2025届高考语文一轮专题复习：鉴赏古诗词之“炼字”巧炼字

高考古诗词赏析技巧复习：鉴赏古诗词之“炼字” 【教学目标】: 1.语言建构与运用：感悟诗歌语言，了解炼字的题型、种类。 2.思维发展与提升：掌握炼字答题的三步走解题思路和步骤并熟练运用，解决高考古诗词炼字答题困惑。 3.审美鉴赏与创造：从“炼字”到赏析古诗，品味诗歌情感主旨。 4.文化传承与理解：感受中国古典诗词之美，树立当代青少年的民族文化自信。 【教学重点】 掌握炼字答题的三步走解题思路和步骤并熟练运用，解决高考古诗词炼字答题困惑。 【教学难点】 从“炼字”到赏析古诗，品味诗歌情感主旨。 【教学过程】 1、 激趣导入 唐朝的贾岛是著名的苦吟派诗人。一次，他骑驴正琢磨着一句诗，“鸟宿池边树，僧推月下门”的“推”应换成“敲”闯进了大官韩愈的仪仗队里。韩愈听了，对贾岛说：“我看还是用‘敲’好，即使是在夜深人静，拜访友人，还敲门代表你是一个有礼貌的人！而且一个‘敲’字，使夜静更深之时，多了几分声响。”贾岛听了连连点头称赞。他不但没受处罚，还和韩愈交上了朋友。 推敲从此也就成了为了脍炙人口的常用词，用来比喻做文章或做事时，反复琢磨，反复斟酌。 “两句三年得，一吟双泪流”是贾岛的知名诗句。 2、 考点技巧 1. 考试动态。 古人做诗填词都讲究炼字，经过作者锤炼的关键字词，能充分表达作者的意图和感情。这些关键词一般是动词、形容词、副词、数词、色彩词、叠声词等。命题者往往就诗中这些词提问。其中，高考最常见考的是动词、形容词。 2. 炼字常见题型、答题思路、答题模板 1） 常见题型 ①设问型某一词最生动传神的是什么字？为什么？ ②探究型某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ ③比较型本诗词的某字换成另一字，好不好？请说明理由。 2） 三步走解题思路 第一步:解释该字在句中的含义，指出这个字特殊的语法现象或修辞手法。 第二步:展开联想和想象，把该字放入原句中描述景象、再现情境。 第三步:点出该字烘托出怎样的意境，表达出怎样的感情，有什么样的艺术效果。 3） 炼字三步走答题模板 ①“……”字（词）的意思是……，运用了……的手法； ②生动形象地写出了（描绘了）……的画面/景象； ③表达了……的思想感情 3、 题型精讲 1.动词：动词是古典诗词中最常遇到的炼字类型，在勾勒形象、传达情义、摹写物态方面有独特的功能。 早发 【唐】罗邺 一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。 愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。 白草近关微有路，浊河连底冻无声。 此中来往本迢递，况是驱羸客塞城 【问】请赏析“独向长空背雁行”的背字的表达效果。 【考题解析】本题可以按照答题的“三步走”来进行。第一步:解释“背”字在句中的含义;第二步，将“背”字放入原句中展开联想和想象，描述该句景象;第三步，点出“背”字所表达的情感。 【参考答案】①背”是背着的意思，也就是方向相反。②诗人独自一人朝着与返乡的大雁相反的方向前行，③用返乡的大雁反衬出客居边塞的诗人孤独寂寞的漂泊之感和浓重的思乡之情。 2.形容词：不仅可以从形、色、声、光灯方面点出形象的特点，还能传达出作者的感情。注意形容词的重叠运用和活用。 鹦鹉曲·农夫渴雨 [元]冯子振 年年牛背扶犁住，近日最懊恼杀农父。稻苗肥恰待抽花，渴煞青天雷雨。恨残霞不近人情，截断玉虹南去。望人间三尺甘霖，看一片闲云起处。 【问】“看一片闲云起处”中的“闲”和唐代诗人来鹄绝句“无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰”中的“闲”意思是否一致?请简要分析。 【考题解析】在这首曲子中，首先看“闲”字有没有上述的两种特殊情况，再判断两处“闲”的意思是否一致:若一致，则按照赏析关键词的“三步走”来分析;若不一致，则分别指出二者的不同，再按照“三步走”来具体分析。 【参考答案】一致。①两个“闲”字都是“悠闲”的意思，②都描写了无视农夫的焦虑不肯下雨的云彩，③表现了农夫对这种悠闲的云彩的恼怒之情。 3.副词：副词常用来限制或修饰动词、形容词，以表示程度、范围、时间等意义，使古诗词内容变得深刻。 谒金门•示知命弟 [宋]黄庭坚 山又水，行尽吴头楚尾。兄弟灯前家万里，相看如梦寐。君似成蹊桃李，入鉴我草堂松桂。莫厌岁寒无气味，余生今已矣。 [注]本词作于宋哲宗绍圣三年(1096)贬所黔州。知命是其弟，自芜湖登舟至黔州看望黄庭坚。 【问】请简要赏析《谒金门·示知命弟》首句中的“又”字的表达效果。 【考题解析】解答这道题需要结合注释中的写作背景来考虑。 【参考答案】①“又”字表示重复和继续(步骤一)，②过了一座山，又是一道水，一山水不断，路程迢迢(步骤二)。③“又”字写出了弟弟知命万里远来，行路艰难，表达了词人对弟弟前来看望自己的喜悦和感激之情(步骤三)。 4.数词：数词可以表达事物的数量，而且它在诗歌中的巧妙使用常会收到出人意料的表达效果。 早梅[唐]齐己① 万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发望春台。② 【注】①齐己：唐末著名诗僧。早曾热心于功名仕进，然而科举失利，不为他人所赏识。 ②望春台: 既指观赏春景的高台，又喻指京城。 【问】《早梅》(齐已)中有一句“前村深雪里，昨夜一枝开”，晚唐诗人郑谷将原句的“数枝开”改为“一枝开”的原因是什么? 【问】《早梅》(齐已)中有一句“前村深雪里，昨夜一枝开”，晚唐诗人郑谷将原句的“数枝开”改为“一枝开”的原因是什么? 【参考答案】①将“数枝”改为“一枝”，抓住景物特征，照应题目，突出其开放之早;②显示出早梅的不同寻常，③突出它傲然独立的个性。换了数字没有这样的表达效果。 5.色彩词：注意色彩词语的搭配和组合,这些词可以营造出强烈的画面感，进而折射出作者的主观情绪。 小桃红·秋江[元]倪瓒 一江秋水澹寒烟,水影如练,眼底离愁数行雁。雪晴天,绿苹红蓼参差见。吴歌荡桨，一声哀怨，惊起白鸥眠。 【问】这首曲子描绘了意境幽远的秋水景色，读来如同欣赏一幅引人入胜的画卷。请从色彩方面对这首曲子进行赏析。 【考题解析】诗歌中常常借助色彩词形象地描摹景物、表情达意。这首曲子中“雪晴天”两句就描写了在晴朗的天空下，绿色的浮萍、粉红色的蓼花高低不齐地长在水边的图景。作者将白、绿、红几种色彩巧妙地搭配在一起，把秋色点缀得生动形象、异常绮丽。 [参考答案]雪晴天”两句将白、绿、红几种色彩巧妙地调和在一起，把秋色点缀得生动形象、异常绮丽。 6.叠音词：叠音词除了形象地摹拟声音形态，营造意境，使诗文更加生动形象外，还起到了舒缓音节，增强语言的节奏感、韵律感的作用。 题元八溪居 [唐]白居易 溪岚漠漠树重重，水槛山窗次第逢。 晚叶尚开红踯躅，秋芳初结白芙蓉。 声来枕上千年鹤，影落杯中五老峰。 更愧殷勤留客意，鱼鲜饭细酒香浓。 【注】①元八:白居易被贬江州时结识的朋友，隐于庐山五老峰下。②踯躅:杜鹃花的别称。 【问】简析这首唐诗中首句两个叠音词的作用。 【考题解析】从描绘意象和营造意境上分析，“溪岚”是指山溪的水汽雾气，用“漠漠”来形容“溪岚”的特点，那么“漠漠”即水汽蒙蒙之意，给人迷蒙之感，而“树重重”则给人树木茂盛之感，这就足见此地环境之幽美。而从音韵的角度来看，我们还需考虑“漠漠”“重重”作为叠音词的韵律美。 【参考答案】①“漠漠”形象生动地写出了溪岚的迷蒙，“重重”准确鲜明地表现出了树木的茂盛。②展现了友人溪居景色的幽美。③富有韵律感，增强了表达效果。 4、 知识小结 引导学生背记答题模版，并总结呈现炼字答题口诀。 炼字答题口诀 诗词炼字莫要慌，平心静气细思量。 先从标题来下手，再借注释来相帮。 一释字词和手法，二描情景和景象。 三抒意境和感情，六类词语莫相忘。 5、 小试牛刀 （1） 小试牛刀 试指出下列字词的意思和手法。 1.随风潜入夜，润物细无声。 2.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 3.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 4.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 （二）边做边练： 猜一猜下面诗句中哪一个字才是诗人的原创？你觉得哪个好？请你点评。 （三）直击考题： 阅读下面这首诗，然后回答问题。 南浦别 【唐】白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 【问】前人认为，“看”字看似平常，实则非常传神，它能真切地表现出主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么? [参考答案]答:同意。①“看”在句中指回望。 ②离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠欲断。此字让我们仿佛看到主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。 ③只一“看”字，就淋漓尽致地表现了诗人对友人的不舍和离别的酸楚。 总结语：古人论炼字，平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。带字入句，字不离句，由浅入深，必有深意。希望通过这一课，同学们掌握炼字的方法，看到课外古诗词赏析字词，用上三步法，炼字不再怕！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$