3.8 卵生与胎生（教学课件）科学冀人版四年级下册

小学科学冀人版 冀人版四年级下册第三单元 第八课 胎生与卵生 1 1 情境与问题 2 探究与发现 3 应用与拓展 目 录 4 课堂总结 巩固练习 5 2 1 情境与问题 动物通过繁殖后代，使物种得以延续。不同动物的繁殖方式是否相同？让我们一起来研究吧！ 3 你知道小鸡和小狗都是怎样出生的吗？下面我们一起继续交流讨论吧！ 4 2 探究与发现 •了解小鸡的孵化过程： 查阅资料，了解小鸡的出生过程以及孵化小鸡需要的温度、湿度等条件。将自己的收获制作成卡片或以其他形式介绍给大家。 5 •讨论交流： 母鸡妈妈在巢中用体温孵蛋，21 天左右，小鸡破壳而出。 6 •讨论交流： 养鸡场中利用孵化箱，模拟鸡巢中的孵化环境，温度控制在 36°C ~40°C范围内，小鸡也可以顺利孵化。 7 并非所有的鸡蛋都可以孵出小鸡，只有受精的鸡蛋才能孵化出小鸡。在孵化的第 5 天左右用手电照蛋，能够看到明显胚胎的鸡蛋，才是能够孵化出小鸡的鸡蛋。 •资料： 8 •动手实践： 我们可以试着收集一些受精的鸡蛋，在家中自制孵化箱，尝试孵化小鸡，观察并记录小鸡的孵化过程。 9 •活动记录： 10 •活动记录： 还可以试着加个温控开关 11 •得出结论： 像小鸡这样，胚胎在卵中发育的繁殖方式叫做卵生。 12 •动脑思考： 想一想，还有哪些动物通过卵生的繁殖方式繁殖后代？ 13 •了解小狗怎样出生的： 查阅资料，制作资料卡片，了解小狗的出生过程，向大家展示你的收获。 14 •得出结论： 胚胎在妈妈身体里发育的繁殖方式，叫做胎生。狗的繁殖方式就属于胎生。 15 •动脑思考： 想一想，还有哪些动物采用胎生的方式繁殖后代？ 16 •比较：胎生和卵生 从不同角度比较卵生动物和胎生动物的特点，记录在表格中。 17 3 应用与拓展 生活中，你知道其他动物的特殊繁殖方式吗？让我们一起继续交流一下吧！ 18 自然界中，有些动物繁殖后代的方式既不属于卵生，也不属于胎生，而是采用其他的繁殖方式进行繁殖。 •活动交流： 19 有一种 动 物 叫 水螅。 当周围环境 适 宜时， 它 能 长出与 母 体相 似 的 小芽， 小芽 长大 后与 母 体 脱离， 形成一 个 新的、 能 独立生活的小水螅。 •活动交流： 20 说一说，这节课你都学到了什么？ 4 课堂总结 21 一、我会填（在表格中填写卵生动物和胎生动物的主要特点） 5 巩固练习 22 二、我会填（在表格中记录动物的特殊繁殖方式） 5 巩固练习 23 谢谢观看 $$