【北师大版】八年级下册历史教案 第9课新中国走向世界舞台

第9课　新中国走向世界舞台 教学目标 讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。 教学重难点 重点：了解我国恢复在联合国合法席位的过程和中美建交等史实。[来源:Z,xx,k.Com][来源:学科网ZXXK] 难点：我国恢复在联合国合法席位的历史意义；正确认识我国的外交原则。 教学过程 导入新课 1971年10月25日，纽约联合国会议大厅里一片欢腾，雷鸣般的掌声和欢呼声从四面响起，一浪高过一浪，此起彼伏，经久不息。支持中国的代表们用不同的语言欢呼：我们胜利了。新闻媒介评论说：“中国是在自己不在场的情况下，受到联大三分之二以上的国家的祝福，被赋予挥动巨手进入联合国的权利，使联合国发生根本变化。”你了解这激动人心的一幕对世界格局产生的影响吗？这节课就一起来学习。 五星红旗在联合国大厦前飘扬 推进新课 一、重返联合国 1．展示联合国会徽图片：你知道这是什么图案吗？教师简单介绍联合国成立的时间、总部、宗旨和作用等相关知识。 2．引导学生思考：为什么说新中国是“重返”联合国，而不是加入联合国？ 学生回答后，教师归纳：中国是联合国的创始国之一，新中国成立后，理应由新中国政府在联合国行使一切权利，但由于台湾问题和美国的阻挠，新中国被拒之门外。 3．观看视频：了解新中国重返联合国的过程。 4．引导学生思考：为什么毛泽东主席说中国重返联合国是非洲黑人兄弟把我们抬进去的？中国重返联合国的原因还有哪些？ 学生回答后，教师归纳：中国重返联合国得到了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等第三世界国家的支持，更主要的是中国国力强大，中国积极开展对外活动的结果。 5．组织学生讨论：恢复中国在联合国中的合法席位有什么历史意义？ 学生发言后，教师展示相关图片资料帮助学生分析并归纳：提高了中国的国际地位，加强了中国对国际事务的作用和影响。 二、“小球转动大球” 1．教师介绍中美关系缓和的背景：新中国成立后，以美国为首的西方国家，对中国在军事上实行威胁，政治上进行孤立，经济上加以封锁，中美关系十分紧张。从20世纪60年代末期开始，美国霸权地位日趋衰落，同时又面临着苏联的严重挑战。它长期敌视中国的政策难以继续下去。在这种形势下，尼克松政府调整了美国的全球战略，表示希望同中国对话，从根本上改善中美两国关系。 2．学生阅读教材思考：什么是小球，什么是大球？小球转动大球比喻什么？ 学生发言后，教师展示相关图片资料帮助学生