内容正文:
第六章 质量和密度
第四节 探索新材料
教学目标
1.认识材料对社会发展的作用。
2.认识新材料,了解新材料的性能。
3.认识材料发展对环境的影响,树立环保意识。
教学重难点
重点:认识新材料,了解新材料的性能。
难点:认识新材料,了解新材料的性能。
教学过程
一、新课导入
新材料指新出现的或正在发展中的材料,它具有传统材料所不具备的优异性能或特殊功能。新材料是高新技术产业的基础和先导,对国民经济发展和国防现代化建设起着重要的支撑作用。新材料与传统材料相比,具有更高的性能、更轻的重量、更强的耐腐蚀性和更好的可加工性等优势。请你围绕新材料的种类、特点、应用,以及新材料对社会发展的作用和对环境的影响,完成一篇调查报告吧
二、新知探究
任务一 认识材料对社会发展的作用
课件展示:纸的演变。
甲骨 汉简
帛书 纸
在旧石器时代,人类通过简单加工获得石器,用来狩猎。
新石器时代,出现了原始手工业,如制陶和纺织。青铜器的出现大大促进了农业和手工业的发展。
春秋战国时代,由铁制作的农具、手工工具及各种兵器得以广泛应用。
随着钢铁、水泥等材料的出现和广泛应用,人类社会从农业和手工业社会进入了工业社会。
随着我国工业技术的发展,目前,我国自主研发的“手撕钢”比纸还要薄,被不断应用到许多高新技术领域……
师:日常生活中的各种物品都由材料制成,你能说出某一物品或某一领域所用材料演变过程吗?
任务二 认识新材料
1.金属材料
(1)铝合金:具有密度小、强度高、耐腐蚀等特性,广泛应用于航空航天、交通运输等领域。
(2)钛合金:具有高强度、耐高温、耐腐蚀等性能,是制造高性能航空发动机的关键材料。
(3)合金钢材料:通过合金化和热处理等手段,可显著提高钢铁的强韧性、耐腐蚀性,满足各种复杂工况需求。
2.纳米材料是指构成材料的颗粒粒度都在纳米级,或者是含有一定比例的纳米级颗粒的材料。具有能抑制细菌生长、韧性强、等特点。
3.纳米材料应用:
(1)医学领域:作为药物载体,实现药物的精准输送和控制释放,提高药物疗效并降低副作用;在生物成像和疾病诊断中也发挥重要作用。
(2)环境保护:纳米材料可以用于环境污染物的检测和治理。例如,纳米吸附剂能够高效去除水中的重金属离子和有机污染物。
(3)纺织工业:纳米材料可以增强纺织品的性能,比如抗菌、防污、抗紫外线等。普通领带经过纳米技术处理后会具有不吸水、不沾油的特点。
(4)机械工业:纳米材料的应用可以提高机械零件的耐磨性、耐腐蚀性等性能。
(5)能源领域:在太阳能电池和电池技术方面,纳米材料可用于提高光电转换效率和电极材料的性能。
(6)电子与信息技术:纳米材料可用于制造更小、更快、更节能的电子元件。例如,基于碳纳米管的晶体管,其性能优于传统的硅晶体管。
(7)航空航天:纳米复合材料的应用能够提高飞机和航天器的性能,如耐高温性能。
(8)汽车领域:纳米技术支持新能源汽车的发展,提高汽车尾气净化效率,并可用于制造轻量化汽车零部件。
4.轻质材料
(1)气凝胶:密度最小的固体。具有隔热、耐高温等性能。
(2)微晶格材料:具有高可塑性、高耐磨性、热稳定性、高韧性等特性。
师:请你查找资料,探寻生活中身边的新材料的特性以及用途。
任务三 认识材料发展对环境的影响
1.一些材料的发展带来了环境问题:资源消耗、能源消耗、废弃物排放。
(1)材料的生产往往需要大量的原材料,对自然资源造成压力。
(2)材料制造过程中需要消耗大量能源,如电力、燃气等,增加能源负担。
(3)材料生产和使用过过程中可能产生废气、废水和固体废弃物,对环境造成污染。如塑料制品被弃置后成为固体垃圾,造成“白色污染”。
2.研发环保型新材料:积极研发具有环保性能的新材料,如可降解塑料、环保涂料等,降低新材料对环境的负面影响。
3.推广绿色生产技术:大力推广绿色生产技术,鼓励企业采用环保型新材料和清洁生产方式,提高整个行业的环保水平。
4.加强宣传教育:加强对环保型新材料的宣传和教育,提高公众对环保型新材料的认知度和接受度,促进环保型新材料的市场推广和应用。
三、课堂小结
四、课堂训练
1.科学家研发了一种被称作“超级塑料”的全新材料,名为2DPA﹣1,它比防弹玻璃还要强四到六倍,比钢材还要硬两倍,但密度只有钢材的 1/6,它极其坚固,又极其轻薄,它还很容易大批量生产,可以应用到更多新的领域。下列关于其用途的说法不恰当的是( B )
A.制作手机的外壳
B.制作打桩机的重锤
C.制作防弹衣,更轻便更安全
D.制造汽车的材料,减少能耗
2.关于纳米技术,下列说法错误的是 ( B )
A.纳米是一个长度单位,符号是nm
B.所有的高科技产品都与纳米技术有关
C.纳米技术是现代科学技术的前沿,我国在这方面的研究具有世界先进水平
D.人们在纳米尺度内发现很多新的现象,给技术带来很多新进展
3.用 记忆合金 制作的眼镜架,当这种眼镜架弯曲时,只要将它放入55℃的环境中即可恢复到原来的形状,如图所示。
五、布置作业
完成《一线课堂》相关练习。
教学反思
本节课在教师的指导下学生自主学习,可以使学生记忆更加深刻。在本节课教学过程中,对教材进行了一系列的创新,如问题的提出方式等等。这些设计更有利于培养学生的兴趣,提高学生分析问题和解决问题的能力。
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