浙江省杭州市上城区2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治·历史和地理试题

标签:
普通图片版答案
2025-01-21
| 2份
| 10页
| 137人阅读
| 9人下载

资源信息

学段 初中
学科 拓展
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) 杭州市
地区(区县) 上城区
文件格式 ZIP
文件大小 4.71 MB
发布时间 2025-01-21
更新时间 2025-01-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50118535.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024学年第一学期学业水平监测 七年级道德与法治·历史·地理 考生须知: 1.本科目为闭卷考试。 2.本试卷满分为100分,考试时间为100分钟。 3.答题前,必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和准考证号码。 4.必须在答题纸的对应答题位置上答题,写在其他地方无效,答题方式详见答题纸上的说 明。 5.考试结束后,试题卷和答题卷一并上交。 试题卷 一、判断题(判断下列说法是否正确,正确的选“T”,错误的选“F”,每小 题1分,共8分) 1.地球比火星距日更远,因而其表面平均温度更低。 2.欧洲的平均发展水平很高,是目前发达固家最多的大洲。 3.炎帝和黄帝被尊崇为中华民族的人文初祖 4.西周实行分封制,这是一种加强中央集权的政治制度。 5.文景之治和光武中兴都是汉代政治清明、经济发展、社会安定的治世局面。 6.青少年在初中阶段己形成成熟的世界观、人生观和价位观。 7.学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。 8.初中生的友谊都可以超越物质条件等因素,实现心灵的沟通与契合。 二、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分。请选出各题中一个最 符合题意的正确选项,不选、多选、错选均不给分) 地理实验是探究地理现象的重要方法。读图,完成9-10小题。 图1地球自转演示 图2地球公转演示 9.进行地球自转实验时,用手电模拟“太阳”,此时拨动地球仪的正确方法是 A.自西向东 B.自东向西 C.自北向南 D.自南向北 道德与法治·历史和地理试卷·第1页(共8页) 10.观察图1的昼夜分布,判断此时地球在图2中的位置及可能产生的地理现象 A.①一此时北极圈以内出现极昼现象B.②一此时太阳直射点位于赤道附近 C.③一此时南极洲为一年中最暖时节D.④一此时北半球万物复苏'气温同升 2024年11月24日印度尼西亚正式取消雅加达的首都地位,新首都设立在 努山塔拉。读图,完成11-12小题。 亚欧板块 印度洋板块 图4印度尼西亚区域图 地展带 火山 一版块边界 图3板块分布示意图(局部) 11.下列关于雅加达地理位置的描述,正确的是 A.位于西半球 B.位于努山塔拉西南方 C.位于北温带 D.东侧濒临的是大西洋 12.观察地图,推测印度尼西亚取消雅加达首都地位的原因是 ①位于板块张裂处,形成裂谷,地壳比较活跃 ②位于板块交界处,多火山、地震,不够安全 ③所处岛屿面积狭小且多山地,发展空间不足 ④所处岛屿将逐渐与亚欧大陆分离,发展不侧 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 传统民居是人类顺应自然环境的体现。下图为某校开展的寻访传统特色民 居研学路线图。读图完成13-14小题。 甲地穹顶冰屋 乙地湖上芦苇屋 丙地斜顶竹楼 通骨大社性气候 丁地平顶土楼 %执师章气酸☐热哪沙活气价国中海气线■丑师A气玻圆事分线 ★线路起点●线路终点 门/研学路线 某地气候资料图 道德与法治·历史和地理试卷·第2页(共8页) 13.阅读上图中的“某地气候资料图”,该图所表示的地点及气候特征为 A.甲地,金年寒冷干燥,经常多狂风 B.乙地,全年高温,行明显干湿两季 C.丙地,全年高温,有明显旱雨两季 D.丁地,全年炎热干燥,年降水量少 14.寻访的四处民居建筑各有特色,适应当地环境,下列说法正确的有 ①甲地民居穹顶墙厚,利于防风保暖②乙地民居芦苇造屋,近湖泊易取材 ③丙地民居架空设计,利于通风散热④丁地民居窗大墙薄, 利于防沙隔热 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.从图中文物可以获取的信息是 A.处于旧石器时代 B.手工业技术很发达 C.原始农业的发展 D.社会出现贫高分化 16.从长江上游三星堆遗址中的云雷纹、铜顶尊中 可以明显看出长江中下游文明、中原文明的印记。 中原文明尊罍(1é)的兽头趴在肩上,而三星堆的 则是挂在肩上,这反映出铸造技术的差异。据此 河饼遵边址出土的情招半坡通址出土的不石榜 可知 第15题图 A.三星堆文明起源于中原文明 B.尊罍是现存世界上最重的青铜器 C.中华文明多元一体并各具特色 D.中国古代青铜铸造技术世界领先 17.春秋战国时期,整个社会处于剧烈动荡与变革之中。对该历史时期“变”的 本质理解正确的是 A.统一多民族封建国家的建立与巩固 B.奴隶制逐步瓦解,封建制逐渐形成 C.争霸兼并战争不断,社会动荡不安 D.人民深受战争灾难,起义不断爆发 18.右图为西汉末年时期的农业工具,它由一头彩绘耕 牛和长直辕犁组合而成。据此可知,汉代河西走廊地☒ A.发展农业生产,兴修水利 B.受到中原农耕文明的影响 C.农业耕作技术在全国领先 D.正式纳入中央政府的管辖 第18题图彩绘牛拉犁木雕(甘肃式威出土)】 19.《黄帝内经》只论述热病常见症状,不关注其变化,而张仲景的《伤寒杂病 论》则认为热病有热症、也有寒症,有实症、也有虚症。这说明张仲景的学说 A.重视辨证分析病情并对症治疗 B.重视经验,不重视理论 C.主张治疗疾病应该要顺其自然 D.奠定中医临床学的基础 20.读“丝绸之路图”,可知 丝纠、爸器等物M,「染华、凿非、传伙答技术 核桃、葡萄、石榴、香利等,以及多种乐器 道德与法治·历史和地理试卷·第3页(其8页) A.陆上丝绸之路最远到达了西亚地区 B.西域凿井、铸铁技术传入中原 C.丝绸之路促进东西方经济文化交流 D.汉朝时已经形成海上丝绸之路 21.七年级同学正在进行项目化学习。其中一个小组搜集到以下历史材料,他们 正在学习研究的主题是 北魏孝文帝玫革,改鲜卑姓为汉姓 A.统一是大势所趋 在内地流行北方民族的坐具一胡床 B.少数民族的汉化 令北方民族的乐器、歌舞受到汉人的喜爱 C.北方地区经济发展 这一时期以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄 D.民族交往交流交融 跨入新学段,七年级1班召开了主题班会,同学们热烈地参与了主题讨论。 阅读材料,回答第22-24题。 22.【新生涯新看法】下列关于“告别小学,走进初中生涯”主题的讨论,说 法正确的是 A.我是一名初中生,我可以做自己的主,不听父母的话 B.我要成为大家最要好的朋友,好朋友的事情有求必应 C.我要考上一所好高中,在担当中历练,在尽责中成长 D.初中阶段的主业是学习,我只要管好自己的学习即可 23.【新起点新白我】知人者智,自知者明,下列做法属于正确认识自己的有 ①在生活实践中认识自己 ②准确把握自己的禀赋和特性 ③通过对自我的全面分析 ④完全听从他人对自己的评价 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 24.【新阶段新集体】班级是初中三年最重要的生活圈、学习圈和成长圈,下 列措施对于建设美好集体有积极作用的是 ①选择合作拒绝竞争 ②确定共同的愿景 ③坚持个人利益至上 ④树立主人翁意识 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 25.90后青年陈思麒是我国军用运输机运-20的机长, 在今年的《开学第一课》 上他分享了从仰望蓝天的少年到驾驶“国之重器”的成长故事。他的成长表明 ①志向是个人奋斗的原动力 ②有梦少年应紧扣时代脉搏 ③梦想能激发对生命的热情 ④有了梦想就一定能够成功 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 26.漫画《抓紧时间》给我们的 趁着充电,有啥话赶紧给他们说说 启示行 A.美好家庭需要相互关爱 B.祖辈体谅小辈提升融洽 C.杜绝手机增进家人关系 D.现代科技阻碍家庭交流 第26题图 道德与法治·历史和地理试卷·第4页(共8页) 27.当前,我国各级各类教师共有1891.8万人,这支教师队伍支撑起了世界上 最大规模的教育体系。强国必先强教, 强教必先强师,对此说法理解正确的有 ①教师承担着教书育人的使命 ②只要尊重经常表扬学生的老师 ③应加强教师的专业队伍建设 ④教师是我们奉献祖国的引路人 B.①②④ C.①③④ D.②③④ 1.①②③ 28.为了滋养学生心灵,某校心理站准各制作一份心灵小贴士。下列选项适合写 入其中的内容有 ①自觉养成健康生活方式 ②磨练意志,增强生命韧性 ③主动学习心理健康知识 ④不断丰富自己的精神世界 L.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 三、 综合题(本大题有5大题,按序为8分、8分、12分、12分、12分, 共52分)》 29.(8分)庐山日出磅礴壮观。寒假来临,杭州的小叶同学准备与家人前往江 西庐山景区的汉阳峰观赏日出。请你运用所学,阅读资料,帮他解决下列问题。 图例 周一 周三 周三 周四 周五周六 周日 △山峰 公路 等高线/m ②村庄 资料2未来一周的天气状况 1:100000 汉阳峰 474米 资料1庐山景区等高线地形图(局部) 资料3注意落石警示牌 (1)日出景象极易受天气影响,结合资料2中未来一周的天气状况,最适合观 日出的日期是。(1分) (2)在整理出行资料的过程中,小叶发现公路旁A、B、C三地的地形部位较为 特殊,其中最需设置资料3警示牌的地点是 (填字母),其地形部位 是 小叶还发现村庄①的民宿数量多、规模大,请你从地理角度分析 原因。(4分) (3)汉阳峰有1与2两条登山步道,请你为小叶选择较为安全的登山路线, 并说明理由。(3分)》 道德与法治·历史和地理试卷·第5页(共8页) 30.(8分)人口问题是人类社会需要共同面对的问题。阅读资料,回答问题。 《2024年全球饥饿指数》指出印 度处于“重度饥饿”范围内,大 约2亿印度人处于缺粮状态。 人/亿人 14 24 R 107。 6 96 人口密度{每平方干米人口数灯 圆10人以上题300人☐0人以下画无人定国区 1995 200020052010201520202023年 图1世界人口分布图 图2印度人口数量统计图 (1)图1中A区域所处的大洲为 由该图可知该大洲西部人 口 (稠密/稀疏)。(2分) (2)图1中B区域所处地形区为 分析该区域人口稀疏的自 然原因。(3分) (3)阅读图2,描述印度人口数量变化趋势。结合所学知识,分析该趋势可能 带来的人口问题。(3分) 31.(12分)某校七年级师生以“追寻历史之光”为主题开设历史人物宣传展, 邀请你共同参与策划布展。 【任务一:展览策划阶段一搜集人物肖像】 有羚 朵始皇 可马进 【任务二:展览布置阶段一完成学习任务单】 项目名称 中国古代历史人物宣传展 驱动性问题 多维度探究历史发展背后的助推力 展馆1:老子、孔子、司马迁(都促进了思想文化的紧荣) 学习任务 展馆2:商鞅、△一、 (▲) 展馆3: 4 (1)请模仿展馆1,将任务一中的其他4位历史人物进行归类放入展馆2和3, 并谈谈归类原因。(6分) 道德与法治·历史和地理试卷·第6页(共8页) 【任务三:展览启动阶段一制作人物名片】 历史人物—商鞅 历史人物 商鞅,战国时期政治家。在秦孝公的支 持下,主持变法。商鞅在政治、经济、军 事等方面推行一系列改革措施。商换变法 使秦国成为当时最强盛的诸侯国。 (2)请参考任务三中的历史人物名片介绍,在展馆1中任选其中一位历史人物, 制作一张历史名片(内容包括人物所处时代、地位、成就等)。(4分) 【任务四:展览总结阶段一分享思考成果】 (3)通过以上项目化活动,请你总结助推历史发展的重要因素。(2分) 32.(12分)杭州某校开展以“生命的思考”为主题的议题式学习,请你参与 完成相关学习任务。 总 子 学习资料 议题 议题 学习任务 感悟 材科一家谱是一个家族的生命史,记载了 (1)请从“认识生命” 生命 同宗共祖的血亲世系和相关事迹,反映家族 的角度,分析浙江人 接续 繁衍发展过程。浙江人尤爱讲“家的故事” 爱讲“家的故事”的 家谱藏量居全国之首。 原因。(4分) 材料二2024年9月 (2)面对超强台风, 7日晚,超强台风 我们感受到生命具有 守护 “摩羯”正面袭击 怎样的特质?并根据 生命 海南,共造成全省 图片,说明如何提高 生 命 安全 19个市县52.61万 防护能力。(4分) 人受灾,因灾死亡4 的 人,95人受伤。 《台风进险指南》 考 新时代新青年正用实际行动追寻生命 (3)我们正值青春年 的美好。如从小树立远大目标,从山村一隅 少,人生拥有无限可 飞向太空的航天员桂海潮:克服身体不适的 能。请你汲取榜样力 追寻 困难,在巴黎奥运会拼下1银5铜的“泳池 量,续写“背春誓言”。 生命 劳模”张雨霏…我们也要从榜样身上汲取 (4分) 美好 力量,写下自己的青春誓言! 青春誓言: 道德与法治·历史和地理试卷·第7页(共8页) 33.(12分)劳动谱写时代华章,奋斗创造美好未来。阅读材料,回答问题。 【曾经:沧海朵田】 材料一西晋禅代,承曹魏遗产,推动农业复兴,然而不久政局动荡… 晋室被迫南渡,此后即倚江南为立国根本。北人相继南移,同时携来高级栽培 技术,南方灌溉、贮水、防洪、运河等水利工程不断修筑,终始江南的经济力 量趋于壮盛。 邹纪万《魏晋南北朝史》 (1)请根据材料一,指出这一时期江南地区农业发展的原因。(4分) 【现在:群星璀璨】 材料二在建设中国特色社会主义的道路上,有一群人被称为“最闪亮的星”。 孔胜东,前杭州28路公交司 李振声,我国农业发晨战略专! 机。安全行驶85.09万公里,零违 家。 他一辈子扎根麦田,培育出杭 章、零事故,几十年坚持人工报站, 病、耐盐、高产的优质小麦品种, 他还坚持38年在街头为市民免费 为促进我国粮食增产、保障国家粮 修理自行车。先后被评为全国劳动 食安全发挥了重要作用,被授予 模范、全国道德模范。 : : “共和国勋章”。 , (2)任选一位人物,从“在劳动中创造人生价值”的角度,分析他被称为“最 闪亮的星”的原因。(4分) (3)综合上述材料,围绕“劳动”这一主题,谈谈对青少年日常生活的启示。 (4分) 道德与法治·历史和地理试卷·第8页(共8页)2024学年第一学期学业水平测试 七年级道德与法治·历史和地理 一、判断题(本大题有8小题,每小题1分,共8分) 1 2 3 6 8 F T T T F T F 二、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分) 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A B C D A C c B B 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 A D A 0 A A D 三、非选择题(本大题有5小题,按序为8分、8分、12分、12分、12分,共 52分) 29.(8分) (1)周四(1分) (2)A:陡崖。(2分)原因:地形平坦、交通便利。(1点1分,共2分)》 (3)L1:(1分)L1路线的等高线较为稀疏,坡度较缓较安全。(2分) 30.(8分) (1)欧洲:稠密(2分) (2)青藏高原(1分),地势高/海拔高(1分),气候寒冷、空气稀薄1分) (3)趋势:逐年增加(1分),资源消耗多、就业困难、贫困等问题(任答两点 给2分,言之有理即可) 31(12分) (1)展馆2:秦始皇、汉武帝(都进行了制度的创新:或答都统一了货币或度量 衡,巩固了统治:或答都采取了统一的措施)(人物2分,归类原因1分) 展馆3:祖冲之、蔡伦(都推动了科技的发展)(人物2分,归类原因1分) (2)(人物时代1分,身份地位1分,主要贡献2分) 老子:春秋时期思想家,以“道”为核心,提出要顺应事物内在规律:善于从正 反两方面思考问题:政治上主张“无为而治”:著有《道德经》一书,是道家经 典。 孔子:孔子,春秋时期教有家、思想家。孔子提出“仁者爱人”,主张“己所不 欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”,将仁作为处理人与人关系的 最高准则和道德规范:反对苛政,提出“为政以德”,实行德政:兴办私学,主 张有教无类,打破贵族垄断教育局面:注重道德教育和文化知识教育:提出了因 材施教、举一反三等教学原则和方法,影响深远:精心整理和修订重要典籍,为 传承古代文化经典和学术思想做出贡献。 司马迁:司马迁,西汉时期史学家。写成《史记》,记述了从传说中的黄帝道汉 武帝时的史事,是我国古代第一部纪传体通史。 (3)杰出人物的推动:科技的进步(科技创新):思想文化的繁荣(思想解放): 制度创新:改革的推动(1点2分,任答2点,共4分) 32.(12分) (1)人的生命是代代接续的,人的精神生命是不断传承的。在生命的传承中, 人类的精神不断积淀和丰富。(二选一即可,2分)浙江人重视家谱,讲好“家 的故事”有利于更好地了解自己生命的来源,传承家族文化 (2)生命是脆弱的/艰难的。(二选一即可,2分)我们应关注台风信息、储备 应急物资,提高危险预判能力:台风来临时,关闭门窗和电子设备、加固门窗, 必要时转移至安全地带,提高避险和逃生能力。(任选一点得2分) (3)青春要有远大理想,树立正确的人生目标:青春要端正人生态度,在逆境 中迎难而上。(一点2分,共4分) 33.(12分) (1)北民南迁,带来大量劳动力:中原先进生产技术的应用(或者高级栽培技 术):大量修筑水利工程:南方地区政局相对稳定。(任写2点,共4分) (2)一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度(2分)。孔胜东通过 劳动为公交和公益事业作出贡献,为社会创造了价值,得到社会的尊重和积极评 价。(2分) 或一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度(2分)。李振声通过劳 动为我国粮食安全作出了贡献,为社会创造了价值,得到社会的尊重和积极评价。 (2分)》 (3)示例:树立劳动观念:学习劳模精神;主动承担家务:参与学校劳动:积 极服务社会等(2分一点,共4分。言之有理即可得分)

资源预览图

浙江省杭州市上城区2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治·历史和地理试题
1
浙江省杭州市上城区2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治·历史和地理试题
2
浙江省杭州市上城区2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治·历史和地理试题
3
浙江省杭州市上城区2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治·历史和地理试题
4
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。