第一单元第1课时加、减法的意义和各部分间的关系-人教版四年级下册数学分层作业

第一单元 四则混合运算 第1课时 加、减法的意义和各部分间的关系  基础游乐园 1.我会填。 (1)已知两个数的和与共中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做( )。 (2)在算式200-80=120中,被减数是( ),减数是( ),120是( )。 2.(1)根据3576+694=4270,直接写出下面两道题的得数。 4270-3576=（ ） 4270-694=（ ） (2)根据 960-237=723,写出另外两个等式。 （ ） （ ） 3.猜猜我是几? (1) 我减去 102 得61。 (2) 我加上 318得 529。 ( ) ( ) 4.计算下面各題，并利用加、减法各部分间的关系进行验算。 272+125= 396+547= 912-456= 1023-672= 5.暑假里聪聪一家去旅游。看图写算式或根据算式补充图上信息。 车费 其他费用 车费 其他费用 车费 其他费用 2185元 5315元 2185元 ？元 5315元 7500元 ？元 = （ ） 7500-5313 = （ ） = （ ） 能力提升站 6.在一道减法算式里，被减数、减数、差三个数的和是260，且减数与差相等。这个减法算式是（ ）。 7.某县实施脱贫攻坚工程，预计今年年底全县贫困人口味2853人，比去年减少了256人，去年全县贫困人口是多少人？ 8.小明在做一道加法题时，不小心把一个加数个位上的3看成了8，把十位上的7看成了1，算出的和是326，正确的结果应该是多少？ 思维训练营 9.在〇里填上适当的数，使每一横行、每一竖列的三个数相加都得999。 24+56= 29-18= 75+23= 54-36= 24+48= 46+62= 42-17= 53-29= 口算奇趣岛 参考答案： 1.（1）减法 （2）200 80 差 2.（1）694 3576 （2）960-723=237 723+237=960 3.（1）163 （2）211 4.397 943 456 351（竖式与验算略） 5.（1）2185+5315=7500（元） （2）7500-2185=5315（元） （3）？ 7500元 6.130-65=65 7.2853+256=3109（人） 答：去年全县贫困人口是3109人。 8.326-18=308 308+73=381 答:正确的结果应该是381。 9. （横排）319 483 355 339 335 口算奇趣岛： 80 11 98 18 72 108 25 24 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$