山西省大同市天镇县部分学校2024-2025学年八年级上学期期末生物试卷

全年在答题卡上完成,爹在本城在上无此。 C.角靠尾溶和厘干部的摆动新冰 D.魅的后肢胜间有稳,科于其在水中游袜 6.游微是一项老少皆的体育运动。当酵这若上肢过行下图所示动作时,匙二头肌和此 4,考认结来后,得表议喜和答题卡一并交国 三头肌所处状态分别是 A.收缩舒张 散二头相 第I卷选择题(共15分) B,舒张,收缩 C牧潮,收缩 熊三头机 D.舒张舒张 第I卷共15个小题,每小题1分,共15分。在每个小题给出的四个选项中,风有一项符 ?,下列食品保存方法中,主要通过诚少水分来抑制微生物生长,从面廷长保存时间的是 合露章,请选出并在答w卡上将该项涂黑。 A.真空包装的藏肉 B盒装牛奶 1.纸蚓和铜虫的身体军是蟹长的。要判断二释质属的类群,我们可以依据 C.风干隙開的杏随 D.冷藏水果 A,体内有无青柱 8,小明发现家黑的橘子发卷后,挑取了少许霉更在显微镜下规察到下图所示结构。北中 B,能吞运动 ①和2分别表示 A.家子,管养国到 C.体表有无外骨替 划 B雅子,直立菌 D.身体是否分节 C.直立菌丝,表子 2.我国第一块数(如)化石在云南罗平被发观,距今至少2.4亿年。.鳌身体近形,腹 D.直立菌经,香养图批 部有6对分节的用肢,用规异吸。休推测管国于 9.登革热是由行革病毒引起的一种急性传牵病,主要通过蚊虫可咬传播。下列关干叠革 A.爬行动将 病春的表述正确的是 B节依动物 A.该病毒可在光学显嫩镜下技现察到 B.该病薄为单细跑生物 C,规虫功物 C该病毒的紧殖方式为分裂生流 D该转毒由遗传物质和蛋白质外壳组成 D.环节动物 小海按深老师的要求,用面包培长量生备。一及时间后,他发观面 化石 3,土塘中的蚂蚁,花丛中的碳缓,给我们的生活增樱了许多乐整。它们的共司特缸是 色表面长出了几个黑色城毛代的血(根军,如右蓝)。清完成第10,11题 10,关于该微生物的款述,下列说法不正确的是 A.身体都有由脊椎骨组或的情柱 A.孩微生物通过很子进行繁殖 B.体表都有第片 黑色毛状的国 B.该生物相图内没有绿体 C,身体山许多相似的体节组成 C使微生物可以作为分解者参与物质带环 D,都有一对触角.三对足 D,该生物箱鞋内没有组陆核 生物学(人敦版)第1直(共6页) 生物学(人教版》,第2真(共6页) 1,下列微生物中,与诚同学塔养出的微生物属于同一类的是 第 卷非选择题(共35分) 第 卷共3个小题,共3药分。请满苦案写在答题卡上的相应位置。 16.(10分) 飞在空中的精灵 12.为了挥探究微生物对食品需散的影响,法国释学家巴所德设计了“鹅颈丽”实验(如下 动物的运动形式多种多样,在长期的进化过程中,紫蜂,丹顶鹤,编幅常逐渐形成 图)。该实验的变量是 了宽行这种运动形式。情结合所学包识曰答下列间思: 餐德肉拼 肉汤准清 打斯钢 肉锅变挥出 A.空气的有无 B.善度的高: C微生物的有无 D.肉汤是否降油 13.微生物与我们的生活息息相关。下列微生物与人类生活的关系对应正确的是 (1)蜜绿以花为食,冠食的同时能帮世植物4一,依常 的扳动来飞行.(2分) A,用乳陵菌制醒 B.用莓菌离慢头 (2)丹顶偶流线型的身体可以减小茎行时空气的阻力,与其飞行生活相适应的特征还 C.用噬离体生产清洁能源甲烷 D用病毒制成胶首预防传果网 有: (答一点即可)(2分》 14,《世界电乳对物于用》中收录的免形目动物有2种。下周是部分免形目动物的分英 3)丹顶精是对湿地环境变化极为嫩感的指示生物之一,全球数量仅余200具左右: 图。对下图分析正确的是 穴免属—家鱼 请为保护丹度鹤是出一条建议; (2分) 一雪兔 (4)对以上生物进行分类时,将绿照和丹通鹤分为一类的依据是 (答一点即 为物界一作榨动物豆门一速乳—免形日 塔量木兔 可).(2分) 伊军鼠兔 复免科 (5)编留是地线上雅一真正邦有飞行能力的哺孔动物。人龙通过模仿编纵的四声定 一北美服兔 位系统发明了雷达。请再举一个雅乳动物与人类生活关系的实例: (2分) A.图中最小的分类单位是国 B.塔里木兔和伊苹鼠兔的共司特任最多 心酱兔和北美鼠兔相比,与家免亲缘关系更近的是雪免 D.图中包含生物种类最多的分类单位是科 5,为了手牙大家养成洗于的良好习惯,某兴整小组的问学探究了洗于前后干上阳商和 真菌的数量,结果如下。以下说法你认同的是 烧手前 晚手后 空白对男 A,培养国和塔养基使用前都需要高冯灭能 B,接种后,三个培养 可成在不同环境下塔养 C只进行一组对照实验即可得出可靠的结论 D.洗手可以完全清除手上的征西和真菌 生物学(人教版》 第3红(共6页) 生物学(人教版》,第4真(共6页) 17.(13分) 国家中央公同—秦岭 18.(12分) 白制美妹泡莱 桑岭是我国南北地理和气统的会不氏,有着美面的角后景现和丰富的生物资领, 为了聚究自然发能和乳酸盥发图娜种泡柴发醒方式更好,小置查阁相美餐料后 煮有“国家中央会国“动植腾王国及”世界生物是因库“等曼整。绒地区动技教费遵 白已制作了海菜 电雪丰室,有种于维扬3800金社,死生弃撞持物设0种其中包括表峰食城着, 【查阅资料】 发利水衫三尾,视风菜,大航未移,食址候等功植物 登料一:制作态菜新用到的乳酸端在无氧条件下,分解有机物产生乳酸,可赠加食物 的风张其紧殖方式为A,(1分) (1)贸料巾新线留分直接落现的是 的多样性,其实质是 的多样性。保护 凳料二:泡菜发脖过程中会产生亚硝酸盐,较高浓度的亚硝酸盐具有数籍性。 生物多样性量有效的情蓝悬 (3分) 【制作泡菜】 (2)同学们根摆生物的特任对上述资料中的生物进行了分类(如下图),图中①D和2 小署取2个相同的泡菜坛,清洗干净并煮需消毒后,分)故人等妖量的芥栗,如 处应填写的生物分群为 和 一将体退倔定的动物分为③和④的依据 人等量的凉开水和盐。 个坛中进行自然发程,另个坛中都人乳酸南进行发障,分 是 《答一点即可,2分).{4分) 切测定并记录2个泡菜坛中酸和亚确根盐含量陆时同的变化,结果如图甲、乙所示。 素岭海城有,素剂,水怯,三尾烟风基大架,未韩,金丝餐 乳限件 重精盐含量代毫克:干克》 1.0 30t 白的发醒 无甲胞壁 有相服壁 08 +乳酸菌发爬 06 0 体内无管柱 体内有管住 数子紫殖 种子票植 自然发解 02 乳酸南发园 体表有外骨脑 体和不恒定 体担句宽 有基刺叶的 00 分化.有餐根 时间天 时间天 秦岭装城药 水杉 索南 (1)制作泡菜时,相普并用本密封的目的是 ,(2分) (2)结合凳料和甲,乙两图的登据,小晋判断泡菜发脖方式更好的是 。请你说 (3)对植物述行分类时,主要比较的是植物的形态结构。图中,对水杉和紫刺进行分 明理由: (2分),(3分) 类的依据分别是A :B ,(2分)】 【进一步探突】 (4)贤料中的金业鞋所属类降特有的生殖发有方式是 (容一点即可)。这种生 小晋进一探究了“盐水浓度对泡来发醒过程中里销酸盐的含量是杏有影响”,下 殖发育方式的忧点是 《2分) 表是测定的泡桌发静过程中亚销酸盐含量的数据(发爵但度:5 ) (5)作为生物圆中的一员,在目常生括中,我门使够身体力行地为保 镜表 2024一2025学年八年级第一学期期末质量检测 紫号分值 作答特任 真重作茶利著一点博闻引 ·保护动植物 末有出具体的实标行动，只 生物学（人教服）参考答案及评分标准 +保护生物的帆息环境 175 暮出理念 ·置特保护生物多样性的果含 第1缠进择题（每题1分，共15分） 0 表作答或不合理作暮 1-5 DBDDA 6-10 ACBDD 11-15 DCDCA 18.(雕标明分值外，每室1分，共12分)】 【查阁资料】 第Ⅱ卷非选择题[共35分】 分教生有 6,《除标明分值外，每空1分，共10分) 【制作泡菜】 (1)传粉翅 (1)为乳酸徽发障提侯无氧环境{2分) (2前肢变成累：骨留轻、薄、坚闭，有些骨内部中空：酶骨有龙骨突：测鼠爱达：清化能 (2)乳酸面发鼎乳限蘭发降可以更快地赠加乳雅含量，且发形过程中产生的亚硝酸 盐含量较低(2分) 力强.查物残渣很快排出体外：有气囊辅曲韩明酸：等等（答一点即可.2分） 【述一步探究】 (3)不把污本祥放到金地，保护丹度鹤的幅息环境：保护混地的一草一木，推持湿域的 (3)盐水浓度爱酵温度：歪菜的种类：蔬桌的质量：处里蓝来的方法：等等（答一具体因 生态平衡：建立丹面鹤白然保护区：禁止辅杀丹顶够：禁止检拾、破坏丹顶鹤的俯：发 常中可) 死受伤或生病的丹面鹤时，及时向有关部门报告，请求数助：宜传保护并顶韩的重要 (4)盐水浓度对池菜发席过程中亚硝酸盐的含量有影响(2分) 生，培餐保护丹顶葛的意识：等等（答一条即可，2分） (S)将泡豪充分发馨：延长泡菜的发棒天数：在作泡菜对加人乳酸菌：使用较高滚度 (4)体内都有疗柱：体都恒定：霜用种呼吸；等等（答一点即可2分） 的盐水制作泡菜（答一点即可，2分） (5)奶牛为人类提供牛奶：羊为人数是优竿毛，用于访识衣物：到作为攀盲犬：小鼠用 于医疗所究：路驼作为运输工具：等等（容一个即可.2分》 17,《做标明分值外，每空1分，共13分】 (1)生物种类车因建立白然保护区 (2三尾想凤罐大舰是否粕生：是吾哺乳：是否丽生！体表是否被毛：体麦是杏厘 羽：是吾有牙齿：是否有气覆：等等（答一点即可.2分） (3)种子无果度包技种子有果皮包被 (4)扇生（或“辅乳”）有利于摄高后代的成活率 (5) 量号分值 作苦特征 满型作苦蓄一点博军引 ·看到不统分子盗雪，售野性：动警秋伐树本)，层 快向都关都（们常根：爱护花章何术；等等 13(502 客出具体的实际行动 ,不在生物的柄息环姨云垃极 制作有根，等吁更多人参与保护行动：肉风众膏及 保护野生动植物的相美甚物法规：等等 生物学（人教板）答案第1页（共2页） 生物学（人教教）答案第2页（共2）