江苏省无锡市惠山区2024-2025学年七年级上学期期末考试道德与法治试题

七年级道德与法治期末试卷评分标准 202501 出卷人：何佳涵 联系电话：13961615368 一、单项选择（本题共25小题，每小题1分，共25分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C B A A B A A A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B C D B B C A A C 题号 21 22 23 24 25 答案 C A D B D 二、非选择题（本题共3大题，共25分。） 26.（1）评分标准：每一点1分，共5分。 ①要学会欣赏自己。②要学会接纳自己。③要不断完善自己。④不断激发自己的潜能。⑤是在为他人、为社会服务中实现的。 （2）评分标准：每一点1分，共3分。 ①主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法。②必要时积极寻求专业帮助。③需要我们磨炼意志，增强生命韧性。④培养幽默感。⑤培养兴趣爱好。⑥关心帮助他人……（言之有理即可得分） 27.(1)评分标准：每一点1分，共3分。 ①发现并保持对学习的兴趣，自觉、主动地学习； ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 (2)评分标准：每一点1分，共4分。 ①我们应主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。 ③正确对待老师的表扬和批评。④尊重并适应不同风格的老师。 28.（1）评分标准：每一点1分，共3分。 ①独特②不可逆③短暂 （2） 评分标准：判断1分，具体做法每一点1分，答满2点，总计共3分。 判断：上述情境做法均错误。（1分） 具体做法：注意手卫生、勤开窗通风、正确处理有害垃圾、分餐制用公筷、做好免疫接种……（2分，言之有理即可得分） （3）评分标准：每一点2分，答到2点即得4分。共4分。 ①应当树立远大志向。要早立志，立大志，立长志。/应该紧扣时代脉搏。努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 ②树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。/树立正确的人生目标。 ③在劳动中创造人生价值。 ④在奉献中成就精彩人生。/只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。/立足岗位作贡献。/在踏实奋进中绽放人生的光彩。 ⑤逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。/在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。 试卷第4页，总4页 评分标准第1页，总2页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级道德与法治期末试卷 202501 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请把试题的答案写在答卷上，不要写在试题上。 一、单选题（本题共25小题，每小题1分，共25分。每小题只有一个选项符合题意。） 1．又是一年开学季，13岁的芳芳读中学了！面对这个全新的环境，她既开心又有点迷茫……她应该（   ） A．集中精力、广交朋友 B．珍惜新起点、迎接新挑战 C．标新立异、脱胎换骨 D．拒绝新朋友、珍惜老朋友 2．小泉将右边两句古语作为座右铭，写在日记本上，主要想告诉自己（   ） 古语1：凡事预则立，不预则废。 古语2：宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。 A．正确认识自己，做更好的自己 B．珍惜美好年华，规划初中生活 C．合理利用时间，提高学习效率 D．调节负面情绪，勇于超越自我 3．小月认为自己性格开朗，但她还想了解别人眼中的自己，于是询问朋友，小安说：“你待人热情，但是缺少耐心。”小田说：“你做事雷厉风行，却容易忽视细节。”小月听后不断地调整自己，并努力克服这些小缺点。小月的做法（ ） ①是通过自我分析和他人评价认识自己的 ②能使她克服中学生活的所有困难 ③有助于促进自我发展，更好地提升自己 ④可以让她对自己的自我形象更清晰 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．巴黎奥运会金牌获得者、游泳运动员潘展乐在一次采访中说到：“所有运动员的目标都是挑战不可能、超越自己。”要实现这一目标，需要（   ） A．发现自己的兴趣爱好 B．不断发掘自己的潜能 C．正确处理个人和集体的关系 D．拿自己和别人进行比较 5．神舟十八号指令长叶光富从小就有飞上蓝天的梦想，经过自己坚持不懈的学习和努力，他梦想成真。但他始终牢记，是祖国和人民的托举，他才能梦圆太空，这份荣誉同样属于祖国和人民。这启示我们（   ） ①学习成就梦想，实现人生价值 ②把小我融入祖国和民族的大我 ③做有梦想的少年，要紧扣时代脉搏 ④青少年都应有一个航天梦 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．每一项事业，起点都是一个梦想。《黑神话：悟空》是以《西游记》为背景开发的一款游戏，对于它的开发者而言，这个梦想就是创造一个能真正代表中国文化精髓的游戏。在开发过程中，团队遇到了无数的困难与挫折，经历了一次又一次的挑战，但他们从未放弃。这说明（   ） ①有梦想，就会有希望 ②实现梦想需要克服困难与挑战 ③要持之以恒，向着既定目标前进 ④只要努力，梦想就一定能实现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．习近平总书记曾坦言，他“从父亲这里继承和吸取的高尚品质很多”。他曾在给父亲习仲勋的一封拜寿信中详细列举：一是学父亲做人；二是学父亲做事；三是学父亲对信仰的执着追求；四是学父亲的赤子情怀；五是学父亲的俭朴生活。这说明（   ） ①父母也是我们的老师         ②家庭文明则社会文明 ③家是我们的修身之所         ④只有在家里才能学习到高尚品质 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 8．如图，对同学甲和同学乙的分析正确的是（   ） A．同学甲善于从老师的教诲中汲取成长营养 B．老师帮助小凡进步，这说明老师是引路人 C．同学乙正确，只喜欢表扬学生的老师 D．师生彼此尊重，教学相长，携手共进 9．有人说：“朋友之间以诚相待，不需要保持距离。”我们可以认识到此观点是（ ） A．错误的，我们应该尊重对方，要把握好彼此的界限和分寸 B．错误的，朋友之间保持距离会违背友谊是亲密关系的观点 C．正确的，只有抱着真诚的态度交往，才能收获真挚友谊 D．正确的，朋友之间应该毫无保留、知根知底、毫无隐私 10．2024年8月6日，在巴黎奥运会女子10米跳台跳水决赛中，全红婵技惊四座。全红婵的成长离不开团队的支持，教练和队友陪伴她度过了无数个艰苦训练的日子。这种情感支持成为了她前进的动力，也是她面对困难时新的依靠。由此可见（   ） A．集体生活能带给我们温暖和力量 B．个人的成功取决于集体的培养 C．集体能够解决我们的所有困难 D．在集体中，人与人的差异会不断缩小 11．父子两人协力救助落水老人，父亲程宝存不幸被水冲走献出了宝贵生命。程建军说：“这件事谁遇到都会去做的，我相信我爸也不会后悔自己的选择。”对程宝存父子的行为认识不正确的是（   ） ①是实现生命价值的表现 ②是见义勇为的壮举 ③是漠视自己生命的表现 ④是生命独特性的表现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．下面是小洋对老师讲课中部分内容的记录，由此可见（   ） 生物老师：两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。 道德与法治老师：从婴孩成长到老年，生命的时光一去不复返。 地理老师：人的生命，是大自然无尽智慧的结晶，是地球亿万年演化的瑰宝。 ①生命是独特的 ②生命是不可逆的 ③人是宇宙中最为智慧的存在物 ④人的生命是地球上最为珍贵的财富 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．2024年7月25日是第四个世界预防溺水日。据报道，我国每年约有5.9万人死于溺水，其中未成年人占了95%以上。近年来，溺水成为我国儿童意外伤害致死事故的“头号杀手”。这警示未成年人（   ） ①要牢固树立安全意识，警惕意外伤害 ②提高自己的游泳技术，杜绝溺水可能 ③珍爱自己和他人生命，远离游泳运动 ④增强风险意识，远离危险区域 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 14．急救知识是遇到突发病人时的一些常识，当你遇到有人突然晕倒时，下列紧急救助的方法最为合适的是（   ） A．拨打“120”，等待急救车到来 B．马上采取急救措施 C．先拨打“110”，在急救车到来前，先采取一些必要的救治措施 D．先拨打“120”，在急救车到来前，先采取一些必要的救治措施 15．日常生活中，我们难免会遇到一些突发情况，以下处理突发情况的行为值得肯定的有（   ） 行为一：火灾时使用湿毛巾捂住口鼻，低头逃生 行为二：散步时碰到有人晕倒，立即离开现场 行为三：失足落水，在救援人员施救时不断挣扎 行为四：受伤后，立即用生理盐水或碘伏对伤口进行消毒处理 A．行为一和行为三 B．行为一和行为四 C．行为二和行为三 D．行为二和行为四 16．我们应该认识到，人类拥有物质生活，同时还拥有精神生活，精神生活将人区别于其他所有的生命。滋养心灵，满足生命的精神需要，是我们生命个体需要关注的重要方面。我们要滋养心灵，是因为（ ） A．精神需求是我们生活的全部需求 B．拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱 C．滋养心灵一定能让我们取得成功 D．滋养心灵能够尽快提高学习成绩 17．9月26日，在国务院新闻办公室举行的新闻发布会上，教育部副部长王嘉毅提到，要保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，让孩子在阳光下多运动、多呼吸新鲜空气，让他们身上有汗、眼里有光。这样做的主要目的是（ ） A．增强学生风险意识 B．让学生珍视当下，把握机遇 C．保障学生身心健康 D．使学生在集体活动中树立正确的合作观念 18．小明和他的家人都非常喜欢运动，他们每周都会安排几次户外活动，如慢跑、骑自行车或徒步旅行等。此外，他们还会定期进行体检，关注并了解相关健康知识。小明一家人（   ） ①关注并及时了解自己的身体状况 ②杜绝不良嗜好，做到了自觉自律 ③一系列行为可以预防并减少疾病的发生④通过高强度运动提高身体的免疫力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 19．首届国家最高科学技术奖、“共和国勋章”获得者袁隆平从小就立志要做一个使中国富强、不受外国强盗欺侮的人。袁隆平院士心中有两个梦：“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”。袁隆平的事迹启示我们，树立人生目标（ ） ①要胸怀天下，与人类的福祉相统一 ②应当与国家、民族、人民的利益相结合 ③把家庭环境作为树立人生目标的影响因素 ④越远大越有利于我们青少年全面发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．“人在低谷时，自渡是最好的解药。”“人生多磨难，希望即力量，命运再残酷，也杀不死坚强的灵魂！”史铁生的这两句话启示我们（   ） A．面对逆境，畏惧挫折，战胜挫折 B．鼓足勇气，迎难而上，就不会有挫折 C．受磨难而奋进，不悲观、不言败 D．人生要经历逆境才能取得成功 21．要把远大的理想寓于具体的行动中，不能好高骛远、空谈理想、眼高手低、浅尝辄止，否则就会脱离实际、一事无成。这句话启示我们（   ） A．应当努力看到事物好的一面 B．要树立乐观向上的人生态度 C．要树立认真务实的人生态度 D．做任何事情都需要亲力亲为 22．“铁人精神”来自石油工人王进喜“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神和爱国主义精神，鼓舞着一代又一代人担当时代重任，为推动国家建设埋头苦干。这告诉我们（   ） ①人们通过劳动创造精神财富     ②人生价值是通过劳动创造的 ③劳动者值得尊重          ④生命短暂，奋斗拼搏有害健康 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 23．人生漫漫，有阳光也有风雨，有高山也有低谷，有喜悦也有哀伤。人生是可以认识和把握的。我们所追求的是有正确的人生目标、积极的人生态度，在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。下列行为体现追求创造人生价值的是（ ） A．小海经常去网吧玩游戏，直至深夜才回家 B．小红比较乐观豁达，遇到困难就放弃 C．小清在寒假里经常追剧到凌晨才睡觉 D．小丽积极参加社区组织的志愿服务活动 24．武汉市“最美快递员”张裕，与全国道德模范、顺丰快递小哥汪勇见面，两个同为36岁的“快递英雄”互相约定：坚守本心，多做小事善事，帮助更多的人。这一约定传递出他们（   ） A．想出名，让人们赞扬 B．在奉献中成就精彩人生 C．只愿意做小事，不愿意做大事 D．没有正确理解人生价值的真正内涵 25．青少年是民族的未来,增强历史责任感和使命感,当好主人翁,为中华民族共同的未来汇聚磅礴的青春伟力,在民族复兴的历史潮流中树立正确的人生目标。以下名言警句有利于指导我们树立正确人生目标的有（   ） ①友谊是心灵的结合　 ②有志者,事竟成　 ③立高远之志,行坚定之步,展宏伟之图　④老骥伏枥,志在千里 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非选择题（本题共3大题，共25分。） 26.【阅读材料，回答问题】 材料一：小红：“我想参加“拥抱自己”的活动，进入初中后，虽然我学习勤奋，做事认真，但我总觉得自己很土气，有时我会学着别人的样子讲话、做事，这又让我觉得很累。我想做更真实、更好的自己，我要去寻找答案。” （1） 请你结合所学知识，思考小红寻找到的答案是什么？（5分） 材料二：小李经常感到情绪低落、焦虑不安，对自己缺乏自信心，对周围的事物提不起兴趣，缺乏探索未知世界的热情。对此，小李主动走进学校心理咨询室，寻求心理老师的帮助。 （2） 假如你是心理老师，请你为小李提供几点建议。（3分） 27.【阅读材料，回答问题】 【会学习的中学生】从古至今，人们不断地寻找合适的学习方法；“独学而无友，则孤陋而寡闻；读书有三到，谓心到，眼到，口到……读书之法，在循而渐进，熟读而精思”，这些是古人的方法。今天的我们依旧需要探寻学习之法。对此，小冀所在班级准备以“怎样努力学习，善于学习”为主题召开一次交流会。 （1） 如果让你在会上发言，请结合所学知识，写出你的发言要点。（3分） 【尊敬师长的中学生】数学课上，李安发现老师对一道数学题的解题方法比较繁琐，好多同学都不容易理解，而自己的解法更简单。他想：到底要不要跟老师说呢？怎么说呢？终于等到下课铃响，李安鼓起勇气走向老师，他真诚地和老师交流了自己对那道数学题的解法。老师表扬了李安，并把这种更简单的解法教给全体同学，同学们也都称赞李安的表现，此后，李安觉得老师就像自己的朋友一样，有好多的想法与心里话都愿意跟老师分享。 （2） “亦师亦友”是师生交往的良好状态，我们该怎样建立这种关系呢？（4分） 28.【阅读材料，回答问题】 为增进同学们对生命的感悟，某校七年级（3）班开展以“生命的思考”为议题的探究式学习活动，请你参与其中。 议题一 从名言警句中感悟生命特点 （1）阅读下面文字，概括生命的特点。填写在相应的横线上。（3分） “世界上没有完全相同的两片树叶，世界上也没有完全相同的两个人。”这说明生命是① 的。 “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这说明生命是② 的。 “人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”在时间的长河中，个人的生命是 ③ 的。 议题二 从生活情境中探讨守护生命 情境一  地震时，不要惊慌，乘电梯迅速逃离。 情境二  家用电器着火时直接用水冲浇灭火。 （2）判断上述情境做法是否正确，并请你结合生活经验，介绍几个守护生命的具体做法。（3分） 议题三  从人物事迹中感受生命意义 少年立志 茅以升9岁时，家乡一座年久失修的桥梁因众人挤压而坍塌，人员伤亡惨重。从此他暗下决心：一定要造出结实牢固的桥。后来，当他得知詹天佑敢为人先、不畏艰险建成京张铁路后，梦想的轮廓逐渐清晰：要以詹天佑为楷模，出洋留学深造，掌握尖端技术，立志为国建造新型大桥。 创造奇迹 1933年，茅以升主持建造钱塘江大桥。面对重重险阻，他不顾个人安危冲在一线，桥梁上的每根钢架、每个铆钉他都要亲自验收。历时两年半，终于建成中国人自己设计的第一座现代化大型桥梁。 晚年自评 晚年回首，茅以升曾说：“人生一征途耳，其长百年，我已走过十之七八，回首前尘，历历在目，崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名欤？曰奋斗。” （3）“中国桥梁之父”茅以升一生为祖国江河架桥，实现了儿时的梦想。请你结合所学知识，谈谈茅以升的经历对我们中学生如何追求美好人生有何启示。（4分） ( 七年级道德与法治 — 1 — （ 共7页） ) 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