福建省三明市大田县2024-2025学年六年级上学期期末考试语文试题

2024-2025学年第一学期期末综合练习 六年级 语文 （总分100分 时间110分钟） 第一部分 【积累与运用】 一、单项选择题。 1.下列词语中,加点字读音有误的是哪一项？（） A.洒脱（sǎ） 宅院（zhái） B.汇集（huì） 废话（fèi） C.瘦削（xiāo） 尽量（jìn） D.倾听（qīnɡ） 攀登（pān） 2.下列词语中,书写有误的是哪一项?（） A.礼貌 热乎乎 粉身碎骨 B.报怨 手溜弹 忘乎所以 C.糟糕 软绵绵全神贯注 D.伶俐 后脑勺 自作自受 3.下列最可能与“雉”（zhì）字意思相关的是哪一项？（） A.幼稚 B.鸟类 C.困难 D.弓箭 4.将下列词语填入句子中的横线上,最恰当的是哪一项?（） 小玲虽然不是专业演员,但偶尔也会登台表演,她和专业演员对起戏来____ ， 演技得到了大家的一致好评。 A.唱白脸 B.跑龙套C.字正腔圆D.有板有眼 5.下列词语用来代替句子中“说”的意思最不恰当的是哪一项?（） 辩论会上，正方一辩说:“……纵观上下五千年,我国有多少仁人志士为了国家的利益抛头颅洒热血，虽九死犹未悔!” A.巧舌如簧 B.口若悬河 C.妙语连珠 D.引经据典 6.下面语段中,画横线成语运用不恰当的是哪一项?（） 学校文艺汇演开始了,琳琳演唱了一曲《小白船》,歌声犹如①天籁之音,回响在礼堂上空;文文则伴随着舒缓的音乐,展示沙画创作,仅仅用了一首歌的时间，一只鼾睡的小狗就②惟妙惟肖地呈现在大家眼前了;王老师的行书书法更是③巧夺天工,④笔走龙蛇，震撼全场。 A.① B.② C.③ D.④ 7.下列句子中，标点符号使用不恰当的是哪一项?（） A.松、竹、梅被称为“岁寒三友”。 B.舞台上，演员翩翩起舞；舞台下，观众思绪连绵。 C.艺术有两个起源，一是理想，产生欧洲艺术；一是幻想，产生东方艺术。 D.超市里的产品齐全；有服装类、电器类、水果类；海鲜类有带鱼、金枪鱼等。 8.下列句子不是比喻句的是哪一项?（） A.如丝的细雨飘落下来，滋润着山川，滋润着大地。 B.丁香那星星般的小花缀满了枝头，让人心生喜悦。 C.我走近后又看了她一眼，果然，她长得很像我的妈妈。 D.我从飞机的小窗向下看，只看到地面上小方格似的田地，白练似的河流…… 9.下列句子中有语病的是哪一项?（） A.不付出，就没有收获，这难道不是真理吗？ B.我们做工作要讲究实效，不要做表面文章。 C.保护好地球的生态环境是我们义不容辞的责任。 D.我们尽情地呼吸着森林里新鲜的空气和温暖的阳光。 10.下列表述不正确的是哪一项?（） A.人名、地名按拼音拼写规则书写时，字母都要大写。 B.一份完整的倡议书包括标题、称呼、正文、署名、日期。 C.阅读的时候，既要读得进去，又要能根据所读的内容想开去。 D.《夏天里的成长》借万物夏天迅速生长的现象，说明了人要把握时间，用力成长。 11.下面句子插入哪个位置才能使语段的意思连贯准确?（） 文学属性保证作品艺术水准高，教育属性确保其思想不偏颇。 ①我们认为，优秀的儿童文学作品至少应该具备两种属性:第一，文学属性;第二，教育属性。②二者辩证统一，缺一不可。③这是我们衡量优秀儿童文学作品的标准，也是这套书所有作品选择的标杆。 A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③之后 12.下面这段话表达的主要观点最准确的是哪一项?（） 在京剧发展的历程中，出现过许多优秀的演员。早期有“老生三杰”——程长庚、余三胜、张二奎;光绪年间，有被称为“伶界大王”的谭鑫培;之后，又有“武生宗师”杨小楼，“四大名旦”梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生。在一代又一代的传承中，他们不断创新，将京剧推向新的高度。 A.京剧发展要靠一代又一代人的传承。 B.在京剧发展的历程中，出现过许多优秀的演员。 C.京剧发展要传承，也要不断创新，才能推向新的高度。 D.梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生被称为“四大名旦”。 二、按要求填空。 13.根据语境看拼音写词语。 2024年巴黎奥运会中国获得了40枚金牌,令无数国人热血fèi ténɡ()。颁奖典礼上,我nínɡ shì()着冉冉升起的五星红旗,脑海里浮现出一个个奥运健儿赛场上顽强拼搏的shùn jiān()。他们用过硬的技术与bùqū()的精神,再次 pǔ xiě ()了壮丽的篇章。 14.按课文内容或运用名言警句、古诗词句填空。 （1）民族精神是一个民族生存和发展的强大动力，正如曹植所说“捐躯赴国难， ”，鲁迅所言“惟有，惟有他发扬起来,中国才有真进步”。 （2）你若留心,生活之美无处不在。美在春日,“等闲识得东风面，” ；美在河流,“九曲黄河万里沙，”；美在秋江暮色“，江清月近人”；美在草原,“在天底下，,而并不茫茫”；美在《月光曲》那美妙的乐曲里,让人看到了“从来没有看到过的景象——月光照耀下的”。 15.照样子，按要求把古诗《马诗》认真抄写在竖线格内。 竖写古诗20字诀：从右往左、上下留白、高低一致 、大小均匀、书写正确 杜 甫 诗 沙 暖 睡 鸳 鸯 。 泥 融 飞 燕 子 ， 春 风 花 草 香 。 迟 日 江 山 丽 , 绝 句 例： ( 马诗 [ 唐 ] 李贺 大漠沙如雪 ， 燕山月似钩 。 何当金络脑 ， 快走踏清秋 。 ) 第二部分 【阅读与鉴赏】 三、阅读非连续性文本，完成16-20题。 “和文化”主题宣传活动 【材料一】“和”字为形声字，从口，禾声。“和”原作“龢”，表示多人一同吹奏乐器，节奏一致，旋律和谐。《说文解字》对“和”的解释为“相应也”；《广雅》对“和”的解释为“谐也”；《老子》对“和”的解释为“音声相和”。“和”的本义是乐音和谐，后引申为调和、和谐、和睦。 【材料二】宣传组的同学撰写了一篇介绍“和文化”的短文： ①CCTV曾举办主题为“汇聚力量，传播文明”的公益广告征集活动。其中一则广告让人倍感亲切——一个稚气敦实的泥塑娃娃拱手道：“和谐中国，雨露滋润，和为贵。”与此同时，屏幕上出现了一个苍劲有力的“和”字。 ②“和”体现了我国古人对宇宙万物的深刻认识。早在西周时期，周太史便有“”的观点，认为宇宙万物都是不同成分按一定秩序组成的共同体。“和”尊重万物的差异性，旨在使万物之间互相配合，相辅相成，最终达到和谐的状态。 ③中华民族是名副其实的礼仪之邦，“”讲的就是人与人之间若能按照礼的规范和谐相处，就会有和睦的人际关系、良好的公共秩序，从而形成强大的社会凝聚力。 ④“和”中还蕴含着中华民族热爱和平的民族精神。“”的主张以治理好本国为前提，通过协调异邦，达到化解冲突、和平共处的目的。“和”不仅体现出我国古人处理邦国关系的智慧，也表现出中华民族爱好和平、维护和平的愿望。 16.根据材料一，以下对“和”的本义理解正确的是哪一项？（） A.吹奏乐器 B.节奏一致 C.乐音和谐 D.和谐和睦 17.在材料二第②-④自然段的横线上依次填入语句，最恰当的是哪一项？（） ①协和万邦②和实生物③礼之用，和为贵 A.①②③B.①③② C.②①③ D.②③① 18.以下生活现象不能体现“和文化”的是哪一项？（） A.亲子阅读 B.预防近视 C.拔河比赛 D.志愿服务 19.北京孔庙大成殿有一副对联，赞颂的就是“和”的宝贵价值。将下面这副对联补充完整，最恰当的是哪一项？（） 上联：齐家治国，信斯言也，布在方策 下联：率性修道致中和，，譬之宫墙 A.天下平得其门者B.平天下得其门者 C.天下平各行其道D.平天下各行其道 20.如果你是一名志愿者，在你的生活小区中，你会如何宣传“和文化”？（至少写两点） 四、阅读说明类文本，完成21-25题。 ① 茫茫太空中,“生活”着很多人造卫星和宇宙飞船，它们身处广袤的太空,难免会染上一些“疾病”。 ②人造卫星和宇宙飞船的“疾病”有好多种。 ③一种是“不治之症”。一般来说,人造卫星的运行轨道越高，寿命越长。我国在1970年发射的第一颗人造卫星，轨道高,已经几十岁了,仍在空间轨道上运行。一些低轨道的人造卫星,寿命短,有的才运行几个月,甚至几天,就像醉汉一样摇摇晃晃,姿态失控,最终陨落。这种“重症”,是很难治好的。 ④另一种是“小毛病”。1966年,苏联向月球发射了一颗人造卫星——“月球10号”。这颗人造卫星环月飞行不到两个月就报废了。因为这颗人造卫星上用的是化学电池,电力用光了，这颗人造卫星也就停止了运行。其实,当时人造卫星上的仪器都完好无损,倘能派出“太空医生”，换上新电池,它就不会报废了。 ⑤还有一种是“急性病”。1970年美国发射了“阿波罗13号”,起飞后46小时,飞船里的一个燃油箱爆炸了,致使飞船无法完成太空科研任务。三名宇航员历尽艰辛,才使生了“急性病”的飞船溅落在太平洋。 ⑥人造卫星或宇宙飞船生了“急性病”,需要“太空医生”及时赶来抢救。谁是最合适的“太空医生”呢? ⑦1981年,美国“哥伦比亚号”航天飞机飞上太空,成功地进行了人类历史上第一次航天飞行。从此,航天飞机成为“太空医生”极其合适的“候选人”。 ⑧为什么人们会看中航天飞机呢? ⑨这是因为航天飞机可以往返于地球和太空之间,一般可以重复使用100多次,大大降低了空间科学活动的费用。随着航天飞机技术的改进,它的飞行成本还将进一步降低。 ⑩另外，航天飞机返回之后,一般经过两个星期的检修,就又可以上天,使用十分方便。科学家建议,今后在发射人造卫星或宇宙飞船时,应同时让一架航天飞机进入待命状态，一旦人造卫星或宇宙飞船在发射后生了“小毛病”或“急性病”,“太空医生”就立即出发,及时进行抢救。 (选自网络，有删改) 21.给短文拟写一个标题，最恰当的是哪一项？（ ） A.飞船的“疾病”B.航天飞机C.太空医生 D.抢救太空飞船 22.如果想了解人造卫星和宇宙飞船的“疾病”要重点阅读第几自然段？（） A.①②③B.②③④C.③④⑤ D.④⑤⑥ 23.本文的说明顺序是哪一项？（  ） A.由整体到局部 B.由现象到本质C.由主要到次要 D.由原因到结果 24.请你根据短文内容,填写下面的表格。 “疾病”类型 病因 结果 不治之症 轨道低 小毛病 急性病 无法完成太空科研任务 25.本文运用了“急性病”“不治之症”“太空医生”等称呼，这样写有什么好处？ 五、阅读文学类文本《椴树花开》，完成第26－33题。 椴树花开 尚书华 ㅤㅤ在长白山区，每当仲夏时节，碧绿如海的天然混交林间，会飘来一团团洁白的“云朵”。那“云朵”形态各异，连绵成片。从空中望去，宛如绿海中涌起的一簇簇浪花。 ㅤㅤ老逄（pánɡ）的工作岗位就在山巅上那座高高的防火瞭望塔上。一副望远镜，一部报话机，一本工作日志。几十年斗转星移，他就在这里默默守望。每当他站在塔上，俯瞰脚下碧波荡漾的万顷林海时，就会愉悦地哼唱起歌曲：“椴树花开哟一片片白/养蜂的哥哥进山来……”歌声让他排遣孤独寂寞，那些记忆随之一幕幕浮现在眼前—— ㅤㅤ刚参加工作时，他被分配在林场小工队，是一名采伐油锯手。后来，场长让他接了老护林员的班。场长告诉他，这个工作有三点必须做到：一要责任心强；二要耐得住寂寞；三是每天上下班得走二十多公里山路。 ㅤㅤ起初，他觉得这项工作特别有意思。每天站在瞭望塔上，朝迎旭日，晚送夕阳，近观草木青翠，远望山峦叠嶂，时见獐狍出没，偶闻鹿鸣呦呦。可时间一久，枯燥寂寞渐渐袭来，他才意识到这项工作的不简单，才明白，场里那些跟他年龄相仿的年轻人，为什么不愿来这个岗位。 ㅤㅤ防火是林业局第一要务，老逄站在瞭望塔上，必须保持高度警惕。他慢慢开始明白，场长让他接任这项工作，是对他怀着多大的信任和期待。 ㅤㅤ就在老逄来当护林员的第二年，也是在椴树花开的时候，一天下班的路上，他看见一对夫妻在小火车道旁忙着搬运放置蜂箱。经过聊天得知，男主人姓佟，从江苏来。 ㅤㅤ老逄问老佟：“南方一年四季，什么时候都有花开，你为啥非要千里迢迢跑到东北来，赶这茬椴树花呢？” ㅤㅤ老佟说：“因为长白山的椴树蜜稀少，珍贵，营养价值高，值钱。” ㅤㅤ“可江苏到这几千公里，火车汽车倒来倒去，收入够得上折腾吗？” ㅤㅤ“够得上。不然，我们就不来了。” ㅤㅤ一来二去，彼此的交往越来越深。那些年，老佟夫妇像候鸟一样如期而来。来时给老逄捎些稀罕的土特产；返时老逄送他们些自己采的蘑菇、松子。有了这样的朋友，老逄越发感到自己的工作很有意义。他常常想，老佟每年都能从这里采走几百斤椴树蜜。这些蜜卖掉后，赚的钱可以踏踏实实养家糊口……他突然认识到，他所保护的这片山林，是一个天然的大宝库。 ㅤㅤ椴树是稀有树种，在森林生态中价值独特。可是，随着天然林的不断砍伐减少，椴树少了，老佟夫妇有些年没来了。这让老逄很难过：不只是因为老朋友不能如期见面，更为椴树的逐年减少而焦虑。 ㅤㅤ后来，国家实施天然林保护工程之后，椴树才渐渐又繁茂起来。每逢仲夏，盛开的椴树花又如同朵朵白云，在苍翠的绿海间随风飘荡。 ㅤㅤ还是在椴树花开的时节，老佟回来了。看着林海间翻涌着的簇簇浪花，老逄和老佟都激动不已…… ㅤㅤ那年，老逄终于退休了，他在防火护林员的岗位上干了三十四年，所分管的片区没有发生过一次火灾。他把一生最美好的时光都献给了这片他心爱的山林。 （选自《人民日报》2022年4月18日，有删改） 26.下列不是护林员工作岗位要求的是哪一项？（ ） A.责任心强 B.吃苦耐劳 C.身强体壮 D.耐得寂寞 27.老佟夫妇来长白山采集椴树蜜的原因不包括（ ） A.长白山椴树蜜稀少珍贵。 B.长白山椴树蜜营养价值高。 C.长白山椴树蜜价格昂贵。 D.长白山交通便利易于运输。 28.“老逄意识到这项工作的‘不简单’”其“不简单”的主要原因是（ ） A.每天要巡查森林,关注草木生长动态。 B.每天要保持高度警惕防范火灾。 C.每天要记录总结森林当天的发展状况。 D.枯燥寂寞渐渐袭来，让人难忍。 29.下列对第二自然段老逄唱歌这场景描写的作用，理解错误的是哪一项？( ) A. 渲染气氛：营造出长白山林海椴树花开的悠远宁静之美。 B. 承上启下：为下文写老佟在椴树花开时节来采蜜作铺垫。 C. 刻画人物：反映出老逄难以承受护林生活的孤寂，只好唱歌消遣。 D. 突出主题：体现人与自然和谐共生，热爱自然，保护生态的情怀。 30.下列对“朝迎旭日，晚送夕阳，近观草木青翠，远望山峦叠嶂，时见獐狍出没，偶闻鹿鸣呦呦”这一句子的表达效果，分析错误的是哪一项？（ ） A.采用了对偶和拟人的句式结构，使得整体表达非常整齐，节奏感强烈。 B.通过旭日、夕阳、草木、山峦等景物描写，营造出了一种宁静、和谐的意境。 C.“迎”和“送”表达出人与旭日、夕阳在亲切交流，突出人与自然的亲近感。 D.“近观”与“远望”通过距离的变换，展现了不同的视觉景观，让读者身临其境。 31.文章开头对椴树花的描写,有何作用?请结合文本内容进行分析。 32.文章为什么以“椴树花开”为题？请结合文本内容，说说你的理解。 33.老逄为什么感到自己的工作很有意义？请结合文本，以老逄的身份（用第一人称）作答。 第三部分 【表达与交流】 34.写阅读日记。 请根据《椴树花开》这篇文章，写一则阅读日记。要求：从“深情厚谊”“生态保护”“社会担当”三个主题中任选一个记录阅读所得，表达自己的感想，语句通顺，注意日记格式。 《椴树花开》选自《 人民日报 》 作者： 人民日报出版社 35.习作。 2024年新年前夕，国家主席习近平发表了二0二四年新年贺词，里面提道:“这一年的步伐，我们走得很坚实……这一年的步伐，我们走得很有力量……这一年的步伐，我们走得很见神采……这一年的步伐，我们走得很显底气……我们接续奋斗、砥砺前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸的收获。” 亲爱的同学们，我们也一起走过了不平凡的一年。回首往昔，展望未来，请你用“这一年，我很”为题写一篇习作。 要求:①在横线处填入适当的词语，如努力、幸运、快乐、上进、幸福等;②注意围绕中心意思，从不同的方面或者选择不同的事例来写;③语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号，书写整齐美观。 ( 8 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第一学期六年级语文期末考试卷 参考答案及评分标准 第一部分 【积累与运用】28分 一、单项选择题。12分（每题只有一个正确选项，每题1分） 1.C 2.B 3.B 4.D 5.A 6.C 7.D 8.C 9.D 10.A 11.B 12.C 二、按要求填空。16分 （5+7+4） (13、14题每空1分，13题每个错别字扣0.5分，14题每错2字扣0.5分，错4字扣1分) 13.（5分）沸腾 凝视 瞬间 不屈 谱写 14.（７分）（1）视死忽如归 民魂是值得宝贵的 （2）万紫千红总是春 浪淘风簸自天涯 野旷天低树 一碧千里 波涛汹涌的大海 15.（4分）“从右往左”占1分；“上下留白、高低一致”占1分；“大小均匀”占1分；“书写正确”占1分（每抄错一字扣0.5分）。 第二部分 【阅读与鉴赏】42分 三、阅读非连续性文本，完成16-20题。11分 （2+2+2+2+3） 16.C 17.D 18.B 19.B 20.（3分）示例：（1）知晓内涵：告诉大家，在小区里，“和文化”就是尊重别人，和睦相处。要学会理解和接纳人与人之间的差异，不嘲笑或贬低他人；乐于分享，助人为乐。 （2）发出倡议：“礼之用，和为贵”。在小区日常生活中，大家要讲究卫生，遵守公德，和睦相处，互相帮助，共同面对困难，一起分享成功的喜悦。 （3）开展活动：积极组织小区居民开展各项文体活动，让大家了解和感受“和文化”的魅力，增进邻里感情。(每点1.5分 ，能结合文本或围绕“和谐、和睦”等主题，闸述合理即可) 四、阅读说明类文本，完成21-25题。13分 （2+2+2+4+3） 21.C 22.C 23.D 24.（４分，每格1分） “疾病”类型 病因 结果 不治之症 轨道低 陨落 小毛病 电力用光 停止了运行 急性病 燃油箱爆炸 无法完成太空科研任务 25.（３分）示例：运用了打比方的说明方法，（1分）将人造卫星和飞船的故障用人们熟悉的病症表达，使说明内容通俗易懂(生动形象)，使文章更有趣味性，更能吸引读者。（2分） 五、阅读文学类文本《椴树花开》，完成第26－33题。18分 （2+2+2+2+2+2+3+3） 26.C 27.D 28.D 29.C 30.A 31.（2分）示例：（1）运用了比喻的修辞手法，将椴树花比作“云朵”和“浪花”，生动形象地描绘出椴树花的美丽与纯净，激发读者的情感共鸣；（2）为文章增添了美感和诗意，表达了作者对椴树花以及这片山林景色的喜爱与赞美之情。也侧面烘托出护林员对山林的精心保护。（意思接近即可） 32.（３分）示例：（1）文章围绕“椴树花”讲述了老逄用一生守护山林，以及他与老佟夫妇之间的故事，“椴树花”是贯穿全文的线索；（2）“椴树花开”寓意在像老逄一样的守林员们的默默守护下，国家天然林保护工程取得丰硕成果，揭示了“人与自然和谐共生”的主旨。 33.（３分）示例：我所保护的这片山林，有许多宝贵的自然资源，有上好的椴树蜜、草药、珍奇动物等，我在这里一辈子的守护，虽然工作枯燥寂寞，但很有意义。（意思接近即可） 第三部分 【表达与交流】30分 34.写阅读日记。 日记格式1.5分，作者0.5分，共2分；记录阅读所得，表达自己的感想3分。 （日记内容形式不限，摘抄类、笔记类、创作类皆可，酌情给分） 35.习作。25分 评分参考： A等(23—25）：能围绕中心意思，从不同方面或选择不同的事例来写，能把重点部分写详细，能表达真情实感。语句通顺优美，词汇丰富，标点使用正确，基本无错别字，书写规范。 B等(20—22）：能围绕中心意思，从一两个方面或选择一两个事例来写，能把重点部分写得较详细，表达真情实感。语句通顺，词汇比较丰富，标点使用比较正确，错别字少，书写规范。 C等(16—19）：基本能围绕中心意思，从一个方面或事例来写，重点部分写得较清楚，有一定的真情实感，语句基本通顺，标点使用基本正确，错别字较多，书写较规范。 D等(12—15）：中心不明确，内容不具体，没有真情实感，语句不通顺，标点错误和错别字多，书写不够规范。 E等（11及以下）：跑题或没有中心，内容很简单，记流水帐，语句不通顺、不完整，不知所云，错别字繁多，标点符号错误明显，书写潦草。只写一个作文题目给两分，空白打零分。 抄写短文不得分。 学科网（北京）股份有限公司 $$