专题一：课外主题迁移阅读寒假提升练（二）-2024-2025学年语文二年级上册统编版

专题一：课外主题迁移阅读 快乐在哪里 一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？ ”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。” 两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？ ”燕子说：“我们马上就有自己的家了，很快乐。” 小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？ ” 梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需（xū）要自己寻找的，快乐来源（yuán）于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。” 1．短文有 个自然段，小公鸡分别问了      （谁）和 （谁）：“你们快乐吗？ ”    2．小蚂蚁的快乐是 ( )，燕子的快乐是 ( )。（填序号） ① 有自己的家。                  ②过冬的粮食快要备齐了。 3．读了短文， 我知道“昂头”的意思是： （　　） A．抬起头 B．低下头 4．读了短文，我知道快乐需要 ，它来源于 。 5．小朋友，你觉得什么是快乐呢？ 灰角鹿（lù） 有一只小鹿得了病。病好（hǎo hào）了，他的角就变成了灰色。他很伤心。 这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上，用树枝和干（ɡàn ɡān）草搭窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容（rónɡ）易（yì）啊，我走路小心点儿。 有一天，灰角鹿听到头上有唧唧喳喳的叫声，原来鸟妈妈生的蛋孵（fū）出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小鸟。 天晴了，灰角鹿站到暖暖的太阳下，让刚刚出生的小鸟晒太阳。小鸟练习飞翔（xiánɡ），但是因为翅膀没长（zhǎnɡ chánɡ）好，要摔下来了。灰角鹿忙用自己的鼻子接住了小鸟。 小鸟长大了，三只鸟叼（diāo）来许多柳枝和喇（lǎ）叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。 6．短文共有 个自然段 7．划去短文中括号里不正确的读音。 8．文中的小鹿因为 ，角变成了灰色，最后灰角变成了美丽的“ ”。 9．文中的两只小黄鸟用 和 在灰角鹿的 搭窝。他们这样做是因为把 当成了 。 10．你喜欢灰角鹿吗？为什么？ 白云感冒了 一朵白云在天上自由自在地玩耍。他一会儿变成大树，一会儿变成大山，一会儿变成小白兔，围着太阳公公嘻嘻地笑。 一会儿，太阳公公不见了，一阵凉风吹来，白云感冒了。他觉得头重脚轻，身子渐渐地下沉，脸也变黑了……呀！他哭了，泪水淌了一地。 小花小草被白云的泪水打湿了，他们看着流泪的白云，十分着急。 就在大家都不知道该怎么办的时候，太阳公公又出来了，他安慰白云说：“不要哭，我们是好朋友，我一定会把你的病治好的！”过了一会儿，太阳果然治好了白云的病，白云又重新笑了起来。 11．短文共有( )个自然段，第( )自然段告诉我们白云感冒了。 12．读短文，为白云填写诊断单。 诊断单 感冒原因： 症状： 、身子下沉、 13．学了《我是什么》后，我们知道了白云脸变黑后就成了( )，白云的泪水指的是( )， 14．读短文，写出白云的心情变化。 15．太阳答应帮朋友白云治病，就真的说到做到了，这正如《论语》所说的“ ， ”。 不听话的小猪嘟嘟 小猪嘟嘟特别喜欢喝奶茶，他总是缠着妈妈给他冲奶茶喝。 有一天，小猪嘟嘟看到跳跳兔在喝可乐，她的吸管真好看啊！小猪嘟嘟想，妈妈怎么从来没有给我用过漂亮的吸管呢！ 回到家，嘟嘟妈妈又为嘟嘟准备了奶茶，嘟嘟看着光秃秃的杯子说:“妈妈，我要用漂亮的吸管喝！”妈妈问道:“什么吸管？”嘟嘟说:“就是花花绿绿的漂亮吸管，跳跳兔在用。”妈妈说:“不可以用吸管喝热奶茶，那样会烫到舌头啊！”嘟嘟噘起了嘴。 第二天，嘟嘟偷偷从商店买了一根吸管。晚上妈妈一如既往地为他准备了热乎乎的奶茶，小猪嘟嘟趁妈妈不注意的时候，悄悄把吸管放入奶茶中，猛吸了一大口。“啊！”嘟嘟突然大叫一声，原来奶茶把嘟嘟的舌头烫起了好大的一个水泡。 小朋友们，一定不要跟嘟嘟学。记住，不要用吸管喝热奶茶！ 16．短文共有( )个自然段。第三自然段有( )句话。 17．小猪嘟嘟为什么想要用吸管喝奶茶？（  ） A．因为吸管能喝可乐 B．因为吸管很漂亮 C．因为用吸管好喝 D．因为吸管便宜 18．下列饮品中，不可以用吸管喝的是哪一项？（  ） A．椰汁 B．冰咖啡 C．凉奶茶 D．开水 19．妈妈为什么不让小猪嘟嘟用吸管喝热奶茶？请你用“ ”在文中画出相关的句子。 20．你认为小猪嘟嘟是一个怎样的孩子？为什么？ 大海边 今天，爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。”我说：“大海是鱼儿的家。” 21．在括号里填上合适的词语。 一( )小鱼   一( )浪花   一( )脚印 22．把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。 例：海浪打在脚上。（哗啦哗啦地） 海浪哗啦哗啦地打在脚上。 （1）小鱼游来游去。（摇头摆尾地） （2）小虫子蹦蹦跳跳。（自由自在地） 23．我说：“大海是鱼儿的家。”你认为大海还是谁的家？展开想象写一写。 大海是 的家。 小猴戴眼镜（jìng） 小猴看见妈妈戴着眼镜看书、写字，奶奶戴着眼镜缝（féng）补（bǔ）衣服，它就问这是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚（chǔ）。” 一天，小猴戴上了妈妈的眼镜，哟！模（mó）模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头晕（yūn）眼花，差点摔跤（shuāi jiāo）。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年纪大了，需要戴老花镜；妈妈戴的是近视镜。” 事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。 24．短文共有 个自然段。 25．小猴的妈妈需要戴 镜，它的奶奶需要戴 镜，因为她们戴上眼镜才能看得清楚。 26．小猴戴上妈妈的眼镜，觉得( )；戴上奶奶的眼镜，觉得( )。（填序号） A．头晕眼花    B．模模糊糊    C．清清楚楚 27．这篇短文告诉我们一个什么道理？请在正确的答案后面打“√”。 （1）小猴不能戴奶奶的眼镜。（   ） （2）小猴不能戴妈妈的眼镜。（   ） （3）对别人合适的东西，对自己不一定合适。（   ） 《2025年1月17日小学语文作业》参考答案 1． 4/四 小蚂蚁 燕子 2． ② ① 3．A 4． 自己寻找 生活中的每一件事 5．我觉得快乐就是在阳光明媚的日子里和小伙伴们在草地上尽情地奔跑嬉戏。 1．本题考查数自然段落及提取关键信息。 对于自然段数量，通常以开头空两格为一个自然段的标志，通过数这样的段落格式，可知共有4个段前空两格，短文共有4个自然段。 结合文章第①自然段“小公鸡歪着头问：‘小蚂蚁，你们快乐吗？’”和第②自然段“小公鸡昂头问‘燕子姐姐，你们快乐吗？’”可知，小公鸡分别问了小蚂蚁和燕子。 2．本题考查文章内容理解。 结合文章第①自然段“蚂蚁回答：‘我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。’”可知，小蚂蚁的快乐是过冬的粮食快要备齐了，故选②。 结合文章第②自然段“燕子说：‘我们马上就有自己的家了，很快乐。’”可知，燕子的快乐是上就有自己的家了，故选①。 3．本题考查词语解释。 结合文章第②自然段“小公鸡昂头问：‘燕子姐姐，你们快乐吗？’”可知，小公鸡把头抬起来问，故“昂头”的意思是：抬起头。 4．本题考查文章内容理解。 结合文章第④自然段“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”可知，快乐需要自己寻找，它来源于生活中的每一件事。 5．本题考查开放性作答。 这篇短文通过小公鸡与蚂蚁、燕子和梅花鹿的对话，探讨了快乐的寓意。它说明快乐并不是单一的，而是多样化的感受，与生活中的每件事相关，每个人都需求自我感悟和寻找快乐。不同的小朋友会有不同想法，比如帮助别人后别人露出的笑容让自己快乐，考了好成绩得到夸奖很快乐等等，只要能说出自己认为快乐的事并合理表达出来即可。 例如：每次过生日收到好多好多的礼物，有漂亮的绘本、好玩的拼图，能和爸爸妈妈一起吹蜡烛、吃蛋糕，这种被家人围绕着的温馨感觉就是快乐呢。 6．5 7．hào ɡàn chánɡ 8． 生病 花角 9． 树枝 干草 角上 灰角鹿的角 树干 10．喜欢，因为灰角鹿喜欢帮助别人。 11． 4 ② 12． 凉风吹过 头重脚轻 脸也变黑了 13． 乌云 雨 14．伤心 高兴 15． 与朋友交 言而有信 11．本题考查数自然段和句子。 自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志“换行空格”，每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。结合文章可知一共有四个自然段； 结合文章第②自然段句子“一会儿，太阳公公不见了，一阵凉风吹来，白云感冒了。”可知白云感冒了，因此第②自然段告诉我们白云感冒了。 12．本题考查文章内容理解。 从第②自然段句子“一阵凉风吹来，白云感冒了。”可知，因为凉风的到来，白云才感冒了。 结合文章第②自然段句子“他觉得头重脚轻，身子渐渐地下沉，脸也变黑了……呀！他哭了，泪水淌了一地。”可知白云的症状：头重脚轻，身子渐渐地下沉，脸也变黑了。 13．本题考查内容理解。 结合《我是什么》内容“有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我‘云’。”可知白云脸变黑就成了乌云， 结合文章第②自然段句子“呀！他哭了，泪水淌了一地。”可知白云哭了，就下起了雨。 14．本题考查文章内容理解。 从第①自然段句子“一朵白云在天上自由自在地玩耍。他一会儿变成大树，一会儿变成大山，一会儿变成小白兔，围着太阳嘻嘻地笑。”可知，开始的时候，白云非常开心、高兴。从第②自然段句子“一阵凉风吹来，白云感冒了，他觉得头重脚轻，身子渐渐地下沉”可知，接着白云的心情是伤心的。从第④自然段句子“太阳公公出来了，治好了白云的病，白云笑了起来。”可知，最后白云的心情是高兴的。 15．本题考查名言名句积累。 结合所给语境，抓住关键句子“太阳答应帮朋友白云治病，就真的说到做到了，”可知和朋友说好了，就真的做到了，可以想到：与朋友交，言而有信。 与朋友交，言而有信：同朋友交往时说话要讲诚信。 16． 5/五 5/五 17．B 18．D 19．妈妈说：“不可以用吸管喝热奶茶，那样会烫伤舌头啊！” 20．我认为小猪嘟嘟是一个不听话、固执的孩子。因为妈妈跟他说不能用吸管喝奶茶，他还是非要用吸管喝。 16．本题考查数自然段和句子。 段前空两格标志着一个自然段的开始，数出短文中有几个段前空两格就可以知道有几个自然段。本文中有五处段前空两格，因此可知课文一共有五个自然段。 数句子时，注意一个句号、一个问号、一个叹号都表示一句话，据此结合第③自然段内容可知，有两个叹号、一个问号、两个句号，因此这一段落共有五句话。 17．本题考查短文内容理解。 从文中第②段“小猪嘟嘟想，妈妈怎么从来没有给我用过漂亮的吸管呢！”可知，小猪嘟嘟看到跳跳兔用漂亮的吸管喝可乐后，产生了想要用漂亮吸管喝奶茶的想法。 18．本题考查课外知识搜集与积累。 A．椰汁：椰汁是一种常温或冷藏的饮品，其温度通常不会高到足以烫伤口腔或食道，因此可以使用吸管喝。 B．冰咖啡：冰咖啡是冷的或加冰的饮品，温度较低，使用吸管喝是安全的。 C．凉奶茶：凉奶茶是冷却后的奶茶，温度适中，同样适合使用吸管喝。 D．开水：开水是指刚刚煮沸或温度很高的水，直接使用吸管喝可能会导致口腔或食道烫伤。由于开水的温度极高，使用吸管不仅不能降低温度，反而可能因为吸管传导热量而增加烫伤的风险。因此，开水不适合用吸管喝。 文中第③段“妈妈说：‘不可以用吸管喝热奶茶，那样会烫到舌头啊！’”由此可以推断，同样作为高温液体的开水，也不适合用吸管喝，因为同样存在烫伤舌头的风险。 因此不可以用吸管喝的是开水。 19．本题考查找关键句。 从文中第③段“妈妈说：‘不可以用吸管喝热奶茶，那样会烫到舌头啊！’”可知妈妈明确指出了用吸管喝热奶茶会烫到舌头的危险，是妈妈不让小猪嘟嘟用吸管喝热奶茶的原因。 20．本题考查分析人物形象和开放性作答。 从第②段“小猪嘟嘟特别喜欢喝奶茶，他总是缠着妈妈给他冲奶茶喝。”可以看出嘟嘟的活泼和对奶茶的喜爱，他总是积极地寻求满足自己的需求，这体现了他的活泼性格。同时，“总是缠着”也表现出他的一种坚持和固执。 从第②段“有一天，小猪嘟嘟看到跳跳兔在喝可乐，她的吸管真好看啊！小猪嘟嘟想，妈妈怎么从来没有给我用过漂亮的吸管呢！”可以看出嘟嘟的好奇心，他对新事物（漂亮的吸管）产生了浓厚的兴趣，并希望自己也能拥有。 从第④段“第二天，嘟嘟偷偷从商店买了一根吸管。晚上妈妈一如既往地为他准备了热乎乎的奶茶，小猪嘟嘟趁妈妈不注意的时候，悄悄把吸管放入奶茶中，猛吸了一大口。”的内容中，可以看出嘟嘟的任性。他没有听从妈妈的劝告，而是选择偷偷尝试，结果导致了舌头被烫。这体现了他的冲动和不顾后果的一面。 因此，结合文中的这些描述，我认为小猪嘟嘟是一个好奇、活泼但又有些任性的孩子。 21． 群 朵 串 22． 小鱼摇头摆尾地游来游去。 小虫子自由自在地蹦蹦跳跳。 23．珊瑚 24．4/四 25． 近视 老花 26． B A 27．（3）√ 24．本题考查数自然段。 自然段是文章中表达一个相对完整意思的段落，通常以另起一行空两格为标志。本文中，第一段从小猴看到妈妈和奶奶戴眼镜做事引出疑问；第二段描述小猴戴上妈妈和奶奶的眼镜后的不适反应；第三段猴妈妈对小猴进行解释；第四段得出对别人合适的东西对自己不一定合适的道理。每一段都有各自相对独立完整的内容，所以一共有4个自然段。 25．本题考查找提取关键信息。 从文中第③自然段“猴妈妈知道了，对小猴解释说：‘奶奶年纪大了，需要戴老花镜；妈妈戴的是近视镜。’”这句话可以明确看出妈妈戴的是近视镜，奶奶戴的是老花镜，这两种眼镜能帮助她们看清东西。 26．本题考查找提取关键词。 从文中第②段“一天，小猴戴上了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头晕眼花，差点摔跤。”可知，小猴戴上妈妈眼镜后的直观感受是“模模糊糊”，故选B；接着写戴上奶奶眼镜后的感受是“头晕眼花”，故选A 。 27．本题考查文章内容理解。 （1）短文重点并不是单纯强调小猴能不能戴奶奶的眼镜这一行为本身，而是通过小猴戴妈妈和奶奶眼镜后不同的不适反应，想要传达出一个更具普遍性的道理，所以该项不符合短文要表达的核心意思，不能打“√”。 （2）短文不是只为了说明小猴不能戴妈妈的眼镜这件事，而是借助这个事例来揭示深层次的道理，此项只是描述了故事中的一个现象，并非短文想告诉我们的关键道理，因此不能打“√”。 （3）文章最后一段明确指出“事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适”，前文详细讲述了小猴戴妈妈的近视镜和奶奶的老花镜都出现不适的情况，妈妈和奶奶戴眼镜合适是因为她们自身视力情况不同，而小猴并不需要这些眼镜，用这个事例很好地印证了这一普遍性的道理，所以该项准确概括了短文要告诉我们的道理，应该打“√”。 学科网（北京）股份有限公司 $$