存下来 B.耐药细菌的繁殖能力比不耐药细菌的强 C.细菌为了适应环境,产生了耐药性变异 D.抗生素的广泛使用诱导产生了耐药细菌 26 答案:A 遗传变异是生物进化的基础,首先细菌的耐药性存在着变异,有的耐药性强,有的耐药性弱。使用抗生素时,把耐药性弱的细菌杀死,这叫不适者被淘汰;耐药性强的细菌活下来,这叫适者生存。活下来的耐药性强的细菌,繁殖的后代有的耐药性强,有的耐药性弱,在使用抗生素时,又把耐药性弱的细菌杀死,耐药性强的细菌活下来。这样经过抗生素的长期选择,使得有的细菌已不再受抗生素的影响了,于是就出现了“超级细菌”,导致用抗生素治疗由细菌引起的疾病效果越来越差。 27 第七单元 第三章 生命起源和生物进化(识图复习课件) 新人教版 八年级下册生物 2 1.[中考 福州]右图表示植物进化的大致过程,图中①②③依次代表( ) A.藻类植物、蕨类植物、裸子植物 B.蕨类植物、藻类植物、裸子植物 C.裸子植物、藻类植物、蕨类植物 D.藻类植物、裸子植物、蕨类植物 A 2 2.如图表示几个植物类群和进化关系。下列叙述不正确的是( ) A.戊最有可能是水生的 B.最先出现的植物类群是甲 C.丁的结构比丙复杂 D.乙和丙都是由甲进化来的 A 原始藻类 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 3 3.[中考 潍坊]如图是四种动物之间亲缘关系的图解,下列有关解释正确的是( ) A.小熊猫和熊猫的亲缘关系最近 B.熊猫和熊食性差异较大,亲缘 关系较远 C.四种“熊”体细胞内的染色体数 目和形态不同 D.海豚与四种“熊”的生殖发育特点不同 C 熊猫和熊亲缘关系较近 浣熊 都是哺乳动物 4 4.化石在地层中的出现是有一定顺序 的,如图是几个不同地层中的生物 化石。下列有关分析正确的是( ) A.A地层中不可能出现单细胞生物的化石 B.A地层中的生物化石一定比B地层中的生物化石高等 C.B地层中的生物化石应只有陆生生物的 D.C地层中水生生物的化石可能比较多 D 5 5.[中考 烟台]比较是生物学研究的重要方法,从科学家对马的足进化历程(如图所示)的研究中,你不可能获得的信息是( ) A.腿骨结构大部分相同 B.足趾个数逐渐减少 C.中足趾逐渐变得发达 D.遗传物质基本相同 D 6 6.[中考 娄底]下图是生活中常见的五种动物。图中①~⑤所示动物按低等到高等的顺序进行排列,正确的是( ) A.①②⑤④③ B.③④⑤②① C.⑤④①②③ D.③⑤④②① B 节肢动物 鱼类 两栖类 鸟类 哺乳动物 7 7.有一种昆虫有正常翅和残翅两种 类型,自其1900年迁徙到常刮 大风的海岛上,有人抽样统计 了近六十年来两种翅形昆虫数 量的变化(如图),下列分析错误的是( ) A.与正常翅相比,残翅是有利变异 B.控制残翅和正常翅性状的基因可以遗传给后代 C.残翅昆虫在生长过程中逐渐适应了环境 D.残翅和正常翅昆虫数量的变化是自然选择的结果 8 在经常刮大风的海岛上,生活着的昆虫多是无翅或残翅的类型,这是自然选择的结果。由于这些海岛上经常刮大风,那些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫,就常常被大风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会较少,是不适者被淘汰。而无翅或残翅的昆虫,由于不能飞翔,就不容易被风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会就多,是适者生存。并不是残翅昆虫在生长过程中逐渐适应了环境。 答案:C 9 8.央视《每周质量报告》播出,人们滥用和长期使用抗生素的情况非常严重,部分患者因长期使用各种抗生素,导致体内出现大量超级耐药菌并引发炎症,终因没有有效的抗生素医治而失去了生命。如图是某人长期使用青霉素后病菌数量的变化曲线,下列叙述不符合达尔文进化观点的是( ) 10 A.青霉素使病菌产生抗药性变异 B.随着青霉素的使用,病菌的抗药性逐渐增强 C.病菌抗药性的形成是青霉素对病菌定向选择的结果 D.从曲线变化可知,病菌原来就存在抗药性个体 11 在青霉素刚被使用的时候,能够杀死大多数类型的病菌。但少数病菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性,不被青霉素杀死而生存下来,并将这些特性遗传给下一代。因此,下一代就有更多的具有抗药性的个体,经过青霉素的长期选择,使得有的病菌已不再受其影响了。可见,病菌抗药性的产生是青霉素对病菌的变异进行选择的结果。病菌的抗药性变异本来就存在,和使不使用青霉素没有关系。 答案:A 12 期末单元复习课件 第八单元 第一章 传染病和免疫 (知识框架+重点题型) 新人教版 八年级下册生物 2 传染病和免疫 传染病及其预防 2 传染病和免疫 免疫与计划免疫 3 传染病和免疫 免疫与计划免疫 4 1.传染病及其预防 (1)传染病概念:由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 (2)传染病特点:具有传染性和流行性。 (3)病原体:指引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物。 5 (4)传染病流行的基本环节 传染病能够在人群中流行,必须同时具备三个基本环节:传染源、传播途径、易感人群。 ①传染源:能够散播病原体的人或动物。 ②传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。主要有空气传播、水传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等。 6 ③易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 (5)传染病的预防措施 只要切断传染病流行的三个基本环节中的任何一个,其流行便终止。因此传染病的预防措施有三个: ①控制传染源;②切断传播途径;③保护易感人群。 7 传染病的预防措施 举例 控制传染源 为传染病病人治病;隔离病人;杀死、焚烧、深埋患病的动物 切断传播途径 打扫卫生;为环境喷洒消毒液;禁止进口血液;使用一次性注射器;海关检疫;消灭媒介生物(蚊蝇等) 保护易感人群 加强体育锻炼;注射疫苗;不让易感者接触传染病病人;传染病流行期间不让易感者去传染病流行地区 8 2.人体的三道防线 三道防线 组成 作用 免疫 类型 第一道防线 皮肤、黏膜 阻挡和杀死病原体,清扫异物 非特异性免疫 第二道防线 体液中的杀菌物质、吞噬细胞 溶解、吞噬和消化病原体及衰老的细胞 第三道防线 免疫器官、免疫细胞 产生抗体和抗原结合或使病原体失去致病性 特异性免疫 9 3.特异性免疫和非特异性免疫 名称 形成 时间 形成 因素 特点 组成 包括的 防线 举例 非特 异性 免疫 生来就有 的,先天性的 由遗传因素决定 不针对某一特定的病原体,作用范围广,针对多种病原体都有效 皮肤、黏膜、体液中的杀菌物质、吞噬细胞 第一、 二道 防线 唾液 中的 溶菌 酶 10 3.特异性免疫和非特异性免疫 名称 形成 时间 形成 因素 特点 组成 包括的 防线 举例 特异 性免 疫 出生以后才产生的 与遗传因素无关;与该病原体斗争的人才具有 针对某一特定病原体,具有专一性 免疫器官、免疫细胞 第三 道防 线 天花病毒侵入人体后,人体产生抗体 11 1.[中考 日照]下列传染病及其病原体的对应,错误的是( ) A.艾滋病与HIV B.足癣与寄生细菌 C.血吸虫病与血吸虫 D.肺结核与结核杆菌 B 足癣是真菌寄生引起的传染病。 12 2.[中考 南通]下列行为很可能感染艾滋病的是( ) A.与艾滋病患者握手 B.与艾滋病患者共同进餐 C.与艾滋病患者拥抱 D.艾滋病产妇给婴儿哺乳 D 13 3.[中考 南充]在预防传染病时,针对传染病流行的环节采取的相关措施有( ) A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.以上三项都是 D 14 4.[中考 武汉]体检发现小王体内没有乙肝抗体,医生建议他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和免疫方式分别是( ) A.抗体、特异性免疫 B.抗体、非特异性免疫 C.抗原、特异性免疫 D.抗原、非特异性免疫 C 注射的疫苗是抗原,能刺激免疫细胞产生抗体,从而当该病原体进入时将其清除,达到免疫的效果,这种免疫是后天获得的,为特异性免疫,具有特异性、专一性。 15 5.[中考 广东]人被携带狂犬病病毒的动物咬伤后就可能感染狂犬病,发病后死亡率几乎100%,全世界每年有数万人死于狂犬病。下列有关说法错误的是( ) A.被咬伤后要及时注射抗毒血清和狂犬病疫苗 B.抗毒血清含有抗体,狂犬病疫苗属于抗原 C.家里饲养的狗、猫等宠物应及时接种疫苗 D.被狗、猫咬伤后注射疫苗属于非特异性免疫 D 16 6.[中考 达州]2017年3月20日,达州市卫计委、市教育局联合下发了关于进一步加强学校结核病防控工作的通知,要求各校落实患病学生的休学治疗,校园环境的消毒杀菌等防控措施。下列关于传染病的预防和控制的说法,不正确的是( ) A.传染病具有传染性、流行性的特征,危害极大 B.引起人们患结核病的病原体是结核杆菌 17 C.接种卡介苗可预防结核病,从免疫的角度分析,接种的卡介苗属于抗原 D.从预防传染病的角度看,要求患病学生休学治疗属于保护易感人群 答案:D 从预防传染病的角度看,要求患病学生休学治疗属于控制传染源。 18 7.[改编 鄂尔多斯]如图是人体某免疫过程的部分示意图,下列相关叙述错误的是( ) 淋巴细胞 吞噬细胞 19 A.该图是特异性免疫过程,细胞甲为淋巴细胞 B.抗原可来自外界环境,也可以是自身组织细胞 C.抗体的主要成分是蛋白质,注射的疫苗属于抗体 D.细胞乙为吞噬细胞,在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用 答案:C 抗原 20 8.[中考 临沂]天花是一种在全世界已经被消灭的传染病,目前世界上只有极少数的实验室仍保存着天花病毒。对于继续保存还是消灭这些天花病毒,存在争论。下列观点中支持消灭天花病毒的是( ) A.天花病毒可能还有新的用途,只是现在还没有被发现 B.保存天花病毒,有利于保护生物多样性 C.假如实验室中的天花病毒被泄漏出去,将会造成严重的后果 D.一旦天花重新流行,可以利用实验室保存的天花病毒快速研制疫苗 C 21 9.[中考 济宁]2018年埃博拉疫情再次肆虐西非。我国陈薇团队自主研发的冻干剂型埃博拉疫苗于2017年10月19日批准上市,与国外需在-80 保存的液体疫苗相比,在非洲运输和使用时更具稳定性,优势更突出。为遏制疫情蔓延,医护人员和易感染者已陆续接种,这属于( ) A.非特异性免疫,保护易感人群 B.特异性免疫,保护易感人群 C.非特异性免疫,切断传播途径 D.特异性免疫,切断传播途径 B 22 10.[中考 十堰]人们恐惧艾滋病,往往“谈艾色变”。下面说法错误的是( ) A.艾滋病的病原体是HIV B.与细菌、真菌不同的是,HIV没有细胞结构 C.艾滋病的易感人群是老人和孩子 D.虽然艾滋病人的血液中有HIV,但蚊子叮咬不会传播艾滋病 C 所有可能直接或间接接触到传染源的人 23 11.[中考 新疆]外出用餐时使用自带的餐具,可以有效避免消化道传染病的传播。从预防传染病流行的环节看则该项措施属于( ) A.消灭病毒 B.控制传染源 C.切断传播途径 D.保护易感人群 C 24 12.[中考 齐齐哈尔]从免疫类型上看,下列现象属于特异性免疫的是( ) A.泪液中的溶菌酶可以杀死进入眼睛的病菌 B.皮肤能够阻挡大多数病原体侵入人体 C.呼吸道黏膜上的纤毛可以清扫异物 D.患过天花的人获得对天花病毒的免疫力 D 25 13.[中考 保定]下列有关传染病和免疫的说法正确的是( ) A.传染病具有传染性和流行性等特点 B.体育锻炼可切断传染病的传播途径 C.人体的免疫功能越强越有利于健康 D.接种疫苗预防传染病属于非特异性免疫 A 26 14.[中考 淄博]如图甲、乙、丙分别表示某传染病流行期间的三类人群,其中甲表示健康人群;乙与甲相比,主要是体内含该传染病的抗体;丙是该传染病的患者。下列分析错误的是( ) 27 A.甲是该传染病的易感人群 B.乙、丙是该传染病的传染源 C.①过程最有效的办法是接种疫苗 D.②③分别表示健康人感染患病和痊愈过程 答案:B 甲表示健康人群是该传染病的易感人群;乙与甲相比,主要是体内含该传染病的抗体,乙不属于传染源;丙是该传染病的患者属于传染源。 28 15.[中考 乐山]下列有关免疫的说法,错误的是( ) A.花粉过敏与人体的免疫功能有关 B.抗体是淋巴细胞受到抗原刺激