安徽省阜阳市2024-2025学年高二上学期期末地理试卷

2024一2025学年上学期高二年级期末检测 地理 面 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘 贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答遁卡对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 2024年11月13日至23日，国家主席习近平应递赴秘鲁出席亚太经合组织第三十一次 领导人非正式会议并对秘鲁进行国事访问，赴巴西出席二十国集团领导人第十九次峰会并对 巴西进行国事访问。习近平主席于当地时间11月14日14：00到达秘鲁首都利马(75W)。 据此完成1~2题。 1.当习近平主席到达利马时，北京时间约为 A.11月14日3：00 的因烟生馆身出的调习雪 B.11月14日17：00 Vh11E./ C.11月15日3：00 P子 D.11月15日17：00 大赏到别香 2.此次访问期间 明牌里层日水( A,巴西各地均日出东北 位理的色到学造国售声公面列儿产 B,秘鲁的昼夜时长差值变大净91”林当山 C.地球公转速度变慢 LKDA D.安徽省正午太阳高度增大 92 地理（专版）试题第1页（共8页）》 图1示意2024年12月7日14：00亚洲某地区近地面等压线分布，F天气系统将过境甲 地。据此完成3~5题。 公的科 702 80 E 90 E 年的 60N 强的中得的马到所 小超学安表 1030 -1035-等压线APa 米 1035 50N 因，实不 骨中地发的实好 图1 来代堂平闻水准市为光有 3.图示区域最大气压差值可能是 1 A.16百帕 B.20百帕 C.24百帕 D.28百帕 4.仅考虑天气状况的影响，该日图示四地中昼夜温差最小的是 为清利 A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 代质温虫为星量出型 5.未来一段时间内甲地气压将发生的变化是 致游本量为冰可供上 A.先降低后升高 大亮水内限州行 B.一直升高 主倍流米 C.先升高后降低 D.一直降低以计定证前国3弹道0 风蚀气侯因子指数是风速、降水量、气温、相对湿度等气象因子的综合反映，能够反映气 候对风蚀的影响程度，数值越大，风蚀作用越强。我国河西走廊风蚀气候因子指数秋季开始 变大，春季达到最大，夏季迅速减小。图2示意1961一2019年河西走廊风蚀气候因子指数的 变化。据此完成6~8题。十内可 是代理用张人 70 送做得州解 56 2 色50，社意必生的高到 题有一卧。手四 公下不.+5长州西率持 强装果湖 1990 200 20 1961 201 -2019 甲，月亚R其别情5 年份 安我4图2 得 地理（专版）试题第2页（共8页） 6,推测1961一2019年风沙对河西走廊的影响趋势是m:日t11 A.持续增强 B.恒定不变 C.有所减弱 D.无法判断 7.河西走廊风蚀气候因子指数夏季迅速减小的主要原因是夏季 A.受季风影响小 B.水分蒸发量减小 C.土壤含水量增大 D.植被覆盖率增大 8。在河西走廊灌藏农业区（棉花种植区），人类活动对士壤风蚀影响最小的季节是 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 黄河支流无定河发源于黄土高原，河流补给水量不稳定，导致河道流量和深浅不定，因此 得名。表】示意不同年份无定河某河段河道长度及弯曲系数。 据此完成9~11题。 表1 年份 2000年 2010年 2020年 01 实际长度/km 5.14 5.54 5.89 大 弯曲系数 1.18 1.27 1.35 甲 9.无定河补给水量不稳定是因为 新订 A.地下水水量不稳定 B.季风区降水变率大 C.以冰川融水补给为主 D.流域内水系变化大 的片 10.影响无定河河道实际长度变化的直接自然原因主要是 明简同作水 A.河道侧蚀弯曲干售4上出 B.降水量增大 C.河床底部清淤 ,产超奥为下的4 D.水利工程建设心边 11.无定河河道弯曲系数变大可能产生的影响是 大火 A.通航能力提升 B.河内生物种群剧增 8为3独头5 C.河道泥沙淤积增多 D.河岸植被覆盖率提高 红树林是生长在热带及亚热带海岸潮间带的湿地木本植物群落。东南亚红树林分布区具 有极高的生物多样性，2020年东南亚红树林分布面积为373.刀万公顷，其中岛国印度尼西亚红 树林分布面积为244.78万公顷，是东南亚红树林分布面最大的国家。据此完成12~13题。 12.相比其他东南亚国家，印度尼西亚红树林分布面积较广的主要影响因素是 A.气候 B.地形 C.潮汐 D.海岸线 地理（专版）试题 第3页（共8页） 13.中南半岛河流入海口处红树林区鱼类的生境条件复杂，其主要原因最可能是 用你安 A.海水性质变化大 B红树林异常高大 C.海底多岩浆活动 D.海岸潮间带面积广 我国西北地区生态环境脆弱，土地荒漠化问题严重。21世纪以来，西北地区植被覆盖率 呈增长趋势的区域面积占55,77%，土地利用类型以耕地、林地和草地为主；植被退化区 域面积占3.76%。图3示意我国西北地区地势及自然环境分区。据此完成14~16题。 80rE90E10rE110E120E 50P N 45°N 口黄河流城片区 40°N 曰丰千平草原片区 ☒内陆千早片区：可 35N 海拔m 角玩自合 ■7473 30N 8-154 14.图示四地中受人类活动干扰最严重的生态脆弱区是出上： A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 15.新疆地区耕地退化的主要原因是 A.过度放牧 B.气候干旱 ,子 C.地形坡度大 T211 D,水资源的不合理利用 世 16.西北地区部分区域植被覆盖率提高的主要驱动力是 ①汽候暖湿化 ②气候冷湿化③退耕还林还草工程实施 ④大规模放养牲畜 A.①④ B.①③ C.2③ D.②④ A生 地理（专版）试题 第4页（共8页） 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17.阅读图文材料，完成下列要求。(16分) 伊春市位于黑龙江省东北部，北与俄罗斯隔黑龙江相望，为典型的林业资源型城市， 发展早期第二产业比重较高。随着国家经济发展方式的转变，伊春市因林而兴的产业衰 落，产业结构失街，劳动人口外迁，与煤炭资源型城市鸡西一同成为收缩城市。图4示意 东北地区不同类型城市的空间分布。 图例 国增长城市 收缩城市 非研究区 ☐其他城市 0. 150km 图4 (1)简析伊春市发展经济的地理位置优势。(4分) 地理（专版）试题第5页（共8页） (2)简述鸡西市和伊春市主要自然资源的差异性。(4分) (3)简述未来伊春市为实现可持续发展可采取的合理措施。(8分) 18.阅读图文材料，完成下列要求。(16分) 帕隆藏布是雅鲁藏布江下游最大的一级支流，位于雅鲁藏布江大拐弯北部，流城内海 洋性冰川广布，降水丰沛，降水量自下游向上游递减。流域内泥石流扇广泛发有，冲（洪） 积扇也有较多分布。图5示意帕隆藏布流城泥石流扇和冲（洪）积扇分布。 代易藏布 ·泥石流扇、冲（洪）积扇 +河流流向 025km 图5 (1)简析与乙地相比，甲地冲（洪）积扇扇体规模较大的主要原因。(6分) 地理（专版）试题第6页（共8页） (2)不考虑气象因素，推测帕隆藏布干流上游生态环境相对优越的原因。(4分) (3)说明全球气候变暖背景下该流域冲（洪）积扇的形成过程。(6分) 19.阅读图文材料，完成下列要求。(20分) 短时强降雨是指小尺度范围内1小时内降雨量超过20毫米的降水天气。这类天气 一般降水持续时间很短，降水强度很大，降水结来后天气迅速转睛。近年来，我国大部分 地区尤其是中西部地区夏季短时强降水异常增多。图6示意近30年来福建省各月不同 时次短时强降雨频次的百分比变化。 00020.40.6081.01.214161820(单位：) 22 18 0 64 2 0 6789101112 月份 图6 地理（专版）试题第7页（共8页） (1)说出短时强降雨可能造成的危害。(6分)服出具水，， 价)年预字月4沙四 学有电利建国程男角程在身生多从于1半 节，生在位生￥4其表生容图利A特更出气二速风风原 海点带人停有专直的这，为有位人每角大内的生八 (2)据图指出福建省短时强降雨频次最高的季节及时间段，并说明原因。(8分) (3)简析福建省短时强降雨结束后天气迅速转晴的原因。(6分) 海是 地理（专版）试题第8页（共8页）2024一2025学年上学期高二年级期末检测 地理（专版）答案 1-16小题，每小题3分，共48分。 1.C 2.B 3.C4.B 5.A 6.C 7.A8.D 9.B 10.A 11.C12.D13.A14.D15.D 16.B 17.(1)紧邻俄罗斯，利于进行边境贸易：邻近省会城市，受省会城市辐射带动作用强：地处小兴安岭地区，森林资 源和生物多样性丰富。（任答其中2点，每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分） (2)鸡西市以煤炭资源为主，伊春市以森林资源为主：煤炭资源为矿产资源，森林资源为生物资源：煤炭资源 为非可再生资源，森林资源为可再生资源。（任答其中2点，每点2分，共4分。其他答案合理可的情给分） (3)保护森林，发展森林生态旅游业：提高工业加工技术水平，延长森林工业产业链：利用广大的林区，发展林 下种植、林下养殖、采集加工等林下经济：利用边疆位置优势，发展边境贸易等。（每点2分，共8分。其他答 案合理可的情给分)》 18.(1)甲地位于乙地的下游，降水量更大：甲地上游支流较多，汇水面积较大，汇集的物质较多。（每点3分，共 6分。其他答案合理可酌情给分) (2)帕隆藏布干流上游泥石流扇和冲（洪）积扇发育少，生态环境被破坏的程度小：河流上游人类活动少，对生 态环境的破坏小。（每点2分，共4分。其他答案合理可的情给分） (3)全球气候变暖，该流域冰川融水量增多：地表径流量增大，流水侵蚀作用增强：流水挟带大量碎屑物质到达 河谷，随地势降低，流速减慢，碎屑物质堆积形成冲（洪）积扇。（每点2分，共6分。其他答案合理可的情给分） 19,(1)引发城市内涝：淹没道路，堵塞交通：农田积水，导致农作物减产：引发滑坡，泥石流等自然灾害。（任答其 中3点，每点2分，共6分。其他答案合理可的情给分) (2)季节：夏季：时间段：16时前后。（每点2分，共4分。其他答案合理可的情给分） 原因：夏季福建省受夏季风影响大，水汽充足：午后气温高，大气对流运动强烈，易形成短时强降雨。（每 点2分，共4分。其他答案合理可的情给分) (3)降水结束后，大气中水汽急刚减少：雨水带走大气中的悬浮物，凝结核减少，难以形成大尺度云团：降雨后 地面温度降低，大气对流运动变弱，大气趋于稳定。（每点2分，共6分。其他答案合理可的情给分】 一12024一2025学年上学期高二年级期末检测 地理（专版）答题卡 班级 姓名 考插号 座位号 贴 考生号 注 1,将两州，市生务的先认真预时亲和可上的收名，市元用，寺据特和南位号，无议后将本人班每，姓名， 形 转生、专好得相府传得话有存相应位增 2苦海时色用使为0石速米的速合第本指中笔书写：作出列时所出经结：单块多调明：选件黄填诊同 码 项1女质在制目细半的青理区健内作苦，班出情草医域的答实无效（在事利吸，试修上若烟无效 区 生：性指简中清法。发数，产然皆级，严独在带程卡上作任棋非记，严然使用加成质和修主荷 此栏年生销填 选择腰 11a)te10 s IAI IC]103 IAI 18)ICI TOI [A IIc)(D) AI RJ ICI IDI 67A1【0】IG11D toIA](Cl (D) 41A1【g1G1D a1s11n)0110 71A11)IG】1D HTA]IBI IC][O] sEA】tn1C】tD】 AII ED ,1A11#1【G10 2:IA】1B1IG1ID 16 IAT IBI ICI ID 非选择题 17.(1)(4分) 2)(4分) (3)（8分) 请在各是目的答是区嬉内作答，超出答题区缝的答常无效 地短专限)第1两共2贝 情在各最目的常短区量内作答，雪出答题区城的客率无效 18.(1)(6分) (2)(4分) (3)(6分) 19.(1)(6分) (2)(8分) (3)(6分】 请在各脑目的答置区罐内作答，超出答题区域的若案无效 地理专瘦)能2资共2可2024一2025学年上学期高二年级期末检测 地理（专版）命题报告 本卷考查范围为选择性必修1和选择性必修2前两章，主要考查地球运动、大气运动、外力作用与地貌、河流水文特征 自然环境的整体性与差异性、生态脆弱区的综合治理、区域特征等知识，且各部分占比较为适中，试题整体难度适中，对区 域认知、综合思维、人地协调观等学科核心素养考查较多。 试题突出主干知识考查，注重对基础知识、基本概念、基本原理理解与应用能力的考查，如第3一5题，以等压线分布 图为载体，考查大气运动相关知识，考查较为基础，贴近教材。同时，试题注重考查学生的地理思维，如第18题，以帕隆 藏布泥石流扇和冲（洪）积扇为载体，考查不同区域间扇体特征的差异、泥石流扇和冲（洪）积扇的影响及其形成过程，引 导学生运用所学知识逐步探究地理事物和现象的演变过程。 试题强调人地关系的可持续发展，注重培养学生整合地理知识，探究并解决人类与环境之间问题的能力，培养学生的人 地协调观。如第17题，以伊春市为载体，考查资源枯竭型城市的转型发展相关知识，并与区域特征相结合，引导学生调动 所学地理知识，综合分析、加工、处理图示信息，从地理位置、自然资源等优势出发，探讨资源枯竭型城市可行的未来之路。 试愿多锥度细目表 考查内容 考查 难度 题号 考查载体（情境） 必备知识 关健能力 学科素养 要求 预估 获取和解读地理信息、 综合思维： 时间计算 应用性 中 调动和运用地理知识 地理实践力 国家主席习近平出访 获取和解读地理信息： 区域认知 综合性， 2 地球运动的地理意义 调动和运用地理知识 综合思维 应用性 获取和解读地理信息 等值线图判读 综合思维 基础性 易 调动和运用地理知识 亚洲某地区近地面等压 获取和解读地理信息、 基础性 常见天气系统 易 线分布 综合思维 调动和运用地理知识 综合性 获取和解读地理信息、 常见天气系统 综合思维 综合性 中 调动和运用地理知识 获取和解读地理信息 6 外力作用 棕合思维 基础性 易 调动和运用地理知识 获取和解读地理信息 区域认知、 7 土壤风蚀 外力作用 综合性 难 调动和运用地理知识 综合思维 获取和解读地理信息、 综合思维、 综合性、 外力作用 中 调动和运用地理知识 人地协调视 应用性 获取和解读地理信息、 区域认知。 陆地水体及其相互关系 镲合性 易 调动和运用地理知识 综合思维 无定河某河段河道长度 影响河流水文特征的因素 获取和解读地理信息。 10 综合思维 综合性 中 及弯曲系数 调动和运用地理知识 获取和解读地理信息、 河流水文特征变化的影响 综合思维 综合性 中 调动和运用地理知识 获取和解读地理信息、 区域认知 12 自然环境的整体性与差异性 综合性 易 调动和运用地理知识 综合思维 东南亚红树林分布 铁取和解读地理信息， 区域认知： 13 自然环境的整体性 综合性 中 调动和运用地理知识 综合思维 区域认知、 获取和解读地理信息、 14 生态脆蜀区的分布 综合思推， 综合性 中 调动和运用地理知识 人地协调观 区域认知， 获取和解读地理信息： 15 西北地区自然环境分区 士地退化的原因 综合思推、 综合性 调动和运用地理知识 易 人地协调观 区域认知， 获取和解读地理信息 综合性 16 生态脆弱区的嫁合治理 棕合思推， 调动和运用地理知识 应用性 人地协调观 获取和解读地理信息 区域认知， 171) 区城特征 调动和运用地理知识、 综合性 易 综合思推 论证和探讨地理间题 获取和解读地理信息、 基础性、 17(2) 伊春市 自然资源的特点 调动和运用地理知识、 综合思维 易 综合性 论证和探讨地理问题 铁取和解读地理信息， 综合思维、 综合性， 17(3) 资源枯，型城市的转型发展 调动和运用地理知识、 人地协调观 应用性 论证和探讨地理问题 侠取和解读地理信息， 区域认知， 18(1) 地表形态的型造 调动和运用地埋知识、 综合性 中 综合思维 论证和探讨地理问题 帕隆藏布泥石流喇和冲 伏取和解读地理信息、 区域认知、 18(2) 区域自然环境特征 调动和运用地理知识、 综合性 (洪)积扇分有 综合思锥 0 论证和探讨地理问题 获取和解读地理信息、 区域认知、 18(3) 地表形态的假造 调动和运用地理知识、 综合性 综合思锥 名 描述和闸释地理事物 获取和解读地理信息。 综合思维 综合性、 19(1) 短时强降雨的危害 调动和运用地理知识、 地理实践力 易 应用性 论证和探讨地理阿题 获取和解读地理信息， 福建省短时强降雨類次 基础性。 19(2) 大气运动 调动和运用地理知识、 区域认知、 变化 综合思推 综合性 % 论证和探讨地理问题 获取和解读地理信息， 19(3) 大气运动 调动和运用地理知识、 综合思维 综合性 论证和探讨地理问题