江西省景德镇市2024-2025学年高二上学期期末考试历史试题

景德镇市2024-2025学年上学期高二历史期末质量检测卷 测试试题评分参考 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C C D D A B B A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A A A C B D 二、非选择题 17．【答案】（12分） （1）特点：由口头到文书；逐渐制度化、法律化；避讳内容和范围扩大。（每点2分，共6分） （2）原因：西方民主思想的影响；辛亥革命的爆发；南京临时政府和南京国民政府的推动；君主专制制度的结束。（6分，任答三点即可） 【解析】 （1）据材料一“先秦时期的避讳大都表现于口头”、“文书避讳，是从秦开始”，可得由口头到文书；据材料一“《唐律疏议》中明确规定”、“有误犯者杖八十”，可得逐渐制度化、 法律化；据材料一“宋徽宗把与皇帝相关的称号都当作避讳字来禁用”、“而后又扩充到不许以……等字为名”，可得避讳内容和范围扩大。 （2）据材料二“南京临时政府教育部颁布《普通教育暂行办法》”、“南京国民政府再次下令废除避讳的恶习并列出清代避讳各字表”，可得南京临时政府和南京国民政府的推动；据材料二时间“1912年1月19日”，结合所学中华民国成立前后国内外相关重大史实思考和归因，诸如西方民主思想的影响、辛亥革命的爆发以及君主专制制度的结束等，符合相关史实，言之成理即可。 18．【答案】（14分） （1）不同：立宪派：中华民族包括所有中国境内的民族； 革命派：中华民族就是汉族。（4分） 原因：立宪派主张通过改革来实现救亡图存，革命派试图能过暴力革命推翻满清统治来实现救亡图存，故其斗争目标指向了满清贵族。（4分言之有理即可得分） （2）评价：有利于维护和巩固抗日民族统一战线，为抗日战争的胜利做出了杰出的贡献；为新中国成立后的民族区域自治政策奠定了基础；唤醒并巩固了各族人民的中华民族共同体意识 （每点2分，共6分） 【解析】 （1）第一小问不同，据材料一“在立宪派看来，‘中华民族’是包含中国境内的所有民族的”得出立宪派，中华民族包括所有中国境内的民族；据材料一“资产阶级革命派则认为‘中华民族’就是汉族的代名词”得出革命派，中华民族就是汉族。 第二小问原因，据纲要上册第18课所学—资产阶级民主革命的兴起，从立宪派、革命派与清政府的关系得出立宪派主张通过改革来实现救亡图存，革命派试图能过暴力革命推翻满清统治来实现救亡图存，故其斗争目标指向了满清贵族。 （2）据材料二中国人民唯一自救和救国的方法，“就是大家起来武装驱逐日本帝国主义，就是中华民族武装自卫”， 1938年中共六届六中全会提出“团结中华各民族为统一的力量共同抗日图存”等得出有利于维护和巩固抗日民族统一战线，为抗日战争的胜利做出了杰出的贡献；据材料二“各少数民族与汉族杂居的地方……管理和他们有关事务，调节各民族间的关系”并结合纲要上册第25课所学——民族区域自治制度得出，为新中国成立后的民族区域自治政策奠定了基础。 19．【答案】（14分） （1）变化：从金本位制到金块本位制。（2分） 原因：一战对英国经济造成的沉重打击；黄金大量流出英国，以黄金为发行基准的英镑稳定地位发生动摇；通货膨胀严重，财政经济陷于困境。（任答2点得4分） （2）背景：二战严重削弱了英法等资本主义国家；美国成为资本主义世界经济霸主；二战后经济重建提供了广阔的世界市场；吸取二战前大萧条的教训。（任答2点得4分） 影响：促进国际自由贸易的发展；促进了世界经济制度化、体系化发展；稳定了世界经济秩序，一定程度防止大萧条的再次发生；为美国推行世界霸权创造了条件。（任答2点得4分） 【解析】 （1）第一小问变化，由材料一“没有能力再恢复古典式的金本位制”、“不是可自由兑换的金本位或金币本位”、“而是采用金块本位制”可得，从金本位制到金块本位制。第二小问原因，由材料一“大战给予英国经济沉重的打击”、“大战结束后，财政和经济方面陷于困境”可得，一战对英国经济造成的沉重打击；由材料一“黄金的大量流出”、“英镑的稳定地位发生了动摇”可得，黄金大量流出英国，以黄金为发行基准的英镑稳定地位发生动摇；由材料一“大战开始后，物价飞涨”可得，通货膨胀严重，财政经济陷于困境。 （2）第一小问背景，由材料二“大战结束时，欧亚大陆满目疮痍，百废待兴”可得，二战严重削弱了英法等资本主义国家；由材料二“美国……经历了长达五年的战时繁荣”可得，美国成为资本主义世界经济霸主；由材料二“大战结束时……新一轮扩张提供了广阔的市场”可得，二战后经济重建提供了广阔的世界市场；由材料二“大萧条时期……世界经济遭受灾难性打击”可得，吸取二战前大萧条的教训。第二小问影响，结合所学战后资本主义世界经济体系建立的相关知识，从对世界和对美国两个角度思考作答。具体来说，对世界而言，促进国际自由贸易的发展；促进了世界经济制度化、体系化发展；稳定了世界经济秩序，一定程度防止大萧条的再次发生。对美国而言，为美国推行世界霸权创造了条件。 20．【答案】（14分） 赋分原则： 1、论题2分：符合题意要求赋2分。 2、论述部分8分：3个史实，论述合理，逻辑清晰。 3、结论2分：与论题不是简单重复，有升华。 示例1 观点：世界历史是在横向发展和纵向发展相互推动的过程中向前发展的。 论述：从人类历史纵向发展的角度来看，生产力的发展推动不同社会形态的更迭。新航路的开辟及早期殖民扩张，为欧洲带来了价格革命与商业革命，促进了资本的原始积累，推动了欧洲从封建社会向资本主义社会的过渡。工业革命的发生，一方面促进了资本主义的发展及资产阶级力量的壮大，推动资本主义制度在世界范围内的确立；另一方面，改变了人类的生产方式，使机器生产取代了手工劳动，人类从农业社会发展到工业社会。从横向来看，近代以来，人类历史经历了从分散到整体的发展过程。随着地理大发现、西方国家的殖民扩张、两次工业革命的开展，过去长期存在的各国、各地区、各民族的封闭状态被打破，世界在政治、经济、文化等方面的联系日益密切，人类历史真正成为一部世界历史。 综上，世界历史是在横向与纵向两条线索相互推动的过程中向前发展的，应对世界历史进行全方位的宏观把握，以形成对世界历史发展进程的整体认知。 【解析】 据材料“纵观世界历史，我们看见两条线，一条是横线，一条是纵线......文明在发展中持续升华”并结合所学世界市场的形成可得出论题为，人类历史的横向、纵向发展不断推断人类社会的进步，人类历史在横向、纵向相互作用促进整体世界形成。据材料“横线是从分散到整体的运动趋势......纵线是从低级到高级的社会发展，文明在发展中持续升华”“历史运动的真实却是横向和纵向交互发展，横向发展和纵向发展相互影响，相互推动”结合所学新航路开辟、早期殖民扩张等内容可知，14～15世纪，西欧商品经济的发展刺激了市场的开拓，航海技术的进步为开辟新的航路提供了条件。伴随着通达世界各大洲航路的开辟，世界开始连成一体。西欧国家向亚非拉地区的殖民扩张，加速了全球贸易、资源和人员的交流。通过主导全球贸易、操控世界市场和掠夺各地资源，集中了巨大财富；结合所学知识两次工业革命的内容可知，完成了两次工业革命，确立了资本主义制度，西欧各国的社会发展进入到新的历史阶段。与此同时，广大的亚非拉地区被卷入全球联系和世界市场之中，各国和各地区的纵向发展不可避免地受到世界横向发展的影响。一方面，它们在相对孤立状态下的社会发展进程受到极大冲击，自然资源和人力资源遭到殖民者的大肆掠夺与破坏，在世界殖民体系中处于被压迫、被宰割的地位；另一方面，西方一些物质文明和思想观念，也通过各种渠道传入这些地区，对当地的社会发展产生一定影响。 最后，总结升华，世界历史中纵向和横向之间的交互是历史发展过程中的客观存在，两者之间相互作用和相互影响，共同推动整体世界的形成。 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $$