内容正文:
第一部分 教材核心考点特训
第二单元 生物体的结构层次
第2讲 细胞怎样构成生物体
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核心知识·蓄能特训
典例串线·考点特训
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分裂 结缔组织 分泌 脊神经 输导组织 草履虫
细胞的生长、分裂和分化
1.生物体由小长大的原因
2.细胞生长:构成生物体的细胞不断从周围环境中吸收__________,并且转变成组
成自身的物质,细胞体积由____变____的过程。
营养物质
小
大
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3.细胞分裂
(1)动植物细胞分裂过程的异同
示意图 相同点 不同点
_______________________________________________ ______
质裂
____形成 在细胞中央形成新的________________,显微
镜下呈“日”字形
_______________________________________________ ________向内凹陷,把细胞质______为两部
分,在光学显微镜下呈“8”字形
核裂
膜
细胞壁和细胞膜
细胞膜
缢裂
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(2)细胞分裂的规律
①细胞分裂过程中,细胞内染色体的变化最明显:( 表示体细胞中染
色体条数)。
②一个细胞分裂产生的新细胞数目的计算:(表示分裂后细胞的数目,
表示细胞分裂的次数)。
4.细胞分化
(1)概念:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在______、
______和__________上发生差异性变化的过程。
(2)结果:形成了不同的______。
(3)特点:细胞分化前后,遗传物质不发生改变。
形态
结构
生理功能
组织
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5.细胞生长、分裂和分化关系图
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动植物体的结构层次
1.组织:由形态相似,______、______相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
(1)动物体的基本组织
组织名称 功能 举例
__________________________________
①______组织 具有②______、③______等功能 皮肤上皮、小肠腺上皮等
结构
功能
上皮
保护
分泌
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组织名称 功能 举例
__________________________________
结缔组织 具有支持、连接、保护、④______
等功能 骨组织、血液、皮下脂
肪、肌腱等
__________________________________
⑤______组织 具有⑥______和舒张的功能 平滑肌、心肌等
营养
肌肉
收缩
续表
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组织名称 功能 举例
__________________________________
⑦______组织 感受刺激,传导⑧__________,在
体内起着调节和控制作用 脑神经、脊神经等
神经
神经冲动
续表
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(2)植物体的主要组织
组织名称 特点和功能 分布
__________________________________
①______组织 细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞
质浓,具有很强的②______能力,能
不断分裂产生新细胞 根尖和茎尖等
分生
分裂
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组织名称 特点和功能 分布
__________________________________
保护组织 具有保护内部柔嫩部分的功能 植物体的表面
_______________________
③______组织 细胞壁薄,液泡较大,有储藏营养物
质的功能 果实的果肉、叶片的叶
肉等
营养
续表
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组织名称 特点和功能 分布
_______________________
④______组织 有运输水分和无机盐的⑤______,也
有运输有机物的⑥______ 根、茎、叶等
_______________________
机械组织 细胞壁增厚,对植物体主要起支撑和
保护作用 茎、叶柄、叶片等
输导
导管
筛管
续表
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2.器官
(1)概念:由不同的______按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。
(2)动物的器官举例
组织
(3)绿色开花植物的六大器官
营养器官:____________;
生殖器官:________________。
根、茎、叶
花、果实、种子
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3.系统
(1)概念:能够共同完成一种或几种__________的多个器官按照一定的次序组合
在一起就构成了系统。
(2)人体八大系统:运动系统、______系统、循环系统、______系统、神经系统、
内分泌系统、泌尿系统、生殖系统。
(3)与动物体相比,植物体不具有______这一结构层次。
生理功能
呼吸
消化
系统
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4.动物体和植物体的结构层次的比较
植物体 动物体或人体
结构层次 细胞 组织 器官 植物体 细胞 组织 器官 ______ 动
物体或人体
不同点 无系统,由器官直接构成植物体 有系统,由八大系统构成动物体或
人体
相同点 高等动植物都是由受精卵分裂、分化发育而来的,共有的结构层次为
细胞、组织、器官
系统
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单细胞生物
1.单细胞生物的结构和生活
(1)单细胞生物:指身体只由__________构成的生物,其能完成营养、呼吸、排
泄、运动、生殖等生命活动。大多数单细胞生物需要从外界获取营养物质,少数为
自养生物,如衣藻和眼虫含有叶绿体,可进行______作用。
(2)生殖方式:通过__________形成两个与母体一样的个体,这种生殖方式称为
__________。
(3)生活环境:大多生活在水域或湿润的环境中,有些寄生在其他生物体上。
一个细胞
光合
细胞分裂
分裂生殖
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(4)常见的单细胞生物
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2.单细胞生物与人类的关系
(1)有益:鱼类的饵料;________可吞食细菌,对污水净化有一定作用;酵母菌
酿酒等。
(2)有害:使人患病,如疟原虫、痢疾内变形虫等能侵入人体,危害人体健康;
海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成______,危害渔业。
草履虫
赤潮
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3.观察草履虫的外形及运动
实验过程:
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实验结果:
(1)形态:像一个倒置的草鞋,身体呈长圆形,前端较圆,后端较尖。
(2)运动:在水中自由运动,靠______的摆动,旋转前进。
纤毛
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注意事项:
①草履虫身体表面的纤毛非常纤细,为了看清纤毛的摆动,要将视野亮度调暗些。
②实验过程中若草履虫运动过快,可以先在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤
维,再盖上盖玻片,目的是限制草履虫的运动,便于观察。
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细胞的生长、分裂和分化
(2024眉山中考)下列有关细胞分裂、分化的叙述,错误的是( )
B
A.分裂产生的新细胞其遗传物质不会改变
B.细胞分裂各个时期染色体的形态无变化
C.细胞分化将导致细胞形态结构发生变化
D.细胞分化将导致细胞功能发生相应变化
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干细胞是具有多向分化潜能、自我更新能力的细胞,在人体内能分化成特
定组织类型的细胞。下列关于干细胞的说法不正确的是( )
D
A.由于造血功能障碍导致的急性白血病可通过移植造血干细胞治疗
B.干细胞在神经系统损伤等疾病治疗方面也有较大应用前景
C.进行异体干细胞移植,需对供者和患者进行配型,还要将患者的免疫功能降至最低
D.若供者干细胞在患者体内存活,则其分化产生的新细胞遗传物质与患者体细胞一样
(2024陇南中考)山羊体细胞中有60条染色体,一个山羊体细胞连续分裂3
次,得到的一个新细胞中的染色体数目是( )
C
A.15条 B.30条 C.60条 D.120条
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细胞核分裂时染色体要进行复制,使新产生的细胞含有与原细胞相
同的遗传物质,即染色体变化为 。
(2024牡丹江中考)动物细胞分裂过程的正确顺序是( )
B
①细胞核由一个分成两个
②细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞
③细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核
A.①②③ B.①③② C.③②① D.③①②
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演绎推理 在研究小鼠体内某种癌细胞的生长速度时,科研人员给癌细胞
提供充足的营养物质,并在60天内每两天统计一次 内的细胞数量。下列曲线
与测得的数据相符的是( )
A
A. B. C. D.
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动植物体的结构层次
识图辨析 亲爱的同学,经过对“生
物体的结构层次”这一主题的学习,让我
们明白了许多生物的生长发育都是从一个
受精卵开始的,你也不例外,这让我们看
到了生命的奇妙变化。图甲为人体的结构
层次示意图,图乙为番茄植株的结构示意
图。请据图回答:
(1)在从一个受精卵细胞发展成一个完
生长、分裂和分化
整的人体的过程中,细胞主要经历的变化是__________________。
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(2)图甲中,②③是__________过程,通过这一过程,人的细胞数目不断增加;
④是__________过程,通过这一过程,相同的细胞发展成为多种多样的细胞,其结
果是形成不同的______。
细胞分裂
细胞分化
组织
(3)请结合图甲,用文字和箭头对人体的结构层次从微观到宏观进行准确的描述:
________________________________。
(4)图乙是一株完整的番茄植株,具有六种器官,其中③④⑤称为______器官。
与人体的结构层次相比,番茄植株的结构层次中没有______这一层次。
细胞 组织 器官 系统 人体
营养
系统
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概念辨析 图示植物体两种细胞的形成过程,图中的数字序号①②③均表
示细胞不同的生理活动。下列与之有关的叙述中,错误的是( )
A
A.①表示细胞生长,②表示细胞分化
B.②过程可以产生新细胞
C.③过程的结果是形成了不同组织
D.③过程形成的不同细胞中细胞核内遗传物质
相同
(2024河北中考)如图为天竺葵叶及其内部
结构示意图。图中没有包含的植物体结构层次是
( )
D
A.细胞 B.组织 C.器官 D.个体
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(2024新疆中考)向日葵是新疆常见的油料作物,其结构层次由微观到宏
观依次为( )
C
A. B.
C. D.
(2024黔东南州中考)人体的唾液腺主要属于( )
B
A.神经组织 B.上皮组织 C.肌肉组织 D.结缔组织
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人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体,图中能正确反映四个概
念之间关系的是( )
B
A. B. C. D.
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单细胞生物
如图甲是草履虫的结构示意图,请据图回答下列
问题:
(1)草履虫是单细胞生物,从细胞的基本结构角度分
析,草履虫的结构包括图中的________(填数字)。
(2)从排泄的角度分析,草履虫与排泄有关的结构包括图中的________(填数字)。
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(3)从生物体的结构层次分析,人消化食物有复杂的消化系统,而草履虫只由简
单的________消化,因此属于低等生物。
食物泡
(4)图乙是探究草履虫能否对外界刺激作出反应的实验,草履虫最后将在图中
______位置出现最多。该探究可得出的结论是________________________________
______。
肉汁
草履虫逃避不利的刺激,趋向有利的刺激
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(2024陕西中考)草履虫、酵母菌和大肠杆菌等都是单细胞生物。关于单
细胞生物的叙述,正确的是( )
D
A.都是寄生生活 B.都是植物 C.都对人类无影响 D.都是一个生物体
绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员,它呈现绿色的原因是细胞内可以存
活数以百计的小球藻,两者共生(如图)。下列相关叙述正确的是( )
A
A.绿草履虫和小球藻都是单细胞生物
B.推测绿草履虫适宜生活在阴暗环境中
C.小球藻不能对外界刺激作出反应
D.制作临时装片进行观察时应吸取底层培养液
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拓展探究 用显微镜观察草履虫时,在视野的左上方发现草履虫,并有游
出视野的可能,视野如图所示。下列哪一项操作有利于观察草履虫的形态和运动
( )
B
A.增加视野的亮度 B.向左上移动装片
C.滴加碘液给草履虫染色 D.去除视野中的棉花纤维
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