广西贺州市富川县2024-2025学年七年级上学期期末检测历史试题

2024年秋季学期期末教学质量检测七年级历史参考答案 第Ⅰ卷 选择题 （本卷共18小题，每小题2分，共36分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 C D A C B C B B C 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 D C B C D D C D A 第Ⅱ卷 非选择题 （本卷共3题，第19小题16分；第20小题13分；第21小题10分；共39分） 19.（1）序号：①（1分）举措：注重农业生产（以农为本）；减轻赋税；要求各级官吏关心农桑。（2分，答对任意一点即可） （2）趋势：生产工具逐渐便利化、精细化、专业化；农业生产技术逐步提高；（1分，答对任意一点即可）共同作用：减轻人的负担；提高生产效率；促进农业生产的发展。（2分，答对任意两点即可） （3）起点：长安（1分）；最远到达：欧洲（1分）观点2：文化交融之路。说明：西域的多种乐器和歌舞等传入中原。观点3：科技交流之路。说明：汉朝的开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。（选择其中一点观点说明即可，观点1分，说明1分。） （4）历史现象：①：中原汉族南迁；（1分）②：江南地区的开发；（1分）内在联系：中原汉族南迁给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使江南地区得到开发，经济迅速发展。（一点1分，共2分） （5）因素：统治者实施正确的政策；生产工具的改进或生产技术的提高；对外交往；社会安定；劳动力的增加；人民群众的辛勤劳动；（答出两点即可，2分） 20.（1）时代背景：统一是历史发展的趋势；中原地区与周边地区联系增强；各国变法为统一奠定了基础；商鞅变法使秦国国富民强。（答出两点即可。2分）河流：湘江（1分）、漓江（1分） （2）社会问题：诸侯国实力强大，威胁中央统治。（1分）；措施：实施“推恩令”（1分）机构：西域都护府（1分）；意义：表明自汉朝开始新疆地区就正式纳入中国版图，促进了统一多民族封建国家的发展。（1分） （3）历史现象：②（1分）；特点：大规模；民族交融趋势加强；（1分，任意一点即可得分） 因素：政治因素：西晋短暂统一全国、前秦、北魏等政权统一北方，为日后实现全国统一奠定了基础。（1分）民族因素：北方各族内迁、北魏孝文帝改革等促进了民族交融。（1分）社会因素：长期的分裂和战乱给人民带来极大的灾难，人民渴望统一。（1分）经济因素：魏晋南北朝时期，江南地区得到开发，南北经济发展不平衡状况逐步改善。（1分。每点因素1分，任意两点即可得2分） （4）做法：自觉履行维护民族团结的责任和义务；尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字；与破坏民族团结和制造民族分裂的言行作斗争。（1分，任意一点即可得分，言之有理即可） 21.（1）建议：尊崇儒术（1分）教育思想：主张“有教无类”；注重道德教育和文化知识教育；提出因才施教、举一反三的教学原则和方法；（1分，任意一点即可得分。回答政治主张和思想主张不得分） （2）特点：注重实践；注重吸取经验；耗时长。（2分，任意两点即可得分。） （3）【评分标准：观点正确，1分；紧扣观点，两个史实运用正确，论证条理清晰，4分；有总结提升，1分。】 【答案示例一】 观点：中国古代思想博大精深。（1分） 论述：①春秋后期,老子创立了道家学派。他认为万物运行有其自然的法则,人们应顺应自然。世间的事都有其对立面,对立的双方可以相互转化,这对后来中国哲学的发展产生了很大的影响。②同时期的孔是儒家学派的创始人,他的核心思想是“仁”,提出“仁者爱人”,认为“仁"是处理人与人之间关系的最行为准则和道德规范。孔子创办私学,主张“有教无类”,培养弟子三千,推动了中国古代教育的发展他在政治上主张以德治国,为后世治国理念的形成提供了借鉴。（4分） 结论：总之,中国古代思想博大精深,造就了中华民族特有的价值取向和高尚品质。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。(1分) 【答案示例二】 观点：中华文化源远流长。或（丰富而优秀的传统文化泽被后人。）（1分） 论述：①商朝时期的甲骨文成为维系中华民族的根，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字，是汉字形成与发展的重要阶段，对中国文字的形成与发展有深远的影响，我国的文字就是从甲骨文不断演化而来的，很多字体至今仍在使用。②春秋战国时期，学术思想非常活跃，各种学说蓬勃兴起，相互影响，取长补短，最终形成“百家争鸣”的局面，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，对后世产生了十分重要而深远的影响。（4分） 结论：综上所述，中华民族拥有悠久灿烂的历史文化，中华文化源远流长沉淀着中华民族最深层的精神追求，我们要继承和弘扬中华民族优秀传统文化，坚定文化自信。（1分） 【答案示例三】 观点：中国古代科技文化为世界文明发展作出突出贡献。或（中国古代科技文化辉煌灿烂，领先于世界。）或 （中国古代科技创新促进了世界文明的发展。）（1分） 论述：①东汉蔡伦改进了造纸工艺，纸成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传，有利于人类文明的保存和传播，推动了世界文化的发展和交流，是中国对世界文明的伟大贡献之一。②北朝贾思勰所著《齐名要术》是我国现存最早的一部完整的农书，对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占着重要地位。③南北朝时期，祖冲之把圆周率精确到小数点以后第七位，这项成果领先世界近千年，不仅对我国数学有深远的影响，也促进了世界科学的发展。（4分）（列举其中两个史实即可得分） 结论：综上所述，中国古代发明创造对世界历史的进程的发展有着深远的影响。我们要科学创新精神，提高创新意识，为推动科技进步贡献青春力量。（1分） 【答案示例四】 观点：杰出人物为我国古代科技进步作出重大贡献。（1分） 论述：①南朝的祖冲之，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年，他还擅长机械制造，设计了指南车、千里船、水碓磨等。②北朝时期贾思勰创作了《齐民要术》，这是我国现存最早的一部完整的农书，总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，还提出了多种经营和商品生产等宝贵的思想，对后世的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。（4分） 结论：综上所述，杰出人物推动了社会的发展和进步。我们要弘扬杰出人物的奋斗精神，铸就民族复兴新辉煌。（1分） （说明：论述符合题目要求，言之有理可酌情给分） 七年级历史答案 第2页 （共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度上学期期末质量监控检测试卷 历 史(七年级) （历史和道德与法治为同堂分卷 时间：150分钟 本卷满分：75分） 注意事项： 1.答题前，学生务必将姓名、准考证号、座位号填写在答题卡上。 2.学生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本卷上作答无效。 第Ⅰ卷 选择题（共36分） （本卷共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1．1929年，学者裴文中自周口店发出的电报称：“顷得一头骨，极完整，颇似人。”后来这一头骨被证实是我国某古人类的化石，这一古人类是 A．元谋人 B．田人 C．北京人 D．山顶洞人 2．我国是亚洲稻的原产地之一，其驯化和栽培的历史至少已有7000年。若要实地考察我国原始农耕时代种植水稻的遗址，可以到 A．云南元谋 B．山西襄汾 C．陕西西安 D．浙江河姆渡 3．某校历史兴趣小组的同学在项目化学习活动中找到的素材包括“早期城市形成”“早期国家”“私有制”“阶级”，他们探究的主题是 A．早期国家和文明的起源 B．我国境内的古人类 C．农业的起源与定居生活 D．远古的传说 4．右图1是贺州市沙田镇龙中村红珠山一座岩洞墓中出土的战国时期的青铜酒器：麒麟尊。它的器形和纹饰既表现出明显的中原文化特征又显露着浓郁的南越文化特点，堪称中原文化与岭南文化融合的典范之作。得出这一结论的主要依据是 A．文献典籍 B．神话传说 C．考古发现 D．影视资料 图1 5．把握时代特征是学习历史的重要方法之一。下面示意图中①处对应的时代特征是 ( 秦汉时期 三国两晋南北朝时期 史前时期 ① ) A．中国境内早期人类与文明的起源 B．早期国家与社会变革 C．统一多民族国家的建立与巩固 D．政权分立与民族交融 6．“孝公即位之后，用了商鞅，定了变法之令，把全国的人，都驱到‘农战’一途，于是秦国的国势，就骤然强盛起来了。”由此可见秦国国势的强盛源于 A．建立县制 B．严明法度 C．奖励耕织 D．废除特权 7．目前已出土的商周时期的青铜器包括礼器、乐器、兵器、货币、装饰艺术品等。由此可知，该时期的青铜器 A．数量众多 B．种类丰富 C．工艺高超 D．分布广泛 8．下表为不同时期对秦始皇的评价。据此可知，对历史人物的评价 出处 评价 秦代《会稽刻石》 皇帝并宇，兼听万事，远近毕清 汉代《过秦论》 秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民……以暴虐为天下始 近代《战国史》 在秦始皇统一天下的过程中起推动作用的是人民群众，秦始皇只是顺应了历史潮流 A．取决于评价者的个人喜好 B．受时代背景和立场的影响 C．只需考虑人物的阶级属性 D．无法形成科学客观的结论 9．年代尺有助于记忆历史。下面年代尺上的①处应填入 A．“七国之乱” B．汉武帝北击匈奴 C．刘秀建立东汉 D．东汉末年外戚宦官交替专权 10．据《汉书·地理志》记载，广西合浦是汉代海上丝绸之路始发港之一。近年来，在合浦汉墓群出土的大批文物成为这一记载的有力证物。以下为合浦汉墓群出土的部分文物，据此可知 波斯陶壶 罗马玻璃碗 印度六棱柱形玻璃饰 A．欧亚国家传入中国的物产主要是陶瓷制品 B．合浦因海外贸易发达成为汉代最重要的商港 C．汉代海外贸易所得占国家财政收入比重很大 D．中国与欧亚一些国家在汉代有经济文化交流 11．右图2是考古学家在陕西西安、甘肃天水和敦煌等地发现的麻纸，这是中国现存最早的纸张。这种纸张出现于 A．春秋时期 B．夏商周时期 C．西汉时期 D．东汉时期 图2 12．东汉末年，土地兼并严重，士大夫与宦官矛盾重重。张角以东汉中期成书的《太平清领书》中“人间地位的平等和财富的平均”为教义，创立太平道，并以治病的方式传道，得到广大贫苦百姓的支持。这说明道教产生的社会背景是 A．国家统一，社会稳定 B．时局动荡，民生艰难 C．无为而治，思想活跃 D．经济发展，民生安康 13．曹操的诗句“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠”记录了战争给社会带来的巨大灾难。东汉末年，曹操为统一北方打下基础的战役是 A．赤壁之战 B．淝水之战 C．官渡之战 D．长平之战 14．图示法是我们学习历史的一种重要方法，下面能直观反映三国鼎立的形势的是 A B C D 15．“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，诗中的“南朝”是指公元420-589年，我国南方相继出现的宋、齐、梁、陈四个政权，这四个政权均定都在 ( 图3 北魏皇族元氏墓志中墓主籍贯统 计图 )A．咸阳 B．长安 C．洛阳 D．建康 16．与右图3所示信息相关的是 A．北方各族统治者先后建立许多政权 B．北方少数民族向汉族学习农业技艺 C．北魏孝文帝迁都洛阳 D．北朝实行开明的民族政策 17．图4至图6是历史兴趣小组的同学们搜集的研究性学习资料。据此可知，他们研究的主题是 图4 《屈子行吟图》 图5 钟繇楷书《宣示表》刻石 （局部） 图6 云冈石窟第20窟的造像 A．中央集权制度的确立 B．传统节日的起源 C．商业贸易活动活动 D．文学艺术的发展 18．司马迁“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的志向；张骞“凿空”的勇气；班超“投笔从戎”的魄力，祖逖“中流击楫”的豪情壮志，共同体现了他们 A．昂扬进取、不屈不挠的精神 B．秉笔直书、爱憎分明的品格 C．卧薪尝胆、发愤图强的信念 D．开疆拓土、为国捐躯的情怀 第Ⅱ卷 非选择题（本卷共3小题，共39分） 19.（16分）我国古代社会经济的发展水平不断提高，某校七年级（6）班同学就“影响经济发展的因素”展开探究性学习，请你参与，阅读材料，回答问题。 【探究一 政策制定 — 恢复生产】 材料一 （文帝）诏曰：“农，天下之大本也，民所恃以生也，而民或不务本而事末，故生不遂。……其赐天下民今年田租之半。” —《汉书·文帝纪》 （景帝）诏曰：“农，天下之本也。黄金、珠玉，饥不可食，寒不可衣，以为币用，不识其终始。……其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。” —《汉书·景帝纪》 （1）材料一中的文字信息反映的现象是 政策的实施。（①休养生息；②中央集权 制度。请将正确答案的序号填入空格内。1分）根据材料指出该政策的哪些举措促使了“文景之治”局面的出现？（2分） 【探究二 工具变迁 — 促进生产】 材料二 汉朝耧车（模型） 耧车，汉朝出现的播种工具，以人或畜为动力，一人扶耧，可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成。 《柳龙骨车》中的牛转翻车 曹魏马钧改进了汲水工具翻车。翻车既轻巧，又便于操作，在我国农业领域长期使用。 —整理自义务教育教科书《中国历史》（七年级上） （2）根据材料二，指出农业发展的趋势。（1分）概括它们的共同作用。（2分） 【探究三 往来互鉴 — 促进交流】 材料三 丝绸之路图 在中国汉朝时期，以丝绸贸易为媒介和主要动力，开通了世界上最长的路上经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路，留下一连串璀璨夺目的文化遗产。 ——摘编自[德]李希霍芬《中国》 （3）根据材料三，指出古代丝绸之路的起点和最远到达的地方。（2分）材料说这是一条“经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路”，请选择其中一点观点，用相关史实加以说明（2分） 例子：观点1：经济商贸之路。说明：汉朝的丝绸、漆器等物品传到西域，西域的良种马、香料、宝石等物品传入中原。 【探究四 人口迁徙 — 推动发展】 材料四 ①：（西晋怀帝永嘉五年）时海内大乱，独江东差（略微，比较）安，中国士民避乱者多南渡江。 —摘自司马光《资治通鉴》 ②：江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶,覆衣天下。 —摘编自沈约《宋书》 （4）根据材料四，分别指出①②反映的历史现象。（2分）并说明这两则材料之间的内在联系。（2分） （5）综合上述材料，归纳促进社会经济发展的共同因素。（2分） 20.（13分）我国是一个统一的多民族国家，在不同时期国家统一，民族交融都是中国历史发展的主流。阅读材料，回答问题。 材料一 秦的统一，反映了春秋战国时代历史的大趋势，具有坚实的基础。随着商业与交通的发展，中原地区与周边地区的联系比以前更为密切……各国的变法虽然有程度不同的差异，但总体目标是一致的-打击旧势力，扶植新势力，这种同一性为统一奠定了基础。秦国的变法，比其他六国的变法更为彻底，取得国富民强的后果，而且社会体制也显得更为先进，由它来完成统一是水到渠成的事。 —摘编自樊树志《国史十六讲》 灵渠工程示意图 （1）根据材料一的文字信息，分析秦统一的时代背景。（2分）为统一岭南地区，秦始皇 派人开凿灵渠，观察材料一中的图片信息，指出灵渠沟通了哪两大河流。（2分） 材料二 西汉初期中央力量与封国力量对比图 西汉形势图 （2）根据材料二中的“对比图”并结合所学知识，指出西汉初期面临的社会问题及解决措施。（2分）根据材料二中的“形势图”指出西汉王朝设置管理图中A区域的机构名称。（1分）说一说汉朝对A区域的有效管理的重要历史意义。（1分） 材料三 西晋内迁少数民族分布图 三国两晋南北朝时期，尽管社会长期处于分裂动荡局面，但西晋仍实现了短暂统一，各民族发生大规模迁徙和融合。之后苻坚建立的前秦、鲜卑族建立的北魏都曾结束北方的混乱局面。随着北魏孝文帝改革等的推动，北方内迁各族与汉人的交往愈发频繁。长期的分裂战乱给人们带来极大的灾难，为躲避战乱，大量人口南迁，这也促进了江南地区经济的发展。 —摘编自邱树森等《新编中国史》 （3）材料三中的信息共同反映的历史现象是 。（①黄河流域汉族南迁；②北方游牧民族内迁。请将正确答案的序号填入空格内。1分）请根据材料指出这一现象的特点。（1分）根据材料并结合所学知识，从政治、经济、民族、社会因素中任选两个角度说明三国两晋南北朝时期在分裂中孕育着统一。（2分） （4）习近平总书记在广西考察时指出：“广西是全国民族团结进步示范区，要继续发挥好示范带动作用。”为了维护国家统一、民族团结，我们中学生可以做些什么？（1分） 21.（10分）中华文化博大精深，底蕴深厚。某校历史社团围绕“体会文化价值，树立文化自信”开展探究性学习，请你参与，阅读材料，回答问题。 【观影片】第一组同学通过观看纪录片《如果国宝会说话》，对国宝“熹平石经”开展探究。 东汉熹平石经 它是现今留存最早的官方定本石经,内容为儒家七部经典。汉代开始,普通人可以通过学习提升自己的社会地位,儒家经典作为官方法定教科书,成为指导社会发展的伦理道德典范,官学、私学规模空前。石碑是中国古典文化的强大载体,成为梳理传统文化的重要凭据。 —摘编自纪录片《如果国宝会说话》解说词 （1）汉武帝把儒家经典定为“官方法定教科书”，他的这一做法与他接受董仲舒的哪项建议有关？（1分）结合所学知识，列举孔子的教育思想。（1分） 【阅书籍】第二组同学通过查阅历史书籍，对贾思勰的《齐名要术》进行探究。 《齐名要术》书影 贾思勰主张济世救民,重视农业。所到之处认真考察研究当地农业生产技术,虚心请教,积累了许多农业知识。他还亲自参加农业劳动,获得大量确切的第一手资料……他非常重视吸收前人的经验。在《齐民要术》中,他引用的古书有一百五六十种。历经约10年的努力完成了《齐民要术》。 —摘编自白寿彝主编《中国通史》第五卷 （2）根据材料一，概括《齐民要术》的成书特点。（2分） 【悟文化】在各组交流探究成果的基础上，历史老师分享了她研究中华文化的笔记，供同学们研读。 材料 古代中华文明重要成就一览表（部分） 领域 重要成就 文化 甲骨文：历经千年而不衰，成为维系中华民族的根 《老子》：顺应自然，“无为而治”。世间的事务都有其对立面，对立的双方可以相互转化 《论语》：“仁”“仁者爱人”，以德治国 司马迁：写出了不朽的历史巨著《史记》 王羲之：被誉为“书圣”，代表作品有《兰亭集序》 顾恺之：擅长人物画,代表作品有《女史箴图》和《洛神赋图》 科技 蔡 伦：改进造纸工艺 张仲景：被誉为“医圣”，写成《伤寒杂病论》 华 佗：发明了“麻沸散”;创编出“五禽戏” 贾思勰：撰写《齐民要术》 祖冲之：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字 —整理自义务教育教科书《中国历史》（七年级上） （3）根据上述材料并结合所学知识，请你从材料中选择相关联的历史成就，围绕“中华优秀传统文化”这一主题，自拟观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。6分） 七年级历史试卷 第5页 （共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$