1.1.3 七年级上册-【一战成名新中考】2025陕西中考语文·一轮复习·早早读优质课件PPT（讲册）

语文 1 2 诵读篇 一、古诗词曲43首鉴赏梳理（课标40首 +教材教读3首） 七年级上册 3 七上 第14首 观沧海（2023） 东汉末·曹操 关键词：动静结合、想象；波澜壮阔；胸襟宽广、建功立业 东临 碣（jié）石， 以观沧海。 水何澹（dàn）澹 ， 山岛竦峙（sǒnɡ zhì） 。 【注释精选】①临：到达，登上。 ②澹澹：水波荡漾的样子。 ③竦峙：耸立。竦、峙，都是耸立的意 思。 4 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉 灿烂，若出其里。 幸甚至哉 ，歌以咏志。 ④星汉：银河。 ⑤幸甚至哉：幸运得很，好极了。幸， 幸运。至，达到极点。最后两句诗在 《步出夏门行》各章末尾都有，应为诗 歌合乐时所加的套语，与正文内容没有 直接关系。 5 【作者简介】曹操（155—220），字孟德，沛国谯（qiáo）县（今安徽亳 州）人，东汉末政治家、军事家、诗人。其子曹丕称帝后，追尊他为武帝。 曹操善诗文，精兵法。著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》 《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。 6 【思维导图】 主旨：本诗借景抒情，情景交融，借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星 辰的气概，抒发了诗人渴望一统天下、建功立业的宏伟抱负2023。 7 【内容鉴赏】 （1）东临碣石，以观沧海。 ◎内容：开篇点题，交代了观察的方位、地点及对象，体现了全诗意境开 阔、气势雄浑的特点。 ◎炼字：“观”字统领全篇，是诗的线索，下文由“观”字展开，写登山所见。 8 （2）水何澹澹，山岛竦峙。 ◎画面：茫茫的大海上碧波万顷，一望无垠，只有脚下的山岛高高地耸立 在海心。 ◎手法：描写海水和山岛，是远观实景。海水荡漾是动态，山岛耸立是静 态，动静结合，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严。 （3）树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 ◎炼字：“涌”字生动地展现了大海波澜壮阔的气势2023。 ◎手法：草木是静态，“洪波”是动态，一静一动，显示了大海的惊人力量 和宏伟气象。 9 （4）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 ◎情感：将眼前之景、想象之景和自己的雄心壮志巧妙结合，表达了诗人 开阔的胸怀和宏伟的抱负。 ◎写法：借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概。两个“若”字， 虚中有实，实中有虚。 10 【参考译文】 策马东来，登上碣石，我要饱览这大海的壮观。 海面浩渺，水波荡漾，突兀耸立的山岛，最先跃入眼帘。 岛上的树木，一丛丛生长着，百草丰茂繁密。 大海在萧瑟秋风中，汹涌起伏着不尽的波澜！ 太阳和月亮昼夜不停运转，都是大海吐纳的； 天上的银河，星光璀璨，它们也都出生于大海广阔的胸间。 幸运得很，好极了，且让我引吭高歌，倾吐宏伟的心愿。 11 主题联读 雄心壮志 《观沧海》：抒发了诗人渴望建功立业、一统天下的雄心壮志。 《望岳》：“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人 不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概。 《登飞来峰》：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表现了诗人变法 革新的政治理想和远大的抱负，以及大无畏的精神。 12 七上 第15首 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐·李白 关键词：拟人；暮春；杨花、子规、明月；深厚友情、离别、伤感 杨花落尽子规 啼， 闻道龙标 过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 【注释精选】 ①杨花：柳絮。 ②子规：即杜鹃，又称“布谷鸟”。 ③龙标：指王昌龄。古代常用官职或任官之 地的州县名来称呼一个人。 13 【思维导图】 主旨：本诗通过对暮春景物的描写，奠定了悲凉、伤感的基调，再借景抒 情，借“明月”表达了诗人对被贬挚友的同情和关切之情。 14 【内容鉴赏】 （1）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ◎意象：诗人选取“杨花”“子规”两个景物，一是取其季节的意义，表明事 情发生的时令。二是取其形象意义，即二者都是有形之物，给读者以画面 感。三是取其象征意义，杨花飘忽不定，行游无踪，暗喻友人前途命运未 卜；子规常鸣“不如归去”，借用来关怀跋山涉水、远走他乡的友人王昌龄， 希望他早日归来。［“柳絮（杨花）”相关鉴赏见P14］ ◎表现手法：寓情于景。“杨花”“子规”两种意象点明时令是暮春，烘托出 凄凉悲惋的氛围，寄寓了诗人叹飘零、感离恨的特定心境。 ◎情感：表达了诗人得知挚友不幸被贬时的惊愕痛惜之情。 15 （2）（名句）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 ◎内容：这两句由写景言事转为抒情寄慨。 ◎炼字：“愁”既有对挚友遭遇的深刻忧虑，也有对当时现实的愤懑不平； 有恳切的思念，也有热忱的关怀。 ◎修辞：运用拟人的修辞手法，将明月人格化，把明月看成能知人意、达 人情的使者。 ◎情感：诗人借明月来抒发对挚友的同情和关切，表现了诗人与挚友之间 的深厚情谊。 16 【参考译文】 柳絮已经落尽，杜鹃鸟在不停地啼鸣，听说你被贬到龙标去了，一路 上要经过五条溪水。 我把为你而忧愁的心，托付给天上的明月，它伴随着你，一直走到那 夜郎的西边。 17 七上 第16首 次 北固山下 唐·王湾 关键词：对偶；哲理；思乡愁绪、归雁 客路 青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜 ，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 【作者简介】王湾，生卒年不详，洛阳 （今属河南）人，唐代诗人。 【注释精选】①次：停宿。 ②客路：旅 人前行的路。 ③残夜：指夜将尽未尽之时。 18 【思维导图】 主旨：本诗通过描写冬末春初，诗人在北固山下停泊时看到的壮丽之景，抒 发了诗人浓浓的思乡之情。 19 【内容鉴赏】 （1）客路青山外，行舟绿水前。 ◎内容：点题。“青山”当指“北固山”，“客路”即驿道，在青山之外，诗人此 时在船上，这是他的想象，暗含旅途奔波之意。 ◎修辞、情感：对偶。先写“客路”后写“行舟”，其人在江南、神驰故里的 漂泊羁旅之情已流露于字里行间，与尾联的“乡书”“归雁”遥相呼应。 20 （2）潮平两岸阔，风正一帆悬。 ◎内容：写两岸所见景色。“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”帆才有悬空 的态势。“潮平”一语，又是为颈联“江春”做铺垫。 ◎修辞：运用对偶的修辞手法，通过“风正一帆悬”这一小景，将平野开阔、 大江直流、波平浪静等大景表现出来（以小景传大景之神）。“两岸阔” “一帆悬”对仗工整，意境开阔，情绪饱满。 ◎象征意义：对人生旅途充满期待，心情乐观昂扬。 21 （3）（哲理句）海日生残夜，江春入旧年。 ◎画面：在残夜将尽未尽之际，一轮红日已从海上升起，旧年尚未逝去， 江上已呈露春意。 ◎作用：既写景又点明时令。 ◎修辞：诗人把“日”与“春”作为新生美好事物的象征，“生”“入”运用拟人的 修辞手法，赋予它们以人的意志和情思。给人积极、乐观、向上的艺术鼓 舞力量。 ◎哲理：通过描写时序交替中的景物，揭示新旧交替的自然规律，蕴含旧 事物中孕育新事物的哲理。 22 （4）乡书何处达？归雁洛阳边。 ◎修辞：设问。在自问自答中寄托思乡之情。 ◎用典：这两句借“雁足传书”的故事，寄托诗人的乡思愁绪。 23 【参考译文】 旅人（我）前行的路，正从青青的北固山向远方伸展，江上碧波荡漾， 我乘船向前。 潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔，水上的风吹拂着， 一叶白帆高高悬挂。 夜还未消尽，红日已从海上升起，江上春早，旧年未过新春已来。 乡书要如何寄回家园？希望北归的大雁捎到洛阳。 24 七上 第17首 天净沙·秋思 元·马致远 关键词：白描；秋景；思乡 枯藤老树昏鸦 ，小桥流 水人家，古道西风瘦马。夕阳 西下，断肠人在天涯 。 【注释精选】①昏鸦：黄昏时将要回巢 的乌鸦。 ②断肠：形容悲伤到极点。 ③天涯：天边，指远离家乡的地方。 【作者简介】马致远（约1251—1321以后），号东篱，一说字千里，大都 （今北京）人，元代著名戏曲作家、散曲家。本首散曲被称为“秋思之祖”。 25 【创作背景】马致远年轻时热衷功名，但由于元朝统治者实行民族高压政 策，一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活，也因此郁郁不得 志，困窘潦倒一生。在羁旅途中，他写下了这首小令。 26 【思维导图】 主旨：这首小令描绘了一幅苍茫萧瑟的深秋晚景图，抒发了游子的羁旅之 苦和深切的思乡情怀。 27 【内容鉴赏】 （1）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 ◎内容：运用白描手法，通过九种意象，描绘出一幅苍凉萧索的深秋晚景 图，营造了凄凉的氛围，衬托出游子孤寂悲苦的思乡之情。（“白描手法” 相关鉴赏见P10） ◎炼字：“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦 的情调。这里的“瘦”，不只是写马，更暗指马上的人因奔波而消瘦。一个 “瘦”字，将游子浪迹天涯的悲苦表现得淋漓尽致。 28 ◎表现手法：①寄情于物。“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”等景物， 将“断肠人”的情感寓于其中，充分表达了游子漂泊天涯的孤寂愁苦之情。 ②静景与动景相映。处于动态中的“流水”，与处于静态中的“小桥”“人家” 相映，更显出环境的幽静；“西风”与“古道”相映，使道路更见苍凉。③以 乐景衬哀情。“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的 游子相映，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。 （2）（名句）夕阳西下，断肠人在天涯。 ◎情感：“夕阳西下”点明了游子思乡的特定时间，渲染出悲凉的气氛。“断 肠人在天涯”为曲眼，抒发了游子倦于漂泊、思念家乡的孤寂愁苦之情。 ◎适用语境：独自在外，思念家乡亲人，倦于漂泊。 【参考译文】 干枯的藤、衰老的树，树上栖息着黄昏时将要回巢的乌鸦。小小的桥、 潺潺的流水，近处坐落着几处人家。古旧的道路、萧瑟的秋风，走来一匹 疲惫不堪的瘦马。夕阳已经朝西方落下，悲伤到极点的漂泊人还远在天边。 30 七上 第18首 夜雨寄北 唐·李商隐 关键词：想象、虚实结合；客居、秋日雨夜；思家 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当 共剪西窗烛， 却话 巴山夜雨时。 【题解】寄北，当时诗人在巴蜀，妻子在长 安，所以说“寄北”。 【注释精选】①何当：何时将要。②却话： 回头说，追述。 31 【思维导图】 主旨：本诗通过对眼前环境的描写和对未来团聚欢乐场面的想象，抒发了 诗人羁旅他乡的寂寥和对团聚的期盼之情。 32 【内容鉴赏】 （1）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 ◎炼字：①两个“期”字一问一答，将对“归期”的希望与“未有期”的失望融 入凄凉萧瑟的景色之中，思念的急切与羁旅难归的愁苦之情尽显。②“涨” 字富于动态感，既写出巴山夜雨注满秋池的景象，又流露出羁旅之愁与不 得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。 33 （2）（名句）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 ◎表现手法：①虚实结合。诗人想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情 景，时空交错，虚实相生，把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐，也在未 来的欢乐中注入被时间过滤了的“昔日”之苦。②衬托。设想来日重逢谈心 的欢悦，反衬今夜的孤寂，突出思念的愁苦之深，表达了诗人强烈的思归 之情。 ◎适用语境：表达对亲人的真挚思念。 34 【参考译文】 你问我回家的日期，我还没有确定日期，此刻巴山的夜雨淅淅沥沥， 雨水已涨满秋池。 何时将要在西窗下共剪烛花，秉烛长谈，追述今宵巴山夜雨中的思念 之情。 35 $$