电能和电功率分析（一）（课件）《汽车电工电子基础》同步精品课堂（高教版）

6-1电能和电功率的分析（一） 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 1 目 录 教学目标 任务准备 任务实施 01 02 03 检查评价 04 05 任务分配 06 小结拓展 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 2 教学目标 01 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 3 教学目标 1、能叙述电功和电功率的概念； 2、能叙述电功率、电流和电压之间的相互关系； 1、通过查阅资料、文献，培养学生个人自学能力和获取信息能力。 2、运用知识分析和解决实际问题的能力。 1、通过小组活动，培养学生团队协作能力； 2、养成定期更新知识的能力，培养自学能力；  3、遵守职业规范，养成良好职业素养。 方法能力 专业能力 社会能力 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 4 任务准备 02 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 5 电能被广泛应用在动力、照明、化学、纺织、通信、广播等各个领域，是科学技术发展、人民经济飞跃的主要动力。电能在我们的生活中起到重大的作用 导入 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 电能 电能是指在一定的时间内电路元件或设备吸收或发出的电能量，用符号W表示，其国际单位制为焦耳(J)，电能的计算公式为 式中 U—加在导体两端的电压，单位是伏[特]，符号 为V； I—导体中的电流，单位是安[培]，符号为A； t—通电时间，单位是秒，符号为s； W——电能，单位是焦[耳]，符号为J。 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 上式表明，电流在一段电路上所做的功，与这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间成正比。 对于纯电阻电路，欧姆定律成立，电能也可由下式计算。 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 8 电功率 电流在单位时间内所做的功叫做电功率。它是描述电流做功快慢的物理量。 电功率的计算公式为 式中 W——电流所做的功（即电能），单位是焦[耳]，符 号为J； t ——完成这些功所用的时间，单位是秒，符号为s； P——电功率，单位是瓦[特]，符号为W. 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 电功率 在直流情况下，且电流与电压为关联参考方向是，电功率有如下表示形式： 如果电流、电压为非关联参考方向，前面应加“-”。 在这个规定下，P＞0说明电路元件在消耗（吸收）电能；反之P＜0则为发出（供出）电能。 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 对于线性电阻元件而言，电功率公式还可以写成 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 任务分配 03 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 12 学习任务 小组 测量L1的相关数据 一组、二组 测量L2的相关数据 三组、四组 测量L3的相关数据 五组、六组 任务分配： 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 任务实施 04 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 14 1.将灯L1、L2、L3的额定功率填入表格。 2.按图所示连接电路，然后合上开关。 3.分别测量灯L1、L2、L3的端电压和通过灯L1、L2、L3的电流，并观察 灯的变化，将测量和观察结果填入下表。 灯 灯的额定功率/W 电压测量值/V 电流测量值/A 亮度 最亮 亮 暗 L1 U1= 11= L2 U2= 12= L3 U3= 13= 电功率测量和观察结果 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 检查评价 05 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 16 1、根据测量结果分析计算功率的大小： P1=？P2=？P3=？ 2、比较额定功率和计算结果，分析谈论功率、电压和电流之间的关系。 3、得出结论：P=UI 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 课堂评估 学生根据学生表现和评价表，完成小组评价和个人评价 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 小结拓展 06 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 19 电能和电功的关系是：电能是能量的一种而电功是功的一种；两种存在的形式不一样。但两者又有联系。电能是一种存储的能量而电功是这种能量的转换量度。（一）电能 ①产生的过程：其他形式的能转化为电能。 ②利用：通过用电器将电能转化为其他形式的能。 ③单位：国际单位焦耳（J）常用单位 千瓦时（KW/h）换算关系是：1 KW·h=3.6×106J ④计量——电能表 计算的方法是：计算器前后两次读数只差，就是这段时间内用的度数。 （二）电能表上四个重要的参数： 电能表 ①220表示这个电能表应在200V的电路中使用； ②10（20）A表示这个电能表的标定电流为10A，额定最大电流为20A； ③50表示这个电能表在频率是50赫兹的交流电中使用； ④600revs/（千瓦时）表示接在这个电能表上的用电器每消耗1KWh的电能，电能表的转盘转过600转。 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 谢谢！ 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 21 $$