第3章 物质的特性【B卷 专项卷】-2024-2025学年七年级科学下册单元速记·巧练（浙教版2024）

第1章 探索自然的科学 （B卷•专项卷） 一．质量及其特性 1 二．实验：用天平测量固体和液体的质量 2 三．密度的计算 3 四．密度公式的应用 4 五．熔化和凝固的温度—时间图象 9 六．晶体和非晶体的区别 10 七．熔化和凝固的探究实验 10 八．影响蒸发快慢的因素 13 九．液化及液化现象 14 十．探究水的沸腾实验（共1小题） 15 十一．升华和凝华的定义和特点 15 十二．生活中的凝华现象 17 十三．物理变化和化学变化 17 一．质量及其特性 1．（2023秋•下城区校级月考）如图所示，质量为70kg的运动员进行跳伞练习，伞的重量是10kg。那在下落阶段，运动员的质量（　　） A．等于0kg B．等于80kg C．等于70kg D．等于60kg 二．实验：用天平测量固体和液体的质量 2．（2023秋•西湖区校级月考）小海在用天平测物体的质量，他拿出托盘天平放在水平桌面上，并将游码移到零刻度线，发现指针偏转如图甲。 （1）他应采取的措施是 。 （2）天平调平后，小海按如图乙所示方法来称量物体的质量，所用砝码和游码位置如图丙所示，则所称量的物体质量是 克。 （3）小海发现所用的砝码磨损了，用这样的砝码测物体质量，测量结果比真实值 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 3．（2023秋•江北区校级期中）如图是天平的结构示意图。 （1）请写出图甲中托盘天平主要结构的名称： a. ；b. ；c. ；d. 。 （2）正确使用托盘天平的方法 ①调平：把托盘天平放在水平桌面上，把游码拨到标尺左端 处，调节 ，使指针对准分度盘中央，这时横梁平衡。 ②称量：把待测物放在左托盘中，砝码放在右托盘中，加砝码的顺序是先加质量 的砝码，后加质量 （前面两空填“大”或“小”）的砝码，最后调节 直至天平平衡。 ③读数：读出砝码的质量和游码所指示的质量，待测物的质量即为两读数之和。④称量完毕，用 将砝码放回砝码盒内，取下待测物，再把天平放回原位。 （3）在调节天平平衡时，发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧，这时应将横梁上的平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节。用调节后的天平测某物体的质量，所用砝码的质量和游码的位置如图乙所示，该物体的质量是 g。 三．密度的计算 4．（2024秋•慈溪市校级期中）如图所示是甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图像。 （1）由图像可知，甲、乙两种物质的密度之比是 。 （2）水的m﹣V图像应该在 区域。（选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”） 5．（2023秋•龙湾区校级月考）密度公式能被写成如图所示的样式，而被称为“物理最美公式”。关于该公式的说法正确的是（　　） A．由不同种类的物质组成的物体的质量和体积的比值一定不同 B．由ρ知，密度与物体的质量成正比，与体积成反比 C．同种物质的密度和由该物质组成的物体的质量成反比 D．不同种物质在质量相同的情况下，体积越大的物质，密度越小 6．（2023秋•镇海区校级期中）某钢瓶内的氧气密度为6kg/m3，一次气焊用去其中的，则瓶中剩余氧气的密度为（　　） A．4 kg/m3 B．6 kg/m3 C．2 kg/m3 D．无法确定 四．密度公式的应用 7．（2023秋•义乌市期末）在学习了有关密度的知识后，某同学利用天平、量筒、烧杯等器材测量液体的密度。根据测得液体和烧杯的总质量与液体体积的数据绘制的曲线如图所示。则 （1）该液体的密度为 g/cm3。 （2）空烧杯的质量是 g。 8．（2023秋•义乌市校级月考）如图所示，是我国C919大型客机，其质量参数如表。C919在使用材料上，采用了大量的先进复合材料，如铝锂合金、钛合金等。全机结构质量的20%使用新型铝锂合金材料，这样可以减小飞机机身的质量，提高标准商载质量。C919客机已基本完成各项飞行试验，现在已经进入首飞阶段。（已知航空燃油的密度为0.8×103kg/m3，ρ铝合金＝2.5×103kg/m3，ρ铝锂＝2.1×103kg/m3） 特征质量 C919（标准航程型） 最大起飞质量 72500kg 最大着陆质量 66600kg 最大燃油质量 19560kg 标准商载质量 15920kg 全机结构质量 42000kg （1）C919需加多少升航空燃油才能将油箱加满？ （2）C919采用密度较小的新型国产铝锂合金材料最大的好处就是可以提高标准商载质量，若在不改变其设计结构的情况下，采用新型国产铝锂合金材料要比用普通的铝合金材料时提高的标准商载质量是多少？ （3）C919的机翼由A、B两种密度不同的材料混合制成，混合后的材料密度小，强度大。若A、B按质量比1：2混合后的密度与A、B按体积比4：3混合后的密度相等。则机翼中A、B两种材料的密度之比为 （设混合前后机翼总体积不变）。 9．（2023秋•西湖区校级月考）如图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象。由图象可知（　　） A．同种物质，体积越大，质量越小 B．同种物质，质量与体积成正比 C．甲物质的密度小于乙物质的密度 D．乙物质的密度为0.5kg/m3 10．（2023秋•吴兴区校级月考）由同种材料组成的A、B两金属球的质量分别为81g、50g，体积分别为30cm3、25cm3，若其中有一个金属球是实心的，则下列判断正确的是（　　） A．A金属球一定是空心的 B．B金属球一定是实心的 C．该材料的密度可能为2g/cm3 D．该材料的密度一定为2.7g/cm3 11．（2023秋•长兴县月考）有两个完全相同的量筒，一个盛有密度为0.8×103kg/m3的酒精，另一个盛有等质量的密度为1.8×103kg/m3的硫酸，则两量筒内液面的高度之比为（　　） A．2：3 B．3：2 C．4：9 D．9：4 12．（2023秋•余姚市校级月考）a、b两个实心物体的体积与质量的关系如图所示。下列说法正确的是（　　） A．a物质的密度比b的大 B．b 物质的密度是2×103kg/m3 C．b 物质的密度是a的2倍 D．a、b的密度与它们的质量、体积有关 13．（2023秋•海曙区校级期中）a、b、c为三种不同的液体，它们的质量与体积的关系如图所示（　　） A．若a、b、c的质量相同，a的体积最大 B．若a、b、c的质量相同，a的体积最小 C．若a、b、c的体积相同，b的质量最大 D．若a、b、c的体积相同，b的质量最小 14．（2023秋•慈溪市校级期中）小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如表，根据数据绘出的图象如图所示。则量杯的质量和液体的密度分别是（　　） 液体与量杯的质量m/g 40 60 80 100 液体的体积V/cm3 20 40 60 80 A．20g 0.8×103kg/m3 B．60g 0.8×103kg/m3 C．60g 1.0×103kg/m3 D．20g 1.0×103kg/m3 15．（2023秋•镇海区校级期中）小川在烧杯中装入某种液体，多次测出了烧杯和液体的总质量m及对应的液体体积V，并根据实验数据绘出如图所示的“m﹣V”图像，下列说法中正确的是（　　） A．图像可知液体的质量和体积不成正比 B．量杯的质量为15g C．该液体密度是1g/cm3 D．45cm3该液体的质量为30g 16．（2022秋•东阳市期末）三个实心物体a、b、c分别是由不同的物质组成，它们的质量和体积关系如图所示。下列说法正确的是（　　） A．b物体的密度为1kg/m3 B．体积相同时，a物体的质量大于c C．a、b、c三个物体，密度最大的是a D．三个物体的密度都与它们的质量和体积无关 17．（2022秋•长兴县期末）在测量液体密度的实验中，小科利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得出几组数据并绘出如图所示图像，下列说法错误的是（　　） A．量杯的质量为40g B．甲液体可能是水 C．乙液体的密度是0.8g/cm3 D．50cm3的两种液体质量相差20g 18．（2022秋•青田县期末）两个相同的带刻度的烧杯分别装有水和未知液体，用天平测出装有水的烧杯总质量为m1、装有未知液体的烧杯总质量为m2，并分别读出水和未知液体的体积为V1、V2，在图的m﹣V图像中标出A点（m1，V1）和B点（m2，V2），下列说法正确的是（　　） A．该未知液体仍为水 B．该液体的密度为0.9g/cm3 C．烧杯质量为40g D．40cm该液体的质量为28g 19．（2023秋•下城区校级月考）丹顶鹤立立跟同伴打架，失去了上喙。华南理工大学技术团队利用3D打印做出塑料上喙的大致模样，接着手工打磨得到形状完美的塑料上喙，打磨过程中塑料上喙的质量 、密度 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。又根据塑料上喙铸造得到同形状的金属钛上喙，帮助立立重获长久捕食能力。从塑料上喙到金属钛上喙，质量增加68g，已知，，“1.1×103kg/m3“表示的科学含义是 ，立立上喙的体积为 cm3。 20．（2023秋•婺城区校级月考）在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小科同学用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示。脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层。请回答： （1）利用冰的密度，只要测量下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度 。 A.积雪的厚度h和脚印的深度h1 B.积雪的厚度h和脚印的面积S C.冰层的厚度h2和脚印的面积S D.脚印的深度h1和脚印的面积S （2）若冰的密度为ρ冰，根据你的选择估测出积雪的密度ρ雪＝ 。 21．（2023秋•义乌市月考）如图所示，水平桌面上甲、乙两容器底面积均为0.01m2，甲容器内盛有体积为3×10﹣3m3的水，乙容器内盛有深度为0.35m的酒精。分析回答（已知ρ酒精＝0.8×103kg/m3）： （1）容器内水的质量为 kg。 （2）若要使甲、乙容器中液体的质量相等，应该从甲容器内抽出 cm3的液体。 五．熔化和凝固的温度—时间图象 22．（2024春•鄞州区期中）如图所示，是一定质量的某物质熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知（　　） A．该物质是非晶体 B．该物质的熔点是50℃ C．该物质在熔化过程中吸热且温度升高 D．该物质在第15分钟中，处于固、液共存状态 六．晶体和非晶体的区别 23．（2023秋•温州期末）如图甲是一款3D打印笔，笔中装有塑料条，启动加热开关，塑料受热会逐渐变软变稀。挤出的液态塑料冷却后形成固定的形状。整个过程中塑料的温度变化如图乙，据此可知（　　） A．塑料是晶体，先熔化后凝固 B．塑料是晶体，先凝固后熔化 C．塑料是非晶体，先熔化后凝固 D．塑料是非晶体，先凝固后熔化 七．熔化和凝固的探究实验 24．（2024春•海曙区期末）在探究固体的熔化实验中，把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热。将温度计正确的插入两种固体中，实验装置如图甲所示，固体a的熔化图像如图乙所示，固体b的熔化图像如图丙所示。 （1）固体a熔化过程中，继续加热，温度 （选填“升高”“降低”或“不变”），此时a处于 态（选填“固”“液”或“固液共存”）。 （2）固体b属于一种 （选填“晶体”或“非晶体”）。 （3）已知标准大气压下，水的沸点为100℃。标准大气压下，烧杯与试管中均加入水，通过酒精灯加热，当烧杯中的水沸腾时，试管中的水 沸腾。（选填“会”或“不会”） 25．（2023秋•东阳市期末）小东将质量相等的甲、乙两种物质分别装入两支相同的试管中，把试管放入装有水的烧杯中水浴加热，并插入温度计测量，如图一所示；然后把实验测得数据绘制成如图二所示图像。据图回答： （1）由图可知，甲物质是 （填“晶体”或“非晶体”）。 （2）水浴加热过程中，下列对乙物质的描述，正确的是 （可多选）。 A．0～2min内乙物质比甲物质吸收的热量多 B．乙物质在B点时的状态是固态 C．乙物质在AB段的比热容比CD段的比热容小 26．（2024春•海曙区校级期末）如图所示为“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置，如表所示为小应每隔1min测量并记录的海波的温度值。回答问题： 时间（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 海波的温度（℃） 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 （1）实验时将装有海波的试管放到水中加热，而不是用酒精灯对试管直接加热，这样做的优点在于 。 （2）由实验数据可判断海波是晶体，理由是 。 （3）小应在利用相同的器材进行这一实验时，观察到海波熔化过程中温度计示数缓慢上升。产生这一现象的原因可能是 。 A．温度计的玻璃泡碰到了试管壁 B．烧杯中的水少 C．对试管内的海波不断搅拌 D．海波熔化过程中吸热导致温度升高 27．（2024春•温州期中）大雪过后，人们常在道路上撒大量的融雪剂以加快积雪融化。为了研究雪水中融雪剂对种子萌发的影响，科学兴趣小组进行了如下实验： ①收集纯雪水（不含融雪剂的雪水）和融雪水（含有融雪剂的雪水）。 ②测定融雪水中融雪剂的溶质质量分数为2.16%。 ③准备五个相同的培养皿，各铺上一层棉花，并标记为A、B、C、D、E。取200粒大豆种子，随机平均分成五组，每组40粒，分别放入上述培养皿中。 ④用纯雪水和融雪水按下表比例配制溶液，并全部加入相应的培养皿中。 ⑤将各组放置在适宜的环境中培养，适时补充水分，4天后统计各组的种子萌发率。 组别 A组 B组 C组 D组 E组 纯雪水质量/克 20 17.5 15 10 0 2.16%的融雪水质量/克 0 5 10 20 请回答： （1）本实验中种子的选择有什么要求： 。 （2）请将表中B组数据补充完整： 。 （3）经过多次试验获得数据并统计如图，结合图表信息可以得出的结论是 。 八．影响蒸发快慢的因素 28．（2024春•慈溪市期中）学习了影响液体蒸发快慢的因素后，小丽同学猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关。请你利用下面提供的实验样品，设计实验验证小丽的猜想是否正确。 （1）实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体的表面积和 都相同。 （2）实验室已提供装好酒精和水的几个样品，如图甲所示。按实验要求，选择图甲中 两个样品进行对比，能够比较方便地进行研究。 （3）若一个同学选好两个液体样品后，将一个放在室内，另一个放在室外，经过相同时间后进行对比，他这样做 （填“正确”或“不正确”）。 （4）按要求正确选择样品并进行正确操作，经过相同时间后样品的情况如图乙所示。据此，你认为小丽的猜想 （填“正确”或“不正确”）。 29．（2024春•宁波期中）为探究影响液体蒸发快慢的因素，小科设计了如下实验：将等量的30℃的温水和80℃的热水分别倒入3个相同的锥形瓶中并塞紧瓶塞，接着将3张相同的含水湿巾（其中一张对折）贴在3个锥形瓶的外壁上，最后将它们分别放在电子秤上一段时间（外界环境相同）。实验前电子秤示数相等，实验结束时各电子秤示数如图所示。请回答下列问题： （1）该实验主要用到的科学方法是 。 （2）若要验证水蒸发的快慢与水的表面积有关，可比较实验结束时 （填序号）电子秤的示数。 （3）本实验还能验证水蒸发的快慢与水的温度有关，请根据实验现象补全实验结论：其他条件相同时， ，水蒸发越快。 九．液化及液化现象 30．（2024春•慈溪市期末）“常满杯”是我国古代的一种饮器，杯中有用上等白玉做成的圆锥体。将其放在空气中，会不断有水滴产生，使杯常满，故此得名。下列说法中错误的是（　　） A．杯中的水滴是空气在白玉上液化形成的 B．可以利用该杯子在缺少水源的荒野中自动“生”水 C．白玉温度比周围空气温度低时，才能有水滴产生 D．冬天与夏天相比，夏天杯中水滴产生得更快 31．（2023秋•柯桥区月考）小明在厨房中发现： （1）壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”。这“白气”实质上是一些 。小明仔细观察又发现：“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程。 ①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见。这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较 ，仍然保持气体状态。 ②水蒸气离开壶嘴一段距离以后， ，形成“白气”。（②③两题填物态变化名称） ③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生 现象，我们又什么也看不见了。 （2）冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图所示的两种情景，你可以确定 是火焰熄灭前的图片。 十．探究水的沸腾实验（共1小题） 32．（2024春•慈溪市期中）小明用如图甲所示的装置探究水沸腾的特点 （1）组装图甲装置应按 （选填“从上往下”或“从下往上”）的顺序。 （2）图 （选填“A”或“B”）是水沸腾前的现象。 （3）小明前后做了两次实验，绘制了两次水沸腾时的温度﹣时间图象，如图C，由图象可知，水在沸腾时温度 （选填“相同”或“不同”），但两次将水加热至沸腾的时间不一样长，最有可能的原因是 。 十一．升华和凝华的定义和特点 33．（2024•诸暨市二模）标准大气压下，液态氮的沸点为﹣196℃，室温下将液态氮置于试管中，会看到试管周围有大量“白气”产生，并且筷子上有霜形成，如图所示。下列关于该现象的分析正确的是（　　） A．霜的形成需要吸热 B．霜是水蒸气凝华形成的 C．“白气”的形成需要吸热 D．“白气”是氮气液化形成的 34．（2024•浙江模拟）2024年开年伊始，哈尔滨火爆全国，很多游客在寒冬户外体验了“泼水成冰”的奇观，如图所示。“泼水成冰”的原理是水蒸气在极低的温度下直接变为小冰晶。对此现象表述正确的是（　　） A．空中看到的是白色雾状水蒸气 B．该过程主要的物态变化是凝固 C．泼水成冰时用热水效果会更好 D．气温高于0℃也会出现该现象 35．（2024春•嘉善县期末）春节时，有南方游客到哈尔滨看雪，发现在室外能看到行人嘴里呼出的“白气”，房间的玻璃窗上会结“冰花”，下列对有关现象的解释正确的是（　　） A．“白气”是空气中的水蒸气形成的 B．“白气”是液化产生的小液滴 C．“冰花”是水蒸气凝固生成的 D．“冰花”出现在玻璃窗的外表面 36．（2023秋•上城区期末）东汉王充《论衡》曰：“云雾，雨之征也，夏则为露，冬则为霜，温则为雨，寒则为雪，雨露冻凝者，皆由地发，非从天降。”下列说法错误的是（　　） A．云是空气中的水蒸气遇冷液化或凝华形成的 B．雾是空气中的水遇热蒸发形成的 C．露是空气中的水蒸气遇冷液化而形成的 D．霜是空气中水蒸气遇冷凝华形成的 十二．生活中的凝华现象 37．（2024•金华二模）“二十四节气”是中华民族几千年智慧的结晶。下列关于节气中物态变化正确的是（　　） A．“谷雨”，雨是空气中的水蒸气汽化形成的 B．“白露”，露是空气中的小冰晶熔化形成的 C．“霜降”，霜是空气中的水蒸气凝华形成的 D．“大雪”，雪是空气中的水蒸气凝固形成的 十三．物理变化和化学变化 38．（2023秋•余姚市期末）今年是河姆渡文化发现50周年，猪纹陶钵（如图所示）等324件文物将赴京参展，在陶钵制作过程中，属于化学变化的是（　　） A．选土：选取优质陶土，并搅拌揉搓 B．制坯：将优质陶土放入模具，使其成型 C．烧坯：将陶钵置于高温炉中烘烤 D．刻坯：在钵体上进行图案刻画 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第1章 探索自然的科学 （B卷•专项卷） 一．质量及其特性 1 二．实验：用天平测量固体和液体的质量 2 三．密度的计算 3 四．密度公式的应用 5 五．熔化和凝固的温度—时间图象 16 六．晶体和非晶体的区别 16 七．熔化和凝固的探究实验 17 八．影响蒸发快慢的因素 21 九．液化及液化现象 22 十．探究水的沸腾实验（共1小题） 24 十一．升华和凝华的定义和特点 24 十二．生活中的凝华现象 26 十三．物理变化和化学变化 27 一．质量及其特性 1．（2023秋•下城区校级月考）如图所示，质量为70kg的运动员进行跳伞练习，伞的重量是10kg。那在下落阶段，运动员的质量（　　） A．等于0kg B．等于80kg C．等于70kg D．等于60kg 【解答】解：质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、位置、温度和状态的改变而改变。质量为70kg的运动员在下落阶段，位置发生了变化，但是质量不变，还是70kg，故ABD错误，C正确。 故选：C。 二．实验：用天平测量固体和液体的质量 2．（2023秋•西湖区校级月考）小海在用天平测物体的质量，他拿出托盘天平放在水平桌面上，并将游码移到零刻度线，发现指针偏转如图甲。 （1）他应采取的措施是 。 （2）天平调平后，小海按如图乙所示方法来称量物体的质量，所用砝码和游码位置如图丙所示，则所称量的物体质量是 克。 （3）小海发现所用的砝码磨损了，用这样的砝码测物体质量，测量结果比真实值 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【解答】解：（1）由图甲所示，指针向右偏，则托盘左端高，故平衡螺母向左调节； （2）天平平衡时，两边的等量关系为m左＝m右+m游，在正确放置时，根据天平读数的要求，应该是物体的质量＝砝码的质量+游码的示数，而现在物体被放在了右盘，砝码放在了左盘，则砝码的质量＝物体的质量+游码的示数，所以物体的质量应该是m物＝m码﹣m游＝50g﹣4g＝46g； （3）砝码磨损后，自身质量变小；当测量同一物体的质量时，需要增加砝码或多移动游码，才能使天平重新平衡，则测量结果大于物体实际质量。 故答案为：（1）将两侧的平衡螺母向左调；（2）46；（3）偏大。 3．（2023秋•江北区校级期中）如图是天平的结构示意图。 （1）请写出图甲中托盘天平主要结构的名称： a. ；b. ；c. ；d. 。 （2）正确使用托盘天平的方法 ①调平：把托盘天平放在水平桌面上，把游码拨到标尺左端 处，调节 ，使指针对准分度盘中央，这时横梁平衡。 ②称量：把待测物放在左托盘中，砝码放在右托盘中，加砝码的顺序是先加质量 的砝码，后加质量 （前面两空填“大”或“小”）的砝码，最后调节 直至天平平衡。 ③读数：读出砝码的质量和游码所指示的质量，待测物的质量即为两读数之和。④称量完毕，用 将砝码放回砝码盒内，取下待测物，再把天平放回原位。 （3）在调节天平平衡时，发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧，这时应将横梁上的平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节。用调节后的天平测某物体的质量，所用砝码的质量和游码的位置如图乙所示，该物体的质量是 g。 【解答】解：（1）a是托盘，左右各一个；b是平衡螺母；c是指针；d是游码，在称量过程中，通过移动游码使天平平衡； （2）正确使用托盘天平的方法：①调平：把托盘天平放在水平桌面上，把游码拨到标尺左端零刻度线处，调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央，这时横梁平衡；②称量：把待测物放在左托盘中，砝码放在右托盘中，加砝码的顺序是先加质量大的砝码，后加质量小的砝码，最后调节游码直至天平平衡；③读数：读出砝码的质量和游码所指示的质量，待测物的质量即为两读数之和。④称量完毕，用镊子将砝码放回砝码盒内，取下待测物，再把天平放回原位； （3）在调节天平平衡时，发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧，这时应将横梁上的平衡螺母向右调节； 物体的质量＝砝码的质量+游码对应的刻度值，由图乙可知，标尺上的分度值为0.2g，故该物体的质量是m＝100g+10g+2.4g＝112.4g。 故答案为：（1）托盘；平衡螺母；指针；游码；（2）零刻度线；平衡螺母；大；小；游码；镊子；（3）右；112.4。 三．密度的计算 4．（2024秋•慈溪市校级期中）如图所示是甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图像。 （1）由图像可知，甲、乙两种物质的密度之比是 。 （2）水的m﹣V图像应该在 区域。（选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”） 【解答】解：（1）由图可知甲物质的密度为：ρ甲1.5g/cm3，乙物质的密度为：ρ乙0.25g/cm3，则甲、乙两种物质的密度之比为：ρ甲：ρ乙＝1.5g/cm3：0.25g/cm3＝6：1； （2）水的密度是1g/cm3，大于乙的密度，小于甲的密度，因此水的m﹣V图像应该在甲、乙图像之间，故应该在Ⅱ区域。 故答案为：（1）6：1；（2）Ⅱ。 5．（2023秋•龙湾区校级月考）密度公式能被写成如图所示的样式，而被称为“物理最美公式”。关于该公式的说法正确的是（　　） A．由不同种类的物质组成的物体的质量和体积的比值一定不同 B．由ρ知，密度与物体的质量成正比，与体积成反比 C．同种物质的密度和由该物质组成的物体的质量成反比 D．不同种物质在质量相同的情况下，体积越大的物质，密度越小 【解答】解：A、由不同种类的物质组成的物体的质量和体积的比值一般不同，也有相同的，所以A错误； B、是密度的定义公式，物质密度的大小等于物体的质量与体积之比，所以B错误； C、密度是物体的一种特性，跟物体的质量无关，所以C错误； D、不同种物质在质量相同的情况下，体积越大，物质密度越小，所以D正确。 故选：D。 6．（2023秋•镇海区校级期中）某钢瓶内的氧气密度为6kg/m3，一次气焊用去其中的，则瓶中剩余氧气的密度为（　　） A．4 kg/m3 B．6 kg/m3 C．2 kg/m3 D．无法确定 【解答】解：设氧气瓶的容积为V，氧气的质量为m，此时氧气的密度ρ， 剩余氧气的质量为m′＝（1）m， ∵剩余氧气的体积不变， ∴剩余氧气的密度： ρ′ρ6kg/m3＝4kg/m3。 故选：A。 四．密度公式的应用 7．（2023秋•义乌市期末）在学习了有关密度的知识后，某同学利用天平、量筒、烧杯等器材测量液体的密度。根据测得液体和烧杯的总质量与液体体积的数据绘制的曲线如图所示。则 （1）该液体的密度为 g/cm3。 （2）空烧杯的质量是 g。 【解答】解：设空烧杯的质量为m杯，液体的密度为ρ，由图知道，当液体体积为V1＝20cm3时，液体和杯的总质量：m总1＝m1+m杯＝180g， 由ρ知，ρ×20cm3+m杯＝180g﹣﹣﹣﹣﹣﹣① 当液体体积为V2＝1200cm3时，液体和杯的总质量： m总2＝m2+m杯＝260g， 由ρ知，ρ×120cm3+m杯＝260g﹣﹣﹣﹣﹣﹣② 由①②解得，液体的密度和空烧杯的质量分别是：ρ＝0.8g/cm3，m杯＝164g。 故答案为：0.8；164。 8．（2023秋•义乌市校级月考）如图所示，是我国C919大型客机，其质量参数如表。C919在使用材料上，采用了大量的先进复合材料，如铝锂合金、钛合金等。全机结构质量的20%使用新型铝锂合金材料，这样可以减小飞机机身的质量，提高标准商载质量。C919客机已基本完成各项飞行试验，现在已经进入首飞阶段。（已知航空燃油的密度为0.8×103kg/m3，ρ铝合金＝2.5×103kg/m3，ρ铝锂＝2.1×103kg/m3） 特征质量 C919（标准航程型） 最大起飞质量 72500kg 最大着陆质量 66600kg 最大燃油质量 19560kg 标准商载质量 15920kg 全机结构质量 42000kg （1）C919需加多少升航空燃油才能将油箱加满？ （2）C919采用密度较小的新型国产铝锂合金材料最大的好处就是可以提高标准商载质量，若在不改变其设计结构的情况下，采用新型国产铝锂合金材料要比用普通的铝合金材料时提高的标准商载质量是多少？ （3）C919的机翼由A、B两种密度不同的材料混合制成，混合后的材料密度小，强度大。若A、B按质量比1：2混合后的密度与A、B按体积比4：3混合后的密度相等。则机翼中A、B两种材料的密度之比为 （设混合前后机翼总体积不变）。 【解答】解：（1）根据ρ知油箱加满需加的燃油的体积： V燃油24.45m3＝24450L； （2）铝锂合金材料的质量：m铝锂＝20%×m全机＝20%×42000kg＝8400kg， 铝锂合金材料的体积；V铝锂4m3； 若用铝合金材料，则这部分的质量为：m铝＝ρ铝V铝＝ρ铝V铝锂＝2.5×103kg/m3×4m3＝10000kg， 提高的标准商载质量为：Δm＝m铝﹣m铝锂＝10000kg﹣8400kg＝1600kg； （3）设A、B两种材料的密度分别为ρA、ρB，则A、B按质量比1：2混合后的密度为：ρAB， A、B按体积比4：3混合后的密度为：ρAB， 因为A、B按质量比1：2混合后的密度与A、B按体积比4：3混合后的密度相等，则， 解得：或（不符合题意，舍去）。 答：（1）C919需加24450升航空燃油才能将油箱加满； （2）在不改变其设计结构的情况下，采用新型国产铝锂合金材料要比用普通的铝合金材料时提高的标准商载质量是1600kg； （3）3：8。 9．（2023秋•西湖区校级月考）如图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象。由图象可知（　　） A．同种物质，体积越大，质量越小 B．同种物质，质量与体积成正比 C．甲物质的密度小于乙物质的密度 D．乙物质的密度为0.5kg/m3 【解答】解：A、分析图象可知，同种物质，体积越大，质量越大，故A错误； B、由图象可知，同种物质的质量与体积成线性关系，且图象过原点，说明物体的质量与体积成正比，故B正确； C、由图象可知，当两者的体积相同时，甲物质的质量大于乙物质的质量，则甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大，所以甲物质的密度大于乙物质的密度，故C错误； D、由图象可知，体积为20cm3时，乙的质量为10g，则乙的密度为：ρ乙0.5g/cm3＝0.5×103kg/m3，故D错误。 故选：B。 10．（2023秋•吴兴区校级月考）由同种材料组成的A、B两金属球的质量分别为81g、50g，体积分别为30cm3、25cm3，若其中有一个金属球是实心的，则下列判断正确的是（　　） A．A金属球一定是空心的 B．B金属球一定是实心的 C．该材料的密度可能为2g/cm3 D．该材料的密度一定为2.7g/cm3 【解答】解：A的密度ρA2.7g/cm3， B的密度ρB2g/cm3 所以实心球是A，这种金属球的密度是2.7g/cm3．B金属球是空心的，故ABC错误，D正确。 故选：D。 11．（2023秋•长兴县月考）有两个完全相同的量筒，一个盛有密度为0.8×103kg/m3的酒精，另一个盛有等质量的密度为1.8×103kg/m3的硫酸，则两量筒内液面的高度之比为（　　） A．2：3 B．3：2 C．4：9 D．9：4 【解答】解：设两量筒内液面的高度为h酒精和h硫酸，已知s相同，m酒精＝m硫酸， 则ρ酒精V酒精＝ρ硫酸V硫酸，即ρ酒精sh酒精＝ρ硫酸sh硫酸，则。 故选：D。 12．（2023秋•余姚市校级月考）a、b两个实心物体的体积与质量的关系如图所示。下列说法正确的是（　　） A．a物质的密度比b的大 B．b 物质的密度是2×103kg/m3 C．b 物质的密度是a的2倍 D．a、b的密度与它们的质量、体积有关 【解答】解： 由图象可知，当Va＝Vb＝2×10﹣3m3时，ma＝1kg，mb＝4kg， 则a、b的密度分别为： ρa0.5×103kg/m3， ρb2×103kg/m3， 所以ρa＜ρb，即a物质的密度最小，且b物质的密度是a物质密度的4倍，故AC错误，B正确； 因为密度是物质本身的一种特性，所以a、b的密度与它们的质量、体积无关，故D错误。 故选：B。 13．（2023秋•海曙区校级期中）a、b、c为三种不同的液体，它们的质量与体积的关系如图所示（　　） A．若a、b、c的质量相同，a的体积最大 B．若a、b、c的质量相同，a的体积最小 C．若a、b、c的体积相同，b的质量最大 D．若a、b、c的体积相同，b的质量最小 【解答】解：a、b、c三种不同液体的质量与体积图像如图所示，横轴表示体积，纵轴表示质量。 AB、若a、b、c的质量相同，由图像可知，a的体积最大，b的体积较小，c的体积最小，故A正确，B错误； CD、若a、b、c的体积相同，由图像可知，c的质量最大，b的质量较小，a的质量最小，故CD错误。 故选：A。 14．（2023秋•慈溪市校级期中）小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如表，根据数据绘出的图象如图所示。则量杯的质量和液体的密度分别是（　　） 液体与量杯的质量m/g 40 60 80 100 液体的体积V/cm3 20 40 60 80 A．20g 0.8×103kg/m3 B．60g 0.8×103kg/m3 C．60g 1.0×103kg/m3 D．20g 1.0×103kg/m3 【解答】解：观察图象可知：当体积为0时质量是20g，所以烧杯质量为20g； 当体积为60cm3时质量为80g，液体质量为（80﹣20）g＝60g； 即：ρ1g/cm3＝1.0×103kg/m3。 故选：D。 15．（2023秋•镇海区校级期中）小川在烧杯中装入某种液体，多次测出了烧杯和液体的总质量m及对应的液体体积V，并根据实验数据绘出如图所示的“m﹣V”图像，下列说法中正确的是（　　） A．图像可知液体的质量和体积不成正比 B．量杯的质量为15g C．该液体密度是1g/cm3 D．45cm3该液体的质量为30g 【解答】解：A、同种液体，质量与体积成正比，图像不过原点是因为有量杯的质量，故A错误； BC、假设量杯的质量为m0，总质量m总＝m0+m液＝m0+ρV； 根据图像有：20g＝m0+ρ×10cm3； 40g＝m0+ρ×40cm3； 解得m0；；故BC错误； D、45cm3该液体的质量m＝ρV45cm3＝30g，故D正确。 故选：D。 16．（2022秋•东阳市期末）三个实心物体a、b、c分别是由不同的物质组成，它们的质量和体积关系如图所示。下列说法正确的是（　　） A．b物体的密度为1kg/m3 B．体积相同时，a物体的质量大于c C．a、b、c三个物体，密度最大的是a D．三个物体的密度都与它们的质量和体积无关 【解答】解：A、由图可知，当b的质量为2kg时，体积为2×10﹣3m3，则B物体的密度为ρB1×103kg/m3，故A错误； B、C、由图知，当a、b、c的体积都为2×10﹣3m3时，质量关系mc＞mb＞ma，根据ρ知，体积相同的不同物体，质量越大密度越大，所以密度c最大，a最小，故BC错误； D、密度是物质的特性，它的大小与质量和体积无关，故D正确。 故选：D。 17．（2022秋•长兴县期末）在测量液体密度的实验中，小科利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得出几组数据并绘出如图所示图像，下列说法错误的是（　　） A．量杯的质量为40g B．甲液体可能是水 C．乙液体的密度是0.8g/cm3 D．50cm3的两种液体质量相差20g 【解答】解：A、由图像可知，当V＝0，m＝40g，即量杯内没有液体，量杯的质量为40g，故A正确； B、由题意和图像可知，原来已装有甲液体的体积V甲＝60cm3，液体和量杯的总质量为100g， 则甲液体的质量m甲＝100g﹣40g＝60g， 由ρ可得，ρ甲1g/cm3，所以甲液体可能是水，故B正确； C、由题意和图像可知，原来已装有乙液体的体积V乙＝50cm3，液体和量杯的总质量为80g， 则甲液体的质量m乙＝80g﹣40g＝40g， 由ρ可得，ρ乙0.8g/cm3，故C正确； D、当甲、乙两种液体的体积都为V0＝50cm3，由ρ可得，m甲＝V0ρ甲＝50cm3×1g/cm3＝50g， m乙＝V0ρ乙＝50cm3×0.8g/cm3＝40g，则m甲﹣m乙＝50g﹣40g＝10g，故D错误； 故选：D。 18．（2022秋•青田县期末）两个相同的带刻度的烧杯分别装有水和未知液体，用天平测出装有水的烧杯总质量为m1、装有未知液体的烧杯总质量为m2，并分别读出水和未知液体的体积为V1、V2，在图的m﹣V图像中标出A点（m1，V1）和B点（m2，V2），下列说法正确的是（　　） A．该未知液体仍为水 B．该液体的密度为0.9g/cm3 C．烧杯质量为40g D．40cm该液体的质量为28g 【解答】解：由图像可知，当水和烧杯总质量为m1＝80g，水的体积为V1＝50mL＝50cm3；当未知液体和烧杯总质量为m2＝100g，液体的体积为V2＝100mL＝100cm3； 设烧杯的质量为m杯， 因为ρ，所以m＝ρV，由此可得： m杯+m水＝m1， m杯+ρ水V1＝m1， m杯+1g/cm3×50cm3＝80g；﹣﹣﹣﹣﹣① m杯+m液＝m2， m杯+ρ液V2＝m2， m杯+ρ液×100cm3＝100g；﹣﹣﹣﹣﹣﹣② ②﹣①可得： ρ液×100cm3﹣1g/cm3×50cm3＝100g﹣80g＝20g， 解得未知液体的密度： ρ液＝0.7g/cm3； 由①得烧杯的质量： m杯＝30g； 40cm3该液体质量： m液＝ρ液V液＝0.7g/cm3×40cm3＝28g， 可见ABC错误、D正确。 故选：D。 19．（2023秋•下城区校级月考）丹顶鹤立立跟同伴打架，失去了上喙。华南理工大学技术团队利用3D打印做出塑料上喙的大致模样，接着手工打磨得到形状完美的塑料上喙，打磨过程中塑料上喙的质量 、密度 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。又根据塑料上喙铸造得到同形状的金属钛上喙，帮助立立重获长久捕食能力。从塑料上喙到金属钛上喙，质量增加68g，已知，，“1.1×103kg/m3“表示的科学含义是 ，立立上喙的体积为 cm3。 【解答】解：打磨过程中，组成塑料上喙的物质减少，所以其质量变小；但物质种类、状态和温度不变，所以密度不变； 塑料的密度为1.1×103kg/m3，表示1m3塑料的质量为1.1×103kg， 设立立上喙的体积为V， 由ρ得ρ钛V﹣ρ塑料V＝Δm， 代入数值得4.5g/cm3•V﹣1.1g/cm3•V＝68g， 解得V＝20cm3。 故答案为：变小；不变；1m3塑料的质量为1.1×103kg；20。 20．（2023秋•婺城区校级月考）在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小科同学用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示。脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层。请回答： （1）利用冰的密度，只要测量下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度 。 A.积雪的厚度h和脚印的深度h1 B.积雪的厚度h和脚印的面积S C.冰层的厚度h2和脚印的面积S D.脚印的深度h1和脚印的面积S （2）若冰的密度为ρ冰，根据你的选择估测出积雪的密度ρ雪＝ 。 【解答】解：（1）雪被踩成冰层后，对应的体积雪和冰的质量不变： m雪＝m冰 Shρ雪＝S（ h﹣h1 ）ρ冰 底面积S不变，所以只要知道积雪的高度和脚印的深度即可估算雪的密度， 故选A。 （2 ）雪被踩成冰层后，对应的体积雪和冰的质量不变： m雪＝m冰 Shρ雪＝S（ h﹣h1 ）ρ冰， 所以ρ雪；故本题答案为：（1）A；（2）。 21．（2023秋•义乌市月考）如图所示，水平桌面上甲、乙两容器底面积均为0.01m2，甲容器内盛有体积为3×10﹣3m3的水，乙容器内盛有深度为0.35m的酒精。分析回答（已知ρ酒精＝0.8×103kg/m3）： （1）容器内水的质量为 kg。 （2）若要使甲、乙容器中液体的质量相等，应该从甲容器内抽出 cm3的液体。 【解答】解：（1）甲容器内盛有体积为3×10﹣3m3的水，根据密度公式得，则甲容器内水的质量为： m水＝ρ水V水＝1.0×103kg/m3×3×10﹣3m3＝3kg； （2）甲、乙两容器底面积均为0.01m2，乙容器内盛有深度为0.35m的酒精， 则酒精的体积V酒精＝0.01m2×0.35m＝3.5×10﹣3m3， 则乙容器内酒精的质量为： m酒精＝ρ酒精V酒精＝0.8×103kg/m3×3.5×10﹣3m3＝2.8kg； 甲容器内水的质量：m水＝3kg； 若要使甲、乙容器中液体的质量相等，应该从甲容器内抽出水的质量： Δm水＝m水﹣m酒精＝3kg﹣2.8kg＝0.2kg， 从甲容器内抽出水的体积： ΔV。 故答案为：3；200。 五．熔化和凝固的温度—时间图象 22．（2024春•鄞州区期中）如图所示，是一定质量的某物质熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知（　　） A．该物质是非晶体 B．该物质的熔点是50℃ C．该物质在熔化过程中吸热且温度升高 D．该物质在第15分钟中，处于固、液共存状态 【解答】解：由图象可知，该物质在熔化过程中虽然继续吸热，但温度保持不变，其熔点是80℃，所以该物质是晶体。 该物质在15分钟中，处于固、液共存状态。故ABC错误，D正确。 故选：D。 六．晶体和非晶体的区别 23．（2023秋•温州期末）如图甲是一款3D打印笔，笔中装有塑料条，启动加热开关，塑料受热会逐渐变软变稀。挤出的液态塑料冷却后形成固定的形状。整个过程中塑料的温度变化如图乙，据此可知（　　） A．塑料是晶体，先熔化后凝固 B．塑料是晶体，先凝固后熔化 C．塑料是非晶体，先熔化后凝固 D．塑料是非晶体，先凝固后熔化 【解答】解：塑料受热会逐渐变软变稀说明塑料是非晶体；塑料是固态，挤出液态塑料属于熔化，冷却后形成固定的形状属于凝固。所以是先熔化后凝固，故ABD错误，C正确。 故选C。 七．熔化和凝固的探究实验 24．（2024春•海曙区期末）在探究固体的熔化实验中，把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热。将温度计正确的插入两种固体中，实验装置如图甲所示，固体a的熔化图像如图乙所示，固体b的熔化图像如图丙所示。 （1）固体a熔化过程中，继续加热，温度 （选填“升高”“降低”或“不变”），此时a处于 态（选填“固”“液”或“固液共存”）。 （2）固体b属于一种 （选填“晶体”或“非晶体”）。 （3）已知标准大气压下，水的沸点为100℃。标准大气压下，烧杯与试管中均加入水，通过酒精灯加热，当烧杯中的水沸腾时，试管中的水 沸腾。（选填“会”或“不会”） 【解答】解：（1）由图乙知，固体a熔化过程中，继续加热，温度不变，此时a处于固液共存态； （2）由图丙可知，固体b在熔化过程中温度一直上升，所以固体b是非晶体； （3）标准大气压下，烧杯与试管中均加入水，通过酒精灯加热，当烧杯中的水沸腾时，由于温度保持不变，试管中的水不能持续吸热，故试管中的水不会沸腾。 故答案为：（1）不变；固液共存；（2）非晶体； （3）不会。 25．（2023秋•东阳市期末）小东将质量相等的甲、乙两种物质分别装入两支相同的试管中，把试管放入装有水的烧杯中水浴加热，并插入温度计测量，如图一所示；然后把实验测得数据绘制成如图二所示图像。据图回答： （1）由图可知，甲物质是 （填“晶体”或“非晶体”）。 （2）水浴加热过程中，下列对乙物质的描述，正确的是 （可多选）。 A．0～2min内乙物质比甲物质吸收的热量多 B．乙物质在B点时的状态是固态 C．乙物质在AB段的比热容比CD段的比热容小 【解答】解：（1）由图可知，随不断加热，甲物质温度一直升高，是非晶体。 （2）A．根据转换法，0～2min内乙物质比甲物质吸收的热量一样多，A错误； B．该物质在B点时处于熔点温度，还没有开始熔化，处于固态，B正确； C、乙物质在AB和CD段质量保持不变，经历的时间相同，吸热相同，而AB段对应的温度变化大，根据c可知，乙物质在AB段的比热容比CD段的比热容小，故C正确。 故选：BC。 故答案为：（1）非晶体；（2）BC。 26．（2024春•海曙区校级期末）如图所示为“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置，如表所示为小应每隔1min测量并记录的海波的温度值。回答问题： 时间（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 海波的温度（℃） 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 （1）实验时将装有海波的试管放到水中加热，而不是用酒精灯对试管直接加热，这样做的优点在于 。 （2）由实验数据可判断海波是晶体，理由是 。 （3）小应在利用相同的器材进行这一实验时，观察到海波熔化过程中温度计示数缓慢上升。产生这一现象的原因可能是 。 A．温度计的玻璃泡碰到了试管壁 B．烧杯中的水少 C．对试管内的海波不断搅拌 D．海波熔化过程中吸热导致温度升高 【解答】解：（1）水浴加热法可以使被加热物质受热更加均匀，加热过程更加缓慢，便于记录实验数据； （2）由图象可知海波熔化过程的特点是持续吸热，温度不变； （3）A、温度计的玻璃泡碰到了试管壁，相当于直接测量烧杯中水的温度，温度计示数应会上升缓慢，故A正确； B、该物质是晶体，熔化过程中温度不变，烧杯中的水过少，温度计的玻璃泡不会碰到了试管壁，不会影响温度计示数，故B错误； C、熔化过程中，对试管内物质不断搅拌，可使物质受热均匀，温度计示数上升较快，故C错误； D、海波为晶体，熔化过程中吸热，温度不变，故D错误；故选：A。 故答案为：（1）受热均匀，温度上升缓慢，便于记录实验数据；（2）持续吸热，温度不变；（3）A。 27．（2024春•温州期中）大雪过后，人们常在道路上撒大量的融雪剂以加快积雪融化。为了研究雪水中融雪剂对种子萌发的影响，科学兴趣小组进行了如下实验： ①收集纯雪水（不含融雪剂的雪水）和融雪水（含有融雪剂的雪水）。 ②测定融雪水中融雪剂的溶质质量分数为2.16%。 ③准备五个相同的培养皿，各铺上一层棉花，并标记为A、B、C、D、E。取200粒大豆种子，随机平均分成五组，每组40粒，分别放入上述培养皿中。 ④用纯雪水和融雪水按下表比例配制溶液，并全部加入相应的培养皿中。 ⑤将各组放置在适宜的环境中培养，适时补充水分，4天后统计各组的种子萌发率。 组别 A组 B组 C组 D组 E组 纯雪水质量/克 20 17.5 15 10 0 2.16%的融雪水质量/克 0 5 10 20 请回答： （1）本实验中种子的选择有什么要求： 。 （2）请将表中B组数据补充完整： 。 （3）经过多次试验获得数据并统计如图，结合图表信息可以得出的结论是 。 【解答】解：（1）为保证对照实验变量的唯一性，实验中大豆种子的选择应该粒大饱满且大小相近。 （2）分析表中数据可知，加入每组的纯雪水和融雪水的总量是20g，因此B组的数据应该是20﹣17.5＝2.5（g）。 （3）从图表可以看出，A组种子的萌发几乎没有受到影响，而随着雪水中融雪剂的溶质质量分数的逐渐增大，种子的萌发率越来越低，这说明雪水中融雪剂的溶质质量分数越大，对大豆种子萌发的抑制作用越大。 故答案为： （1）粒大饱满且大小相近； （2）2.5； （3）雪水中融雪剂的溶质质量分数越大（含量越高），对大豆种子萌发的抑制作用越大。 八．影响蒸发快慢的因素 28．（2024春•慈溪市期中）学习了影响液体蒸发快慢的因素后，小丽同学猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关。请你利用下面提供的实验样品，设计实验验证小丽的猜想是否正确。 （1）实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体的表面积和 都相同。 （2）实验室已提供装好酒精和水的几个样品，如图甲所示。按实验要求，选择图甲中 两个样品进行对比，能够比较方便地进行研究。 （3）若一个同学选好两个液体样品后，将一个放在室内，另一个放在室外，经过相同时间后进行对比，他这样做 （填“正确”或“不正确”）。 （4）按要求正确选择样品并进行正确操作，经过相同时间后样品的情况如图乙所示。据此，你认为小丽的猜想 （填“正确”或“不正确”）。 【解答】解：（1）影响液体蒸发的因素有三个：液体上方空气流动的快慢、液体与空气接触的面积和液体温度。题目中已经控制了前两个，所以答案为第三个因素：温度；这种方法叫做控制变量法。 （2）要想对蒸发的快慢，必须控制两种样品的体积相同，在其他条件相同时，体积变化大的就是蒸发的快。所以要选：a、b。 （3）要验证液体种类对蒸发的影响，其他因素都要保持不变，若将一个放在室内，另一个放在室外的话，它们的温度就不一样，没有办法对比，所以这种做法是错误的。 （4）从图乙中情况可以看出：在两种液体体积相同时，水减少的慢，酒精减少的快，因此可以证明小丽的猜想是正确的。 故答案为：（1）液体温度；（2）a、b；（3）不正确；（4）正确。 29．（2024春•宁波期中）为探究影响液体蒸发快慢的因素，小科设计了如下实验：将等量的30℃的温水和80℃的热水分别倒入3个相同的锥形瓶中并塞紧瓶塞，接着将3张相同的含水湿巾（其中一张对折）贴在3个锥形瓶的外壁上，最后将它们分别放在电子秤上一段时间（外界环境相同）。实验前电子秤示数相等，实验结束时各电子秤示数如图所示。请回答下列问题： （1）该实验主要用到的科学方法是 。 （2）若要验证水蒸发的快慢与水的表面积有关，可比较实验结束时 （填序号）电子秤的示数。 （3）本实验还能验证水蒸发的快慢与水的温度有关，请根据实验现象补全实验结论：其他条件相同时， ，水蒸发越快。 【解答】解：（1）实验中利用电子秤的示数判断液体蒸发的快慢，电子秤的示数越小，说明蒸发越快，即液体蒸发的快慢通过液体质量的减小量显示出来，液体蒸发的快慢用到的物理研究方法是转换法； 实验中若探究水蒸发的快慢与水的表面积有关，要控制水的温度和表面的空气流动相同，改变水的表面积； （2）根据控制变量法的思想，要探究液体蒸发的快慢与液体表面积的关系，应控制水的温度相同，表面空气流动情况相同，表面积不同，故比较实验结束时②③两图电子秤的示数； （3）①②两图中液体的温度和表面积相同，锥形瓶上湿巾的温度不同，装有热水锥形瓶下的电子秤示数变化大，由此可知：在其他条件相同情况下，温度越高，水蒸发越快。 故答案为：（1）转换法和控制变量法；（2）②③；（3）温度越高。 九．液化及液化现象 30．（2024春•慈溪市期末）“常满杯”是我国古代的一种饮器，杯中有用上等白玉做成的圆锥体。将其放在空气中，会不断有水滴产生，使杯常满，故此得名。下列说法中错误的是（　　） A．杯中的水滴是空气在白玉上液化形成的 B．可以利用该杯子在缺少水源的荒野中自动“生”水 C．白玉温度比周围空气温度低时，才能有水滴产生 D．冬天与夏天相比，夏天杯中水滴产生得更快 【解答】解：A、水滴是热的空气碰到冷的白玉液化形成的小水珠，故A正确； B、能量不会凭空产生，故不可以利用该杯子在缺少水源的荒野中自动“生”水，故B错误； C、液化时两物体要有温差，故白玉温度比周围空气温度低时，才能有水滴产生，故C正确； D、夏天时，空气的温度与白玉杯的温度相差更明显，故液化现象更明显，故D正确。 故选：B。 31．（2023秋•柯桥区月考）小明在厨房中发现： （1）壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”。这“白气”实质上是一些 。小明仔细观察又发现：“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程。 ①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见。这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较 ，仍然保持气体状态。 ②水蒸气离开壶嘴一段距离以后， ，形成“白气”。（②③两题填物态变化名称） ③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生 现象，我们又什么也看不见了。 （2）冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图所示的两种情景，你可以确定 是火焰熄灭前的图片。 【解答】解：（1）水蒸气是看不到的，我们看到的“白气”已不是水蒸气，是水蒸气液化形成的小水珠。 ①壶里的水烧开以后，在壶嘴附近由于温度比较高，水蒸气不会液化，仍是气态，所以看不到“白气”； ②水蒸气离开壶嘴一段距离以后，温度降低了，水蒸气液化，形成了小水珠，所以看到了“白气”； ③“白气”进一步上升，发生汽化，又变成了水蒸气，我们又什么也看不见了。 （2）因为水蒸气遇冷时才易发生液化，所以在火焰熄灭前，炉子上方空气温度较高，液化现象不明显，我们所看到的“白气”较少，故可以确定乙是火焰熄灭前的图片。 故答案为：（1）小水珠；①高；②液化；③汽化。（2）乙。 十．探究水的沸腾实验（共1小题） 32．（2024春•慈溪市期中）小明用如图甲所示的装置探究水沸腾的特点 （1）组装图甲装置应按 （选填“从上往下”或“从下往上”）的顺序。 （2）图 （选填“A”或“B”）是水沸腾前的现象。 （3）小明前后做了两次实验，绘制了两次水沸腾时的温度﹣时间图象，如图C，由图象可知，水在沸腾时温度 （选填“相同”或“不同”），但两次将水加热至沸腾的时间不一样长，最有可能的原因是 。 【解答】解：（1）探究水沸腾实验需要用酒精灯的外焰加热，所以先放置酒精灯，再固定铁圈；用温度计测量温度时不能接触容器底和容器壁，所以最后固定温度计；故安装器材的顺序为：从下往上； （2）液体沸腾前吸收热量，温度不断升高，气泡上升时不断变小，故观察到水沸腾前的现象如图乙中的图B； （3）分析图象可知，水在沸腾过程中温度的特点是：吸热温度保持不变；但两次将水加热至沸腾的时间不一样长，最有可能的原因是两次实验所用的水的质量不同。 故答案为：（1）从下往上；（2）B；（3）相同；两次实验所用的水的质量不同。 十一．升华和凝华的定义和特点 33．（2024•诸暨市二模）标准大气压下，液态氮的沸点为﹣196℃，室温下将液态氮置于试管中，会看到试管周围有大量“白气”产生，并且筷子上有霜形成，如图所示。下列关于该现象的分析正确的是（　　） A．霜的形成需要吸热 B．霜是水蒸气凝华形成的 C．“白气”的形成需要吸热 D．“白气”是氮气液化形成的 【解答】解：AB．霜是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，该过程要放出热量，故A错误、B正确； CD．“白气”是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化的过程向外放出热量，故CD错误。 故选：B。 34．（2024•浙江模拟）2024年开年伊始，哈尔滨火爆全国，很多游客在寒冬户外体验了“泼水成冰”的奇观，如图所示。“泼水成冰”的原理是水蒸气在极低的温度下直接变为小冰晶。对此现象表述正确的是（　　） A．空中看到的是白色雾状水蒸气 B．该过程主要的物态变化是凝固 C．泼水成冰时用热水效果会更好 D．气温高于0℃也会出现该现象 【解答】解：A、空中看到的是白色雾状是水蒸气遇冷形成的小水珠，属于液化现象，故A错误； B、在“泼水成冰”的过程中，主要的物态变化是凝华，故B错误； C、泼水成冰时用热水会产生更多的水蒸气，效果会更好，故C正确； D、气温高于0℃，水蒸气不会凝华，只会液化，不会出现“泼水成冰”的奇观，故D错误。 故选：C。 35．（2024春•嘉善县期末）春节时，有南方游客到哈尔滨看雪，发现在室外能看到行人嘴里呼出的“白气”，房间的玻璃窗上会结“冰花”，下列对有关现象的解释正确的是（　　） A．“白气”是空气中的水蒸气形成的 B．“白气”是液化产生的小液滴 C．“冰花”是水蒸气凝固生成的 D．“冰花”出现在玻璃窗的外表面 【解答】解：A、“白气”是口中的水蒸气形成的，故A错误； B、“白气”是液化产生的小液滴，故B正确； C、“冰花”是水蒸气凝华生成的，故C错误； D、“冰花”出现在玻璃窗的内表面，故D错误。 故选：B。 36．（2023秋•上城区期末）东汉王充《论衡》曰：“云雾，雨之征也，夏则为露，冬则为霜，温则为雨，寒则为雪，雨露冻凝者，皆由地发，非从天降。”下列说法错误的是（　　） A．云是空气中的水蒸气遇冷液化或凝华形成的 B．雾是空气中的水遇热蒸发形成的 C．露是空气中的水蒸气遇冷液化而形成的 D．霜是空气中水蒸气遇冷凝华形成的 【解答】解：A、高空中水蒸气遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶，悬浮在空气中，形成云，故A正确； B、水蒸气液化成小水珠附着在这些浮尘上面，悬浮在空气中，这就是雾，故B错误； C、水蒸气在夜间较冷的地面、石块及植物的叶片上液化成小水珠，这就是露，故C正确； D、霜的形成是由气态直接变为固态的凝华过程，故D正确。 故选：B。 十二．生活中的凝华现象 37．（2024•金华二模）“二十四节气”是中华民族几千年智慧的结晶。下列关于节气中物态变化正确的是（　　） A．“谷雨”，雨是空气中的水蒸气汽化形成的 B．“白露”，露是空气中的小冰晶熔化形成的 C．“霜降”，霜是空气中的水蒸气凝华形成的 D．“大雪”，雪是空气中的水蒸气凝固形成的 【解答】解：A、雨是空气中的水蒸气液化形成的，故A错误； B、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，故B错误； C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶，故C正确； D、雪是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶，故D错误。 故选：C。 十三．物理变化和化学变化 38．（2023秋•余姚市期末）今年是河姆渡文化发现50周年，猪纹陶钵（如图所示）等324件文物将赴京参展，在陶钵制作过程中，属于化学变化的是（　　） A．选土：选取优质陶土，并搅拌揉搓 B．制坯：将优质陶土放入模具，使其成型 C．烧坯：将陶钵置于高温炉中烘烤 D．刻坯：在钵体上进行图案刻画 【解答】解：A、选取优质陶土，并搅拌揉搓，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； B、将优质陶土放入模具，使其成型，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； C、将陶钵置于高温炉中烘烤，燃烧属于化学变化；故选项正确； D、在钵体上进行图案刻画，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； 故选：C。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$