《画里阴晴》教案 2023-2024学年高教版（2023）中职语文基础模块下册

《画里阴晴》教学设计

 

一、教学目标

 

1. 知识与技能：

 

学生能够理解并正确解读《画里阴晴》的课文内容，把握文章的中心思想。

 

学生能够品味课文语言，学习文章中运用的修辞手法，以及古诗词鉴赏的手法。

 

学生能够了解中国画与西洋画的特点，感受不同艺术风格的美。

 

2. 过程与方法：

 

通过课前微课、课堂讨论、小组合作等多种教学方式，引导学生深入理解课文内容。

 

通过诵读、品味语言等环节，培养学生的语言感受能力和审美能力。

 

3. 情感态度与价值观：

 

激发学生对艺术的热爱，提高学生的艺术修养和审美能力。

 

引导学生学习吴冠中先生的创新精神和对中国传统文化的热爱。

 

二、教学重难点

 

1. 教学重点：

 

理解课文内容，把握作者的艺术观点。

 

学习作者在画作中体现的创新思想。

 

2. 教学难点：

 

品味课文语言，将散文化的语言转化为画面。

 

理解中西绘画技巧和审美趣味的异同。

 

三、教学方法

 

1. 翻转课堂：课前制作微课视频，要求学生预习并完成相关任务。

 

2. 3D互动教学法：利用多媒体教学资源，创设生动的教学情境。

 

3. 学中做教学法：通过实践操作、小组讨论等方式，让学生在做中学、在学中做。

 

4. 诵读品味法：通过诵读精彩段落，品味语言之妙，感受文章的诗情画意。

 

四、教学过程

 

（一）导入新课

 

展示运动会照片和花伞下的恋人画作，引导学生思考：同样的阴雨天，为什么会有不同的感受？从而引出课题《画里阴晴》。

 

（二）揭示课题并范读课文

 

1、请学生板书并读出课题，教师范读课文，要求学生思考：你能从课文中了解到作者吴冠中的哪些情况？

 

2、读后讨论

 

学生分组讨论，从课文中了解到的吴冠中的情况，并找出具体语句说明。

 

教师引导学生深入理解吴冠中的艺术观点、创作风格等。

 

吴冠中，江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。曾经留学法国，学习西洋水彩与油画技巧。吴冠中终生致力于油画民族化及中国画现代化之探索，坚忍不拔地实践着“油画民族化”、“中国画现代化”的创作理念，形成了鲜明的艺术特色。

  油画代表作品有《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》《黄山松》《鲁迅的故乡》等。

  个人文集《吴冠中谈艺集》  《吴冠中散文选》 《美丑缘》等十余种。

 

（三）深入探讨中西绘画异同

1、展示印象派油画和中国传统水墨山水画的作品，引导学生欣赏并比较二者的不同风格。

 

学生分组讨论，探讨中西绘画技巧和审美趣味的异同。

 

教师引导学生深入理解吴冠中如何糅合中西绘画技法，形成自己的独特风格。