内容正文:
七年级下册Unit 2 Section B基础知识默写
一、根据汉语意思写出相应的单词。
名词 世界 ___________ 衣服 ___________
电视 ___________ 博士;医生 ___________
工作日 ___________ 精神;情绪 ___________
建议;意见 ___________
形容词 不快乐的 ___________ 糟糕的;讨厌的 ___________
不整洁的 ___________
副词 从不 ___________ 也(用于否定词组后) ___________
动词 训练;练习 ___________ 悬挂 ___________
变成;成为 ___________ 集中;聚焦 ___________
创建;建造 ___________ 放松;休息 ___________
理解;领会 ___________
兼词 n. / v. 匆忙 ___________ v. 表明;展示 n. 演出 ___________
adj. /adv. 较好的(地) ___________
二、根据要求进行词形变换。
1. TV (n.)→___________ (全写形式)
2. 不开心的 (adj.)→___________ (adj. 开心的)
3. 工作日 (n.)→___________ (n. 周末)
4. 更好的/地 (adj./adv.)→___________ (adj. 好的)/___________ (adv. 好地)
5. 放松;休息 (v.)→___________ (adj. 感到轻松的)/ ___________ (adj. 令人放松的)
6. 不整洁的 (adj.)→___________ (adj. 整洁的)
三、根据汉语意思写出相应的英文短语。
1. 整理床铺 ____________________ 2. 匆忙去... ____________________
3. 放学后 ____________________ 4. 练习钢琴 ____________________
5. 和...外出闲逛 ____________________ 6. 在工作日 ____________________
7. 成为一个更好的人 ____________________ 8. 对...表示尊重 ____________________
9. 集中在...上 ____________________ 10. 考虑;思考 ____________________
11. 在周末 ____________________ 12. 变得不整洁 ____________________
13. 遛狗 ____________________ 14. 玩得开心 ____________________
15. 相处得好 ____________________ 16. 照顾;照看 ____________________
四、根据汉语意思完成句子,每空一词。
1. 在我的生活中有太多规则了。
There are _________ _________ _________ in my life.
2. 每天早上我得在早饭前整理我的床铺。
I have to _________ _________ _________ before breakfast.
3. 当我在学校的时候,我也不能在课上使用我的手机。
_________ I’m in school, I _________ use my phone in class, _________.
4. 我在练完钢琴之后才能大篮球。
I can only play basketball _________ I _________ the piano.
5. 在工作日我不能和我的朋友一起出去逛。
I can’t _________ _________ _________ my friends _________ _________.
6. 你也可以思考一下你能做的事情。
You can also _________ _________ the things _________ _________ _________.
7. 规则可以帮助使这个世界更好。
Rules can help to _________ _________ _________ _________.
8. 记住:没有规则就没有秩序!
Remember: _________ _________, _________ _________!
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