Unit 2 My Clothes 基础语法(知识清单)-2024-2025学年闽教版(2024)英语三年级下册

2025-01-20
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普通

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 -
年级 三年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 163 KB
发布时间 2025-01-20
更新时间 2025-01-20
作者 缘来乡聚
品牌系列 -
审核时间 2025-01-20
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来源 学科网

内容正文:

2025闽教版三年级(下) 闽教版英语三年级下册基础语法清单 Unit 2  第二单元 My Clothes Lesson 1:What size do you wear? 一、掌握基本句型:学会用“询问别人穿戴尺寸”的问法。 1.What size do you wear? (你穿多大尺寸?) 2.学会如何询问和回答关于衣服尺寸的问题。(懂得如何表达衣服太大或太小) It's too big. (太大了) It's too small. (太小了) Size S. (小号) Size L. (大号) Size XL. (加大号) 3.Boys and girls, put on your team T-shirts, please. 翻译:孩子们,请穿上你们的团队T恤。 二、不同的衣服尺寸有:如S, M, L, XL。 三、其他要点 (要掌握字母“i”的发音,轻松识别在单词里发音) Lesson 2:Whose shirt is this? 一、掌握基本句型:学会用“Whose”询问物品的归属。 1.Whose shirt is this? 这是谁的衬衫? 2.学会如何回答关于物品归属的问题。 提问:--Is this your jacket? (这是你的夹克吗?) --No, it isn't. It's Wang Tao's jacket. (不,它不是。它是王涛的夹克。) --This is my jacket. (这是我的夹克。) 3.学习如何礼貌地归还找到的物品。 --This is my shirt. (这是我的衬衫。) --Here you are. (给你。) --Thank you, Mr. Wang. (谢谢你,王老师。) --You're welcome. (不客气。) 二、继续巩固字母“i”发音 Lesson 3:Where is my sweater? 一、掌握基本句型:学会用“where”来询问物品的位置。 1.Where is my sweater? (我的毛衣在哪里?) 2.掌握用“in”, “on”, 和 “under”等介词来描述物品的位置。 --Is it on your bed? (它在你的床上吗?) --No, it isn't. (不,它不在。) --Is it under your chair? (它在你的椅子下面吗?) --Look! Your sweater is in your schoolbag! (看!你的毛衣在你的书包里!) 3.学习如何礼貌地请求帮助和表达感谢。 --Oh, thank you very much. (哦,非常感谢。) --You're welcome. (不客气。) 4.Dear, put away your clothes, please. (亲爱的,请把你的衣服收好。) 二、学习字母'o'的发音,并能在单词中识别和使用它。 Lesson 4:put on your sports shoes. 一、掌握基本句型:学会使用“put on”来表达穿上衣物,学会谈论运动服装的尺寸。 1.Put on your T-shirt and shorts, please. (请穿上你的T恤和短裤。) 2.Now put on your sports shoes. (现在穿上你的运动鞋。) 3.They are too small for me. (它们对我来说太小了。) 4.Oh, they are too big for you. (哦,它们对你来说太大了。) 5.I want my sports shoes, too. (我也想要我的运动鞋。) 6.My sports shoes, please. (请给我我的运动鞋。) 二、字母发音:继续巩固字母“o”发音。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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