精品解析：2024-2025学年山西省吕梁市临县三交镇统编版六年级上册期末考试语文试卷

2024-2025学年度第一学期学业质量监测 六年级语文 注意事项： 1．本试卷共6页，满分100分、考试时间90分钟； 2．答卷前，请将姓名、班级等信息填写到相应位置。 今年是祖国75周年华诞，梅梅和同学们组织了“我爱我的祖国”主题活动，请你和梅梅一同完成各项任务。 任务一：回顾感人瞬间，书写爱国篇章 阅读语段，完成练习 穿越历史的长空，总有一些声音在耳畔回响。“中国共产党万岁！”这是嘉兴南湖的游船上的誓言；“请党放心！强国有我！”这是在建党百年庆典上的献词；“清澈的爱，只为中国！”这是喀喇昆仑山上的告白……这些声音定格了一个个值得铭记的，这些声音总让我们热血，激情澎湃。的誓言；“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”这是天安门城楼上庄严的 1. 读拼音，在田字格里正确、工整地书写词语。 2. 读了上面的语段，我想到了毛泽东《菩萨蛮·大柏地》中的“当年鏖战急，弹洞前村壁。装点此关山，今朝更好看。”请把这四句词抄写下来，注意书写端正、美观。（自己的名字用××代替） 【答案】1. 2. 【解析】 【1题详解】 本题考查词语的拼写能力。 要认真拼读给出的拼音，结合语境，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“豪”“慷”“瞬”“沸”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【2题详解】 本题考查汉字的抄写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“鏖”“弹”“装”“朝”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 聆听教诲，不负期望 习近平总书记曾强调，要“以史为鉴、开创未来”。他指出，未来属于青年，希望寄予青年。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负党和人民的殷切期望。 鉴jiàn①镜子。②照。③仔细看，审察。④可以作为警诫或引为教训的事。⑤旧式书信套语，用在开头的称呼后，表示请人看信。 3. 文段中的“鉴”字用部首查字法，应查____________部，在“以史为鉴”一词中应选第____________种解释。 4. 文段中“属”字第十笔书写正确的一项是（ ） A. 一 B. 丿 C. 丨 D. 丶 5. 下列词语中，与文段中加点的“负”字意思相同的一项是（ ） A. 不负重托 B. 负荆请罪 C. 久负盛名 D. 一决胜负 【答案】3. ①. 金 ②. ④ 4. C 5. A 【解析】 【3题详解】 本题考查查字典及字义。 “鉴”是上下结构，部首是：金，用部首查字法应先查部首：金，再查除去部首剩下的笔画数：五画。以史为鉴：以古代的人、事作为当今人、事的借镜。鉴：可以作为警诫或引为教训的事。故选④。 【4题详解】 本题考查字的笔顺笔画。 “属”的笔顺：，共12画，第十笔是：丨。 故选C。 【5题详解】 本题考查多义字。 A．不负重托：指没有辜负别人给自己的重大的委托。负：辜负； B．负荆请罪：背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。负：背着； C．久负盛名：长时期地享有好的名声。负：承受，承担，引申为享有； D．一决胜负：进行最后的较量以决定高下。负：坏，差，输。 不负：不辜负。负：辜负。 故选A。 任务二：走进中国文字，领略璀璨文化 6. 下列句子中加点词语运用不正确的一项是（ ） A. 这场比赛中，我国选手技高一筹，取得了胜利。 B. 跟宇宙相比，地球是如此渺小，犹如沧海一粟。 C. 上次获奖，令他有些忘乎所以，变得飘飘然了。 D. 考试一开始，老师就虎视眈眈地提醒同学们不要作弊。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 D．“虎视眈眈”形容猛兽注视着猎物，等待时机下手。比喻心怀不轨，伺机侵害或攫取。偏向于贬义，用在此句中不合适，可改为“严肃认真”。 故选D。 7. 根据语境，填入句中横线上的成语最恰当的一项是（） 今年儿童节，爱好书法的爷爷用毛笔书写了“理想”二字送给我。这幅字苍劲有力，__________________，每一笔都蕴含深意。 A. 高山流水 B. 惟妙惟肖 C. 笔走龙蛇 D. 巧夺天工 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 A．高山流水：①后指以俞伯牙与钟子期的故事为内容的琴曲，多用以表示知音或知己；也用来比喻乐曲高雅精妙。②本指乐曲的意蕴、旋律高雅精妙。 B．惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。 C．笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。比喻文笔纵放，挥洒自如。 D．巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺精巧、绝妙。 题干中用来形容“爷爷”的书法，由此可知本处选择“笔走龙蛇”。 故选C。 8. 梅梅想把自己的一幅画送给神舟十九号航天员。看图判断，下列诗句中，她作画的创意来源是（ ） A. 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 B. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来 C. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风 D. 等闲识得东风面，万紫千红总是春 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名句名篇的句意理解。 解答本题需要学生在理解诗句的前提下，结合图片内容进行选择。 A．出自唐代刘禹锡的《浪淘沙》，意思是：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。 B．出自宋朝王安石的《书湖阴先生壁》，意思是：庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。 C．出自唐代诗人杜牧的《江南春》，诗句的意思是：千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。 D．出自宋代诗人朱熹的《春日》，诗句的意思是：谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。 图片中，远处青山两座，近处有农田及小溪，结合诗句翻译及图和内容可知，梅梅画的内容更符合“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”。 故选B。 9. 书法欣赏课上，老师让大家观察并聊聊下图王羲之的书法作品《兰亭集序》，下列观点表述有误的一项是（ ） A. 整体感觉行云流水，潇洒飘逸 B. 布局错落有致，字体式样千变万化 C. 行书中隐藏着楷书的骨力 D. 用笔方圆并施，点画棱角分明 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查书法。 D．《兰亭集序》作为行书作品，其特点是用笔圆转流畅，字体潇洒飘逸，整体给人行云流水之感。而“用笔方圆并施，点画棱角分明”更贴近楷书特点，与行书风格并不完全相符。图中的行书笔画流畅连贯，而非棱角的突出。因此，这一描述与《兰亭集序》的书法风格不符。 故选D。 10. 10月15日，日本渔船非法闯入我国钓鱼岛领海，中国海警果断出手，对该船只进行警告和驱离。他们用行动告诉我们：“祖宗疆土，________________，________________”。 【答案】 ①. 当以死守 ②. 不可以尺寸与人 【解析】 【详解】本题考查诗词名句默写。 书写时注意“守、以、与”的正确写法。 11. 《伯牙鼓琴》这个故事让我们为伯牙和锺子期的友谊而感动，其中最令人感动的一句是“锺子期死，_________________，_______________，以为世无足复为鼓琴者”。 【答案】 ①. 伯牙破琴绝弦 ②. 终身不复鼓琴 【解析】 【详解】本题考查课文默写。 书写时注意“琴、弦、鼓”的正确写法。 12. 对于司马迁来说，初心就是忍辱负重，编写一部前无古人的史书；对于狼牙山五壮士来说，初心就是__________________；对于《桥》中的老支书来说，初心就是_______________________。 【答案】 ①. 掩护群众和连队转移 ②. 让全村人安全脱险 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 《狼牙山五壮士》主要讲了抗日战争时期，八路军某部的五位战士，为了掩护群众和主力部队的转移，引敌上山，顽强歼敌，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的故事。表现了五位战士热爱祖国热爱人民，勇于牺牲的精神。故狼牙山五位壮士的初心就是掩护群众和连队主力安全转移。 《桥》这篇课文主要写了一位普通的老共产党党员面对狂奔而来的洪水，毫不犹豫地站出来，组织村民疏散，甚至不惜牺牲自己的生命来确保村民的安全。以自己的威信和沉稳，高风亮节，果断地指挥，用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥，表现了他无私无畏、无徇私情、英勇献身的精神。其中老支书的初心是保护村民安全。 13. 鲁迅，原名_______________，“__________________，惟有他发扬起来，中国才有真进步”是他的杂文《_______________》中的名言。 【答案】 ①. 周树人 ②. 惟有民魂是值得宝贵的 ③. 学界的三魂 【解析】 【详解】本题考查作家作品和名言名句。 鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一，也是著名的文学家、思想家和革命家。他的作品以深刻的社会洞察力和犀利的笔触著称，对中国现代文学产生了深远的影响。 “惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”出自鲁迅的杂文《学界的三魂》，意思是只有民族精神是最宝贵的，只有民族精神得到发扬，中国才能实现真正的进步。 书写时注意“魂、值、贵”的正确写法。 任务三：走进名人故事 感受高尚情操 文言文阅读。 怀素①写字 怀素居零陵时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒②，名其庵曰“绿天”书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。 【注释】①怀素：唐朝书法家，史称“草圣”。②挥洒：挥毫洒墨。 14. 下面的加点字与文中加点的“乃”意思相同的一项是（ ） A. 胜败乃兵家常事 B. 乃呼儿出 C. 家祭无忘告乃翁 D. 今乃掉尾而斗 15. 将文中画“____”的部分翻译成现代汉语。 ____________ 16. 从这个故事中，我得到的启示是：____________。 17. 怀素给住所起的雅号叫“绿天”，请你给你的书房也取一个雅号，并说说理由。 吾室曰“____________”，理由是：____________ 【答案】14. B 15. 写了一次又一次，把木盘和木板都写穿了。（合理即可） 16. 勤学苦练，持之以恒，才会有所成就（合理即可） 17. ①. 墨斋 ②. 我的书房收藏了许多书籍，又是我练字的地方，所以叫墨斋。 【解析】 【导语】这篇文言文叙述了唐代书法家怀素在零陵时的简朴生活和对书法的执著追求。怀素因贫穷无纸书写，种植芭蕉用其叶习字，并利用漆盘和木板书写，直到材料磨穿。他将居所命名为“绿天”，体现出自然与书艺的结合。文章通过这样一个故事，表现了怀素无畏贫困、追求艺术的坚韧精神，同时也反映了他对书法的热爱和创新精神。 【14题详解】 本题考查字词解释。 “乃种芭蕉万余株”意思为：于是种了一万多株芭蕉。“乃”意思为“于是”。 A．“胜败乃兵家常事”意思为：胜利或失败是用兵的人常有的事。指不要把一次胜败看得太重。“乃”意思为“就是，原来是”。 B．“乃呼儿出”意思为：于是便叫他出来。“乃”意思为“于是”。 C．“家祭无忘告乃翁”意思为：举行家祭时，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！“乃”意思为“你的”。 D．“今乃掉尾而斗”意思为：现在画的却是摆动尾巴而斗，错了。“乃”意思为“却”。 结合上述分析可知B选项与文中加点的“乃”字意思相同。 故选B。 【15题详解】 本题考查句子翻译。 “书之再三，盘板皆穿。” 注释：书：书写。再三：一次又一次。皆：都。 穿：通过，透过。 句意为：怀素书写了一次又一次，把木盘和木板都写穿了。 【16题详解】 本题考查文章主旨。 结合文章句子“ 书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。”可知怀素在贫困的环境中，通过不懈努力和创新精神，克服物质条件的限制，成为一代书法大师。这启示我们，无论环境如何艰难，只要持之以恒，敢于创新，就能取得成功。 【17题详解】 本题考查语言表达。 短文中怀素为住所起了个雅号叫“绿天”。他之所以给住所起这样的名字是因为“贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒”。据此给自己的书房起雅号即可。 如：吾室曰“书香轩”，理由是：我希望这间房间充满书香气息，鼓励自己多读书、多学习，以获得知识的熏陶。 【点睛】参考译文：怀素居住在零陵的时候，十分贫困没有纸来写书法，于是种了一万多株芭蕉，用芭蕉叶来挥文泼墨，把他的庵叫做“绿天”。先是找来一个木盘和一块木板，涂上漆，当做砚台和练字板。天天磨墨，天天写，墨干了再磨，磨完再写；写完就擦，擦净再写。日复一日，年复一年，硬是把木盘磨漏了，木板擦穿了。 课内阅读。 好的故事（节选） ①现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。 ②…… ③我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。 ④但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。 一九二五年二月二十四日。 【阅读链接】鲁迅为什么要用那么多笔名？ 鲁迅使用过140多个不同的笔名，这些笔名大多具有某种寓意或象征，每个笔名的取定都是经过了鲁迅深思熟虑的。鲁迅生活的时代正是国民党统治时期，阶级斗争日趋激烈，为避免白色恐怖的迫害，发表针砭时弊、抨击黑暗，具有强烈战斗性的杂文，需要常用笔名。 18. 结合选文可知，这个“好的故事”其实是个梦境，这个梦境是__________、___________、__________、__________的。 19. 选文在表达上很有特色，具有深刻的象征意义，末尾的“好的故事”和“昏沉的夜”分别象征着_____________和_________________。 鲁迅先生为什么不直接写，却要用象征手法呢？请结合【阅读链接】谈谈你的看法。 _________________ 20. 有人说选文中画“______”的句子有些不合适，应该改成“我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要写下他”。你同意这种说法吗？说说你的理由。 _________________ 21. 通过阅读选文和【阅读链接】可知，鲁迅先生是一个（ ）的人。（多选） A．渴望美好与安宁 B．喜欢回忆过去的生活 C．对现实充满不满和痛恨 D．慈祥、有爱心 【答案】18. ①. 美丽 ②. 幽雅 ③. 有趣 ④. 分明 19. ①. 理想的世界 ②. 当时中国的黑暗社会 ③. 当时社会黑暗，鲁迅先生为了保护自己，只得用象征的手法隐晦地表现当时社会的残酷和自己的理想。 20. 不同意。 “追回他，完成他，留下他”用排比的修辞手法，生动形象地表现了鲁迅先生强烈渴望将这“好的故事”保留下来，改后这种强烈的愿望就体现不出来了。 21. AC 【解析】 【导语】这篇文章通过梦境呈现了一个美丽而有趣的“好的故事”，尽管最终无法捕捉，这种叙述方式带有强烈的象征意义，预示着追求美好理想的努力和面对现实无奈的冲突。此外，选文通过“昏暗的灯光”和“昏沉的夜”隐喻了现实的黑暗和社会的压抑。文中提及鲁迅多用笔名的原因，侧面表现出他对社会的不满和批判，体现了鲁迅在国民党统治时期使用隐喻和象征表现思想的深意，表达了对光明未来的期望和对社会黑暗的反思。 【18题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第①自然段“现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。”可知，这个“好的故事”其实是个梦境，这个梦境是美丽、幽雅、有趣、分明的。 【19题详解】 本题考查分析词句段的含义和开放性作答。。 结合文章内容和鲁迅先生的时代背景，我们可以理解： 结合第①自然段“青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。”可知，在故事中，青天上面有无数美的人和美的事，这代表了鲁迅内心深处对于理想社会的渴望和憧憬。他通过这个故事，表达了自己对于美好生活的热爱和向往。“好的故事”指的是理想的世界，象征着作者对美好生活的向往和追求。 结合【阅读链接】“鲁迅生活的时代正是国民党统治时期，阶级斗争日趋激烈，”鲁迅生活在国民党统治时期，社会动荡不安，阶级斗争激烈。这种社会环境使得人们生活在一种压抑和不安之中。“昏沉的夜”则象征着当时社会的黑暗和压抑。 结合【阅读链接】“鲁迅生活的时代正是国民党统治时期，阶级斗争日趋激烈，为避免白色恐怖的迫害，发表针砭时弊、抨击黑暗，具有强烈战斗性的杂文，需要常用笔名。”可知，鲁迅先生生活在国民党统治时期，阶级斗争日趋激烈，社会黑暗，鲁迅先生的文章都是抨击黑暗、具有强烈战斗性的杂文，如果不使用象征手法，会受到白色恐怖的迫害，而使用象征手法能隐晦地表现当时社会的残酷和自己的理想，更好地保护自己。 【20题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第③自然段“我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。”可知，句子使用了的排比手法，通过“追回他，完成他，留下他。”三个层层递进的并列短语，生动形象地表现了鲁迅先生渴望将这“好的故事”保留下来的强烈愿望。如果改成“我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要写下他。”则表达过于平淡，感情不够浓烈。所以是不同意。 【21题详解】 本题考查分析人物形象。 通过阅读选文和【阅读链接】可知，鲁迅先生拥有将这“好的故事”保留下来的强烈愿望，所以他是一个渴望美好与安宁的人。 由【阅读链接】中“发表针砭时弊、抨击黑暗、具有强烈战斗性的杂文。”可知，鲁迅先生发表的文章都是抨击黑暗、具有强烈战斗性的，说明鲁迅先生是一个对现实充满不满和痛恨的人。 故选AC。 课外阅读。 风筝（节选） 鲁迅 ①但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他①，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。 ②有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见②了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶③风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。 ③然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而④看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使⑤。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。 【注释】①他：现在写作“它"。②发见：现在写作“发现”。③胡蝶：现在写作“蝴蝶”。④偶而：现在写作“偶尔”。⑤天使：这里是指儿童所希望得到的最美好的东西。 22. 概括短文的主要内容。 ___________________ 23. 下列与“苦心孤诣”的意思最接近的词语是（ ） A. 失声痛哭 B. 费尽心机 C. 苦口婆心 D. 孤苦伶仃 24. 读短文最后一句话，“我”的心“很重很重的堕下去了”的原因是（ ） A. “我”为自己当年毁掉弟弟的风筝而自责。 B. “我”为自己的所做所为而害怕。 C. 弟弟爱玩风筝没出息，“我”很生气。 D. “我”喜欢以大欺小。 25. 读短文画“______”的部分，你赞同这种说法吗？写出你的理由。 _____________________ 【答案】22. “我”在小时候嫌恶放风筝，认为那没出息，所以亲手毁坏了小兄弟制作的风筝；但长大后，“我”明白了游戏是儿童的天性，所以为小时候的事而愧疚。 23. B 24. A 25. 赞同。 因为游戏是儿童的天性，玩具也是儿童最喜爱的。如果不让儿童玩游戏、玩玩具，就等于扼杀了儿童的天性，不利于儿童身心的健康成长。 【解析】 【导语】鲁迅的《风筝》通过回忆童年时与弟弟的交往，揭示了对待儿童天性的错误观念对孩子心灵的伤害。文章描述了“我”在年少时因为对风筝的偏见，摧毁了弟弟辛苦制作的风筝，表现出“我”的傲慢与无知。成年后的“我”通过阅读了解到玩具对儿童的重要性，感到自责和沉重，反思自身对弟弟的伤害。作品以简单的情节和朴素的语言，传递出对人性、童心的深刻思考与批判。 【22题详解】 本题考查对文段内容的概括能力。 注意按照故事的起因、经过、结果进行概括。文章大概讲述的是作者小时候因不爱放风筝，也不许小兄弟放风筝，并把小兄弟做的风筝踏扁，毁坏了他的风筝，觉得这是作为兄长的他对所谓没出息的酷爱风筝的弟弟的惩罚。成年后的作者才明白游戏对儿童的重要性，他为自己幼时的无知，对弟弟儿童天性的扼杀行为充满了内疚和自责。 概括如下：“我”向来嫌恶放风筝，认为这是没出息孩子做的玩艺，所以当发现小兄弟苦心孤诣偷做风筝时，“我”折断风筝，踏扁风轮。多年后“我”了解到游戏对儿童的重要性，为当年对小兄弟精神的虐杀而深深自责。 【23题详解】 本题考查近义词。 苦心孤诣：指刻苦用心地钻研，达到了别人所达不到的境界。也指为了寻求解决某一问题的办法而煞费苦心。 失声痛哭：因为过度悲痛而痛哭。 费尽心机：指用尽了心思。形容千方百计地谋算。 苦口婆心：比喻善意而又耐心地劝导。 孤苦伶仃：指孤单困苦，无依无靠。 四个选项中可以看出“费尽心机”与“苦心孤诣”意思最为接近。 故选B。 【24题详解】 本题考查句子理解。 需要考生在理解文意的基础上，结合上下文，分析句子的含义以及蕴含的感情。文中“我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”中的“不幸”两个字的理解：我一向都觉得自己管小弟管得对，直到现在看到书上的道理，才发现自己的错误，心情沉重，良心受到谴责。“精神的虐杀的这一幕”指我不准小弟放风筝把它偷做的快要完工的风筝抓断踏扁，“而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了”则运用比喻，把我自责难过的心情比作铅块，表现了“我”得知错误后的内疚与沉痛的自责，写出了我的自责愧疚、痛苦的心理。 故选A。 【25题详解】 本题考查文章内容理解和开放性作答。 从文中的描述以及我们的生活体验，都可以得知，“游戏是儿童最正当的行为”可以体现游戏和儿童的关系，是密切的也是一种动手和热爱的能力。“玩具是儿童的天使”可以体现游戏对儿童的重要性，如果儿童失去了游戏也就失去了童年和快乐，无疑是对儿童天性的抹杀，围绕此进行表达，阐述合理即可。 如：赞同。游戏是孩子的天性，弟弟看到风筝并想玩风筝这是正常的行为，而且在制作风筝、玩风筝的过程中还能培养孩子的多种能力，能给孩子带来许多的快乐，所以说“玩具是儿童的天使”。 任务四：口语交际 勇于自我表达 26. 随着社交媒体的发展，学生追星现象日益普遍，请围绕“追星“这一主题，分享你的观点和理由。 ________________________________________ 【答案】我支持追星。这里的“星”指各行各业有所成就的人，不单指娱乐明星。我们学习他们身上的优秀品质，让他们做我们的榜样，让正能量激励我们前进。 我反对追星。现在的人们尤其是学生追星很盲目，对娱乐明星很崇拜，甚至“爱屋及乌”，模仿明星的语言动作，对明星一些明显违背道德和法律的行为选择宽容，甚至看作另类，从而崇拜模仿。这对青少年成长是不利的。 【解析】 【详解】本题考查的是口语交际能力。 注意题干要求，可以选择支持正方观点，也可以支持反方观点。支持正反观点，可以从追星对学生的学习、生活带来哪些负面影响说开去。支持反方观点，可以说一说追星的过程中，小学生可以获得哪些启示启发。要做到言之有理，价值观正确。 例如：我不支持追星。我们现在的任务是学习，追星会浪费我们大量的时间和精力，从而不能全身心的投入学习，成绩也会下降。 我支持追星。因为适当的“追星”可以为我们平凡的生活增添色彩，使我们在紧张的学习之余得到放松，还可以使我们开阔眼界，增长见识，同时还能给我们的人生许多有益的启示。许多明星之所以成名，是因为他们付出了许多心血和汗水。他们的人生道路并不是一帆风顺的，许多明星的坚强品质都值得我们学习。比如：郑智化，他虽然残疾，但他身残志不残，毅然选择了自己所喜爱的事业——演艺。这些好的品质都值得我们学习。 任务五：真情流露 书写爱国情怀 27. 英雄是一个永恒的话题。驰骋在疆场，为保卫祖国抛头颅洒热血的军人是英雄；在奥运赛场上顽强拼搏，为国争光的体育健儿是英雄；在我们的生活里，平凡的人做出了不平凡的事，他们也是英雄。请以“我心目中的英雄”为题，采用具体的事例，写出自己的看法与感受。文中不得出现真实的人名、校名，不少于450字。 我心目中的英雄 【答案】例文： 我心目中的英雄 在每个人的心中，都有一位英雄。他们可能是历史上的伟人，也可能是身边的普通人。而在我心目中，那位英雄既不是威名赫赫的将军，也不是万众瞩目的明星，而是一位平凡却又不凡的消防员。 那是一个烈日炎炎的夏日，小镇上的一栋居民楼突然起火，火势迅速蔓延，烟雾弥漫，情况十分危急。就在这时，一群身穿橙色战衣的消防员迅速赶到现场。他们毫不犹豫地冲进火海，与时间赛跑，与死神抗争。其中，有一位消防员特别引人注目。他身材魁梧，眼神坚定，面对熊熊烈火，他毫不畏惧，始终冲在最前线。他一次次地深入火海，抱出被困的群众，一次次地与火魔搏斗，保护着人们的生命财产安全。经过数小时的奋战，大火终于被扑灭，但那位消防员却因长时间在高温下工作，体力透支，昏倒在了火场上。当他醒来时，第一句话竟是：“大家都没事吧？”这句简单的话语，却深深地震撼了我的心灵。 在我心目中，这位消防员就是真正的英雄。他没有华丽的辞藻，没有惊人的壮举，但他用自己的行动诠释了什么是责任，什么是担当。他舍己为人，无私奉献，用自己的生命守护着人民的安全。 英雄并不一定要做出惊天动地的大事，他们也可以是那些默默无闻、无私奉献的普通人。在我心目中，这位消防员就是这样的英雄，他值得我永远铭记和敬仰。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题是命题作文。要求描述自己心目中的英雄形象，并通过具体的事例来展现这位英雄的特点和精神风貌。这里的英雄可以是历史上的伟人，也可以是当代的楷模，甚至可以是身边的普通人，只要他们的事迹能够触动考生的心灵，让考生感受到他们的伟大和崇高。 描写时要注重细节，通过人物的语言、动作、神态等展现他们的精神风貌。 开头：可以从自己对英雄的理解入手，简述英雄的定义或自己心目中的英雄形象。也可以从某个具体的事件或场景引入，引出自己心目中的英雄。 正文：选择一个或几个具体的事例来描绘这位英雄的形象，这些事例可以是英雄在关键时刻的英勇表现，也可以是他们在日常生活中的默默奉献。描写时要注重细节，通过人物的语言、动作、神态等展现他们的精神风貌。 结尾：总结全文，再次强调自己心目中的英雄形象及其精神价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期学业质量监测 六年级语文 注意事项： 1．本试卷共6页，满分100分、考试时间90分钟； 2．答卷前，请将姓名、班级等信息填写到相应位置。 今年是祖国75周年华诞，梅梅和同学们组织了“我爱我的祖国”主题活动，请你和梅梅一同完成各项任务。 任务一：回顾感人瞬间，书写爱国篇章 阅读语段，完成练习 穿越历史的长空，总有一些声音在耳畔回响。“中国共产党万岁！”这是嘉兴南湖的游船上的誓言；“请党放心！强国有我！”这是在建党百年庆典上的献词；“清澈的爱，只为中国！”这是喀喇昆仑山上的告白……这些声音定格了一个个值得铭记的，这些声音总让我们热血，激情澎湃。的誓言；“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”这是天安门城楼上庄严的 1. 读拼音，在田字格里正确、工整地书写词语。 2. 读了上面的语段，我想到了毛泽东《菩萨蛮·大柏地》中的“当年鏖战急，弹洞前村壁。装点此关山，今朝更好看。”请把这四句词抄写下来，注意书写端正、美观。（自己的名字用××代替） 聆听教诲，不负期望 习近平总书记曾强调，要“以史为鉴、开创未来”。他指出，未来属于青年，希望寄予青年。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负党和人民的殷切期望。 鉴jiàn①镜子。②照。③仔细看，审察。④可以作为警诫或引为教训的事。⑤旧式书信套语，用在开头的称呼后，表示请人看信。 3. 文段中的“鉴”字用部首查字法，应查____________部，在“以史为鉴”一词中应选第____________种解释。 4. 文段中“属”字第十笔书写正确的一项是（ ） A. 一 B. 丿 C. 丨 D. 丶 5. 下列词语中，与文段中加点的“负”字意思相同的一项是（ ） A. 不负重托 B. 负荆请罪 C. 久负盛名 D. 一决胜负 任务二：走进中国文字，领略璀璨文化 6. 下列句子中加点词语运用不正确的一项是（ ） A. 这场比赛中，我国选手技高一筹，取得了胜利。 B. 跟宇宙相比，地球是如此渺小，犹如沧海一粟。 C. 上次获奖，令他有些忘乎所以，变得飘飘然了。 D. 考试一开始，老师就虎视眈眈地提醒同学们不要作弊。 7. 根据语境，填入句中横线上的成语最恰当的一项是（） 今年儿童节，爱好书法的爷爷用毛笔书写了“理想”二字送给我。这幅字苍劲有力，__________________，每一笔都蕴含深意。 A. 高山流水 B. 惟妙惟肖 C. 笔走龙蛇 D. 巧夺天工 8. 梅梅想把自己的一幅画送给神舟十九号航天员。看图判断，下列诗句中，她作画的创意来源是（ ） A. 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 B. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来 C. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风 D. 等闲识得东风面，万紫千红总是春 9. 书法欣赏课上，老师让大家观察并聊聊下图王羲之的书法作品《兰亭集序》，下列观点表述有误的一项是（ ） A. 整体感觉行云流水，潇洒飘逸 B. 布局错落有致，字体式样千变万化 C. 行书中隐藏着楷书的骨力 D. 用笔方圆并施，点画棱角分明 10. 10月15日，日本渔船非法闯入我国钓鱼岛领海，中国海警果断出手，对该船只进行警告和驱离。他们用行动告诉我们：“祖宗疆土，________________，________________”。 11. 《伯牙鼓琴》这个故事让我们为伯牙和锺子期的友谊而感动，其中最令人感动的一句是“锺子期死，_________________，_______________，以为世无足复为鼓琴者”。 12. 对于司马迁来说，初心就是忍辱负重，编写一部前无古人的史书；对于狼牙山五壮士来说，初心就是__________________；对于《桥》中的老支书来说，初心就是_______________________。 13. 鲁迅，原名_______________，“__________________，惟有他发扬起来，中国才有真进步”是他的杂文《_______________》中的名言。 任务三：走进名人故事 感受高尚情操 文言文阅读。 怀素①写字 怀素居零陵时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒②，名其庵曰“绿天”书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。 【注释】①怀素：唐朝书法家，史称“草圣”。②挥洒：挥毫洒墨。 14. 下面的加点字与文中加点的“乃”意思相同的一项是（ ） A. 胜败乃兵家常事 B. 乃呼儿出 C. 家祭无忘告乃翁 D. 今乃掉尾而斗 15. 将文中画“____”的部分翻译成现代汉语。 ____________ 16. 从这个故事中，我得到的启示是：____________。 17. 怀素给住所起的雅号叫“绿天”，请你给你的书房也取一个雅号，并说说理由。 吾室曰“____________”，理由是：____________ 课内阅读。 好的故事（节选） ①现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。 ②…… ③我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。 ④但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。 一九二五年二月二十四日。 【阅读链接】鲁迅为什么要用那么多笔名？ 鲁迅使用过140多个不同的笔名，这些笔名大多具有某种寓意或象征，每个笔名的取定都是经过了鲁迅深思熟虑的。鲁迅生活的时代正是国民党统治时期，阶级斗争日趋激烈，为避免白色恐怖的迫害，发表针砭时弊、抨击黑暗，具有强烈战斗性的杂文，需要常用笔名。 18. 结合选文可知，这个“好的故事”其实是个梦境，这个梦境是__________、___________、__________、__________的。 19. 选文在表达上很有特色，具有深刻的象征意义，末尾的“好的故事”和“昏沉的夜”分别象征着_____________和_________________。 鲁迅先生为什么不直接写，却要用象征手法呢？请结合【阅读链接】谈谈你的看法。 _________________ 20. 有人说选文中画“______”的句子有些不合适，应该改成“我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要写下他”。你同意这种说法吗？说说你的理由。 _________________ 21. 通过阅读选文和【阅读链接】可知，鲁迅先生是一个（ ）的人。（多选） A．渴望美好与安宁 B．喜欢回忆过去的生活 C．对现实充满不满和痛恨 D．慈祥、有爱心 课外阅读。 风筝（节选） 鲁迅 ①但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他①，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。 ②有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见②了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶③风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。 ③然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而④看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使⑤。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。 【注释】①他：现在写作“它"。②发见：现在写作“发现”。③胡蝶：现在写作“蝴蝶”。④偶而：现在写作“偶尔”。⑤天使：这里是指儿童所希望得到的最美好的东西。 22. 概括短文的主要内容。 ___________________ 23. 下列与“苦心孤诣”的意思最接近的词语是（ ） A. 失声痛哭 B. 费尽心机 C. 苦口婆心 D. 孤苦伶仃 24. 读短文最后一句话，“我”的心“很重很重的堕下去了”的原因是（ ） A. “我”为自己当年毁掉弟弟的风筝而自责。 B. “我”为自己的所做所为而害怕。 C. 弟弟爱玩风筝没出息，“我”很生气。 D. “我”喜欢以大欺小。 25. 读短文画“______”的部分，你赞同这种说法吗？写出你的理由。 _____________________ 任务四：口语交际 勇于自我表达 26. 随着社交媒体的发展，学生追星现象日益普遍，请围绕“追星“这一主题，分享你的观点和理由。 ________________________________________ 任务五：真情流露 书写爱国情怀 27. 英雄是一个永恒的话题。驰骋在疆场，为保卫祖国抛头颅洒热血的军人是英雄；在奥运赛场上顽强拼搏，为国争光的体育健儿是英雄；在我们的生活里，平凡的人做出了不平凡的事，他们也是英雄。请以“我心目中的英雄”为题，采用具体的事例，写出自己的看法与感受。文中不得出现真实的人名、校名，不少于450字。 我心目中的英雄 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $