2025年中考物理高频考点专题训练-电压的测量

2025年中考物理高频考点专题训练-电压的测量 一、实验题 1．（1）小李在做测量液体密度的实验中，他用天平和量筒做了如下实验： ①将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端 处，发现指针静止时，位置如图甲所示，则应将天平左边的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节使天平平衡； ②天平调节平衡后，在烧杯中倒入适量的食用油，测出烧杯和食用油的总质量如图乙所示，它们的总质量为 ，接下来将烧杯中的部分食用油倒入量筒中，测得体积为40mL，并测得烧杯和剩余食用油的质量为24.6g，则食用油的密度为 kg/m3； （2）图丙中电压表的分度值为 V，读数为 V；若使用前出现如图丁所示的情况，则原因是 。 2．水果含有果酸，在水果中插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池。如图甲所示，是小明用电压表测量自制的柠檬水果电池两端电压的实验装置，其中他用电压表的“”接线柱通过导线接铜片，“”接线柱通过导线接铁片，完成连接后，电压表的示数如图乙所示。请回答下列问题： (1)铜片相当于该水果电池的 （选填“正”或“负”）极； (2)铜片与电压表之间的导线中，自由电子定向移动的方向是从 （选填“电压表到铜片”“铜片到电压表”）； (3)小明用锌片替换铁片做水果电池的极板，并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变，再次测量水果电池两端的电压，发现电压表指针的偏转角度更大。请根据小明的实验步骤及现象，写出他所探究的问题： 。 3．（1）某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验，闭合开关后，发现电流表的指针偏转到如图所示的位置，于是他立即断开开关．测量时产生这种现象的原因是 ；该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是 ； （2）如下图所示，它们的读数分别是甲： A，乙： V，丙： A，丁： V． 4．小明在探究串联电路电压规律时，采用两节干电池串联做电源，并根据电路图正确连接了如图所示的实物电路。 次数 L1两端电压/V L2两端电压/V 总电压/V 1 1.3 1.5 2.8 2 1.2 1.7 2.8 3 0.9 1.9 2.7 (1)在该实验中，为了使实验结论具有普遍性，应选择规格 的灯泡进行实验； (2)小明利用如图所示的电路测出了L1两端电压，接着断开开关，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法是错误的，原因是 。 (3)正确连接电路后，小明用三组不同的灯泡进行测量，得到3组实验数据如表所示，对于表中的实验数据，下列说法正确的是__________（填字母）。 A．3次实验都失败了，因为两节干电池串联电压为3V B．只有第1次的数据可以接受，因为两灯两端电压之和等于总电压 C．只有第2次的数据可以接受，因为两灯两端电压之和最接近3V D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效 5．在“探究串联电路的电压规律”时，小明设计了如图甲所示的电路。 (1)若要测量灯泡L1两端的电压，请在图甲中补充完整小明的实验电路图 ； (2)小明连接好电路，闭合开关前，发现电压表指针如图乙所示、接下来他要对电压表进行的操作是 。闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障可能是 （写出一种即可）； (3)排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在如表中。分析实验数据得出结论： ； UAB/V UCD/V UAD/V 1.5 1.5 3 (4)小明这个实验中存在不足之处有： ，改进方法是： 。 6．如图甲所示为一辆“盐水动力”玩具车，车身上方固定了一个小塑料杯，塑料杯壁内侧有一片镁片和一片碳片。当往杯中倒入温度较高的盐水，使镁片和碳片都浸入盐水中时，小车就能缓缓向前运动。 （1）上述插入镁片和碳片的盐水杯相当于电路中的 （选填“用电器”或“电源”）； （2）当盐水的温度为50℃时，小组同学拆下与电动机相连的导线，换接电压表，元件正常，连接良好，如图乙所示，这个电池的正极是 （选填“镁片”“碳片”）； （3）小组同学继续观察发现，当盐水的温度降为25℃时，电压表的示数如图丙所示，他们猜想出现这个现象可能是：盐水电池在工作时，盐水温度降低。请你设计试验，验证他们的猜想是否正确。 ①实验步骤： ； ②判断方法： 。 7．在测量小灯泡的电功率时，电源电压为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样。 (1)电压表没损坏，但实验前发现电压表的指针如图丙所示，原因可能是 ； (2)甲图连接中有一条线是错误的，在这条导线上打“×”，并画出正确的连接 ； (3)电路连接正确后，从滑动变阻器接入电路的最大阻值开始记录数据，得到小灯泡的I﹣U图象如图乙所示，小灯泡正常发光时的电功率是 ； (4)在“测定小灯泡的额定功率”时，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察______； A．电流表的示数 B．电压表的示数 C．灯泡的发光情况 D．变阻器滑片的位置 (5)由实验可知，小灯泡的亮度由 决定； (6)在“测小灯泡电功率”这个实验中，滑动变阻器不能起到的作用是______； A．改变被测灯泡的额定功率 B．改变被测灯泡两端的电压 C．改变电路中的电流 D．保护电路 (7)有同学认为利用该电路还可以探究出导体中电流和导体两端电压的关系，这种想法是 （选填“合理”或“不合理”）的，理由是 。 8．为完成“探究电流与电阻的关系”实验，小海同学从实验室取得以下器材：电压恒为4.5V的电池组，电流表，电压表，开关，5Ω、10Ω、25Ω的定值电阻各一个，规格为“40Ω 1A”的滑动变阻器，导线若干； （1）该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，还能 ； （2）小海将10Ω电阻接入电路，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，直到电压表示数如图乙所示，记为 V，并记录电流表的示数；接着保持滑片位置不变，将电阻换为25Ω后，为保证电压表的示数不变，应向 （填“左”或“右”）移动滑片； （3）通过实验得到电流随电阻变化的图象如图丙所示，由此可知： 一定时，通过导体的电流与其电阻成 比； （4）在小海实验基础上，为了得到更多组数据，需要更多规格的定值电阻，则选用的定值电阻最大阻值不允许超过 Ω； （5）小金想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，小胡认为他的实验方案不可行，小胡的理由是 。 9．按要求填空： （1）如图甲，可探究导体电阻与 的关系； （2）如图乙，A处悬挂3个相同的钩码，则需在B处悬挂 个相同的钩码才能使杠杆在水平位置平衡。你认为实验中让杠杆在水平位置平衡的好处是 ； （3）如图丙，小芳在测出L1的电压后保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压，她 （选填“能”或“不能”）测出L2两端电压，理由是 。 10．小童要探究串联电路电压的特点，先用电压表测量两端的电压。 (1)请按照上图中的电路图将实物图连线补充完整； (2)接着测量两端电压时，小童为了方便，断开开关，保持电压表的连接点B不动，只断开A连接点，并将该导线改接到C连接点上。闭合开关测量灯两端的电压，用此方法 （选填“能”或“不能”）测出两端的电压。 11．“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示，请完成下列问题； （1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择 的小灯泡； （2）正确连接后闭合开关，发现电压表示数为零，则故障可能是L1 或L2 ； （3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上；小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？答： ，原因： ； （4）排除故障后进行测量，小明用电压表分别测A与B、A与C之间的电压，电压表的示数分别如图乙和图丙所示，则电压表的示数分别为UAB＝ ，UAC＝ V。 12．小明利用所学的物理知识，制作了“会跳的卡片”和“水果电池”，如图所示。 （1）图甲是他制作的“会跳的卡片”，用手把它平压在桌面上，使橡皮筋伸长，迅速松手后，卡片就会弹跳起来。图中A 为外表面，B 为内表面，实验时应把 面（选填“A/B”）紧贴桌面后松手，橡皮筋能对卡片 ，使卡片能向上运动。小明还利用相同的橡皮筋和卡纸做了图乙、丙中的两张卡片，压平后 （选填“乙/丙”）图中卡片可以弹跳得更高一些。 （2）他把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”，并用电压表正确测量水果电池的电压，如图丁所示，则 B金属片是电源的 极。水果电池是将化学能转化为电能，这个过程中的能量转化与电动车 （选填序号：①骑行②充电）时电池的能量转化相同。 13．(1)如图所示，温度计的分度值为 ，其示数为 。 (2)如下图所示，用天平测量物体质量前，接下来的操作是 直至 ，天平水平平衡。 (3)若在测量过程中，电表出现如图所示的情况，请分析原因： 图1： ； 图2： ； 图3： 。 14．在伏安法测电阻的实验时，小明连接了如图所示的电路．其中电源电压为6V． （1）请用笔画线将图1中的电路连接完整； （2）在连接电路时，开关应断开，滑片应移到 （选填“A”或“B”）处，闭合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元器件完好，那么可能的原因是 ； （3）小明调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.4V，这时电流表的指针如图2所示，其示数为 A，则该灯泡此时的电阻是Ω． 15．在“探究串联电路电压规律”实验中，某同学把两只小灯泡L1、L2串联起来接到电源上，如图甲所示。 （1）闭合开关时，发现小灯泡L1亮，L2不亮，该同学于是将电压表连在图中A、B两点，此时电压表的示数如图乙所示是 V，他又将电压表连在图中B、C两点，测得由此可知，电路中存在的故障是 ； （2）排除故障后，闭合开关，两只小灯泡均能发光，重新测量的结果为：，，，根据以上测量结果可知：该同学选用的两只小灯泡的规格是 （选填“相同”或“不相同”）的。 16．实验探究：探究电流与电压和电阻的关系。 （1）如图甲，实验电路中接错了一根导线，在接错的导线上打“×”，再画线把它改到正确的位置上 ；并画出改正后的电路图； R=10Ω 次数 1 2 3 4 电压U/V 1.2 1.6 2.4 电流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 （2）利用改后的正确电路探究电流与电压的关系，测得数据如表所示。表格中缺失的数据应为 V。如图乙，在电流表表盘上，画出所选的接线柱和第4次实验中指针的位置； （3）实验结论：在电阻一定时， 成正比； （4）要探究电流与电阻的关系，只将第4次实验电路中的定值电阻由10Ω换成15Ω，闭合开关，电压表示数比第4次实验的电压表示数 （填“大”或“小”），要保持电压表的示数仍为2.4V，应将滑动变阻器的滑片向 （填“A”或“B”）端移动。 17．在电学实验中，电流表应 在电路中，电压表应 在电路中（均选填“串联”或“并联”）．如图所示，弹簧测力计的量程为 牛，此时的读数为 牛． 18．某同学利用如图所示电路图，连接电路探究电学某个为题．实验中电源电压不变，下列表格是实验过程中，记录下来的电流表示数I随电流表示数R的变化关系，则可判断探究问题是 ；实验操作过程中电压表示数是 V； 19．实验室中， 是测量力的工具；测量物体的质量时，应将 放在天平的右盘内。为使图（a）的杠杆处于水平平衡，应将平衡螺母向 调节，图（b）的实验仪器在连接时， （选填“能”或“不能”）直接连在电源两端。 20．（1）如图1所示，当指针如图甲所示时，读数是 ，若把这个表接在图乙所示电路中使用，应接在 （选“a”或“b”）处。 （2）如图2指针所示位置时，读数为 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考物理高频考点专题训练-电压的测量》参考答案 1． 零刻度 左 61.4g 0.92×103 0.1 2.2 电压表指针未调零 2．(1)正 (2)电压表到铜片 (3)水果电池的电压与极板的材料是否有关 3． 电流表用了小量程 改接0～3A的大量程 0.24 1.8 1.2 9 4．(1)不同 (2)电压表的正负接线柱接反 (3)D 5．(1) (2) 调零 L1短路或L2断路 (3)见解析 (4) 使用规格相同的灯泡且只做了一次实验 见解析 6． 电源 碳片 见解析 见解析 7．(1)电压表未调零 (2) (3)0.625 (4)B (5)实际功率 (6)A (7) 不合理 灯丝的电阻随温度的变化而变化 8． 控制电阻两端的电压不变 2.5 左 电压 反 50 灯泡的电阻随温度变化 9． 温度 4 便于测量力臂 不能 电压表的正负接线柱接反了 10．(1) (2)不能 11． 规格不同 短路 断路 不能 电压表的正负接线柱接反了 2.8 5 12． B 做功 乙 负 ① 13．(1) 2℃ 64℃ (2) 先把天平标尺上的游码拨至标尺左端的零刻度处，再将平衡螺母向右调节； 指针指到分度盘的中线处 (3) 电压表的正负接线柱接反了 电流表选择的量程太大了 电压表选择的量程太小了 14． B 滑动变阻器的电阻值较大，使灯泡的电流（或电压）太小 0.3 8 15． 3 L2短路 相同 16． 2 通过导体的电流与导体两端的电压 大 A 17． 串联 并联 0-5 3.4 18． 电流与电阻关系 3 19． 弹簧测力计 砝码 右 能 20． 8.5V b 3.5 mA 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$