精品解析：四川省宜宾市兴文县2023-2024学年一年级上学期期末语文试题

2023年秋期期末义务教育阶段教学诊断检测 一年级语文答题卡 一、听力测试 1．听读两遍词语，再工整地书写。 二、快乐拼写 1. 读一读，写一写，送字母宝贝回家。 g yuan ou sh ong wu er k ri 2. 拼一拼，连一连，认识不同职业。 jūn rén yī shēng lǎo shī nóng mín sī jī 3. 看拼音，写词语。 三、日积月累 4. 在多音字正确的音节下画“ ”。 （1）世界上有数（shù shǔ）不清的难题，连数（shù shǔ）学家都无法解答。 （2）小壁虎长（cháng zhǎng）出了一条细长（cháng zhǎng）的新尾巴。 （3）妹妹听着（zhe zháo）童话故事就睡着（zhe zháo）了。 5. 照样子，给生字加部件，变成新字再组词。 例：口 叶（叶子） 人______（ ） 日______（ ） 禾______（ ） 门______（ ） 6. 想一想，在括号里填写意思相反的词。 大——（ ） 多——（ ） 错——（ ） 男——（ ） 关——（ ） 短——（ ） 7. 看图，想一想，再连线。 8. 按顺序写笔顺，再填空。 衣： 共（ ）画，第三画是（ ）。 里： 共七画，第五画是（ ）。 9. 把古诗补充完整，再完成问题。 画 远看（ ）有色，近听（ ）无声。 春去花还在，人（ ）（ ）不惊。 这幅画中的景物有：______、______花、______。 10. 根据课文内容填空。 （1）草芽尖尖，他对（ ）（ ）说：“我是春天。” （2）向着国旗，我们（ ）（ ），望着国旗，我们敬礼。 （3）小鸭画枫叶，小马画（ ）（ ）。 11. 我能背诵，还能连线。 12. 根据课文内容，选序号填空。 《青蛙写诗》一文中小蝌蚪帮忙当______，水泡泡帮忙当______，一串水珠帮忙当______。 A．句号 B．逗号 C．感叹号 D．省略号 13. 元旦节这天，请你帮小华给老师写一句祝福的话！ 14. 调整词语的顺序，整理成一句通顺的话。 （1）虫子 草丛 唱歌 在 一只 里 ___________ （2）后面 我家 绿色的 有 一片 树林 _____________ 四、快乐阅读 15. 读故事，回答后面的问题。 冰凌花 小童清晨醒来，看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。 他惊奇地喊着：“妈妈，你瞧，玻璃窗上开花了！”啊，真漂亮！像宽大的树叶，像洁白的玉兰花，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹。 小童问妈妈：“这花是谁种的？”妈妈笑了笑说：“那叫冰凌花，是冬爷爷在你睡觉的时候送给你的一幅画。” （1）用序号“①②③”给短文标出自然段。短文一共有______个自然段，第二自然段有______句话。 （2）冰凌花像什么？根据短文内容连线。 （3）冰凌花是______种的。（选择填空） A. 小童 B. 小童的妈妈 C. 冬爷爷 D. 玻璃窗 五、快乐写话 16. 仔细看图，图上画的是谁和谁？它们在什么地方做什么？展开想象，写一至二句意思连贯的话。不会写的字用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023年秋期期末义务教育阶段教学诊断检测 一年级语文答题卡 一、听力测试 1．听读两遍词语，再工整地书写。 二、快乐拼写 1. 读一读，写一写，送字母宝贝回家。 g yuan ou sh ong wu er k ri 【答案】 【解析】 【详解】本题考查字母分类。 声母：是韵母前的辅音，与韵母一起构成的一个完整的音节，包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。本题属于声母的有：g、sh、k。 韵母：汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母由韵头、韵腹、韵尾三部分组成;按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母，包括a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。本题属于韵母的有：ou、ong、er。 整体认读音节：一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样的音节，也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出，包括zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。本题属于整体认读音节的有：yuan、wu、ri。 2. 拼一拼，连一连，认识不同职业。 jūn rén yī shēng lǎo shī nóng mín sī jī 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语的读音。 医生：yī shēng，掌握医药卫生知识，从事疾病预防和治疗的专业人员的统称。 老师：lǎo shī，指传授学生知识的人，也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导的有能力的人。 军人：jūn rén，是对在国家军队中服役的军职人员的称呼，包括战斗人员和非战斗人员，类似古代的武士，骑士。 司机：sī jī，驾驶和控制车辆者。 农民：nóng mín，指从事农业生产的人。 3. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“西”“鸟”“心”“学”的笔画较复杂，易写错，需注意。 三、日积月累 4. 在多音字正确的音节下画“ ”。 （1）世界上有数（shù shǔ）不清的难题，连数（shù shǔ）学家都无法解答。 （2）小壁虎长（cháng zhǎng）出了一条细长（cháng zhǎng）的新尾巴。 （3）妹妹听着（zhe zháo）童话故事就睡着（zhe zháo）了。 【答案】（1）shǔ shù （2）zhǎng cháng （3）zhe zháo 【解析】 【详解】本题考查多音字辨析。 （1）数：shù，表示数目、数量。shǔ，表示一个一个地计算。 数不清：shǔ，指数量多到无法计算或数清楚的程度。 数学家：shù，对世界数学的发展作出创造性工作的人士，将其所学知识运用于其工作上（特别是解决数学问题）。 （2）长：cháng，表示两点之间的距离大。zhǎng，表示生长、增长，或表示领导人。 第一个“长”是动词，描述小壁虎生长了一条尾巴，应读“zhǎng”。 细长：cháng，意思是与长度或高度比起来直径很小的。 （3）着：zháo，表示感受或引起某种状态。zhe，表示助词，表示动作正在进行或状态的持续。 听着：zhe，表示听的动作正在进行。 睡着：zháo，进入睡眠状态，失去意识。 5. 照样子，给生字加部件，变成新字再组词。 例：口 叶（叶子） 人______（ ） 日______（ ） 禾______（ ） 门______（ ） 【答案】 ①. 个 ②. 一个 ③. 早 ④. 早晨 ⑤. 香 ⑥. 香气 ⑦. 问 ⑧. 问题 【解析】 【详解】本题考查汉字演变及组词。 例字运用加一加的方法变成新字并组词，仿写时需要注意。 示例：人——会（开会）； 日——旦（元旦），日——时（时间），日——星（星星）； 禾——和（和平），禾——利（胜利），禾——秆（秸秆）； 门——闷（闷气），门——闪（闪亮），门——闯（闯入）； 6. 想一想，在括号里填写意思相反的词。 大——（ ） 多——（ ） 错——（ ） 男——（ ） 关——（ ） 短——（ ） 【答案】 ①. 小 ②. 少 ③. 对 ④. 女 ⑤. 开 ⑥. 长 【解析】 【详解】本题考查反义词。 大：指面积、体积、容量等超过一般。反义词“小”。 多：指数量小。反义词“少”“寡”。 错：问题有误，不正确。反义词“对”。 男：本义指男人，与“女”相对。 关：把打开的东西闭拢。反义词“开”。 短：指长度小的。反义词“长”。 7. 看图，想一想，再连线。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查量词的掌握。 颗：常用于计量小而圆的物体。 群：用于表示多个动物在一起。 头：用于体型较大的动物，多指牲畜。 只：禽鸟等计数词。 第一幅图是三只小鸡，与“群”搭配，一群小鸡； 第二幅图是糖果，与“颗”搭配，一颗糖果； 第三幅图是小鸟，与“只”搭配，一只小鸟； 第四幅图是牛，与“头”搭配，一头牛。 8. 按顺序写笔顺，再填空。 衣： 共（ ）画，第三画是（ ）。 里： 共七画，第五画是（ ）。 【答案】 六 丿 丨 【解析】 【详解】本题考查汉字的笔画笔顺。 衣的笔顺：。共6画，第三画是撇。 里的笔顺：。共7画，第五画是竖。 9. 把古诗补充完整，再完成问题。 画 远看（ ）有色，近听（ ）无声。 春去花还在，人（ ）（ ）不惊。 这幅画中的景物有：______、______花、______。 【答案】 ①. 山 ②. 水 ③. 来 ④. 鸟 ⑤. 山 ⑥. 水 ⑦. 鸟 【解析】 【详解】本题考查诗句默写及理解。 书写时注意“水”“鸟”的正确写法。 全诗为：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。此诗描写的是自然景物，赞叹的却是一幅画。前两句写其山色分明，流水无声；后两句描述其花开四季，鸟不怕人。四句诗构成了一幅完整的山水花鸟图。 故诗中描绘的景物分别是山、水、花、鸟。 10. 根据课文内容填空。 （1）草芽尖尖，他对（ ）（ ）说：“我是春天。” （2）向着国旗，我们（ ）（ ），望着国旗，我们敬礼。 （3）小鸭画枫叶，小马画（ ）（ ）。 【答案】 ①. 小 ②. 鸟 ③. 立 ④. 正 ⑤. 月 ⑥. 牙 【解析】 【详解】本题考查课文的背诵和默写。 （1）根据课文《四季》中“草芽尖尖，他对小鸟说：‘我是春天。’”可知，应该填“小鸟”。 （2）根据课文《升国旗》中“向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。”可知，应该填“敬礼”。 （3）根据课文《雪地里的小画家》中“小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。”可知，应该填“月牙”。 11. 我能背诵，还能连线。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查诗词名句、谚语的识记。 “一年之计在于春，一日之计在于晨”意思是说一年的计划要在春天考虑安排，一日的计划要在早晨安排。 “解落三秋叶，能开二月花”出自唐代李峤的《风》，意思是风能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。 “前人栽树，后人乘凉”意思是前辈付出了努力和奉献，为后代创造了良好的条件和机遇，使后代能够享受到便利和福利。这句成语强调了前人的努力对后代的影响和贡献，鼓励后代珍惜前人的成果并继续努力。 12. 根据课文内容，选序号填空。 《青蛙写诗》一文中小蝌蚪帮忙当______，水泡泡帮忙当______，一串水珠帮忙当______。 A．句号 B．逗号 C．感叹号 D．省略号 【答案】 ①. B ②. A ③. D 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解。 结合课文《青蛙写诗》内容“小蝌蚪游过来说：‘我要给你当个小逗号。’池塘里的水泡泡说：‘我能当个小句号。’荷叶上的一串水珠说：‘我们可以当省略号。’可知，作者巧妙地运用了形象的比喻。小蝌蚪的形状就像一个小小的逗号，所以它帮忙当逗号，故第一空选B；水泡泡是圆圆的，很像句号的形状，所以水泡泡帮忙当句号，故第二空选A；一串水珠排列在一起，就如省略号的样子，所以一串水珠帮忙当省略号，故第三空选D。 13. 元旦节这天，请你帮小华给老师写一句祝福的话！ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查语言表达。 写祝福语时，要注意节日特点及人物特点，第一行顶格写称呼，给老师要写“敬爱的老师”，第二行写祝语，在元旦节给老师写祝福语，通常包含祝愿老师的节日快乐、身体健康、生活幸福之类的内容。落款写小华，时间写2025年1月1日。 示例： 敬爱的老师： 新的一年，祝您身体健康，万事如意！ 小华 2025年1月1日 14. 调整词语的顺序，整理成一句通顺的话。 （1）虫子 草丛 唱歌 在 一只 里 ___________ （2）后面 我家 绿色的 有 一片 树林 _____________ 【答案】 ①. 一只虫子在草丛里唱歌。 ②. 我家后面有一片绿色的树林。 【解析】 【详解】本题考查连词成句。 连词成句是常考到的一个重要知识点，意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子，句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。 （1））分析给出的词语，找出主语、谓语和状语。这里“一只虫子”是主语，“在草丛里”是状语，“唱歌”是谓语，本句是一个陈述句，结尾用句号。因此合理的顺序就是“一只虫子在草丛里唱歌”。 （2）分析词语，“我家后面”指明地点，在句中可作为状语，“有”是谓语动词，“一片绿色的树林”是宾语。本句是一个陈述句，结尾用句号。因此把这些词按“我家后面+有+一片绿色的树林”的顺序排列，组成正确句子是：我家后面有一片绿色的树林。 四、快乐阅读 15. 读故事，回答后面的问题。 冰凌花 小童清晨醒来，看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。 他惊奇地喊着：“妈妈，你瞧，玻璃窗上开花了！”啊，真漂亮！像宽大的树叶，像洁白的玉兰花，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹。 小童问妈妈：“这花是谁种的？”妈妈笑了笑说：“那叫冰凌花，是冬爷爷在你睡觉的时候送给你的一幅画。” （1）用序号“①②③”给短文标出自然段。短文一共有______个自然段，第二自然段有______句话。 （2）冰凌花像什么？根据短文内容连线。 （3）冰凌花是______种的。（选择填空） A. 小童 B. 小童的妈妈 C. 冬爷爷 D. 玻璃窗 【答案】（1） ①. 三##3 ②. 三##3 （2） （3）C 【解析】 【导语】这则故事以简单的语言描绘了孩子对自然现象的童真惊讶。通过小童对冰花的观察与提问，故事传达了冬季特有的神奇之美。妈妈用拟人的方式把“冬爷爷”描绘成冰花的创造者，增添了故事的趣味性和神秘感。同时，短文通过小童的眼睛，把普通现象转化为美丽的画面，让读者重新审视自然，这种视角转变激发读者对于简单事物的好奇心和欣赏能力。故事不仅展现了冬日的美丽，还反映了亲情和教育中柔和的一面。 【小问1详解】 本题考查数自然段和句子。 自然段的标志是每个段落的开头都重新起一行，空两格。结合短文内容可知，上面的短文一共有三次空格，所以是三个自然段。 数句子即数出文中的句号、感叹号、问号三种标点符号的个数，也就找到了有几句话。 第二自然段共有两个感叹号一个句号，故可知，这一段话中有3句话。 【小问2详解】 本题考查短文内容的理解。 根据题干图片可知，图一是树叶；图二是玉兰花；图三是小草；图四是牡丹。结合文段②“像宽大的树叶，像洁白的玉兰花，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹”可知，图一与“宽大的”相连；图二与“洁白的”相连；图三与“柔嫩的”相连；图四与“丰满的”相连。 【小问3详解】 本题考查文章内容的理解。 结合文段③“妈妈笑了笑说：‘那叫冰凌花，是冬爷爷在你睡觉的时候送给你的一幅画。’”可知，冰凌花是冬爷爷种的。 故选C。 五、快乐写话 16. 仔细看图，图上画的是谁和谁？它们在什么地方做什么？展开想象，写一至二句意思连贯的话。不会写的字用拼音代替。 【答案】例文： 小猪佩奇的生日到了。家人为他准备了大的生日蛋糕，还买了气球，为他过生日。小猪佩奇高兴极了。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片，学生要按一定的顺序观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想像人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 根据图中人物的形象特点和场景，可以判断出左边的小猪手里拿着生日蛋糕，并有许多气球，说明是在庆祝生日。而旁边的另一只小猪佩奇的妈妈，她面带微笑注视着蛋糕，因此可以推测出这是一个家庭生日庆祝场景。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $