甘肃省平凉市第一中学2024-2025学年高三上学期第五次月考（期末）历史试卷

平凉一中2025届高三第五次月考试题答案 高三历史 命题教师： 一、选择题（2×24=48分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B D C D B D D D B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A B A C A A A A D A 21 22 23 24 B D C D 1. 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：距今约9000-7800年（中国）。根据材料“龟甲内放有石子，部分龟甲上有刻画符号，具有占卜功能。同时，龟甲被用作响器，在某些仪式活动中为舞蹈伴奏。”并结合所学可知，在当时生产力水平较为底下的新石器时代早期，龟甲是兼具盛装器、响器和占卜等功能的原始宗教用品，这体现了早期先民们的聪明才智，D项正确；虽然龟甲在占卜和仪式活动中被使用，但这并不能直接证明灵龟崇拜的盛行，因为龟甲的使用可能更多地与其功能性和象征意义相关，该表述也与龟甲作为乐器无关，排除A项；虽然龟甲上有刻画符号，但这些符号是否构成原始文字，以及它们的具体含义和用途，题目中并未说明，B项是对材料的过度解读，排除B项；占卜功能的确能够体现早期人类通过龟甲与某种超自然力量的沟通，但却与龟甲作为乐器无关，C选项片面，排除C项。故选D项。 2. 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代、现代（中国）。根据材料“中原工匠把借鉴该技术制作出的大土坯称为‘胡墼’。在中国北方，许多地方的方言至今仍将这种土坯叫作‘胡墼’。”可知，西亚、中亚的土坯制作技术传入内地后，中原工匠把借鉴该技术制作出的大土坯称为“胡墼”，至今这种名称仍然存在。这体现了中华文明对域外文化的吸收借鉴，这是中华文化包容性的体现，B项正确；中华文化的凝聚力主要体现在历史文明的积淀与传承、共同的文化价值观与道德规范、家国情怀与民族认同等，排除A项；中华文化多样性是指在中华大地上，不同地域、不同民族所创造和传承的文化具有的多样性特征，这种多样性体现在多个层面，包括宗族文化、民族文化、地域文化等，排除C项；中华文明的一个显著特点是其连续性，即在漫长的历史进程中,文明的核心要素和主体民族未发生根本性的改变，排除D项。故选B项。 3. 【答案】D 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。东晋、南朝宋、梁都有对围棋手进行品级评定的相关史实，而且参与其中的有王导、宋明帝等上层人物，这说明围棋在上流社会很受欢迎，风靡于当时的上流社会，D项正确；九品中正制是魏晋南北朝时期重要的选官制度，主要是对人才进行品评，以门第等为主要依据，材料中只是在围棋领域进行棋手品级评定，不能说明九品中正制增设棋艺品评，排除A项；材料仅涉及围棋手的品级评定，不能由此推断整个社会都崇尚以品级评定人才，排除B项；根据材料信息可知，东晋开始以平级评定围棋手，没有提及品评棋手的标准是否为门第，排除C项。故选D项。 4. 【答案】C 5. 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。据材料“京都诸市令，草百族交易之事……以三贾均市”及所学知识可知，《唐六典》是唐朝行政性质法典，这则史料反映了政府对京都商品价格进行规定，据材料“吐鲁番出土的文书中有一份盖有唐代官印的交河郡物价表，记载了米面行、铛釜行、帛练行等各种行铺所售商品，商品按品质分为上、次、下三等，依等标价”可知，这则史料反映了政府对交河郡的商品价格按照等次进行了规定，与《唐六典》中的相关规定吻合，所以综合两条史料，可知唐代吐鲁番实施中央制定的市场制度，D项正确；第一则史料反映了行铺林立，商品多样，但第二则史料只强调了政府对市场的管理，没有涉及商品的多样，排除A项；羁縻府州制度是唐朝对边疆少数民族地区管理的一种制度，材料强调的是对市场交易的管理，没有涉及羁縻府州制度，排除B项；两则史料分别涉及政府对交河郡和京都商业的管理，但没有涉及两地具体的物价情况，不能得知吐鲁番商品价格同于内地，排除C项。故选D项。 6. 【答案】B 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据题干“朝廷诏令皇家宗室及勋贤之臣”“作镇藩部，贻厥子孙”，结合所学可知，唐初统治者为了巩固统治，吸取历史上郡县制的弊端，分封皇家宗室及勋贤之臣，“以为藩卫”，B项正确；安史之乱（755年）后即唐朝中后期出现藩镇割据局面，时空与本题不一致，排除A项；755年安史之乱，时空与本题不一致，排除C项；唐初“作镇藩部”为唐后期藩镇割据埋下了隐患，并非地方制度的完善，排除D项。故选B项。 7. 【答案】D 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。尽管宋辽在榷场互市时严格限制图书贸易，但宋人著述通过走私贸易流入辽方，辽朝的情况通过跨境人员传入南方，这表明民族之间的交流并没有因为政权的限制而停止，民族交流超越了政权的限制，D项正确；材料主要强调的是图书贸易相关情况，而非贸易主流与否的问题，排除A项；宋朝、辽朝都对边境贸易具有一定限制，故宋朝拿捏边境贸易主导权，说法有误，排除B项；材料只能看出宋允许儒家经典出口，但不能得出其影响是否广泛，排除C项。故选D项。 8. 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明代（中国）。据题干信息并结合所学知识可知，道路的艰险或平坦，必须亲身经历后才能知晓，无法仅凭推测或听闻得知，这强调了“行”的重要性，即通过实践来获得真知。某人知道孝顺父母、尊敬兄长，必定是因为他已经有孝顺、尊敬的行为，而不仅仅是口头上说说而已，这强调了真正的“知”必须体现在“行”上，强调通过实际行动来验证和理解知识，“其知即所以为行，不行不足谓之知”‌是王阳明心学中的一个重要观点，‌真正的知识必须通过行动来体现，如果没有行动，知识就不完整，不能称为真正的知识‌，强调实际行动的重要性，与题干主旨相符，D项正确；“论先后当以致知为先，论轻重当以力行为重”出自朱熹的《语类》，在知和行的关系中，论先后顺序知在前，论重要性行更重要，‌在行动前要先有理论支撑，与题干主旨不符，排除A项；‌“知是行的主意，行是知的功夫”‌是王阳明心学中的一个重要命题，揭示了知识与行动之间的内在关系，知识是行动的指导思想，行动是实现知识的实践过程，强调知识和行动是相互依存的，与题干主旨不符，排除B项；“知是行之始，行是知之成”‌这句话出自王阳明的《传习录》，‌求知是行动的开始，行动是求知的完成‌‌，这句话强调了‌知识和行动是相互依存的，与题干主旨不符，排除C项。故选D项。 9. 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：明朝时期的中国。根据材料及所学可知，明朝的统治建立在儒家倡导的纲常伦理基础之上，君臣关系遵循着儒家的规范。在明朝的政治体系中，文官集团势力庞大，他们依据儒家经典和传统观念对皇帝的决策进行监督和制约，使得皇帝在行使权力时受到一定的限制，这与统治者追求绝对君权的目标相冲突，所以嘉靖皇帝对这种传统的道统观念产生了怀疑，D项正确；明朝时期，纲常伦理思想依然占据主导地位，总体上并没有日趋衰微，排除A项；文官集团会对皇帝的权力进行制约，其目的主要是维护儒家理想中的政治秩序，而不是对君主的不忠，排除B项；“重塑道统复兴儒学”属于宋明理学兴起的背景，此时的理学已经是封建正统思想，与题意无关，排除C项。故选D项。 10．【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。题干中提到朱英若在康熙时期捐资设立义渡，并创建桥船会，其子继续经营多年，桥船会作为民间组织，为社会大众提供了便利的交通和救助服务，并且得到了官方认同，说明了民间组织在自发参与社会救助活动，B项正确；宗族救助指的是宗族内部的救助行为，材料中桥船会救助对象是社会大众，并非局限于宗族内部，排除A项；桥船会是民间组织，并非政府组织的人力，排除C项；乐善好施指的是意思是喜欢做善事，乐于拿财物接济有困难的人，桥船会是通过义渡的形式为大众提供便利，并非拿财务接济有困难的人，且材料体现的是朱英若、朱之茂父子的行为，不能体现这种行为是社会风尚，排除D项。故选B项。 11. 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1864年（中国）。根据所学可知，鸦片战争后，西方列强通过《中英五口通商章程》获得领事裁判权，即一国公民在侨居国成为民事、刑事诉讼被告时，该国领事具有的按照本国法律，予以审判、定罪的权力，严重侵犯了中国的司法主权，题干中地方官府拒绝处理外国人抢劫案件，反映了外国人拥有领事裁判权，该案件应由外国领事处理案件，材料说明中国司法主权遭受破坏，A项正确；1900年6月，英美帝国主义与清南方各省督抚达成“东南互保”协议，与本题时空不一致，排除B项；1864年太平天国运动已经失败，且太平军没有占领上海，排除C项；1901年《辛丑条约》的签订标志清政府已经沦为“洋人的朝廷”，排除D项。故选A项。 12. 【答案】B 【解析】 【详解】根据主题干的设问词，可知是目的题。时空是：1904年（中国）。根据材料并结合所学可知，晚清时期，太平天国运动后清朝中央权力开始式微，尤其是八国联军侵华战争期间东南互保的发生，动摇了清政府的统治根基，因此1904年清廷练兵处提出军队为国家之兵，将帅不得擅立主名等主张，主要是为了加强中央对军队的控制，解决晚清时期中央权力下移，B项正确；该主张并未涉及征税及减少开支相关问题，因此并不是为了缓解财政压力，排除A项；材料重在强调清政府的统兵权，官僚腐败问题不符合材料主旨，排除C项；材料中并未涉及对资产阶级革命的镇压与处理，而是强调对军队的统治，因此并不是为了防范革命发生，排除D项。故选B项。 13. 【答案】A 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料信息可知， 中国共产党早期组织的象征物是在向无产阶级传达一种反抗压迫者的思想，启发无产阶级认识到自己的力量以及自身所处的被压迫地位，从而提高阶级觉悟，A项正确；‌中国反帝反封建任务的提出‌是在1922年7月中国共产党第二次全国代表大会，排除B项；材料中并没有体现出工农联合的相关内容，只是以劳动工具为象征宣传马克思主义，排除C项；土地革命政策形成于1927-1937年，排除D项。故选A项。 14. 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是目题，据材料关键信息可知准确时空是：土地革命时期的中国。根据材料及所学可知，在创建农村革命根据地过程中，毛泽东阐述了货币、银行和信用合作社等金融相关问题。按照市场需要发行纸币、吸收存款、贷款给生产事业以及调剂金融等措施，都是在为农村革命根据地的经济发展奠定基础，保障根据地经济的正常运转，从而推进农村革命根据地的建设，C项正确；国统区的金圆券改革是国民党政府为了挽救其财政经济危机而进行的。毛泽东的论述主要着眼于农村革命根据地内部的金融建设，并非是应对国统区金圆券改革的冲击，排除A项；土地改革主要涉及土地的重新分配等问题，而题干中的论述重点在于金融方面的举措，与土地改革并没有直接的关联，排除B项；国民大革命时期重点在于国共合作进行反帝反封建等任务。国民大革命发生于第一次国共合作时期，此时国共两党关系早已经破裂，排除D项。故选C项。 15. 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知是目的题。时空是1948年（中国）。据材料 “无产阶级领导的、人民大众的、反帝反封建反官僚资本的社会秩序”可知，彭真通过在城市建立这样的社会秩序，能够有效地打击反动势力，为新民主主义革命在城市中的胜利创造条件，这完全符合新民主主义革命的任务和性质，A项正确；此时城市接管工作尚未大规模开展，这只是对于即将到来的城市接管工作的一种规划和要求，排除B项；这一时期还处于新民主主义革命阶段，尚未进入社会主义革命时期，排除C项；报告内容主要是针对城市工作提出的社会秩序建立的目标，和土地革命的做法关联不大，排除D项。故选A项。 16. 【答案】A 【解析】 【详解】根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：1950年中国。根据材料可知，新中国成立后，中央针对西南地区民族众多的问题，进行了系统调查，掌握了西南地区的民族分布和政治经济特点，说明建国初期中央秉持慎重稳进的民族工作态度，A项正确；“下去上来”的工作方法强调党员干部尤其是领导干部带头深入基层，走进群众，排除B项；1954年的《中华人民共和国宪法》确立民族区域自治为基本政策，排除C项；新时代我国形成了各民族和谐、互助、平等、团结的新型民族关系，排除D项。故选A项。 17. 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（埃及）。据题干“有花岗岩工具、陶质烘烤用具和碗盘，有用兽骨做成的配饰，以及女性佩戴的用云母片岩制成的罗非鱼式样的首饰”可知，该族群生产生活用具质地多样，并且还有骨制、云母片岩制等制作的装饰品，说明当时埃及物质文化丰富多样，A项正确；苏美尔文明位于今伊拉克东南部幼发拉底河和底格里斯河下游，材料不能体现该埃及族群与苏美尔文明的交流，排除B项；材料反映该族群生活在埃及拉姆拉山丘，不能反映国家统一，且“经济繁荣”言过其实，排除C项；在母系氏族社会中，妇女在生产和生活中起着主导作用，材料不能体现妇女在生产和生活中的地位和作用，排除D项。故选A项。 18. 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：罗马共和国晚期。根据材料“一个在公平和卓越方面首屈一指的政府竟变得残暴而又令人无法忍受”并结合所学知识可知，罗马共和国晚期，不公平的恶习影响扩大，使罗马共和国政府的权威下降，激化了社会矛盾，说明道德崩坏加剧统治危机，A项正确；材料强调的是罗马共和国晚期社会道德方面变化的影响，并未涉及不同阶级之间的矛盾，排除B项；材料反映了罗马共和国晚期政府统治危机出现，并未涉及权力的分布，无法说明军事扩张导致权力集中，排除C项；材料强调的是“恶习蔓延”，比作了瘟疫，并非真的瘟疫蔓延，排除D项。故选A项。 19. 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期（西欧）。据材料及所学知识可知，查理大帝在遗嘱中即刻将财富的一部分分给21座都主教城的都主教和主教，且在其死后还要将其财富的一部分分给都主教城，这显示了他对宗教权力的重视和依赖，结合所学知识可知，这意味着世俗王权在运作中需要得到宗教机构的支持和认可，以巩固其统治，体现了世俗王权需要宗教神权的支持，D项正确；材料反映的是王权与神权的关系，没有涉及封君与封臣之间的关系，不能得知封君封臣制对王权的影响，排除A项；神职人员的等级制度指的是从教皇到各级神职人员的等级制度，材料体现的是王权与神权的关系，没有涉及神职人员的等级制度，排除B项；据所学知识可知，在法兰克王国时期，教会与王权之间存在相互依赖和利用的关系，教会需要王权的保护，而国王则需要教会的精神支持‌，教会并不完全具备抗衡君主的实力，排除C项。故选D项。 20. 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：19世纪初到19世纪30年代的英国。根据材料及所学可知，19世纪初到19世纪30年代的英国，正值工业革命深入发展的时期。随着工业革命的推进，英国的纺织业从传统的手工作坊式生产逐渐向工厂化的机器大生产转型。在这个过程中，原本以手织工为代表的传统手工业者逐渐失去了竞争力。机器化生产的纺织厂效率更高、成本更低，能够大规模生产纺织品。这使得市场份额逐渐向工厂主等新兴资产阶级集中，他们通过大规模生产和销售纺织品获取了大量的财富。而手织工们则面临着订单减少、收入降低的困境，从之前能够储备足够的生活物资到后来生活陷入困境，这表明产业转型过程中财富发生了重新分配，新兴的工业资产阶级获得了更多财富，而传统的手织工则走向贫困，A项正确；19世纪初到30年代，英国的纺织行业是在不断发展的，只不过是生产方式从手工生产向机器生产转变。从材料中手织工生活的变化不能得出纺织行业整体走向衰落的结论，排除B项；在工业革命时期，英国的资本是大量集中于新兴的工业资产阶级手中，并不是中间阶层，排除C项；第二次工业革命后期，即19世纪末20世纪初垄断组织大量出现，加剧了贫富分化，与题干时间不符，排除D项。故选A项。 21. 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：17世纪的欧洲。根据材料及所学可知，培根提出“归纳法”，这是一种科学研究方法。这种科学方法的出现，改变了人们的思维方式，让人们开始注重从具体事例中归纳总结出一般性的知识和规律。1637年笛卡尔发表《方法论》，他强调通过怀疑一切来获取知识的确定性，启发了启蒙思想家们用理性去审视传统的思想和制度等。1687年牛顿发表《自然哲学的数学原理》，通过科学的研究揭示了自然世界的规律。由此可见，近代科学革命为启蒙运动的兴起奠定了基础，B项正确；题干主要探讨的是启蒙运动的起源，“推动理性思维方式形成”是启蒙运动的影响，与题意不符，排除A项；数学原理只是科学革命中的一部分成果，启蒙思想内涵丰富，包括自由、民主、平等、理性崇拜等诸多方面，二者内涵并不完全一致，排除C项；启蒙运动是一场资产阶级和人民大众反封建、反教会的思想文化运动，其核心思想是“理性崇拜”，主要研究的是社会政治、思想文化等多方面的变革，并非以科学理论为研究重心，排除D项。故选B项。 22． 【答案】D 23. 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：20世纪20年代的德国。根据材料及所学可知，第一次世界大战结束后，德国被迫签署《凡尔赛条约》，遭受了严重的惩罚性条款，这对德国人民来说是一个巨大的心理创伤和经济负担。笑话中的工人通过将一些零件组装成了武器，说明工厂的产品具有为战争服务的特征，折射出了德国对战争结果及国际强权的不满，C项正确；当时德国受到和约限制，难以开展大规模军备竞赛，排除A项；工业标准化程度通常指的是一个国家或地区在其工业领域中，标准的制定、实施和管理水平。材料无法直接得出德国工业标准化程度高的结论，排除B项；材料仅涉及某工厂零件的组装信息，无法据此得出经济得到恢复和发展的结论，排除D项。故选C项。 24. 【答案】D 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知本题是目的题、本质题、影响题，根据材料关键信息可知准确时空是：1946年的英国。据材料“战争是停止了，危险却并没有过去”“要想建立欧洲合众国，那么我们现在就必须行动”可知，二战后，英国实力削弱，为维护自身利益，谋求欧洲联合，D项正确；马歇尔计划1947年提出，时间不符合，排除A项；1952年欧洲煤钢共同体正式成立，标志着欧洲一体化的开始，“开启”欧洲联合进程表述错误，排除B项；1946年丘吉尔在富尔顿发表演说，正式拉开了冷战序幕，排除C项。故选D项。 二、非选择题（52分） 25. （1）根据材料并结合所学知识，从信息传递的角度，概括宋代赦书的主要特征。（6分） （2）结合所学知识，从文书运行的角度，简述对中国古代国家治理的认识。（8分，要求：观点明确，史论结合，表述清晰） 【答案】（1）特征：制度化加强，频次较高；类型明确；恩赏内容丰富；政府重视，效率高；程序规范，皇权色彩浓厚。 （2）论题：文书行政是国家治理的重要手段，在历代国家治理中发挥了重要作用。 阐述：文书行政是指以文书作为行政工具，在国家政策法令颁行、各类事务处理、各级行政机构政务互通上，以文书形式进行上报下达平移的一种行政方式。文书行政是国家治理的重要手段，在历代国家治理中发挥了重要作用，体现了国家治理思想的传承与创新。在具体的运行过程中，通过建立立体直通的政务文书体系，实行制度化、规范化的管理，根据文书紧急程度和重要性使用不同的交通工具运送，保障了文书传递的效率和权威性。文书传递体系的建立，能够确保中央政令的有效传达和执行，强化中央集权。同时，不同级别的文书有不同的传递方式和要求，体现了等级制度和管理的规范化。文书内容的多样性，有利于解决社会问题，维护社会稳定，促进国家治理的有序进行。 综上所述，中国古代国家治理高度依赖文书行政，通过建立完善的文书运行系统，实现了政务的连续性和稳定性，并通过制度化管理提高了国家治理的效率和效力。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是：宋代（中国）。特征：根据材料“相较前朝而言，宋代颁行赦书的频次较高。”可知，制度化加强，频次较高；根据材料“赦宥的内容并不限于对犯罪者刑罚的减免，还包括免除百姓未纳的税钱，缓和劳役负担，将赤贫百姓编入军籍，取缔胥吏对庶民的剥削等。”可知，类型明确；恩赏内容丰富；根据材料“在宋代，普通公文采用步递传达，赦书则通过马递传送。赦书必领限期送达地方所有路府州县。”可知，政府重视，效率高；根据材料“地方最高长官须集会官吏军民，出迎赦书，当众宣读。”可知，程序规范，皇权色彩浓厚。 【小问2详解】 本题是评论解说题。时空是：古代（中国）。结合所学首先分析文书行政含义和地位，即文书行政是国家治理的重要手段，文书行政在历代国家治理中发挥了重要作用，体现了国家治理思想的传承与创新。接着根据材料和所学分析文书体系的具体运行方式，根据材料“在皇帝南郊祭祀以及设明堂、立储、立后、报祥瑞之际，朝廷都会大赦天下。赦宥的内容并不限于对犯罪者刑罚的减免，还包括免除百姓未纳的税钱，缓和劳役负担，将赤贫百姓编入军籍，取缔胥吏对庶民的剥削等。”“在宋代，普通公文采用步递传达，赦书则通过马递传送。赦书必领限期送达地方所有路府州县。地方最高长官须集会官吏军民，出迎赦书，当众宣读。”和所学可知，通过建立立体直通的政务文书体系，实行制度化、规范化的管理，根据紧急程度和重要性使用不同的交通工具进行传送，保障了文书传递的效率和权威性。然后总结文书行政对国家治理的作用，通过建立严密的文书传递体系，如赦书的传递，能够确保中央政令的有效传达和执行，强化中央集权。同时，不同级别的文书有不同的传递方式和要求，体现了等级制度和管理的规范化。文书内容的多样性，如赦书涵盖多方面内容，有利于解决社会问题，维护社会稳定，促进国家治理的有序进行。最后进行总结，升华主题，即总的来说，中国古代国家治理高度依赖文书行政，通过建立完善的文书运行系统，实现了政务的连续性和稳定性，并通过制度化管理提高了国家治理的效率和效力。 26. 阅读材料，完成下列要求。（14分） （1）结合所学知识，按照中国革命的发展历程推断日记②③④的写作时间顺序，并阐述理由。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，概括新民主主义革命时期中国共产党军队思想政治教育的特点。（6分） 【答案】（1）时间：顺序为③→④→②。理由：③提到学习毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》。《在延安文艺座谈会上的讲话》是毛泽东于1942年5月中共中央在延安杨家岭召开的文艺座谈会上发表的两个讲话，此时处于全民族抗战时期；④提到“从战争进入和平的六个月”，是解放战争即将胜利（渡江战役取得了胜利，推翻了国民党政权在大陆的反动统治），新中国即将成立的过渡时期（1949年4月至1949年10月）；②提到“深入农村搞土改”，1950年《中华人民共和国土地改革法》颁布，明确指出要废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产。到1952年底，全国基本上完成了土地改革，在我国延续了数千年的封建剥削土地制度彻底废除了。 （2）特点：重视政治教育，强调时局形势、政策和军队性质任务的教育；结合军事训练，提高士兵的军事技能；强调文化教育和自由活动，丰富士兵的精神生活；通过批评和自我批评，促进士兵的思想改造；与时俱进，适应革命发展的新需要。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、原因题。时空是近现代中国。时间及理由：由材料“的的确确，这一次是我改造思想的绝好机会，深入农村搞土改；昨天的批评，为我的反省准备了条件。”及所学可知，②提到“深入农村搞土改”，结合所学可知，1950年《中华人民共和国土地改革法》颁布，明确指出要废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。1952年底，全国基本上完成了土地改革，在我国延续了数千年的封建剥削土地制度彻底废除了；由材料“今天是礼拜日，是时事学习的日子，我学昨天发来的文件——毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》（该讲话全面总结了“五四”以来中国革命文艺运动二十三年的历史经验）。”及所学可知，③提到学习毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》。《在延安文艺座谈会上的讲话》是毛泽东于1942年5月中共中央在延安杨家岭召开的文艺座谈会上发表的两个讲话，此时处于全民族抗战时期；由材料“干吧！今后六个月将是从战争进入和平的六个月。在这个过渡期间，必须准确把握住方向，认清当前的时局，不为任何情况所摇撼，不为耀眼的光线所迷惑。既不要盲目乐观，麻痹大意，消极等待，也不要悲观失望，怠工动摇。”及所学可知，④提到“从战争进入和平的六个月”，可知是解放战争即将胜利（渡江战役取得了胜利，推翻了国民党政权在大陆的反动统治），新中国即将成立的过渡时期（1949年4月至1949年10月）。故顺序为③→④→②。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是近代中国。由材料“早饭后上课，先上政治训练课：由指导员来讲国内时局形势、政策、八路军性质和任务等；再上军事课：投弹、射击等。”可得出重视政治教育，强调时局形势、政策和军队性质任务的教育；结合军事训练，提高士兵的军事技能；由材料“下午两节课：文化课和自由活动。自由活动更是阳光灿烂：俱乐部、写墙报、教唱歌等。晚上全连集合点名，指导员讲评一天的好坏等。”可得出强调文化教育和自由活动，丰富士兵的精神生活；由材料“的的确确，这一次是我改造思想的绝好机会，深入农村搞土改；昨天的批评，为我的反省准备了条件”可得出通过批评和自我批评，促进士兵的思想改造；由材料“既不要盲目乐观，麻痹大意，消极等待，也不要悲观失望，怠工动摇。”及所学可得出与时俱进，适应革命发展的新需要。 27. 阅读材料，完成下列要求。（12分） （1）根据材料一并结合所学知识，归纳16-19世纪美国通俗音乐演变的时代背景。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，分析非洲音乐对美洲社会变革的促进作用。（6分） 【答案】（1）时代背景：欧洲对北美的殖民；奴隶贸易；南北战争；工业革命与技术发展。 （2）促进作用：文化融合与创新，丰富美国音乐形式；通过音乐表达社会问题，提高社会对黑人的关注；改变公众认识，提高社会对黑人文化价值的重视，推动社会平等。 【小问1详解】 本题是背景题。时空是：16世纪至19世纪（美国）。时代背景：据材料“北美殖民地音乐起源于欧洲音乐，由白人殖民者带入”可知，欧洲对北美的殖民；据材料“因奴隶贸易，非洲音乐传入北美。黑人奴隶仿造传统非洲乐器进行击打、弹奏，采用西非的呼应方式在劳作时歌唱”可知，奴隶贸易；据材料“它脱胎自非洲音乐并融入欧洲音乐风格，于南北战争后在美国南部广泛流行”可知，南北战争；据材料“在留声机发明后，通过录制唱片而成为美国通俗音乐的主流”可知，工业革命与技术发展。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是：近现代（美洲）。促进作用：据材料“吸纳了非洲音乐传统的乐手往往将贫困、压迫、不公正等社会问题作为演唱的主题”可知，通过音乐表达贫困、压迫和不公，有助于提高社会对黑人生活境遇的关注。据材料“深刻影响了美洲社会的听觉，进而改变着大众对黑人的认知”可知，黑人音乐起到了提高社会对黑人文化价值重视作用，并在社会层面推动平等和反抗；据材料“布鲁斯音乐逐渐形成。它脱胎自非洲音乐并融入欧洲音乐风格，于南北战争后在美国南部广泛流行”可知，文化融合与创新，丰富了美国音乐形式。 28. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 学者认为，以语言、农业、国家、科学四种历史上先后出现的新增重大变量为依据，可将截至目前的人类历史演进分为四个时代（如图所示）。后一个时代都叠加在前一个时代基础之上，每一个时代都在发挥着深层的影响力。 根据材料并结合所学知识，选取某个时代并围绕其深层影响力，拟定论题，进行阐释。（要求：论题明确，论证充分，逻辑严谨，表述清晰） 【答案】论题：农业时代奠定人类文明发展的基石，影响深远。 阐释：在农业时代，人们开始驯化农作物与家畜，实现了从采集渔猎向农业生产的转变。这使得人口得以大量增长，形成相对稳定的聚落，为社会分工提供了条件。一部分人可以脱离农业生产，从事手工业、管理等活动，推动了早期城市的出现。同时，农业生产的剩余产品催生了私有制，进而促使阶级分化，为国家的产生奠定基础。而且农业时代所形成的关于天文历法、灌溉等相关知识，也是后续科学发展的源头之一。在文化方面，围绕农业生产形成了独特的农耕文明信仰与习俗等，至今仍在很多地区有着深厚的文化传承印记。总之，农业时代的诸多成果层层叠加，为后续人类历史的演进提供了根基，发挥着深层且持久的影响力。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是从古至今（世界）。首先确定论题，据材料“农业时代”“始于1万年前”并结合所学可知，农业时代奠定人类文明发展基石，影响深远。然后论述，论述从政治、经济、文化等方面去分析，从经济方面来说，结合所学可知，在农业时代，人们开始驯化农作物与家畜，实现了从采集渔猎向农业生产的转变。这使得人口得以大量增长，形成相对稳定的聚落，为社会分工提供了条件。一部分人可以脱离农业生产，从事手工业、管理等活动，推动了早期城市的出现。从政治方面来说，农业生产的剩余产品催生了私有制，进而促使阶级分化，为国家的产生奠定基础。从文化方面来说，而且农业时代所形成的关于天文历法、灌溉等相关知识，也是后续科学发展的源头之一。在文化方面，围绕农业生产形成了独特的农耕文明信仰与习俗等，至今仍在很多地区有着深厚的文化传承印记。最后总结升华，强调农业时代的影响力，如农业时代的诸多成果层层叠加，为后续人类历史的演进提供了根基，发挥着深层且持久的影响力。 学科网（北京）股份有限公司 $$24-25学年度高三第五次月考▪历史 第 1页 共 8页 平凉一中 2025届高三第五次月考试题（卷） 高三历史 一、选择题（2×24=48 分） 1. 河南舞阳贾湖遗址（距今约 9000-7800年）出土有成套的龟甲。龟甲内放有石子，部分龟甲上 有刻画符号，具有占卜功能。同时，龟甲被用作响器，在某些仪式活动中为舞蹈伴奏。这反映了 （ ） A. 灵龟崇拜现象的盛行 B. 原始文字的初步形成 C. 天人沟通观念的萌芽 D. 早期先民的创新智慧 2. 汉代，人们将土木建筑中使用的土坯称为“土墼（jī）”。张骞通西域后，西亚、中亚的土坯制 作技术传入内地，中原工匠把借鉴该技术制作出的大土坯称为“胡墼”。在中国北方，许多地方的 方言至今仍将这种土坯叫作“胡墼”。这主要体现了中华文化的（ ） A. 凝聚性 B. 包容性 C. 多样性 D. 连续性 3. 东晋时开始以品级评定围棋手，王导被评为第五品。南朝宋设置棋手品评机构，以宗室刘休仁 为围棋大中正、琅琊王抗等人为小中正，宋明帝被中正评为第三品。南朝梁多次编纂《棋品》， 为当时棋手排定品级次序。以上史实可以用来说明（ ） A. 九品中正（制）增设棋艺品评 B. 社会崇尚以品级评定人才 C. 门第是品评棋手主要标准 D. 围棋风靡于当时上流社会 4. 下表为不同史籍关于“马嵬之变”的历史叙述。据此推断最合理的是（ ） 史料内容 史料来源 陈玄礼惧其（军士）乱……谋于皇太子，请诛（杨） 国忠……玄礼等禁军围行宫，尽诛杨氏。 《旧唐书·韦见素传》 陈玄礼杀杨国忠……（上）赐贵妃杨氏死。 《新唐书·玄宗纪》 陈玄礼以祸由杨国忠，欲诛之……以告太子，太子 《资治通鉴·唐纪三十四》 24-25学年度高三第五次月考▪历史 第 2页 共 8页 未决。会吐蕃使者二十余人遮国忠马，诉以无食…… 军士呼曰：“国忠与胡虏谋反！”……军士追杀之。 A. 杨国忠与吐蕃使者谋反 B. 贵妃及杨氏族人均为禁军所杀 C. 陈玄礼是事件关键人物 D. 皇太子对陈玄礼谋议表示支持 5. 吐鲁番出土的文书中有一份盖有唐代官印的交河郡物价表，记载了米面行、铛釜行、帛练行等 各种行铺所售商品，商品按品质分为上、次、下三等，依等标价。《唐六典·两京诸市署》记载： “京都诸市令，草百族交易之事……以三贾均市。（原注：精为上贾，次为中贾，粗为下贾）”这 两条史料互证，可知唐代吐鲁番（ ） A. 行铺林立商品多样 B. 推行了羁縻府州管理体制 C. 商品价格同于内地 D. 实施中央制定的市场制度 6. 631年，朝廷诏令皇家宗室及勋贤之臣“作镇藩部，贻厥子孙”；637年，又下诏荆王李元景等 二十一王所任刺史，令子孙世袭……以功臣长孙无忌等十四人为刺史，亦令世袭。这些诏令的颁 布（ ） A. 加速了藩镇割据局面的形成 B. 意在维护王朝的长治久安 C. 体现安史之乱影响政令制定 D. 推动地方制度的逐步完善 7. 澶渊之盟后，宋、辽通过边境榷场互市，但均严格限制图书贸品，宋只允许儒家经典通过榷场 出口，辽则不允许书籍入宋。然而。宋人著述多通过走私贸易流入辽方，成为北方民族了解中原 文化的重要途径；辽朝的情况则多通过跨境人员传入南方。这一现象反映出（ ） A. 宋辽榷场贸易不占主流 B. 宋拿捏边境贸易主导权 C. 儒家思想得到广泛传播 D. 民族交流超越政权限制 8.明代心学家王守仁在谈到“知行合一”时曾说：“路歧之险夷，必待身亲履历而后知，岂有不待身 亲履历而已先知歧路之险夷者邪？”又说：“就如称某人知孝、某人知弟，必是其人已善行孝行弟。 方可称他知孝知弟，不成只是晓得说些孝弟的话便可称为孝弟？”与上述意思相符的是（ ） A. “论先后当以致知为先，论轻重当以力行为重” 24-25学年度高三第五次月考▪历史 第 3页 共 8页 B. “知是行的主意，行是知的功夫” C. “知是行之始，行是知之成” D. “其知即所以为行，不行不足谓之知” 9. 1547年，嘉靖皇帝在殿试策问中提到：“夫自尧、舜、禹、文（王）之后，孔、孟以来，上下 千数百年间，道统之传，归诸臣下，又尽出宋儒一时之论，朕所深疑也。”他提出这一见解是基 于（ ） A. 纲常伦理思想日趋衰微 B. 忠君守礼观念的动摇 C. 重塑道统复兴儒学之需 D. 儒学对君权有所制约 10．康熙时期，南郑人朱英若捐资设立义渡，创建桥船会。其子朱之茂经营桥船会数十年，“南 通北达，利济行人”。乾隆年间，朱之茂得到官方旌表，其事迹被收入当地县志。据此可知，当 时（ ） A. 宗族救助成为救济主要形式 B. 民间组织自发参与社会救助 C. 政府组织人力加强社会保障 D. 乐善好施成为民间社会风尚 11. 1864年，莫尔费等四名外国人由上海赶赴湖州应募洋勇，途经麻庄村时，因抢劫村民财物被 民团拿获。民团将其先后送交当地横泾税卡、木渎司县丞处和吴县官府，均被拒绝处理。这可以 用来说明（ ） A. 地方司法受社会性质的影响 B. “东南互保”事件妨碍地方治理 C. 太平天国运动瓦解基层秩序 D. 清政府已经沦为“洋人的朝廷” 12. 1904年，清廷练兵处提出，“盖以兵为国家之兵，非一人所能私，一隅所能限，故将帅不得擅 立主名，军队亦不得自为风气……遇有征调，无论何处兵队，均可编配成军，协力攻守，无论何 军将领，均可统率节制，如法指挥。”该主张旨在（ ） A. 缓解清政府的财政压力 B. 解决中央权力下移问题 C. 整治官僚集团腐败问题 D. 防范资产阶级民主革命 24-25学年度高三第五次月考▪历史 第 4页 共 8页 13. 中国共产党早期组织宣传马克思主义，多以犁头、锤子、镰刀等简捷有力的劳动工具为象征 物，如犁头“将上层的、枯燥的、龟裂的、减削了培养能力的地面滚个翻身，同时又把那些在地 面上潜滋暗长寄生着的莠草连根铲除”，“帝国主义、媚外军阀、买办地主……犹如莠草，势在铲 除”。体现了中国共产党早期组织（ ） A. 注重启发无产阶级的阶级觉悟 B. 初步提出反帝反封建革命任务 C. 尝试开展工农联合的革命运动 D. 基本形成土地革命的政策主张 14.毛泽东在某一报告中指出，应该“按照市场需要的原则，发行适当数目的纸币，吸收群众的存 款，贷款给有利的生产事业，有计划地调剂整个苏区金融，领导群众的合作社与投机商人作斗争”。 这一论述旨在（ ） A. 应对国统区金圆券改革冲击 B. 保障土地改革的顺利开展 C. 推进农村革命根据地的建设 D. 促进国民大革命取得胜利 15. 1948年 7月，彭真在北岳区城市工作干部会议的报告中指出，“入城以后，要建立……无产阶 级领导的、人民大众的、反帝反封建反官僚资本的社会秩序”。该报告旨在（ ） A. 推进新民主主义革命进程 B. 总结城市接管经验 C. 完成社会主义革命的任务 D. 借鉴土地革命做法 16. 1950年，中央访向团慰问西南地区各民族同胞，围绕民族分布、民族历史、社会经济、风俗 习惯等进行系统调查，访问各民族代表，记录少数民族同胞的愿望要求，形成数百万字词查资料， 初步掌握了西南民族分布及政治经济特点。这体现出中华人民共和国成立初期（ ） A. 秉持慎重稳进的民族工作态度 B. 使用“下去上来”的工作方法 C. 推行民族区域自治的基本政策 D. 形成平等团结互助的民族关系 17. 约公元前 5000年，埃及拉姆拉山丘生活着一个混合了地中海与撒哈拉以南人种的族群。他们 有花岗岩工具、陶质烘烤用具和碗盘，有用兽骨做成的配饰，以及女性佩戴的用云母片岩制成的 罗非鱼式样的首饰。这可用于佐证当时埃及（ ） 24-25学年度高三第五次月考▪历史 第 5页 共 8页 A. 物质文化丰富多样 B. 同苏美尔文明交流频繁 C. 国家统一经济繁荣 D. 即将进入母系氏族社会 198 某位历史学者这样描述罗马共和国晚期的情形：“起初，这些恶习蔓延得不快；它们不时受 到惩处；但是到了最后，当这种疾病像致命的瘟疫一样流行时，这个国家就发生了变化，一个在 公平和卓越方面首屈一指的政府竟变得残暴而又令人无法忍受。”这反映了当时罗马社会（ ） A. 道德崩坏加剧统治危机 B. 阶级矛盾加速国家衰败 C. 军事扩张导致权力集中 D. 瘟疫蔓延引发政治动荡 19. 811年，法兰克王国查理大帝立下遗嘱，将财富分为 3份。其中的两份即刻分给 21座都主教 城，由当地的都主教、主教共同处置；剩下一份待他身故后再分给上述都主教城、他的后人、穷 人和宫廷仆役。可见，在当时的法兰克王国（ ） A. 封君封臣制导致权力分散 B. 神职人员的等级制度得到巩固 C. 教会具备抗衡君主的实力 D. 世俗王权需要宗教神权的支持 20. 19世纪初的英国，每逢秋收，手织工们就储备起大量的粮食、奶酪和煤等，足够用到来年春 季。19世纪 30年代，手织工们家中的摆设逐年变坏，大人小孩衣着越来越差，许多人的生活已 成问题。该变化表明（ ） A. 产业转型影响了财富分配 B. 纺织行业逐步走向衰落 C. 资本大量集中于中间阶层 D. 垄断组织加剧贫富分化 21. 关于启蒙运动的起源，数学家达朗贝尔将这一运动的鼻祖确定为提出“归纳法”的培根，还有 学者将该运动的起点定在笛卡尔发表《方法论》的 1637年，或牛顿发表《自然哲学的数学原理》 的 1687年等。对此解释合理的是（ ） A. 启蒙运动推动理性思维方式形成 B. 科学革命为启蒙运动奠定了基础 C. 数学原理与启蒙思想的内涵一致 D. 启蒙运动以科学理论为研究重心 24-25学年度高三第五次月考▪历史 第 6页 共 8页 22．据学者统计，美国内战后到“一战”期间，有 588名新兴富豪家族的女继承人带着丰厚嫁妆， 远渡大西洋与英国贵族及政治精英结婚，她们被称为“美元公主”。英国约有 10%的贵族与“美元 公主”联姻。出现这一现象的历史背景是（ ） A．美国内战造成社会阶级结构变动 B．资本主义世界经济体系最终形成 C．启蒙思想促进女性择偶自主性提高 D．第二次工业革命导致英美国力变化 23. 20世纪 20年代，柏林的餐馆里曾流行这样一个笑话：有名工人从婴儿车工厂里拿了零件，想 回家给自己的孩子攒辆婴儿车，等把零件组装好一看，居然攒出了一挺机关枪。这一笑话的流行 能反映当时德国（ ） A. 与协约国开展军备竞赛 B. 工业标准化程度高 C. 对战后国际秩序的不满 D. 经济的恢复和发展 24. 1946年 9月，丘吉尔在瑞士苏黎世大学发表演说，“战争是停止了，危险却并没有过去。如果 我们要想建立欧洲合众国，那么我们现在就必须行动”。丘吉尔此言（ ） A. 意在抵制马歇尔计划 B. 开启欧洲联合进程 C. 正式拉开了冷战序幕 D. 折射出英国的衰落 二、非选择题（52 分） 25. 阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 赦宥原本是中国古代皇帝对犯罪者予以赦免、减刑的政治行为。皇帝以赦书推行赦宥。 中国历代都建立有系统而严密的信息传递制度，可以确保将赦书传递到地方。相较前朝而言，宋 代颁行赦书的频次较高。在皇帝南郊祭祀以及设明堂、立储、立后、报祥瑞之际，朝廷都会大赦 天下。赦宥的内容并不限于对犯罪者刑罚的减免，还包括免除百姓未纳的税钱，缓和劳役负担， 将赤贫百姓编入军籍，取缔胥吏对庶民的剥削等。 赦书属于最高级别的行政文书。在宋代，普通公文采用步递传达，赦书则通过马递传送。赦 书必领限期送达地方所有路府州县。地方最高长官须集会官吏军民，出迎赦书，当众宣读。这种 礼仪旨在使地方民众意识到中央政府的存在。 ——摘编自邓小南等主编《文书·政令·信息沟通：以唐宋时期为主》 （1）根据材料并结合所学知识，从信息传递的角度，概括宋代赦书的主要特征（6分）。 （2）结合所学知识，从文书运行的角度，简述对中国古代国家治理的认识。（8分，要求：观点 明确，史论结合，表述清晰） 24-25学年度高三第五次月考▪历史 第 7页 共 8页 26. 阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 徐光耀，河北雄县人，1925年出生，13岁参加革命，历经大小 100余场战斗。以下 是他在革命时期所写日记的摘编： 编号 日记内容（摘编） ① 早饭后上课，先上政治训练课：由指导员来讲国内时局形势、政策、八路军的性质和 任务等；再上军事课：投弹、射击等。下午两节课：文化课和自由活动。自由活动更 是阳光灿烂：俱乐部、写墙报、教唱歌等。晚上全连集合点名，指导员讲评一天的好 坏等。 ② 的的确确，这一次是我改造思想的绝好机会，深入农村搞土改；昨天的批评，为我的 反省准备了条件。 ③ 今天是礼拜日，是时事学习的日子，我学昨天发来的文件——毛泽东同志《在延安文 艺座谈会上的讲话》（该讲话全面总结了“五四”以来中国革命文艺运动二十三年的历史 经验）。 ④ 干吧！今后六个月将是从战争进入和平的六个月。在这个过渡期间，必须准确把握住 方向，认清当前的时局，不为任何情况所摇撼，不为耀眼的光线所迷惑。既不要盲目 乐观，麻痹大意，消极等待，也不要悲观失望，怠工动摇。 （1）结合所学知识，按照中国革命的发展历程推断日记②③④的写作时间顺序，并阐述理由。（8 分） （2）根据材料并结合所学知识，概括新民主主义革命时期中国共产党军队思想政治教育的特点。 （6分） 27. 阅读材料，完成下列要求（12分）。 材料一 16-19世纪美国通俗音乐的演变 时间 概况 16-17世纪 北美殖民地音乐起源于欧洲音乐，由白人殖民者带入；形式多为赞 美诗、民歌和民谣，套用欧洲的古老曲调演唱。 17世纪 因奴隶贸易，非洲音乐传入北美。黑人奴隶仿造传统非洲乐器进行 24-25学年度高三第五次月考▪历史 第 8页 共 8页 击打、弹奏，采用西非的呼应方式在劳作时歌唱。 19世纪中期 布鲁斯音乐逐渐形成。它脱胎自非洲音乐并融入欧洲音乐风格，于 南北战争后在美国南部广泛流行。 19世纪后期 爵士音乐开始出现。它总体上融合了黑人文化和白人文化元素，在 留声机发明后，通过录制唱片而成为美国通俗音乐的主流。 ——摘编自张津瑞、林广《地图上的美国史》等 材料二 非洲黑人被贩运到美洲后，借助他们的传统音乐来排解苦闷和思乡之情。虽然遭到 奴隶主频繁禁止，但非洲音乐传统仍被保留下来，并成为奴隶反抗压迫的手段，如 1739年发生 在南卡罗来纳的斯通起义就以连续的鼓点作为起义信号。后来，吸纳了非洲音乐传统的乐手往往 将贫困、压迫、不公正等社会问题作为演唱的主题，深刻影响了美洲社会的听觉，进而改变着大 众对黑人的认知。 ——摘编自（美）本特利、齐格勒《新全球史：文明的传承与交流》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳 16-19世纪美国通俗音乐演变的时代背景（6分）。 （2）根据材料并结合所学知识，分析非洲音乐对美洲社会变革的促进作用（6分）。 28. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 学者认为，以语言、农业、国家、科学四种历史上先后出现的新增重大变量为依据，可将截 至目前的人类历史演进分为四个时代（如图所示）。后一个时代都叠加在前一个时代基础之上， 每一个时代都在发挥着深层的影响力。 根据材料并结合所学知识，选取某个时代并围绕其深层影响力，拟定论题，进行阐释。（要求： 论题明确，论证充分，逻辑严谨，表述清晰）