江西省部分学校2024-2025学年高二上学期1月期末教学质量检测语文试题

江西高二1月教学质量检测 语 文 考生注意: 1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答題卡上 对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题 的答题区城内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答 无效。 4,本卷命题范围:人教版选择性必修上册、中册第一至三单元及古诗词诵读。 一、阅读(72分) (一)阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一: 诗的情趣随时随地而异,各民族各时代的诗都各有其特色。我们姑且拿中国诗和西方诗来说,它们在情趣上 就有许多有趣的同点和异点。 西方关于人伦的诗大半以恋爱为中心。中国诗言爱情的虽然很多,但是没有让爱情把其他人伦抹煞。朋友的 交情和君臣的恩谊在西方诗中不甚重要,而在中国诗中则几乎与爱情占同等的位置。把屈原、杜甫、陆游诸人的忠 君爱国爱民的情感拿去,其诗歌的精华便已剩丧大半。,中国古代叙人伦的诗,通盘计算关于友朋交谊的比关于男 女恋爱的还要多,在许多诗人的诗集中,赠答酬唱的作品,往往占其大半。苏李,建安七子,李杜,韩孟,苏黄,纳兰 成德与顾贞观诸人的交谊古今传为美谈。在西方诗人中歌德和席勒,华兹华斯与柯勒律治,济慈和雪菜,魏尔伦与 兰波诸人虽亦以交谊著称,但他们的诗集中叙友朋乐趣的诗即极少。 恋爱在中国诗中不如在西方诗中重要,有几层原因。第一,西方社会表面上虽以国家为基础骨子里邮侧重个 人主义。爱情在个人生命中最关痛痒,所以尽量发展,以至掩盖其他人与人的关系。第二,西方受中世纪骑士风的 影响,女子地位较高,教育也比较完善,在学问和情趣上往往可以与男子欣合,在中国得于友朋的乐趣,在西方往往 可以得之于妇人女子。中国受儒家思想的影响,女子的地位较低。第三,中西恋爱规相差也甚远。西方人重视恋 爱,有“恋爱至上”的标语。中国人重视婚姻而轻视恋爱,真正的恋爱往往见于“桑间濮上”。西方诗人要在恋爱中 实现人生,中国诗人往往只求在恋爱中消诸人生。 中国自然诗和西方自然诗相比,也像爱情诗一样,一个以委婉、微妙、简隽胜,一个以直率、深刻、铺陈胜。本来 自然美有两种,一种是刚性美,一种是柔性美。刚性美如高山、大海、狂风、暴雨、沉寂的夜和无垠的沙漠,柔性美如 清风、皓月、暗香、疏影、青螺似的山光和媚眼似的湖水。中国诗自身已有刚、柔的分别,但如果拿它来比较西方诗,、 【高二1月教学质量检测 语文第1页(共8页)】 则西诗偏于刚,中诗偏于柔, 中国诗人何以在爱情中只能见到爱情,在自然中只能见到自然,而不能有深一层的澈悟呢?这就不能不归咎 于哲学思想的半易和宗教情操的淡薄了。诗虽不是讨论哲学和宣传宗教的工具,但是它的后面如果没有宗教和哲 学,就不易达到深广的境界。诗好比一林花,哲学和宗教好比土壤,土壤不肥沃,根就不能深,花就不能茂。西方诗 比中国诗深广,就因为它有较深广的哲学和宗教在培养它的根干,没有柏拉图和斯宾诺莎就没有歌德、华兹华斯 和雪莱诸人所表现的理想主义和泛神主义;没有宗教就没有希腊的悲刷、但丁的《神曲》和弥尔顿的《失乐园》。中 国诗在荒瘦的土壤中居然现出奇葩异彩,固然是一种可惊喜的成绩,但是比较西方诗,终嫌美中不足。我爱中国 诗,我觉得在神韵微妙、格调高雅方面往往非西方诗所能及,但是说到深广伟大,我终无法为它护短。 (摘编自朱光潜《诗论》) 材料二: 中华文化与西方文化本是长期互相隔绝并独立发展的两种异质文化,它们之间存在着差异,但并无高低之分。 中华先民具有独特的人生态度和生活方式,他们不需要经过宗教的繁复仪式便能把平凡、卑微的现实人生进行升 华,使之进入崇高、美丽的境界;地们不需要经过形而上学的繁复思考便能领悟人生的真谛。中华文明所经的数千 年发展过程已经证实了这种可能性。海德格尔认为必须扫除西方自柏拉医以来的整部形而上学史的迷雾,才能揭 示存在的真正本质,这样说来,从源初开始使很少受到宗教神学和形而上学思考的叹重遮蔽,未必不是中华民族 在领悟人生真谛时的独特优势。 那么,中华先民们究竟是如何感受人生、领悟人生真谛的呢?让我们以春秋战国时代最重要的两位思想家孔 子、庄子为例。孔子在政治活动彻底失败后,又以韦编三绝的精神从事学术教育工作,真正做到了“发愤忘食,乐以 忘忧,不知老之将至”,正是这种积极有为的人生态度使他对生命感到充实、自信,从而在对真与善的追求中获得了 审美的愉悦感,并升华进入诗的境界。庄子虽是以浪漫的态度来对待人生,他所追求的是超越现实环境的绝对自 由,但在追求人生的精神境界而鄙薄物质享受这一点上则与儒家殊途同归, 那么,为什么中华文化得天独厚地具备追求诗意人生的内在可能性呢?换句话说,为什么中华文化能成为抒 情诗茁壮生长的丰沃土壤呢?我们不妨以西方文化作为参照物来作一些考察。柏拉图是古希腊最为权威的思想 家,至少在15世纪以前,柏拉图的理论对欧洲的诗歌思想有着块定性的影响。由于柏拉图认为人类社会只是“理 式世界”的摹本,所以把人间生活作为描写对象的诗人是应被逐出“理想国”的。在古希腊的文化体系中,柏拉图的 观,点是完全合理的:既然世界的主宰是天上的诸神,既然人类是匍匐在诸神脚下的渺小生灵,那么以人类生活及其 思想感情为内容的诗歌还能有什么价值呢?而且既然人类的一切力量都来自神的恩赐,那么诗人的灵感又如何能 例外呢?在中华文化中,诗歌的主体是人,诗歌描写的客体也是人,所以诗歌创作是自然而然的情感流露,以抒情 为基本功能的诗歌成为中华文化中最耀眼的一道光彩,而赤县神州注定要成为中华先民诗意生存的乐十, (摘编自莫砺锋(中华文化与诗意生存》 1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分) () A.中国古代叙友朋交谊的诗多于叙男女恋爱的诗,赠答酬唱的作品占了中国诗数量的大半。 B.西方虽有不少著名的诗人交谊,却少见言友情的诗,可见西方诗人并非真的重视友情。 C相比较而言,西诗偏刚,中诗偏柔,中国自然诗比西方自然诗显得更委婉微妙,简隽、 D.中华文化与西方文化是两种异质文化,两者因为长期互相隔绝并独立发展而互不相容。 【高二1月教学质量检测 语文第2页(共8页)】 2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分) 入西方社会本质上侧重个人主义,爱情在个人生命中举足轻重,以至掩盖了其他人际关系。 B.女性社会地位高低不同也是影响爱情在中国诗和西方诗中的重要程度的因素之一。 C,中华文明历经的数千年发展过程证实了中华文化具备追求诗意人生的内在可能性。 D.西方人认为诸神主宰管世界,以人类生活及其思想感情为内容的诗歌是设有价值的。 3.下列选项,不适合作为材料二论据的一项是(3分) () A.不能计荣誉、财富、权力,也不能让诗歌诱使我们:漫不经心地对待正义和一切美德。(柏拉图《理想国》) B.一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐】(《论语 雍也》) C.时间只有在人在的情况下才成其为时间,没有一种时间,是人不曾在其中的。(海德格尔《存在与时间》) D.知足者不以利自累也审自得者失之而不惧,行修于内者优位而不作。(《庄子 杂篇 让王》) 4,请简要梳理材料一的论证思路。(4分) 答: 5.朱光潜认为“西方诗比中国诗深广,就因为它有较深广的哲学和宗教在培养它的根干”,而莫砺锋指出“从源初开 始便很少受到宗教神学和形而上学思考的双重遮蔽,未必不是中华民族在领悟人生真谛时的独特优势”。你认 为两位学者的观点矛盾吗?请简要说明理中。(6分) 答: (二)阅读 (本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成6一9题。 “永久的青年”—瞿秋白 侯秀芬 在松柏掩映的北京八宝山革命烈士公墓里,矗立着瞿秋白烈士的墓碑。汉白玉的碑石正面是周思来总理所题 的字:“瞿秋白烈士之墓”。碑后是陆定一所写的关于瞿秋白的生平。 九三五年三月,秋白在福建长汀水口镇被捕。国民党政府曾以两万大洋的重金悬赏通鲜他。此时,当地国 民党驻军如获至宝,他们马上向南京政府邀功。蒋介石的命令是:“劝降不成,就地枪决。”敌人用尽一切手段劝降, 秋白斩钉截铁地说:“人爱自己的历史,比鸟爱自己的翅膀更厉害,请勿撕破我的历史!)敌人的一个军医隋秋自在 他狱中所拍的一张照片上题字。秋白写道:“如果人有灵魂的话,何必要这个躯壳!但是,如黑没有的话,要这个躯 壳又有什么用处?” 六月十八日上午,秋白身着短衫短裤,被押到福建长汀中山公园。一个凉亭前备有刑餐:莱四碟,酒一瓮。他 自斟自饮,谈笑自若。他边吃边对站在一旁的国民党兵说道:“人之公余为小快乐,夜间安眠为大快乐,辞世长逝为 真快乐。我们共产党人的哲学就是‘鞠躬尽瘁,死而后已’。”随后,他用俄文高唱《国际歌》,走到靠山脚处的一块草 坪中间,安然坐下说:“此地很好。”伦声响了,英雄倒在血泊中,当时他才三十六岁。 瞿秋白生前在《儿时》中写道:“本来,生命只有一次,对于谁都是宝贵的,但是.假使他的生命溶化在大众的里 面,假使他天天在为这世界干些什么,那末,他总在生长,虽然衰老病死仍旧是逃避不了,然而他的事业一大众的 【高二1月教学质量检测 语文第3页(共8页)】 事业是不死的,他会领略到‘永久的青年’。而‘序生如梦'的人,从这世界里拿去的很多,而给这世界的却很少一 他总有一天会觉得疲芝的死亡,他连拿都没有力量了。衰老和无能的悲袁像铅一样的沉重,压在他的心头。青春 是多么短啊!这就是秋白精辟的生命观,在他短暂的一生中,为了大众的事业,他无私地奉献了自己。 程秋白于一八九九年一月二十九日生于江苏常州。母亲擅长诗词,爱好文艺,是秋白的启蒙之师。他的父亲 不事产业。为了孩子,母亲受尽了欺凌,最后,由于养活不了几个子女而自尽。母亲的死使秋白悲痛欲绝。他曾写 道:亲到贫时不算亲,蓝衫添得泪痕新。此时饥寒无人管,落得灵前爱子身。” 悲惨的身世,使得他早熟。他小小年纪就开始思索社会,上下求索,博览群书。“五四运动”爆发后,他自觉投 身于革命洪流中,开始了他的秉命生沿。 一九二 年,瞿秋白以新闻记者的身份访问了苏维埃俄国。一九二二年由张太需介绍加入中国共产党。同 年,他在莫斯科出席了远东民族代表大会和共产国际第三、四次代表大会。当时,他的肺病已经很严重了。医生告 诉他,有一叶肺已经烂了。但他仍不关心自己。为了买参考书籍,他用配给的糖去换书。实在力不可支了,他才来 到莫斯科近郊高山疗养所疗养。躺在病床上,没有台灯,他把吊灯拉到床头,俯在枕上写作 在中国革命斗争中,秋白同志作出了巨大的面献。在一九二四年至一九二七年第一次国内革命战争时期,秋 白为雏护竟关于统一战线的正确政策进行了不屈不挠的斗争,驳斥了資产阶级右翼的反苏反共的谬论,也批评了 党内以陈独秀为代表的放弃无产阶级领导权的右倾机会主义的错误。在一九二七年中国苹命的危急关头,他同其 他同志一起,在八月七日主持召开了中国共产党中央紧急会议,批判了右倾机会主义,确定了土地革命和武装反抗 国民党反革命统治的正确方针。在这次会议上,他被选为中共中央书记, 一九三一年至一九三三年,秋白在上海同鲁迅先生一起领导了左翼文化运动。三十年代时,秋白翻译了马克 思、思格斯、列宁、普列汉诺夫、高尔基等人的著作、对中国革命起了很大的指导和促进作用。直至今天,它们仍然 是极为宝贵的文献,鲁迅曾称赞秋白作者即系大家,译者又是名手,信而且达,并世无两”。 噜迅和瞿秋白,关系非常亲鸦。秋白在鲁迅寓所度过了三次避难生活。一九三二年阴历十一月的一天夜晚, 陈云同志乘着黄包车来到鲁迅家,接在鲁迅家住了好久的瞿秋白和其爱人杨之华。临别时,鲁迅担心地问:“深夜 路上方便吗?” 秋白告别鲁迅,辗转到了中央苏区瑞金后,任中央政府教育部长和苏维埃大学校长,徐特立任副职。国民党对 中央苏区进行第五次“围剁”时,中央作出了长征的决定。组织上决定让他留在苏区,秋白服从了组织的安排。部 队出发时,他将自己的好马和强壮的马伏换给了徐特立。秋白心里装的是党、革命事业和同志情谊,就是没有他 自己。 秋白去苏区后,鲁迅时时牵挂着他。鲁迅写信给曹请华道:“他娘(杨之华)平安,惟他兄(秋白)仆仆道途,不知 身体如何耳。”听到秋白被捕的消息,鲁迅致函胡风说:“那消息(秋白被捕)是万分的确的,真是可惜得很。从此引 仲开来,也许还有事,也许竟没有。” 秋白被杀,鲁迅在很长一个时期肉慈病不已他将怀念秋白的哀思转为扶病编辑秋白同志的译文,并托内山 先生寄到日本印成两卷精美的《海上述林》。鲁迅临终前几天,还怀念着秋白,他和别人通信道:“译这类文幸,能如 史铁儿(秋白的笔名)之清楚者,中国尚无第二人,单是如此,就觉得他死得可惜。” (有删改) 【高二1月教学质量检测 语文第4页(共8页)】 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏?,不正确的一项是(3分) () A文章开头对瞿秋白烈士墓碑的相关描述,为金文莫定庄严肃穆的情感基调,同时引出下文对翟秋白生平事迹 的回顾。 B.文章简要介绍了翟秋白的早年生活,包括母亲对他的影响以及悲惨的家庭遭遇,这有助手读者理解他投身堇 命的原因。 C.文章描写瞿秋白身患重病却坚持工作、用糖换书、就着吊灯写作等事件,意在表现当时革命普所面临的环境极 其艰苦。 D.文章中多处穿插了瞿秋白本人的话语、文字,不仅增强了内容的真实性和可信度,还表现出戳秋白的思想深 度和境界。 7.关于瞿秋白被捕,就义两段,下列说法不正确的一项是(3分) A.国民党的重金悬赏、驻军抓到瞿秋白后的兴奋,都反映出瞿秋白对于敌人的巨大威胁, 卫面对敌人的劝降,瞿秋白“斩钉截铁”地回绝,这一细节展现了瞿秋白坚定的革命信念。 C瞿秋白就义前从容自若,他的“快乐论”表现出生死面前的豁然与超脱,令人肃然起敬。 D.刘和珍与瞿秋白一样,“敢于正视淋滴的鲜血”,在敌人的枪口下迎面而上,欣然赴死, 8.作者说“这就是秋白精辟的生命观”,请简要概括其生命观。(4分) 答: 9.文章写鲁迅与瞿秋白的交往有什么用意?请结合文本简要分析。(6分) 答: (三)阅读 (本题共5小题,22分) 阅读下面的文言文,完成10~14题。 材料一: 屈原有博通之知,清洁之行,怀王用之。秦欲吞灭诸侯,并兼天下。屈原为楚东使于齐,以结强党。秦国患之, 使张仪之楚,货楚贵臣上官大夫、新尚之属,上及令子兰、司马子椒,内略夫人郑袖,共语屈原。屈原递放于外,乃作 《离竖》。张仪因使楚绝齐,许谢地六百里,怀王信左右之奸谋,听张仪之邪说,递绝强齐之大辅。楚既绝齐,而秦欺 以六里。怀王大怒,举兵伐秦,大战者数,秦兵大败楚师,斩首数万级。秦使人愿以汉中地谢怀王,不听,愿得张仪 而甘心焉。张仪曰:“以一仪而易汉中地,何爱仪!”请行,遂至楚,楚囚之。上官大夫之属共言之王,王归之。是时 怀王梅不用屈原之策,以至于此,于是复用屈原。屈原使齐还,闻张仪已去,大为王言张仪之罪,怀王使人追之,不 及。后秦嫁女于楚,与怀王欢,为蓝田之会,屈原以为秦不可信,愿勿会,群臣皆以为可会,怀王遂会,果见囚拘,客 死于秦,为天下笑。怀王子顷襄毛亦知群臣谄误怀王不赛其罪反听群速之口复放屈原。屈原疾間王乱俗,汶汶嘿 黑,以是为非,以清为浊,不忍见于世,将自投于渊,渔父止之。屈原白:“世皆醉,我独醒;世皆浊,我独清。又恶能 以其冷冷,更事世之嘿嘿者哉?吾宁投渊而死。”遂自投湘水泪罗之中而死。 (节选自刘向《新序 节士第七》) 【高二1月教学质量检测 语文第5页(共8页)】 材料二: 《反离骚》者,扬雄之所作也。雄少好词赋,慕司马相如之作以为式。又怪屈原文过相如,至不容,作《离骚》,自 投江而死。悲其文,读之未尝不流涕也。以为君子得时则大行,不得则龙蛇,遇不遇命也,何必湛①身哉!乃作书, 往往拉《离骚》文而反之,自岷山投诸江流,以吊屈原云。始雄好学博览,恬于势利,仕汉三世不徙官,然王莽为安汉 公时,雄作《法言》,已称其美,比于伊尹、周公。及莽基汉,窃帝号,雄遂臣之,以者老久次转为大夫。又放相如《封 禅文》,献《刷秦美新》以媚莽意,得校书天禄阁上。会刘寻等以作符命为莽所诛,辞连及雄,使者来,欲收之,雄恐 惧,从阁上自投下,几死。雄因病免,既复召为大夫,竟死莽朝。其出处大致本末如此,岂其所谓龙蛇者邪?然则雄 固为屈原之罪人,而此文乃《离骚》之谗贼矣,他尚何说哉! (节选自朱熹《楚辞后语 反离骚第十六》) 【注】①湛:沉。 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给一分, 涂黑超过三处不给分。(3分) 怀王子顷襄王[A]亦知[B]群臣谄误[C]怀王[D]不察[E]其罪[I]反听[G]群谗之口[H]复放屈原。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分) ( A材料一“张仪因使楚绝齐”与材料二“雄因病免”两句中的“因”意思不同 B.归,使动用法,与《五代史伶官传序》中“函梁君臣之首”的“函”用法相同 C.反,反驳、违反,与《苏武传》中“反欲斗两主”的“反”意思不同. D.竟,最终、终于,与《屈原列传》中“竞为秦所灭”的“竟”意思相同。 12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分) () A.屈原出使齐国,想促成楚齐结盟,有一统天下之心的秦王对此十分忌惮,后张仪前往楚国收买了靳尚、郑袖 等人,这最终导致屈原被放逐 B.在与秦国的交往中,楚怀王两次受骗,先是轻信张仪秦国会以六百里地来换取楚齐断交的谎言,后是执意参 加蓝田会盟而被囚禁在秦国。 C.扬雄年少时喜好词赋,视司马相如为榜样,又惊讶于屈原的文才超过司马相如却不被容纳,他创作《反离骚》 并将其投入江中来凭吊屈原。 D.最初扬雄好学博览,追求势利,但在汉朝为官三代都没有升官,后来王葬上位,扬雄写了《法言》《剧秦美新》 等奉承王莽,继而得以升迁 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)秦使人愿以汉中地谢怀王,不听,愿得张仪而甘心焉。 译文: (2)及莽篡汉,窃帝号,雄遂臣之,以着老久次转为大夫。 译文: 14.屈原自投汨罗江而亡,扬雄对此有何看法?朱熹对扬雄的看法又作何评价?请简要说明。(5分) 答: 【高二1月教学质量检测 语文第6页(共8页)】 (四)阅读V(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋词,完成15~16题。 满江红 中秋夜潮 史达祖 万水归阴,故潮信盈虚因月。偏只到、凉秋半破,斗成双绝。有物楷磨金镜净,何人餐攫却银河决?想子胥今夜 见嫦娥,沉冤雪。 光直下,蛟龙穴;声直上,蟾蜍窟。对望中天地,洞然如刷。激气已能驱粉黛,举杯便可吞吴越。待明朝说似与 儿曹,心应折! 【注】①擎攫(n6ju ):搏斗。 15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分) () A.开头两句点明时间为中秋,指出潮水的涨落与月亮的圆缺有关,为下文描写江潮夜涨蓄势。 B.词人由眼前之景联想到伍子胥沉冤昭雪,借此表达对历虫人物的同情以及对正义的期许, C.下片前四句视听结合,写月光直照海底的蛟龙洞穴,潮声直传月宫,两个“直”字极具气势。 D.“激气'两句语气豪迈,表现出词人面对中秋夜潮之景时,油然而生出一种激荡古今的豪情。 16,上片“有物指磨金镜净,何人拏攫银河决”两句是如何描写中秋夜潮的壮观景象的?.请简要分析。(6分) 答: (五)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《诗经 无衣》首章中,写战士们修好武器,共同对付敌人的两句是“ ”。 (2)历史课上,李老师引用过秦论中的“ ”两句,来描绘秦朝末 期百姓自带粮食,踊跃加人起义军的浩大场面。 (3)《屈原列传》中司马迁认为,屈原“ ”,可却遭到谗邪小人的离 间,以致步人了困窘之境。 二、语言文字运用(本题共5小题,18分) 阅读下面的文字,完成18~22题。 初见蜂糖李,是在贵州遵义。 “果子成熟了,早点来啊!”我们人还在北京,却已经从朋友的微信中看到了果香。 下了飞机,见到了等在那里的朋友。地手提的塑耕袋黑,挤着如乒兵球大小的绿绿的果子,我没用多大劲儿 手上硬邦邦的李子就一分为二。我小心翼翼地咬了一口,脆脆的,唇齿间顿时弥漫起不曾有过的味道,甜甜的,像 梨,又不是梨,有一种独特的清香! 李子,在贵州分布广泛,土生土长的有空心李、九阡李、酥李、冰脆李、凤凰李、姜黄李、四月李、鸡血李、蜂糖李 等,A。这里说的蜂糖李与如今的蜂糖李可不是一个概念。“小时候,我们上山玩儿,也把蜂糖李采来吃,味道 【高二1月教学质量检测 语文第7页(共8页)】 可没这么好,酸酸的,枉叫了‘蜂糖李'奥。”朋友说。①据不完全统计,②青州李树栽培面积在200万亩左右,③其 中蜂糖李近70万亩,④是发展势头凶猛的品种。⑤如今在貴州,⑥蜂糖李被视作是夏季水果的“顶流”“天花板”。 蜂糖李的身世是浪漫的。相传蜂糖李的母本之树上有一个蜂果,其溢出的蜂蜜被树吸收了,( ),蜂糖李 由此得名。在贵州,镇宁六马的蜂糖李名声最大。20世纪80年代,第一株蜂糖李树苗“嫁”到了镇宁六马弄袍村。 后来经过地方果林科技人员的选育,蜂糖李成为贵州特色农产品,走向全国市场,6.2万名农民由此走上致富路。 7月,走在遵义街头,(。 )一水果店的摊位上,路边挑担小贩的萝筐里,游人们提在手上的塑料袋 中…那日,我们来到遵义郊区松林镇谢家寨,车沿着水泥路开往山顶,放眼望去,B的峰糖李树杂绿了座座 山峰,让人叹为观止。 18.文中第二段画横线的句子使用了通感的修辞手法,请仿写一个句子,描写文末蜂糖李树染绿山锋的画面,要求: 使用通感,语意完整,表达流畅。(3分) 答: 19.文中第三段画波浪线的部分可以改为“她手提的塑料袋里装满了绿绿的果子,我把手上硬邦邦的李子一分为 二”,二者语义基本相同,为什么说原文表达效果更好?(5分) 答: 20.请在文中横线处填人恰当的成语。(2分) 答:A B 21.文中第四段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原 意。(4分) 答:(1) (2) 22.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。 (4分) 答:甲 乙 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 近日,微短刷《一梦枕星河》在新加坡新煤体平台meWATCH全集上线,并登陆新加坡电视频道,在新加坡 掀起追刷热潮,真正实现了“走出去,刮起风”。该刷虽然展现的是中国的苏扇技艺、古城保护,实际上探讨的却 是全世界共同面临的传承发展诸题。剧作既生动诠释了敬业、和谐等中国文化的核心价值理念,又能让其他国 家的观众产生心理认同,让他们感受自信自立、胸怀天下、开放包容的中国形象,从内心理解和亲近中华文明。 以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 【高二1月教学质量检测 语文第8页(共8页)】