3.2.2 光合作用（第2课时）（教学课件）-【上好课】七年级生物下册同步高效课堂（人教版2024）

nullnull 第二节 光合作用（二） 人教版2024七年级生物下册 第三单元 植物的生活 第二章 植物体内的物质与能量变化 CONTENTS 01 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 02 光合作用的实质 学习内容导览 03 光合作用原理在农业生产上的应用 新课标要求 学习目标 【内容要求】 4.3.1 植物能利用太阳能（光能)，将二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物，同时释放氧气。 4.3.3 光合作用和呼吸作用原理在生产生活中有广泛的应用。 【学业要求】 运用植物光合作用等方面的知识，解释生产生活中的相关现象。 1、阐明光合作用的概念。 2、运用实验法独立设计并完成探究活动“二氧化碳是光合作用必须的原料吗？”。 3、举例说明光合作用原理在农业生产上的应用。 学习目标 新课导入 空气中的氧气所占的比例仅为21%左右，而生物的呼吸作用和物质的燃烧都会消耗大量的氧气，为什么我们没有感觉到缺氧呢？ 光合作用吸收二 氧化碳释放氧气 01 探究新知01 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 普利斯特利实验 将点燃的蜡烛放到密闭的玻璃罩，蜡烛不久就熄灭。 将小白鼠放到密闭的玻璃罩，小鼠很快死亡。 将植物和蜡烛放玻璃罩，蜡烛继续燃烧。 将植物与小鼠放到玻璃罩，小鼠正常活着。 实验结论：植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气。 探究新知01 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 后来的科学实验证明，蜡烛燃烧或动物呼吸都会消耗氧气、产生二氧化碳。而植物的光合作用能够消耗二氧化碳，释放氧气。 实验·探究：金鱼藻在光下释放氧气 1、实验结果说明了什么？ 2、如果将这个实验装置放在黑暗处 再做一遍，会出现相同的实验现象吗？ 探究新知01 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 光合作用产生了氧气。 如果将这个实验装置放在黑暗中，就看不到这一现象。 金鱼藻在光下释放氧气实验过程示意图 氧气也是光合作用的产物 实验视频：二氧化碳是光合作用必需的原料 探究新知01 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 探究新知01 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 对照组 实验组 清水 氢氧化钠溶液 无二氧化碳 有二氧化碳 1号装置中的叶片不变蓝，没有淀粉生成； 2号装置中的叶片变蓝，有淀粉生成。 实验结论：二氧化碳是光合作用必需的原料。 探究新知01 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 根据海尔蒙特的柳树生长实验可以推测，水在柳树生长过程中参与制造了有机物。后来，科学家通过更加严谨的实验证明，水是光合作用的原料。 2.5kg 77kg 5年后 光合作用的实质 02 探究新知02 光合作用的实质 光合作用实质上是植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成为储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 阳光 二氧化碳 氧气 有机物 水 光合作用示意图 原料：二氧化碳、水 产物：有机物、氧气 场所：叶绿体 条件：光 探究新知02 光合作用的实质 光 二氧化碳+水 叶绿体 （储存能量） 有机物+氧气 物质转变：二氧化碳+水→有机物+氧气 能量转化：光能→化学能 实质：合成有机物、储存能量 视频：光合作用 探究新知02 光合作用的实质 光合作用原理在农 业生产上的应用 03 探究新知03 光合作用原理在农业生产上的应用 合理密植 过稀 过密 合理密植 充分利用光照 探究新知03 光合作用原理在农业生产上的应用 适当延长光照时间 适当增大光照强度 探究新知03 光合作用原理在农业生产上的应用 适当提高二氧化碳浓度 探究新知03 光合作用原理在农业生产上的应用 立体种植 增大光合作用的总面积 视频：光合作用在农业生产上的应用 探究新知03 光合作用原理在农业生产上的应用 思维导图 堂堂清 1、光合作用实质上是植物通过 ， 利用 ，将二氧化碳和水合成为储存能量的 （如淀粉），并且释放出 的过程。 2、光合作用的表达式： 。 3、光合作用的实质是： 。 3、农业生产上利用光合作用原理增产的措施有： 。 叶绿体 光能 有机物 能量 合成有机物，储存能量 合理密植、增大光照强度、延长光照时间、增大二氧化碳浓度 1．烤红薯松软香甜且营养丰富，在寒冷的冬天深受人们的喜爱，红薯中的淀粉主要来自（      ） A．根部细胞光合作用制造而成的 B．根部细胞从土壤中吸收的有机物 C．叶肉细胞制造后通过导管运输到根部 D．叶肉细胞制造后通过筛管运输到根部 D 光合作用主要在叶子的叶肉细胞里进行，叶制造的有机物通过筛管从上往下运输给根、果实等部位，D正确。 随堂检测 2．若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，以下甲、乙、丙、丁四套装置，你会选择（     ） A．甲和丙 B．甲和乙 C．乙和丙 D．乙和丁 A 若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，唯一的变量是二氧化碳，其它条件如光、土壤浸出液等都相同，因此应选用的装置组合是甲和丙 随堂检测 3．下列可以证明“光合作用的产物是氧气”的现象是（　　） A．澄清的石灰水变浑浊 B．快熄灭的竹签复燃 C．点燃后有蓝色火焰 D．闻到有清香气味 B 能使快熄灭的卫生香复燃的气体是氧气，因此可用来验证氧气，B正确。 随堂检测 4．栽种黄瓜、豆角、葡萄等植物时，往往都要搭建支架供其“攀爬”，这样做的主要意图是（　　） A．有利于施肥、采摘等管理活动 B．防止地面上的昆虫啃食植物体 C．为了使田地更加整齐、美观 D．可以帮助植物有效的利用光照 D 种植黄瓜、扁豆等蔬菜时，往往都要用竹竿搭建支架供其“攀爬”，这样可以使植物的叶充分伸展，充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量。 随堂检测 5．河边的小柳树长成了大柳树，增加的质量的原料是来源于（     ） A．无机盐 B．二氧化碳和水 C．氧气和水 D．有机物和氧气 B 二氧化碳和水是植物进行光合作用的主要原料。 随堂检测 学 习 愉 快 ！ Lavf56.40.101 Tencent APD MTS Lavf58.51.100 Lavf53.24.2 $nullnullnull