内容正文:
8.2 二力平衡
一、选择题
1.下列物体中,受到平衡力作用的是( )
A.匀速圆周绕地球运动的卫星 B.加速追赶猎物的猎豹
C.加速下落的苹果 D.匀速直线下降的热气球
2.如图所示的物体受力示意图中,属于一对平衡力的是( )
A. B.
C. D.
3.包粽子是我国端午节的传统习俗之一。图6为一悬挂于天花板的粽子,下列各对力中属于平衡力的是( )
A.粽子的重力和天花板受到的拉力 B.粽子的重力和绳子对粽子的拉力
C.天花板受到的拉力和粽子对绳子的拉力 D.粽子对绳子的拉力和绳子对粽子的拉力
4.利用如图所示装置探究二力平衡的条件。在轻质塑料片两端的细绳上挂等重的钩码,下拉塑料片,松手后塑料片向上运动。塑料片静止时,两边细线在同一条直线上。这一实验说明:彼此平衡的两个力,应满足( )
A.两力的大小相等 B.两力在同一直线上
C.两力的方向相反 D.两力作用在同一物体上
5.物理书放在水平桌面上,下列属于平衡力的是( )
A.物理书所受重力与物理书对桌面的压力
B.物理书所受重力与桌面对物理书的支持力
C.物理书所受重力与地面对桌子的支持力
D.物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力
6.举重运动员将杠铃举过头顶并保持静止,下列几对力中属于平衡力的是( )
A.人受到的重力与地面对人的支持力 B.人受到的重力与人对地面的压力
C.杠铃受到的重力与人对杠铃的支持力 D.杠铃受到的重力与地面对人的支持力
7. 如图是小明坐在玩具飞机上静止时的情景,下列说法正确的是( )
A.地面对玩具飞机的支持力和玩具飞机对地面的压力是一对平衡力
B.地面对玩具飞机的支持力和玩具飞机所受的重力是一对平衡力
C.玩具飞机对小明的支持力和小明所受的重力是一对平衡力
D.小明对玩具飞机的压力和地面对玩具飞机的支持力是一对相互作用力
8.如图所示的无人机,在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段旋翼受到的升力分别为,不计机身受到的空气阻力,则( )
A. B. C. D.
二、填空题
9.如图,小郡同学在做模拟引力实验时,用一根细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动。橡皮处于 (选填“平衡状态”或“非平衡状态”),橡皮所受重力方向为。如果此时细线突然断开,而橡皮所受外力全部消失,它将做 运动。
10.滑板车是中学生喜爱的玩具之一。用脚蹬地,滑板车会沿地面向前运动,如果不再蹬地,滑板车的速度会越来越慢,最后停下来,这是因为它在运动中受到阻力,这表明力可以改变物体的 。滑板车静止时,人受到的一对平衡力是人的重力和 。
11.放在水平桌面上水杯所处的静止状态和列车所处的匀速直线运动状态,都是 状态,水杯此时受到 个力的作用,若水杯重为2N,则它受到的支持力是 N。
12.在一辆水平向右行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球(空气阻力不计)。当出现了如图所示的情景时,汽车在做 (填“加速”、“匀速”、“减速”)运动。此时汽车受到的牵引力 (填“大于”、“小于”、“等于”)汽车受到的阻力。此时小球受到 个力的作用,它们 (填“是”、“不是”、“可能是”)一对平衡力。
13.周末,小华和爸爸在水绘园进行无人机操作。当无人机处于悬停状态时,受到升力的施力物体是 ;若无人机重100N,不计空气阻力,当它匀速上升时,受到的升力 (选填“大于”、“小于”或“等于”)100N;当它匀速下降时,受到的升力 (选填“大于”、“小于”或“等于”)100N,方向是 。
三、作图题
14.图是三明钢铁厂的娃娃们喜爱的吉祥物——小铁。请在图中画出静止在水平面上的小铁的受力示意图。
四、实验探究题
15.小刚和同学们利用如图所示的装置进行“探究二力平衡条件”的实验。
(1)小刚采用图甲所示装置,当左边悬挂100g钩码,右边悬挂150g钩码时,木块处于静止。通过分析发现,此时木块在水平方向受到 个力,该装置 (选填“能”或“不能”)较好地完成实验;
(2)小明采用图乙所示的装置进行实验,在小车左、右两侧悬挂质量相等的钩码时,小车处于静止。改变其中一端钩码的质量,小车不能保持静止,由此说明二力平衡时,两个力的大小 ;
(3)小强采用图丙所示的装置进行实验,将小卡片从中间剪开后,小卡片不能保持静止,由此说明二力平衡时,两个力作用在 (选填“同一”或“不同”)物体上;
(4)利用图丙装置探究相互平衡的两个力是否作用在同一直线上,应进行的操作是 。
A.用剪刀将小卡片剪开,观察小卡片是否能够保持静止
B.将小卡片旋转一定的角度,观察小卡片是否能够保持静止
C.用数量不等的钩码挂在卡片两端细线处,观察小卡片是否能够保持静止
参考答案
1.D
2.C
3.B
4.B
5.B
6.C
7.C
8.A
9.非平衡状态;匀速直线
10.运动状态;滑板车对人的支持力
11.平衡;2;2
12.加速;大于;2;不是
13.空气;等于;等于;竖直向上
14.
15.三;不能;相等;同一;B
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