内容正文:
Unit 3 Learning better
Part A 跟踪练习
听力材料
一、听一听,选出你所听到的单词。
1.book 2.eraser 3.nice 4.pencil 5.find
参考答案
一、 1.A 2.B 3.C 4.C 5.A
二、【示例】
I have a pen, a pencil, a book, a piece of paper, an eraser, a ruler and a pencil box.
三、1 .F 2.F 3.T
四、1 .Draw a line with your ruler. 2. Put an eraser in your pencil box.
Part B 跟踪练习
听力材料
一、听一听,给下列图片排序。
1.see a flower 2.taste an apple 3.touch a book 4.smell the peel 5.hear the sound
参考答案
1、 5 3 1 2 4
二、【示例】
A:What's this?
B:It's a bird.
A:What are these?
B:They're rabbits.
三、1 .B 2.A
四、1 .nose 2.tongue 3.class 4.computer
单 元 测 评 卷 ( 三 )
听力材料
1、 听录音,圈出你所听到的单词的图片。
1.bag 2.paper 3.pen 4.ruler 5.book
二、(新情境)同学们正在玩听指令动作的游戏。听录音,将人物与其对应的动作连线。
1.See some fruit, Lucy.
2.Touch a book, Jack.
3.Taste an apple, Amy.
4.Hear the sound, Tom.
5.Smell the flower, Mike.
参考答案
一、
二、1 .A 2.E 3.D 4.C 5.B
三、1 .five 2.like 3.kite 4.find 5.learn
四、1 .C 2.C 3.B 4.B 5.C
五、1 .F 2.T 3.T 4.F 5.F
六、1 .C 2.E 3.A 4.D 5.B
七、任务一:1.F 2.T 3.F
任务二:1.same 2.see
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$$nullnull
(
Unit
③
Learning better
)
Part A 跟踪练习
一、听一听,选出你所听到的单词。
( )1.A.book B.look C.good ( ) 2.A.ruler B.eraser C.paper
( )3.A.write B.like C.nice ( ) 4.A.pen B.bag C.pencil
( )5.A.find B.have C.use
二、说一说,运用本节所学内容,和小伙伴说说你的学习用品吧。
三、读一读,根据对话判断句子正(T) 误(F)。 Mike:Excuse me.Can l use your pen,please? Binbin:Sure.Here you are.
Mike:Thanks. Oh, I can't find my eraser.
Can l use your eraser too?
Binbin:No problem.
Mike:You are so nice!
四、写一写,仿照示例,根据提示写句子。
示例 : (write…with….)Write a word with your pen.
1. (draw….with….)
2. (put….in…)
1
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英语 三年级下册
Part B跟踪练习
一、听一听,给下列图片排序。
1
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二、说一说,运用本节所学内容,向小伙伴询问图片中的东西是什么。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、读一读,根据图片猜一猜,选择合适的选项。
( )1.—What's this? ( )2.—What are these?
—_________. —_______________.
A. It’s a cat. A.They are books.
B.It’s a duck. B.They’re pencils.
4、 写一写,根据图片提示,将括号中的字母组成单词并写在横线上。
第1小题 第2小题 第3小题 第4小题
单元测评卷(三)
(时间:60分钟 分值:60分)
听力部分(20分)
一、听录音,圈出你所听到的单词的图片。(10分)
二、(新情境)同学们正在玩听指令做动作的游戏。听录音,将人物
3
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与其对应的动作连线。(10分)
1. 2. 3. 4. 5.
Mike
Tom
Amy
Jack
A. B. C. D. E.
笔试部分(40分)三、(新角度)根据中文释义,选出正确的字母组合成一个单词,并抄
写在四线三格上。(5分)
i v d
r e f
l h k
i v e
w z i
t e k
1.五 2.喜欢 3.风筝
1.
2.
3.
1
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m i j
d n f
a w l
n r e
4.找到 5.学习
4.
5.
四、选出每组中不同类的单词。(5分)
( )1.A.ruler B.pencil C.those ( )2.A.see B.hear C.bag
( )3.A.nose B.paper C.tongue ( )4.A.these B.class C.this
( )5.A.taste B.smell C.eraser
五、(新考法)根据图片提示,判断下列句子正(T)误(F)。(10分)
( )1.I see cats.
( )2.I touch the grass.
( )3.I hear birds.
( )4.I taste a pear.
( )5.I smell flowers.
六、选择合适的选项,补全对话。(10分)
4
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A.I see a sun.
B.What are these?
C.Can l use your ruler, please?
D.It's a bird.
E.I can use a computer to learn.
7、 (新角度)阅读绘本,完成下列任务。(10分)
We learn from Mum. Dogs do the same.
We play and learn. Monkeys do the same.
We taste food with our tongues.Giraffes get food with their tongues.
We speak and learn.
Bees can't speak.
But they can use
smell to learn.
We draw pictures with pa-
per and pencils. Spiders
(蜘蛛)can't draw. But they
can dance to make webs
(网) .
Birds can see a cat from the sky(天空).
We can't. But we can use tools to see more!
任务一:阅读绘本,判断下列句子正(T)误(F) 。(6 分)
( )1.We can't learn from our family.
( )2.Bees can use smell to learn.
( )3.Spiders make webs with paper and pencils.
任务二:阅读绘本,选词填空。(4分)
1.We play and learn.Monkeys do the (same/different).
2.We can use tools to (see/eat)more.
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