第3单元（单元测试）-2024-2025学年统编版语文三年级下册

小学语文三年级下册第3单元知识检测 一、基础检测 1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。 A. 屠苏（tú） 灵魂（hún） 酒家（jiǔ） 牧童（mù） B. 兄弟（xōng） 独自（dú） 异乡（yì） 佳节（jiā） C. 造纸术（shù） 创造（chuàn） 携带（xié） 保存（cún） D. 蔡伦（lén） 积累（lěi） 朝鲜（xiān） 切断（qiē） 2.读拼音，写词语。 zhào zhōu qiáo chuànɡ jǔ tǐ xiàn zhì huì jīnɡ yàn jī línɡ mǎn zú bié zhì 3.给生字组多词。 术（ ）（ ）（ ） 伟（ ）（ ）（ ） 录（ ）（ ）（ ） 册（ ）（ ）（ ） 4.补充词语，并选词填空。 学 ( ) 五 ( ) 世界 ( ) ( ) 双龙 ( ) ( ) 形态 ( ) ( ) 名 ( ) 中( ) 来来 ( ) ( ) (1) 这位老教授 ，在学术界享有很高的声誉。( ) (2) 元宵节的花灯 ，各具特色，吸引了众多游客。( ) (3) 中国的长城 ，每年都有许多外国游客前来参观。( ) (4) 大街上 的车辆，川流不息。( ) 5.照样子，写一写。 花瓣儿（三个字表示同一类事物且最后一个字为 “儿”）： 花骨朵儿 : 、 、 。 顺顺溜溜（AABB 式）： 清清楚楚 、 、 。 翩翩起舞（AABC 式）： 津津有味 、 、 。 二、积累运用 1.在括号里填上合适的量词。 一 ( ) 邮票 一 ( ) 纸 一 ( ) 画 一 ( ) 扇子 一 ( ) 桥 一 ( ) 毛驴 2.按要求，写句子。 (1) 造纸术是我国古代的四大发明。(修改病句) (2) 这座桥不但坚固，而且美观。(用加点词写句子) (3) 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。(用“有的…… 有的…… 有的…… 有的…… 有的……”仿写句子) (4) 用 “有的刻着…… 有的刻着…… 还有的刻着……”写一个关于雕刻的句子。 3.根据本单元学过的内容填空。 (1)千门万户曈曈日， 。 (2) ，路上行人欲断魂。 (3)遥知兄弟登高处， 。 (4)赵州桥是一座 的石拱桥，又叫 。它是隋朝的石匠 设计并参加建造的，到现在已经有 多年了。 (5)一幅名扬中外的画指的是北宋画家 的《 》，这幅画描绘了北宋都城 热闹的场面。 4.看图，并发挥想象写一写。 画面上，一条热闹的街道呈现在眼前。街道两旁, 。有卖各种小吃的, ；有卖手工艺品的， 。路上行人 ，有的 ，有的 ，还有的 。好一幅热闹的市井图啊！ 三、课内阅读 （一）课内阅读。 纸的发明（节选） 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 1.这段话共有 句。 2.蔡伦改进造纸术的过程是：先把原料 ，然后 ，最后 。 3.用 “ ” 画出蔡伦改进的造纸术的优点。 4.造纸术是中国古代四大发明之一，其他三大发明是 、 、 。 （二）课内阅读。 赵州桥（节选） 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 1.选段是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。 2.文中具体写了赵州桥的哪些特点？ 3.“这种设计”指的是怎样的设计？用 “ ”画出相关句子。 4.“创举” 在文中的意思？这种设计有什么好处？用“既…… 又……”的句式写出来。 四、拓展提升 （一）非连续性文本阅读。 材料一 中国古代四大发明对世界文明发展产生了深远影响。造纸术的发明，为人类提供了经济、便利的书写材料，掀起了一场人类文字载体的革命；印刷术的出现，加快了文化的传播，改变了欧洲只有上等人才能读书的状况；火药和火器的采用，摧毁了欧洲中世纪天主教的思想枷锁；指南针传到欧洲航海家的手里，使他们有可能发现美洲和实现环球航行，为西方奠定了世界贸易和工场手工业发展的基础。 材料二 下面是一幅关于中国古代四大发明的宣传画。 1.下面不属于中国古代四大发明对世界文明发展影响的一项是 ( )。 ① 造纸术为人类提供了经济、便利的书写材料 ② 印刷术加快了文化的传播 ③ 火药和火器的采用，使中国成为世界强国 ④ 指南针为西方奠定了世界贸易和工场手工业发展的基础 2.宣传画的作用可能是 ( )。 ① 展示中国古代四大发明的图案 ② 强调中国古代四大发明对世界文明发展的重要性 ③ 介绍中国古代四大发明的发明人 ④ 说明中国古代四大发明的历史 3.你还知道哪些中国古代的伟大发明？请写出两个。 、 。 （二）开心阅读。 元 日 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 1.这首诗描写的是 的情景。 2.诗中 “新桃” 和 “旧符” 指的是 ( )。 A. 新的桃子和旧的桃子 B. 新的桃符和旧的桃符 C. 新的衣服和旧的衣服 3.诗中描写了哪些春节的习俗？请写出来。 （三）开心阅读。 家乡的桥 我的家乡在江南，家乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。 小河长，小桥多。桥连接着一个个村庄，连接着一户户人家。如果提个篮子赶集去，不经过八座十座小桥才怪呢！ 家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，把两户人家连起来；最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边几十级石阶缀上去，形成个大 “八” 字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！ 1.读短文，选一选。 ① 雄赳赳地 ② 很大很大的 ③ 一条条 ( ) 圆饼 ( ) 小河 ( ) 屹立 2.短文是围绕哪句话写的？用 “ ” 画出来。 3.家乡的桥有什么特点？ 五、作文 题目：我最喜欢的传统节日—— 要求：写出你最喜欢的传统节日是什么，这个节日有哪些习俗，你在这个节日里有怎样的经历和感受，不少于300字。 100 200 答案 一、基础检测 1.A 2.读拼音，写词语。 赵州桥 创举 体现 智慧 经验 机灵 满足 别致 3.给生字组多词。 术 (算术)(美术)(技术) 伟 (伟大)(雄伟)(伟人) 录 (记录)(录音)(目录) 册 (手册)(册封)(相册) 4.补充词语，并选词填空。 学 (富) 五 (车) 世界 (闻)(名) 双龙 (戏)(珠) 形态 (各)(异) 名 (扬) 中 (外) 来来 (往)(往) (1) 学富五车 (2) 形态各异 (3) 名扬中外 (4) 来来往往 5.照样子，写一写。 花瓣儿：豆芽儿、豆瓣儿、冰棍儿 顺顺溜溜：明明白白、干干净净、整整齐齐 翩翩起舞：头头是道、彬彬有礼、息息相关 二、积累运用 1.在括号里填上合适的量词。 一 (枚) 邮票 一 (张) 纸 一 (幅) 画 一 (把) 扇子 一 (座) 桥 一 (头) 毛驴 2.按要求，写句子。 (1) 造纸术是我国古代的四大发明之一。 (2) 他不但学习好，而且品德高尚。 (3)操场上的同学们，有的在跑步，有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在打篮球，有的在做游戏。 (4) 这座古老的牌坊上，有的刻着精美的花卉，有的刻着威武的神兽，还有的刻着寓意吉祥的图案。 3.根据本单元学过的内容填空。 (1) 总把新桃换旧符 (2) 清明时节雨纷纷 (3) 遍插茱萸少一人 (4) 世界闻名 安济桥 李春 一千四百 (5) 张择端 清明上河图 汴京 4.看图，并发挥想象写一写。 店铺林立 香气扑鼻 琳琅满目 熙熙攘攘 在挑选商品 在和摊主讨价还价，在悠闲地闲逛。 三、课内阅读 （一） 1.3 2.剪碎或切断 浸在水里捣烂成浆 捞出来晒干 3.用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要 4.印刷术 火药 指南针 （二） 1.赵州桥非常雄伟。 2.雄伟、坚固、美观。 3.这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。 4.从来没有过的举动或事业 既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 四、拓展提升 （一） 1.③ 2.② 3.地动仪、活字印刷术 （二） 1.春节 2.B 3.放爆竹、喝屠苏酒、贴桃符 （三） 1.② ③ ① 2.家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。 3.大多是石桥，造型千姿百态。 五、作文 范文： 我最喜欢的传统节日——春节 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”每当听到这首诗，我就知道春节要来了，这是我最喜欢的传统节日。 春节前，大人们就开始忙碌起来。妈妈会去超市采购各种年货，有美味的糖果、坚果，还有喜庆的春联、福字。爸爸则会把家里打扫得干干净净，寓意着辞旧迎新。而我呢，最喜欢的就是和奶奶一起包饺子。奶奶会提前和好面，调好馅，然后我就学着奶奶的样子，拿起一张饺子皮，放上馅，再小心翼翼地捏起来。虽然我包的饺子形状千奇百怪，但奶奶总是笑着夸我包得好。 到了除夕晚上，一家人围坐在一起吃团圆饭，桌上摆满了丰盛的菜肴，有香喷喷的红烧鱼，寓意着年年有余；有圆滚滚的肉丸子，象征着团团圆圆。吃完团圆饭，我们就会一起看春晚，等待着新年的钟声敲响。当钟声响起的那一刻，外面的鞭炮声此起彼伏，烟花在夜空中绽放出绚丽的色彩，美丽极了。我会和小伙伴们一起到院子里放烟花，我们拿着烟花棒，在空中挥舞，画出各种图案，欢笑声回荡在整个院子里。 大年初一，我们会穿上新衣服，去给长辈们拜年。长辈们会给我们发红包，我把红包紧紧地攥在手里，心里乐开了花。然后我们会走亲访友，大家聚在一起聊天、玩耍，分享着新年的喜悦。 春节是一个充满欢乐和团圆的节日，它让我感受到了浓浓的亲情和传统文化的魅力，我真的好喜欢春节啊！ 点评： 文章紧扣“我最喜欢的传统节日——春节”这一主题，详细地描写了春节前的准备、除夕的团圆饭和放烟花、大年初一的拜年等习俗，内容丰富，条理清晰。 在描写过程中，运用了一些诗句和对习俗的寓意解释，如“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”“红烧鱼寓意着年年有余”等，增添了文章的文化底蕴。 语言生动形象，如“我包的饺子形状千奇百怪”“外面的鞭炮声此起彼伏，烟花在夜空中绽放出绚丽的色彩”等句子，让读者能够感受到春节的热闹氛围。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$